化學生物學試驗課件

《化學生物學實驗》系列課件浙江大學化學系國家級實驗教學示范中心浙江大學化學系《化學生物學實驗》課程組《化學生物學實驗》浙江大學化學系歡迎大家選課

化學生物學實驗吳起浙江大學化學系歡迎大家選課

化學生物學實驗吳起化學生物學實驗

內容介紹及安全教育一、化學生物學實驗基本情況介紹二、化學生物學實驗的課程安排三、化學生物學實驗目的和要求四、實驗成績評定方法五、化學生物學實驗室規(guī)則及安全化學生物學實驗

內容介紹及安全教育一、化學生物學實驗基本情況一、化學生物學實驗基本情況介紹《化學生物學實驗》是浙江大學化學實驗中心于2005年新開設的課程，也是一門新型交叉學科，它是研究生命現象中的化學問題的實驗課程?，F階段主要面向化學系高年級學生開設，正逐步向全校理、工科專業(yè)對化學生物學感興趣的高年級學生開放。本課程分幾個不同的專題進行，學生每周完成一個獨立的實驗專題。以培養(yǎng)創(chuàng)新型、研究型科研人才為目標。一、化學生物學實驗基本情況介紹《化學生物學實驗》是浙江大學化化學生物學細胞學酶學蛋白質工程分子生物學生化分析學計算化學藥物學材料學綜合型、創(chuàng)新型、研究型化學生物學細胞學酶學蛋白質分子生物學生化分析學計算化學所用教材所用化學生物學試驗課件疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶---------------------曾秀瓊副教授生物礦物和生物礦化---------------------------------------徐旭榮教授MTT法測定聚乙烯亞胺（PEI）的細胞毒性---------湯谷平教授泛素蛋白的駕馭式分子動力學模擬------------------------王琦教授植物組織中葉綠體基因的提取與擴增------------------姚波副教授大腸桿菌感受態(tài)細胞制備與質粒DNA的轉化---------吳起副教授金屬卟啉模擬的生物氧化過程---------------------------鄭永泉老師反射干涉光譜法檢檢測蛋白酶的活性------------------鄔建敏教授探究性實驗1*-PCR和凝膠電泳技術鑒定轉基因食品-----------------姚波副教授探究性實驗2*-高活性脂肪酶的固定化技術及其活性、選擇性研究-----------------吳起副教授小論文撰寫與答辯今年開設的實驗（8+2*）疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶---------------二、化學生物學實驗的課程安排分組情況（每組第一位為負責小組長）：第1組（9人）賀杰*、安東、陳蘊華、吾杰提·巴爾力克、李旭峰、肖宇晨、李志鵬、趙政皓、樊夢天第2組（9人）趙國凌*、黃源、衛(wèi)格非、王巖、林煒程、潘日晃、劉澤漢、李雯、陳彬彬第3組（9人）俞逸奇*、胡田甜、龐家驊、趙一帆、張建輝、傅有燾、蔡婷婷、吳凱來、林德轉第4組（9人）徐達*、陳文東、陳欣露、邱靜、張豆豆、劉江悅、林佳倫、徐佳波、連旭第5組（9人）莫恩奇*、何天衢、范嘉杰、高锜、俞斌、陶衛(wèi)健、蔣帆、郭緯楊、陸佳銘第6組（9人）晉林芮*、解喻、周韜、張魏棟、錢澄、饒培榕、李涵暉、侯佳秀、劉曉舟第7組（8人）楊孟豪*、鐘丹妮、黃元相、劉子琨、毛仁杰、蔡書帆、慕文博、詹國鵬第8組（8人）孟理達*、丁昊、俞瑞成、陶宇瀚、鄒昕卉、鄂潤眾、高培源、歐陽文宇下課后：每個小組長把手機號碼留給老師；每個組員把號碼留給小組長；二、化學生物學實驗的課程安排分組情況（每組第一位為負責小組長春夏學期化學生物學實驗安排實驗名稱疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶（8學時）生物礦物和生物礦化（8學時）植物組織中葉綠體基因的提取與擴增（8學時）大腸桿菌感受態(tài)細胞制備與質粒DNA的轉化（8學時）反射干涉光譜法檢檢測蛋白酶的活性（8學時）泛素蛋白的駕馭式分子動力學模擬（8學時）金屬卟啉模擬的生物氧化過程（8學時）MTT法測定聚乙烯亞胺（PEI）的細胞毒性（8學時）教師地點曾秀瓊方芳R402徐旭榮R402姚波R402吳起R403鄔建敏R107王琦R401鄭永泉R403湯谷平周峻R4013月3基礎知識與實驗安全教育、課程介紹、學習方法等介紹，探究性實驗選題/分組，小論文選題，4學時，3173月10第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