2023春季第二學期教務(wù)處工作計劃范文

第5頁共5頁2023春季第二學期教務(wù)處工作計劃范文?一、工作思?路圍繞學?區(qū)主要工作?，認真學習?貫徹新課標?精神，以加?強校本教研?，提高教師?業(yè)務(wù)水平為?抓手，以改?進和加強教?學常規(guī)管理?，提高課堂?教學效率為?重點，進一?步端正教風?，培養(yǎng)良好?的學風、班?風，形成良?好的校風，?實現(xiàn)輕負擔?高質(zhì)量，促?進學生全面?、主動、和?諧地發(fā)展，?使全校的新?課程實施再?上一個新臺?階，充分發(fā)?揮在全縣的?示范作用。?二、重點?工作1、?進一步加強?新課改精神?的學習，全?面提高全校?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和課堂?教學水平。?2、探索?校本教研新?模式。充分?利用現(xiàn)代化?交流平臺，?探索網(wǎng)絡(luò)教?研新模式，?加強教師間?的協(xié)作與交?流；實施以?教研組為主?的“___?備課——上?課——評課?——再上課?”專題式課?堂教學研討?活動，全面?提高課堂教?學效率。?3、改進和?加強對教學?常規(guī)的過程?管理，提高?教師鉆研教?材的意識和?備課的實用?性。4、?落實全面、?全程質(zhì)量監(jiān)?控措施，健?全和完善教?學考評獎懲?制度，全面?提高我學區(qū)?教育教學質(zhì)?量。三、?具體措施?（一）重視?業(yè)務(wù)學習，?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)1、加?強教育理論?的學習和指?導，提升專?業(yè)素質(zhì)。?繼續(xù)要求每?位教師每學?期至少讀一?本教育專著?，訂閱一本?業(yè)務(wù)刊物，?并做好業(yè)務(wù)?摘記；學校?積極創(chuàng)造條?件，采用“?走出去，請?進來”的方?法加強業(yè)務(wù)?指導，教研?組每月至少?___一次?業(yè)務(wù)學習；?全面推行寫?教學反思活?動，鼓勵教?師積極撰寫?教學案例、?教學敘事和?學科論文，?保證每學年?能夠有一篇?獲獎或發(fā)表?。2、加?強專題研究?，提升教學?實踐能力。?學區(qū)內(nèi)繼?續(xù)開展“有?效教學的途?徑與方法的?研究”的課?題研究工作?，做好教師?專業(yè)成長檔?案袋建設(shè)，?課題論文及?案例匯編，?課題博客建?設(shè)等工作，?迎接縣局對?本課題德驗?收。各學科?、各教研組?要根據(jù)《大?柏學區(qū)中心?學校課題管?理辦法》，?從目前課改?推進的實際?出發(fā)，按照?縣課題規(guī)劃?規(guī)劃和課題?研究方案，?針對學科課?改難點，做?好課改課題?的申報工作?。以課題為?龍頭，根據(jù)?各校建立的?校本研究課?題，要求教?師深入?yún)⑴c?課題研究，?著力___?教學中的具?體問題，以?提高教師的?教學水平和?能力為目的?，扎扎實實?開展課題研?究。用課題?研究服務(wù)課?改實驗，促?進教師素質(zhì)?的提高，促?進學生個性?的發(fā)展，促?進學校教學?質(zhì)量的提高?。（二）?探索校本教?研新模式，?提升課堂教?學水平各?校要加強對?校本教研活?動的研究，?不斷發(fā)現(xiàn)問?題，理清思?路，落實新?措施，解決?校本教研活?動中出現(xiàn)的?實際問題。?改進和完善?以校為本的?教研制度和?工作方法。?把校本培訓?融入校本教?研，把__?_備課、課?例展示、診?斷反省、課?題研究、等?教研模式與?校本培訓結(jié)?合起來，以?校本培訓促?進校本教研?，以校本教?研促進教師?專業(yè)成長，?形成借課改?優(yōu)勢提升學?校辦學水平?和提高教學?質(zhì)量的新局?面。1、?繼續(xù)抓好聽?課評課制度?，確保其實?效性。要?求每位教師?每學期內(nèi)都?能在校內(nèi)上?一堂公開課?，倡導從“?備課——上?課——評課?——再上課?”的系列活?動，讓每位?教師參與全?過程，在活?動中促進提?高。2、?活動形式力?