魯教版高中地理必修三第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案

本單元知識結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展社會可持續(xù)發(fā)展生態(tài)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展公平性原則公平性原則持續(xù)性原則共同性原則階段性原則地理環(huán)境決定論人類中心論地理環(huán)境決定論人類中心論人地伙伴論中國可持續(xù)發(fā)展之路中國可持續(xù)發(fā)展之路人口戰(zhàn)略環(huán)境戰(zhàn)略人口戰(zhàn)略環(huán)境戰(zhàn)略穩(wěn)定戰(zhàn)略資源戰(zhàn)略穩(wěn)定戰(zhàn)略資源戰(zhàn)略第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變【課標(biāo)要求】了解人地關(guān)系思想的演變【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2、根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題?！局攸c與難點】了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2、實例證明環(huán)境問題的產(chǎn)生主要原因是人類片面追求經(jīng)濟(jì)增長造成的，了解環(huán)境問題的地區(qū)差異。3、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇，在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任?！緦W(xué)法指導(dǎo)】對比三種人地關(guān)系，并理解它們之間的關(guān)系【知識拓展】主要環(huán)境問題【學(xué)習(xí)流程】☆自主學(xué)習(xí)（閱讀教材P28-P31，完成下表）時間背景核心思想影響地理環(huán)境決定論人類中心論人地伙伴論☆合作探究合作討論完成教材P29-P30活動題合作討論完成教材P31活動題☆展示提升【課后檢查】恩格斯曾有一段論述“……美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了想得到耕地，把森林都砍光了，但他們夢想不到，這些地方今天竟成為荒蕪不毛之地……?！?．恩格斯的論述說明了哪種環(huán)境觀的具體事例（）A．天命論 B．地理環(huán)境決定論C．人類中心論 D．人地伙伴關(guān)系內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏是我國的四大牧區(qū)，牧區(qū)擁有廣闊的天然草場，適宜放養(yǎng)牛、馬、羊等多種牲畜。據(jù)此回答2～3題。（）2．牧區(qū)大部分河流的主要補(bǔ)給來源是A．雨水補(bǔ)給 B．積雪融水補(bǔ)給C．冰雪融水補(bǔ)給 D．地下水補(bǔ)給3．牧區(qū)許多湖泊面積縮小，水量減少，礦化度升高，造成牲畜飲水困難，湖泊變小最不可能成立的原因是（）A．發(fā)展糧食生產(chǎn)，擴(kuò)大灌溉面積B．大量泥沙沉積，河流改道C．蒸發(fā)損耗及入滲補(bǔ)給地下水D．圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積4．下列關(guān)于人地關(guān)系的發(fā)展歷程的敘述，正確的是（）①人類對環(huán)境認(rèn)識的進(jìn)步是一個漫長的歷史過程②采獵文明時期，人類改造環(huán)境的作用是強(qiáng)大的③農(nóng)業(yè)文明時期，人類與地理環(huán)境的關(guān)系趨于和緩④人口的持續(xù)增長和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使自然資源利用的數(shù)量增加A．①② B．②③C．①④ D．③④南極上空的臭氧層空洞已擴(kuò)大到前所未有的程度（2930萬平方千米），并首次延伸到一座有人居住的城市——智利南部城市彭塔阿納斯上空，使當(dāng)?shù)鼐用裉幱趶?qiáng)度極高的紫外線輻射下，該市及臨近地區(qū)目前已宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。右圖為南極上空臭氧總量變化示意圖。讀圖判斷5～6題。5．除南極州外世界上離南極臭氧空洞最近的大陸是A．非洲大陸 B．澳大利亞大陸C．南美洲大陸 D．歐亞大陸6．下列有關(guān)臭氧層的說法，正確的是A．人類使用冰箱、空調(diào)釋放大量硫、氮氧化物，造成臭氧層空洞出現(xiàn)B．臭氧主要分布在近地面的對流層，易被破壞C．臭氧層空洞的出現(xiàn)，將使世界各地區(qū)降水和干濕狀況發(fā)生變化D．保護(hù)臭氧層的主要辦法是逐步淘汰破壞臭氧層的物質(zhì)【自我反思】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵【課標(biāo)要求】聯(lián)系《21世紀(jì)議程》，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展思想的由來，領(lǐng)悟可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性2、能夠結(jié)合《21世紀(jì)議程》，闡明可持續(xù)發(fā)展的概念、基本內(nèi)涵和基本原則3、通過了解《21世紀(jì)議程》和分析可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展的重要性和個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任【重點與難點】1、理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。2、可持續(xù)發(fā)展的基本原則?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.自主學(xué)習(xí)+合作探究相結(jié)合，將學(xué)習(xí)落到實處2.識記+理解，充分掌握【知識拓展】清潔生產(chǎn)【學(xué)習(xí)流程】☆自主學(xué)習(xí)（自主學(xué)習(xí)教材P32-P33內(nèi)容，完成下列填空）（1）填寫圖中符號代表的地理事物：ABCD（2）在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，________是基礎(chǔ)，是條件，__________是目的?！詈献魈骄浚厶骄炕顒?］閱讀課本，完成下列要求，理解可持續(xù)發(fā)展的四個基本原則：完成知識聯(lián)系圖，理解持續(xù)性原則的核心、制約因素、實現(xiàn)的首要條件和目標(biāo)。