組3月17第8組第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組3月24第7組第8組第1組第2組第3組第4組第5組第6組3月31第6組第7組第8組第1組第2組第3組第4組第5組4月7第5組第6組第7組第8組第1組第2組第3組第4組4月14第4組第5組第6組第7組第8組第1組第2組第3組4月21第3組第4組第5組第6組第7組第8組第1組第2組4月28第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組第1組5月5探究性實驗準備工作（查閱文獻，預訂試劑、準備材料等）具體如何安排由每個探究性實驗指導教師確定。5月12探究性實驗1PCR和凝膠電泳技術鑒定轉基因食品姚波R402探究性實驗2高活性脂肪酶固定化技術及活性、選擇性研究吳起R4035月195月266月2小論文，探究性實驗匯報（全體師生參加），中心317多媒體教室春夏學期化學生物學實驗安排疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶生物生物礦物和生物礦化nacret=500nm珍珠與蛋殼—碳酸鈣多形的控制、合成和表征文石FTIR方解石FTIR球霰石FTIR雞蛋殼珍珠珍珠(貝殼珍珠層)：主要是文石構成的所謂“磚塊和灰泥”的層狀結構!蛋殼則是由方解石構成的柱狀多孔結構!生物礦物和生物礦化nacret=500nm珍珠與蛋殼—文細胞毒性實驗可以有效評價化學物質對細胞毒性并計算半數細胞生存率。目前已經開設了MTT法細胞毒性實驗（左圖）和HE染色法觀察抗腫瘤藥物對細胞抑制的形態(tài)學實驗（上圖）。細胞毒性實驗細胞毒性實驗可以有效評價化學物質對細胞毒性并計算半數細胞生存注意事項1、實驗時間每周四10：00–16：00（學生分組輪流吃中飯，實驗不停?。粚嶒灂r間穿實驗服；2、學生要求不遲到、不早退、不無故曠課；3、認真預習、準備，要寫預習報告，如實記錄現象和數據；實驗結束后按時完成實驗報告（有實驗步驟、數據處理及分析、問題解答、討論及建議等）；4、凡做“植物組織中葉綠體基因的提取與擴增”的同學可以自備植物葉片（2-3片）或果實（如豆類）2-3種（各200mg），具體要求見實驗講義。5、必須穿實驗服、戴護目鏡。6、最終成績主要以實驗成績?yōu)橹?，成績評定包括以下幾個部分：8個循環(huán)試驗每個9分[包括實驗操作（操作的規(guī)范性、實驗認真態(tài)度）3分；預習報告1分；實驗報告及實驗結果的準確性3分；桌面整潔、衛(wèi)生值日情況1分；整體印象（綜合能力）1分]，探究性實驗20分，口頭匯報presentation8分。7、最終成績采用百分制，無故缺課1次，最終成績減10分；無故缺課2次（含）以上，成績不及格；無故缺課3次（含）以上，無成績。注意事項1、實驗時間每周四10：00–16：00（學生分三、化學生物學實驗目的和要求1、實驗目的、教學目標：將生物化學、細胞生物學、分子生物學、基因工程等實驗技術與化學實驗手段相結合的方法，讓學生掌握化學生物學實驗的一些基本知識、基本原理和操作技能，要求學生掌握相關的數據處理分析，完成高質量的研究型的實驗報告。加深對化學生物學的了解，加強實踐，增加感性認識，提高學生的實驗技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對化學的興趣。通過實驗訓練，提高觀察問題、分析問題和解決問題能力。培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度和實事求是、認真細致的科學作風，為后續(xù)課程和將來的科研工作打下良好的基礎。三、化學生物學實驗目的和要求1、實驗目的、教學目標：三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗前：

實驗前認真預習，明確實驗目的，領會實驗原理、了解實驗步驟和注意事項，做到“心中有數”。

準備一本預習報告本，寫實驗預習報告，用于記錄實驗數據。

預習報告主要內容：實驗原理、實驗步驟及相關的實驗數據記錄表。注意：實驗內容不要預習錯了??！三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：注意：實驗內容不要三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗中：

