2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)之4

PAGEPAGE5五年級(jí)語(yǔ)文教案——?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì)之4 學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)4個(gè)生字②默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)辯證的看待事物。③穩(wěn)固本單元學(xué)到的說(shuō)明方法。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。課前準(zhǔn)備收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入教師說(shuō)：平時(shí)屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假設(shè)沒(méi)有灰塵是不是很好呢今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課?假設(shè)沒(méi)有灰塵?。板書課題。二、初讀課文，了解大意①朗讀課文，讀完說(shuō)說(shuō)沒(méi)有灰塵行不行②出示生字生詞指明帶讀：勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)三、依照提示，自學(xué)討論①指明讀閱讀提示。②先默讀思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的③小組合作完成表格?；覊m的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說(shuō)明方法教師巡回指導(dǎo)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)合作很好的小組。四、全班交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)小組匯報(bào)時(shí)，要通過(guò)讀表現(xiàn)出灰塵的特點(diǎn)和作用。五、小結(jié)感悟，延伸拓展①指名讀4．5．6自然段的最后一句話，你從中得到什么啟示〔人們看成有害的東西往往有其不可無(wú)視的存在價(jià)值，要正確認(rèn)識(shí)?！尝谀氵€能舉例說(shuō)說(shuō)，生活中哪些被看成有害的東西其實(shí)也有很大的作用呢③交流課前查找的資料：說(shuō)說(shuō)灰塵與人類生活的關(guān)系。板書設(shè)計(jì)：灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說(shuō)明方法細(xì)小削弱陽(yáng)光列數(shù)字、做假設(shè)易吸收光波較長(zhǎng)的其他色光使天空呈蔚藍(lán)色做假設(shè)具吸濕性調(diào)節(jié)氣候，氣象萬(wàn)千做假設(shè) 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì)之4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①認(rèn)識(shí)4個(gè)生字

②默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)辯證的看待事物

〔2〕那假設(shè)沒(méi)有灰塵是不是很好呢今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課?假設(shè)沒(méi)有灰塵?

〔3〕板書課題

〔4〕②先默讀思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的

③小組合作完成表格

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

教師說(shuō)：平時(shí)屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣都討厭灰塵

（3）二、初讀課文，了解大意

①朗讀課文，讀完說(shuō)說(shuō)沒(méi)有灰塵行不行

②出