學年第一學期五年級上冊美術教學計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學年第一學期五年級上冊美術教學計劃學年第一學期五年級上冊美術教學籌劃

一、教材分析

河北版五年級教科書本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元布局為根本特征的理念，力爭表達課程標準所倡導的新的教導理念，選擇符合五年級學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題，形成了新的美術教材新體系。本冊教材共安置了16課，其中有賞識課、繪畫課、工藝美術課。本冊繪畫課中，記憶畫和寫生創(chuàng)作畫為主；工藝課中安置了表現(xiàn)和制作。

二、學期重點、難點

（一）重點：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2、通過寫生，熟悉一些透視現(xiàn)象。

3、學習淺顯的色調(diào)學識和一些簡易圖案的設計。

4、學習淺顯常見美術字的寫法。

5、學習手工的根本制作方法。

（二）難點：

1、培養(yǎng)學生提高查看力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。

3、讓學生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有確定的了解。

4、培養(yǎng)學生民族驕傲感。

三、學期總體目標

（一）繪畫

1、查看、熟悉立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、學習人物面部表情畫法，舉行寫生練習。

3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

（二）工藝

1、學習單線體、黑體、變體美術字的寫法。

2、學習簡樸的構成學識，舉行構成練習。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡樸的立體紙工模型。

（三）賞識

1、參觀家鄉(xiāng)自然風光。

2、賞識中國畫。

3、賞識中外優(yōu)秀美術作品。

四、學生分析：

該年級段的孩子隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的進展，學生在對美術的要求也有所不同，五年級的學習興趣不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或熱愛目前流行的"動漫"，對此舉行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也特別的流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫才能！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。針對這種處境教師可對教材的內(nèi)容做一些適當?shù)恼{(diào)整，安置一些孩子們感興趣的課題穿插教學。

五、教學進度

其次周巧置換2課時

第三周自畫漫畫像1課時

第四周漫畫與生活2課時

第五周身邊的風景2課時

第六周（放假）

第七周從不同的視角表現(xiàn)2課時

第八周操場上2課時

第九周盤泥條1課時

第十周瓶子巧裝飾2課時

第十一周以墨代色1課時

第十二周看大戲2課時

第十三周搭座橋2課時

第十四周喂，你好2課時

第十五周電子賀卡1課時

第十六周木版年畫2課時

第十七周我們愛讀書1課時

第十八周多彩的民族服飾2課時

六、教學模式

結合美術學科特點和學生實際處境，在本期的教學活動中，以多種方式舉行教學：室內(nèi)和室外教學相結合，學識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。

七、教學評價

學生自評、互評，教師點評，期末考核評定。

八、教學措施

（一）持續(xù)發(fā)揚優(yōu)點：

1、加強培養(yǎng)學生的評價才能，使評價方式趨于更完善，從而表達以人為本，使評價人人參與，面向全體學生，培養(yǎng)學生的審美才能，提高學生的美術素養(yǎng)。

2、不斷地變更教法，使學生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

3、創(chuàng)設空間，不斷的激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)磨練學生的合作學習才能。

（二）抑制的缺點：

1、重點研究探究式學習模式，提防學生才能培養(yǎng)，如：搜集資料的才能、小組探究合作的才能等。

2、加強學生根本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關系。

3、努力變更教法，大力發(fā)揮師生的作用，使