*在實驗過程中認真進行每一步操作，積極思考每一實驗步驟的目的和作用；

*實事求是地描述所觀察到的實驗現象，嚴謹地記錄實驗數據。原始實驗數據必須記錄在預習本上，不得隨意涂改。*不懂之處及時提問。*保持實驗臺和整個實驗室的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗結束后：

*仔細核對所得結果和相關數據，原始數據進行登記；

*及時洗滌和清理所用的實驗儀器與器皿，整理實驗臺面，關閉電源、水閥。每組同學做好衛(wèi)生工作。

*要求及時整理、計算和分析實驗數據，按時交實驗報告。

實驗報告主要內容：1、實驗目的；2、實驗原理（簡明扼要）；3、簡單的實驗步驟；4、實驗數據記錄和計算（見示例）5、問題和討論（包括思考題、個人體會等）及時提交實驗報告三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：及時提交實驗報告四、實驗成績評定方法最終成績主要以實驗成績?yōu)橹?，成績評定包括以下幾個部分：（1）8個循環(huán)試驗每個9分，包括：實驗操作（操作的規(guī)范性、實驗認真態(tài)度）3分；預習報告1分；實驗報告及實驗結果的準確性3分；桌面整潔、衛(wèi)生值日情況1分；整體印象（綜合能力）1分；（2）探究性實驗20分；（3）實驗匯報8分。最終成績采用百分制，無故缺課1次，最終成績減10分；無故缺課2次（含）以上，成績不及格；無故缺課3次（含）以上，無成績。四、實驗成績評定方法最終成績主要以實驗成績?yōu)橹?，成績評定包括五、化學生物學實驗室規(guī)則及安全不遲到、不早退、不無故曠課！提前10min進實驗室做準備工作，檢查實驗所需的藥品、儀器是否齊全；實驗室內嚴禁飲食、吸煙！實驗時，必須穿上實驗服、戴護目鏡。認真聽老師講解，嚴格遵守操作規(guī)程及應該注意的細節(jié)；注意化學藥品的使用安全，注意用水、用電安全！五、化學生物學實驗室規(guī)則及安全不遲到、不早退、不無故曠課！化學實驗教學中心關于開展安全知識學習及考試的通知

為了使廣大學生安全、順利地完成化學實驗課程，進一步提高學生的安全意識和責任感。經浙江大學化學實驗教學中心研究決定：1、凡是在化學實驗教學中心上實驗課的學生（不論新生或老生，也不論以前是否上過化學實驗課），一律要參加安全知識培訓（可登錄化學實驗教學中心網站“”完成約500道安全知識練習題）。2、安全知識書面考試安排在第二次實驗課，同時要求學生簽署“已參加安全知識培訓和考試”的承諾書（具體事宜將由指導教師在第一次實驗課時宣布）。3、安全知識考試成績優(yōu)秀者方可進入實驗室上課。

希望大家提前進行安全知識學習并完成約500道練習題。

浙江大學化學實驗教學中心

化學實驗教學中心關于開展安全知識學習及考試的通知為預祝同學們：掌握新知識！體會新感受！好成績、有收獲！謝謝大家！化學生物學實驗課程組預祝同學們：謝謝大家！化學生物學實驗課程組《化學生物學實驗》系列課件浙江大學化學系國家級實驗教學示范中心浙江大學化學系《化學生物學實驗》課程組《化學生物學實驗》浙江大學化學系歡迎大家選課

化學生物學實驗吳起浙江大學化學系歡迎大家選課

化學生物學實驗吳起化學生物學實驗

內容介紹及安全教育一、化學生物學實驗基本情況介紹二、化學生物學實驗的課程安排三、化學生物學實驗目的和要求四、實驗成績評定方法五、化學生物學實驗室規(guī)則及安全化學生物學實驗

