2023年浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案我是蘋果

PAGEPAGE7浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案我是蘋果第一課時〔一〕教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課6個生字，理解11個新詞2、學(xué)習(xí)1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷?！捕辰虒W(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷。難點(diǎn):理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷。〔三〕課前準(zhǔn)備：蘋果〔四〕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示課題，齊讀2、思考：課文會寫些什么二、初讀課文，了解大意1、聽錄音，反應(yīng)：課文寫了什么〔蘋果很有用，很快樂。〕2、師小結(jié)：這是一篇兒童詩，他用優(yōu)美的語言贊美了蘋果。三、學(xué)習(xí)生字詞1、自學(xué)生字新詞2、檢查反應(yīng)：字音：開火車認(rèn)讀生字新詞字形：復(fù)：中間是個日凝：右邊放大書空第11、12畫是〔〕提出不懂得詞：充饑：能讓人吃飽信念：人生的追求、目標(biāo)凝固：由于某種原因，從液體變?yōu)楣腆w結(jié)晶：3、指名讀課文，注意讀音正確，不多字漏字，不讀破句4、齊讀課文，讀出詩固有的節(jié)奏四、學(xué)習(xí)課文1-2段1、自由讀1-2段2、思考：小小的蘋果給人類帶來那些好處〔四人小組討論〕3、反應(yīng)：蘋果給老人、孩子帶來愉快和滿足；給遠(yuǎn)行的海員和行者帶來生存的希望；能促進(jìn)或增進(jìn)人類的身心的健康。4、你知道蘋果還有那些作用5、師小結(jié)：小小的蘋果給所有的人帶來了多方面的好處，你覺得它心里會有什么想法他會說什么呢6、用快樂、滿足的語氣有感情朗讀1-2段7、背誦課文1-2段五、作業(yè)1、抄字組詞，抄寫詞語2、收集有蘋果的資料板書：給老人、孩子帶來愉快和滿足蘋果給遠(yuǎn)行的海員和行者帶來生存的希望促進(jìn)或增進(jìn)人類的身心的健康。第二課時〔一〕教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文3-5段，感受蘋果的快樂，培養(yǎng)積極高尚樂觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。2、有感情朗讀全詩，會默寫第一段〔二〕教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，感受蘋果高尚樂觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。難點(diǎn):培養(yǎng)積極高尚樂觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀?！踩辰虒W(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、聽寫詞語，校對訂正。2、朗讀或背誦課文1-2段，說說蘋果給人類帶來那些好處3、蘋果為什么愿意做這一切呢讀了第3-4段就明白了。二、學(xué)習(xí)3-4段1、齊讀3-4段2、四人小組討論：是誰造就了蘋果結(jié)合完成課后題23、反應(yīng)：第一句：是太陽、大地、葉子、花兒一起造就了蘋果的生命。大地給蘋果生長的地方，太陽給了蘋果溫暖，在葉子、花朵的共同努力下，才能結(jié)出蘋果。第二句：蘋果像月亮、星星、珍珠、貝殼一樣美好、可愛。第三句：蘋果的生命還是農(nóng)民辛勤勞動賦予的。蘋果想給大家?guī)砀嗟南Ｍ涂鞓贰?、蘋果在感謝誰他會怎么說4、用感謝的語氣有感情朗讀3-4段5、背誦3-4段三、學(xué)習(xí)第五段1、齊讀第五段，有什么發(fā)現(xiàn)2、四人小組討論：1、3、5段的文字完全一樣，他們所包含的情感是不是一樣呢反應(yīng)：第一段，表達(dá)了蘋果樂于奉獻(xiàn)的情感；第二段，表達(dá)了蘋果對大地、太陽、葉子、花朵、特別是勞動者的感謝之情；第三段，表達(dá)了蘋果的自豪。四、有感情背誦全文五、作業(yè)1、默寫第一段2、完成課作內(nèi)容總結(jié)

〔1〕浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案我是蘋果

第一課時

〔一〕教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課6個生字，理解11個新詞

2、學(xué)習(xí)1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷

〔2〕〔三〕課前準(zhǔn)備：蘋果

〔四〕教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課題，齊讀

2、思考：課文會寫些什么

二、初讀課文，了解大意

1、聽錄音，反應(yīng)：課文寫了什么〔蘋果很有用，很快樂

內(nèi)容總結(jié)

（1）浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案我是蘋果

第一課時

〔一〕教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課6個生字，理解11個新詞