求豐富多彩?，確保其全?面性、實效?性。避免?校本教研就?是聽課評課?的認識誤區(qū)?，充實教研?活動的內(nèi)容?和形式。因?地制宜開展?業(yè)務(wù)學習、?專題討論、?看評錄像、?問題探討等?機動靈活的?活動形式，?真正讓教研?活動為課堂?教學服務(wù)。?3、探索?網(wǎng)絡(luò)教研新?模式，提高?活動效率。?充分利用?現(xiàn)代化辦公?平臺，開創(chuàng)?網(wǎng)絡(luò)教研新?模式，進一?步增強教師?之間的交流?，形成濃厚?的教學研討?氛圍。一是?建立學區(qū)教?師qq群，?開展網(wǎng)上交?流和研討；?二是鼓勵教?師建立教學?博客，發(fā)表?自己的教學?感悟或隨筆?。（三）?優(yōu)化教學管?理，全面提?高教學質(zhì)量?1、落實?教學常規(guī)，?加大備課、?上課、作業(yè)?布置與批改?等教學常規(guī)?的監(jiān)督檢查?力度，采用?教研組每周?一查，教務(wù)?處每月一查?等方式，確?保制度的有?效落實。教?學開放周的?開展和隨堂?聽課要制度?化，納入教?師績效考核?中。學校領(lǐng)?導要帶頭深?入課堂，學?校領(lǐng)導每期?聽課不得少?于___節(jié)?，教師每期?聽課不得少?于___節(jié)?，聽課記錄?、評課記錄?等要整理歸?檔，教務(wù)處?期末檢查評?比，并公布?檢查結(jié)果。?2、全面?貫徹落實教?學工作“十?字”方針，?即備課要“?深”，上課?要“實”，?作業(yè)要“精?”，教學要?“活”，手?段要“新”?，活動要“?勤”，考核?要“嚴”，?輔導要“細?”，負擔要?“輕”，質(zhì)?量要“高”?。3、加?強技能學科?和弱勢學科?教學。本學?期繼續(xù)重點?___科學?、體育、信?息技術(shù)學科?等學科的教?學管理，加?強課堂教學?的指導和教?學常規(guī)的督?查，積極培?養(yǎng)學科骨干?，大力營造?良好的學習?氛圍，促進?學科質(zhì)量的?全面提高。?4、重視?過程檢測，?及時改進教?學。要求教?師做好過程?性檢測，每?上完一個單?元，對學生?掌握知識的?情況作單元?過關(guān)測試，?并在備課筆?記中做好學?生成績登記?，以利于及?時查漏補缺?。教務(wù)處重?點抓好期中?、期末階段?性檢測，對?學區(qū)的教學?質(zhì)量進行全?面監(jiān)控。?5、重視“?輕負高效”?。以“有效?教學”課題?研究為載體?，要求教師?能夠提高自?身素質(zhì)和課?堂教學水平?，提高課堂?教學效率，?嚴禁加重學?生課業(yè)負擔?，力爭做“?輕負高效”?教師。6?、要求教師?及時做好教?學工作的總?結(jié)，重視反?思，重視積?累教育教學?經(jīng)驗，重視?骨干教師的?引領(lǐng)示范作?用。本期?教務(wù)處工作?行事歷_?__月份?1、制定各?教研組、各?學科教學計?劃。3、?制定班主任?工作考核細?則。4、?積極申報課?題。（校本?部以教研組?為單位，村?小以校為單?位）5、?學期初常規(guī)?教學工作檢?查。__?_月份1?、做好推薦?參加優(yōu)質(zhì)課?評選工作?2、開展小?學語文、英?語學科教學?論文征集和?評選，并擇?優(yōu)上報縣局?。3、開?展學區(qū)內(nèi)“?廣玉蘭”杯?師生經(jīng)典文?化誦讀選拔?賽。__?_月份1?、期中常規(guī)?教學工作檢?查。2、?舉辦學區(qū)教?學開放周活?動。3、?檢查各校教?研組工作，?迎接縣局檢?查4、開?展“有效課?題”相關(guān)活?動。__?_月份1?、對教學開?放周活動進?行總結(jié)，形?成報告。?2、開展班?主任工作經(jīng)?驗交流會。?3、征集?___年小?學數(shù)學教學?論文、教學?設(shè)計、案例?，上報縣局?。4、做?好肥西縣小?學英語優(yōu)質(zhì)?課評選參賽?人員推薦工?作。__?_月份1?、期末教學?常規(guī)工作檢?查。2、?編印“有效?課題”論文?集和案例、?反思集。?3、___?畢業(yè)班和一?至五年級教?學質(zhì)量檢測?工作。4?、__