內容介紹及安全教育一、化學生物學實驗基本情況一、化學生物學實驗基本情況介紹《化學生物學實驗》是浙江大學化學實驗中心于2005年新開設的課程，也是一門新型交叉學科，它是研究生命現象中的化學問題的實驗課程?，F階段主要面向化學系高年級學生開設，正逐步向全校理、工科專業(yè)對化學生物學感興趣的高年級學生開放。本課程分幾個不同的專題進行，學生每周完成一個獨立的實驗專題。以培養(yǎng)創(chuàng)新型、研究型科研人才為目標。一、化學生物學實驗基本情況介紹《化學生物學實驗》是浙江大學化化學生物學細胞學酶學蛋白質工程分子生物學生化分析學計算化學藥物學材料學綜合型、創(chuàng)新型、研究型化學生物學細胞學酶學蛋白質分子生物學生化分析學計算化學所用教材所用化學生物學試驗課件疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶---------------------曾秀瓊副教授生物礦物和生物礦化---------------------------------------徐旭榮教授MTT法測定聚乙烯亞胺（PEI）的細胞毒性---------湯谷平教授泛素蛋白的駕馭式分子動力學模擬------------------------王琦教授植物組織中葉綠體基因的提取與擴增------------------姚波副教授大腸桿菌感受態(tài)細胞制備與質粒DNA的轉化---------吳起副教授金屬卟啉模擬的生物氧化過程---------------------------鄭永泉老師反射干涉光譜法檢檢測蛋白酶的活性------------------鄔建敏教授探究性實驗1*-PCR和凝膠電泳技術鑒定轉基因食品-----------------姚波副教授探究性實驗2*-高活性脂肪酶的固定化技術及其活性、選擇性研究-----------------吳起副教授小論文撰寫與答辯今年開設的實驗（8+2*）疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶---------------二、化學生物學實驗的課程安排分組情況（每組第一位為負責小組長）：第1組（9人）賀杰*、安東、陳蘊華、吾杰提·巴爾力克、李旭峰、肖宇晨、李志鵬、趙政皓、樊夢天第2組（9人）趙國凌*、黃源、衛(wèi)格非、王巖、林煒程、潘日晃、劉澤漢、李雯、陳彬彬第3組（9人）俞逸奇*、胡田甜、龐家驊、趙一帆、張建輝、傅有燾、蔡婷婷、吳凱來、林德轉第4組（9人）徐達*、陳文東、陳欣露、邱靜、張豆豆、劉江悅、林佳倫、徐佳波、連旭第5組（9人）莫恩奇*、何天衢、范嘉杰、高锜、俞斌、陶衛(wèi)健、蔣帆、郭緯楊、陸佳銘第6組（9人）晉林芮*、解喻、周韜、張魏棟、錢澄、饒培榕、李涵暉、侯佳秀、劉曉舟第7組（8人）楊孟豪*、鐘丹妮、黃元相、劉子琨、毛仁杰、蔡書帆、慕文博、詹國鵬第8組（8人）孟理達*、丁昊、俞瑞成、陶宇瀚、鄒昕卉、鄂潤眾、高培源、歐陽文宇下課后：每個小組長把手機號碼留給老師；每個組員把號碼留給小組長；二、化學生物學實驗的課程安排分組情況（每組第一位為負責小組長春夏學期化學生物學實驗安排實驗名稱疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶（8學時）生物礦物和生物礦化（8學時）植物組織中葉綠體基因的提取與擴增（8學時）大腸桿菌感受態(tài)細胞制備與質粒DNA的轉化（8學時）反射干涉光譜法檢檢測蛋白酶的活性（8學時）泛素蛋白的駕馭式分子動力學模擬（8學時）金屬卟啉模擬的生物氧化過程（8學時）MTT法測定聚乙烯亞胺（PEI）的細胞毒性（8學時）教師地點曾秀瓊方芳R402徐旭榮R402姚波R402吳起R403鄔建敏R107王琦R401鄭永泉R403湯谷平周峻R4013月3基礎知識與實驗安全教育、課程介紹、學習方法等介紹，探究性實驗選題/分組，小論文選題，4學時，3173月10第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組3月17第8組第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組3月24第7組第8組第1組第2組第3組第4組第5組第6組3月31第6組第7組第8組第1組第2組第3組第4組第5組4月7第5組第6組第7組第8組第1組第2組第3組第4組4月14第4組第5組第6組第7組第8組第1組第2組第3組4月21第3組第4組第5組第6組第7組第8組第1組第2組4月28第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組第1組5月5探究性實驗準備工作（查閱文獻，預訂試劑、準備材料等）具體如何安排由每個探究性實驗指導教師確定。