幼兒園保育員工作總結(jié)

幼兒園保育員工作總結(jié)幼兒園保育員工作總結(jié)四篇幼兒園保育員工作總結(jié)篇1本學(xué)期自己主要擔(dān)當(dāng)?。?）班的保育員工作，固然是平庸的工作，可是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在碰到不懂的地方就實時地討教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方實時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒平常護理工作，配合班中教師培育幼兒的平常生活慣例。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些領(lǐng)會：在這個學(xué)期里，自己能夠恪守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能固守工作崗位，不遲到、不早走，無事不告假，對幼兒視同一律，與同事相處和睦。聽從領(lǐng)導(dǎo)的分派，愿意接受各項任務(wù)，并且全力把它達成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)建新的好的方法教授給大家，踴躍認(rèn)真的參加保育員及其余的各樣學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆錄，在工作中碰到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的建議，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生交流。為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，自己特別著重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境潔凈齊整。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無灰塵；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完沖洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2―3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水洗刷地面；每天下班后沖洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味。每天沖洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)日的活留到次日再做；衛(wèi)生間保持無異味、地面干燥干凈、潔凈器具掛放齊整、不堆放垃圾；衛(wèi)生間堅持每次上完后沖刷墩地，發(fā)現(xiàn)有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒許多于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷。墩地用的墩布禁止分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物件擺放齊整，教具、玩具干凈無灰塵，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放齊整，常常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都看作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格履行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法獲取園保健醫(yī)生的認(rèn)同，并推行應(yīng)用到本園全部的班級中；各樣資料記錄清楚，時間正確，準(zhǔn)時上交。自己能夠熱愛幼兒、關(guān)懷、耐心、仔細、熱情地對待每個幼兒。能踴躍搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作，做好幼兒器具的消毒工作，能夠仔細照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，實時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認(rèn)真察看有不適的幼兒全天的狀況，實時與家長交流。午休時，注意巡視，做到實時發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各樣大、小型玩具，防備不測事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦抹鼻涕；指引知道玩累了歇息；配合教師培育幼兒的一日生活慣例。自己能夠踴躍配合，不辭辛苦。在活動前能依據(jù)教師的教課計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和部署好場所等等。踴躍的參加一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)?？墒牵约哼€存在著很多不足之處，此后必定會更為努力，把保育工作做得更好！幼兒園保育員工作總結(jié)篇2一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保育工作。社會在發(fā)展，對保育員不停提出新的要求，這就要求我不停學(xué)習(xí)，不停進步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不停提升自己的水平，平常碰到什么額外任務(wù)，只需自己力所能及，會和本班老師一同加班加點，實時達成各項工作任務(wù)。二、關(guān)懷孩子，熱情工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了中三班的保育員以來，我是專心解說著“愛”，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責(zé)任心，也會像母親同樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲取家長和孩子的相信。三、手腳勤勞、常常反省固然我從事保育員崗位不久，可是我深知熟能生巧，平常除了向有經(jīng)驗的同事討教外，有時也在家看點相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書本，慢慢地在保育員這個崗位上思索出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思慮，“為何要這樣做”，今日這件事我做的對不平等等，常常反省一下自己的工作，以便在此后的工作中，更好改良，不停進步。四、努力方向這半年來我固然獲得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的弊端，但我想：只需自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多討教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們交流，心中裝著孩子們，相信在此后的工作中，會不停進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的相信，對得起孩子家長的希望，對得起自己的本職崗位五、親密聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，必定要家長的配合。平常，我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認(rèn)識一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我經(jīng)過各樣方式實時向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確認(rèn)識幼兒保育方面的內(nèi)容，認(rèn)識孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一同商討一些現(xiàn)實中的棘手問題，成立了相信的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有好多，不論是教育仍是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，把他人身上的精髓汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。幼兒園保育員工作總結(jié)篇3新的學(xué)期開始了。這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下，保育工作獲得了必定的成績。培育幼兒優(yōu)秀的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特擬訂以下工作總結(jié)：一、保育員們除了做好每天的慣例沖洗、消毒及相關(guān)資料記錄外，還要輔助老師做好幼兒一日生活慣例的培育。1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、精心照料幼兒，輕聲地、平和地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技術(shù)，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向飲食委員會提出合理的建議和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)儉用水，讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物件。2、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3、保育員要鼓舞幼兒踴躍參加晨間鍛煉活動。