5月12探究性實驗1PCR和凝膠電泳技術鑒定轉基因食品姚波R402探究性實驗2高活性脂肪酶固定化技術及活性、選擇性研究吳起R4035月195月266月2小論文，探究性實驗匯報（全體師生參加），中心317多媒體教室春夏學期化學生物學實驗安排疏水作用色譜分離純化α-淀粉酶生物生物礦物和生物礦化nacret=500nm珍珠與蛋殼—碳酸鈣多形的控制、合成和表征文石FTIR方解石FTIR球霰石FTIR雞蛋殼珍珠珍珠(貝殼珍珠層)：主要是文石構成的所謂“磚塊和灰泥”的層狀結構!蛋殼則是由方解石構成的柱狀多孔結構!生物礦物和生物礦化nacret=500nm珍珠與蛋殼—文細胞毒性實驗可以有效評價化學物質對細胞毒性并計算半數細胞生存率。目前已經開設了MTT法細胞毒性實驗（左圖）和HE染色法觀察抗腫瘤藥物對細胞抑制的形態(tài)學實驗（上圖）。細胞毒性實驗細胞毒性實驗可以有效評價化學物質對細胞毒性并計算半數細胞生存注意事項1、實驗時間每周四10：00–16：00（學生分組輪流吃中飯，實驗不停?。?；實驗時間穿實驗服；2、學生要求不遲到、不早退、不無故曠課；3、認真預習、準備，要寫預習報告，如實記錄現象和數據；實驗結束后按時完成實驗報告（有實驗步驟、數據處理及分析、問題解答、討論及建議等）；4、凡做“植物組織中葉綠體基因的提取與擴增”的同學可以自備植物葉片（2-3片）或果實（如豆類）2-3種（各200mg），具體要求見實驗講義。5、必須穿實驗服、戴護目鏡。6、最終成績主要以實驗成績?yōu)橹?，成績評定包括以下幾個部分：8個循環(huán)試驗每個9分[包括實驗操作（操作的規(guī)范性、實驗認真態(tài)度）3分；預習報告1分；實驗報告及實驗結果的準確性3分；桌面整潔、衛(wèi)生值日情況1分；整體印象（綜合能力）1分]，探究性實驗20分，口頭匯報presentation8分。7、最終成績采用百分制，無故缺課1次，最終成績減10分；無故缺課2次（含）以上，成績不及格；無故缺課3次（含）以上，無成績。注意事項1、實驗時間每周四10：00–16：00（學生分三、化學生物學實驗目的和要求1、實驗目的、教學目標：將生物化學、細胞生物學、分子生物學、基因工程等實驗技術與化學實驗手段相結合的方法，讓學生掌握化學生物學實驗的一些基本知識、基本原理和操作技能，要求學生掌握相關的數據處理分析，完成高質量的研究型的實驗報告。加深對化學生物學的了解，加強實踐，增加感性認識，提高學生的實驗技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對化學的興趣。通過實驗訓練，提高觀察問題、分析問題和解決問題能力。培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度和實事求是、認真細致的科學作風，為后續(xù)課程和將來的科研工作打下良好的基礎。三、化學生物學實驗目的和要求1、實驗目的、教學目標：三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗前：

實驗前認真預習，明確實驗目的，領會實驗原理、了解實驗步驟和注意事項，做到“心中有數”。

準備一本預習報告本，寫實驗預習報告，用于記錄實驗數據。

預習報告主要內容：實驗原理、實驗步驟及相關的實驗數據記錄表。注意：實驗內容不要預習錯了??！三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：注意：實驗內容不要三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗中：

*在實驗過程中認真進行每一步操作，積極思考每一實驗步驟的目的和作用；

*實事求是地描述所觀察到的實驗現象，嚴謹地記錄實驗數據。原始實驗數據必須記錄在預習本上，不得隨意涂改。*不懂之處及時提問。*保持實驗臺和整個實驗室的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：三、化學生物學實驗目的和要求2、實驗要求：實驗結束后：

*仔細核對所得結果和相關數據，原始數據進行登記；

*及時洗滌和清理所用的實驗儀器與器皿，整理實驗臺面，關閉電源、水閥。每組同學做好衛(wèi)生工作。

*要求及時整理、計算和分析實驗數據，按時交實驗報告。

實驗報告主要內容：1、實