在各樣活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，增強幼兒的自律性，培育幼兒優(yōu)秀的活動習(xí)慣和自我保護意識。學(xué)會將廢舊物件分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。4、保育員要輔助老師，培育幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。5、保育員要精心照料好幼兒午休，做到不離崗，實時幫幼兒蓋被子等。午休時，仔細察看，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異樣行為，實時通知老師，實時辦理。6、平常多與幼兒交流，實時認(rèn)識他們的一些想法，拉近距離，正確的予以必定，錯誤的實時予以糾正，給他們媽媽般的暖和。還要著重與家長之間的交流，把幼兒在園的表現(xiàn)實時反應(yīng)給他們，讓他們認(rèn)識自己的孩子的平常表現(xiàn)，以便于家園的配合，使孩子更能健康的成長。一、保育員要輔助老師，提升幼兒身體抗病能力，保證幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中實時為幼兒擦汗，依據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。二、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，根絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒認(rèn)識生活中常有的一些安全標(biāo)記，知道碰到困難時一些簡單的自救方法。同時輔助老師對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我保護的'意識和高度的應(yīng)變能力。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)"保育員工作職責(zé)"，明保證育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意察看幼兒的神情、情緒，發(fā)現(xiàn)異樣實時咨詢。認(rèn)真做好每周二次玩具的沖洗消毒工作，每天對活動室、午休室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物件擺放齊整，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，衛(wèi)生間無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，節(jié)儉持園。以上，是我本學(xué)期我的總結(jié)，我必定努力去達成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園保育員工作總結(jié)篇4金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中到臨了。又到了總結(jié)過去，展望未來的好機遇了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)以下：一、健康成長，保育為先。我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作獲得了必定的成績。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和臥室進行空氣消毒，根絕了傳得病的流行。同時做好常有病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題實時報告和辦理。做好班內(nèi)各樣物件的消毒，預(yù)防傳得病的發(fā)生。如：經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還可以主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在許多的問題，幼兒的行為慣例還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸襟投入到工作中去，盡量做到教師高興地工作，幼兒健康地生活。：讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物件擺放齊整，保持桌面、活動室的四角無雜物，免得蚊蟲的滋長，讓幼兒生活在干凈、舒坦的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各樣生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適合增添他們的活動量，并注意實時給他們抹汗和改換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提示幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。4、增強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技術(shù)。本學(xué)期還擔(dān)當(dāng)園內(nèi)的會計工作,并能認(rèn)真地辦理好帳務(wù),每個月能準(zhǔn)時地交報表和做好帳并能踴躍的參加區(qū)里的會計培訓(xùn)班.以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，若有不適合的地方，請指出。感謝。淺談“保教合一”對于幼兒的保教工作，闡述的文章許多。本文只想依據(jù)自己在幼兒教育教課中獲取的經(jīng)驗，說說如何建立現(xiàn)代的、全面的保教觀，使幼兒獲取正常發(fā)育與健康成長。跟著今世社會發(fā)展和改革開放的不停完美，保教聯(lián)合也有了新的生命。保教從純真的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的；教育也從發(fā)展體、智、德、美為主，向追求人的價值與尊嚴(yán)，并促使幼兒自我實現(xiàn)而發(fā)展。當(dāng)前，幼教工作者對教育的看法已有了新層次的認(rèn)識，但對保育這一看法仍存在狹義的理解。比如：有人以為保育就是做好潔凈工作和消毒工作，為幼兒供給豐富的飲食，為幼兒取水、盛飯------這些看法的存在阻擋了保教工作的順利進行。所以，為了更好的展開保教工作我們要有一個新的認(rèn)識。一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。在幼教工作中，常會有這樣的現(xiàn)象。比如：年紀(jì)較小的幼兒午休時會尿褲子，有的教師或保育員第一反響即是：“你怎么又尿褲子了！”對于教師來說這句話或許出于無心，但對于幼兒來說卻嚴(yán)重的損害了自尊心。再比如：在幼兒區(qū)角活動時，有的教師常會對個別調(diào)皮的幼兒在教室里大喊大喊或亂丟玩具進行責(zé)備、訓(xùn)誡，而忽略了幼兒心情，使幼兒不只沒有更正錯誤，反而變的愈來愈俏皮、率性。為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照料幼兒的平常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我以為保育員更要擁有優(yōu)秀的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿熱忱，關(guān)懷少兒、熱愛本員工作；充分認(rèn)識少兒心理和生理特色、生長規(guī)律、年紀(jì)特色，掌握相關(guān)知識技術(shù)；在平常工作中時刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在平常工作中充分派合保育員的工作。二、優(yōu)秀的工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提在社會各樣壓力下，很多保育員或暫時人員常常貶斥了自己的價值。以為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采納回避的態(tài)度；而有的教師以為自己的地位比保育員或暫時人員高，對保育員的工作采納充耳不聞的態(tài)度；還有些保育員以為，我也受過專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差，為何讓你當(dāng)老師？你還不如我呢！正由于這類心理的存在，使她們在平常生活中不單沒居心思做好本員工作，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了少兒社會性的發(fā)展。所以，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不如與同事交流一下、假如進行某一活動前做好交流，或許誤解就不會那么簡單產(chǎn)生了。如：教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商議好，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相當(dāng)合，而不是暫時通知，匆促的準(zhǔn)備。三、成立優(yōu)秀的師生關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的重要條件成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，不單賜教師與少兒之間的關(guān)系，還包含了保育員與少兒之間的關(guān)系。師生關(guān)系的成立是展開其余全部活動的前提。比如：很多教師由于擔(dān)憂幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或之外，常常限制幼兒的自由活動。而當(dāng)日氣冷或起風(fēng)時，為防備幼兒受涼、患病，戶外活動的機遇會更少。但愛玩是孩子的本性，各樣游戲能夠知足幼兒的欲念。把他們留在教