不可再生資源的不可再生資源的利用可持續(xù)發(fā)展的最主要制約因素可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益的可再生資源的利用考慮承載力考慮承載力持續(xù)性原則的核心發(fā)展的持續(xù)性可持續(xù)發(fā)展階段發(fā)展目標(biāo)在可持續(xù)發(fā)展中承擔(dān)的責(zé)任發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家產(chǎn)品使用回收原材料加工產(chǎn)品批發(fā)零售產(chǎn)品生產(chǎn)制造產(chǎn)品使用回收原材料加工產(chǎn)品批發(fā)零售產(chǎn)品生產(chǎn)制造產(chǎn)品廢棄處理資源的攝取環(huán)境產(chǎn)品包裝運輸（1）說出清潔生產(chǎn)的含義。圖2-2-2圖2-2-2（3）某商品帶有環(huán)境標(biāo)志，就意味著該商品具有______________________等優(yōu)點。為什么說倡導(dǎo)選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？請闡述其中的道理。☆展示提升【課后檢測】1.下列關(guān)于“資源可持續(xù)利用”的認(rèn)識，正確的是 ()A.停止開采非可再生資源，為子孫積累巨大財富B.加大加快各類可再生資源的開采力度C.控制人口增長，使人口數(shù)量維持在目前的水平D.在資源開發(fā)利用時，不能危害未來人類的生活需求2.讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)圖，下列說法正確的是 ()A.①表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) B.②表示生態(tài)系統(tǒng)C.③表示社會系統(tǒng) D.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)3.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須遵循四個基本原則，下列能體現(xiàn)公平性原則的是 ()A.世界各國共同開發(fā)熱帶雨林B.國際合作共同治理大氣污染C.合理開發(fā)和利用自然資源D.當(dāng)代人和子孫后代共享資源和環(huán)境讀“某企業(yè)清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖”?；卮?～5題。4.在清潔生產(chǎn)中評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的主要標(biāo)準(zhǔn)是 ()A.從原材料開采環(huán)節(jié)評估B.從產(chǎn)品生產(chǎn)過程評估C.從產(chǎn)品廢棄物處置情況評估D.從產(chǎn)品的整個生命周期全過程評估5.可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的必要條件是 ()A.實行環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證B.工廠實行清潔生產(chǎn)C.公眾認(rèn)識、接受和積極參與D.決策者的觀念轉(zhuǎn)變和行為改變6.閱讀下列材料，回答問題。材料1：漫畫：頒獎會。材料2：某工業(yè)園區(qū)“生產(chǎn)鏈”示意圖。(1)讀材料1，圖中幾家企業(yè)正在接受頒獎，你能發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有什么特點？該企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是，它違背了原則。(2)材料2工業(yè)園區(qū)存在著這樣一個工業(yè)“生態(tài)鏈”，這是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個產(chǎn)物。請從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義?！咀晕曳此肌康诙卧呖沙掷m(xù)發(fā)展之路第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出我國在人口、資源、環(huán)境等方面的主要問題，理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國的必然選擇。2、熟記我國政府針對國情、為解決全球性問題提出的行動綱領(lǐng)，理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。3、結(jié)合實例，運用可持續(xù)發(fā)展思想，分析不同的生產(chǎn)、生活行為產(chǎn)生的影響，理解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)途徑，提高綜合分析問題和解決問題的能力。4、確立可持續(xù)發(fā)展的世界觀，并認(rèn)識到自己在可持續(xù)發(fā)展過程中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，以規(guī)范和指導(dǎo)自己的實際行動?！局攸c與難點】1、理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國的必然選擇。2、理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略?！緦W(xué)習(xí)流程】☆自主學(xué)習(xí)（閱讀教材P39-43，獨立填寫完成下列內(nèi)容）一、中國21世紀(jì)議程1、中國國情：世界面積、最多的發(fā)展中國家；深受、、等全球性問題的困擾。2、解決全球性問題的行動綱領(lǐng)：控制，節(jié)約，保護(hù)，實現(xiàn)3、中國21世紀(jì)議程內(nèi)涵具體內(nèi)容可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略社會可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展資源的合理利用與環(huán)境保護(hù)二、人口戰(zhàn)略：人口問題主要表現(xiàn)戰(zhàn)略措施2001年我國人口總數(shù)已超過13億每年凈增1000萬左右，預(yù)計到21世紀(jì)達(dá)15~~16億2001年有殘疾人口5000萬2001年15及以上文盲半文盲人口1億多少年兒童所占比重仍然較大人口老齡化突出近年來新生嬰兒比例失調(diào)，男性比例較高人均耕地、水、森林、礦產(chǎn)等自然資源不及或相當(dāng)于世界人均值一半我國沒有穩(wěn)定解決溫飽的人口數(shù)量較多，絕大多數(shù)分布在偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村地區(qū)三、資源戰(zhàn)略：我國的自然資源我國的自然資源優(yōu)勢劣勢經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速龐大的人口數(shù)量生產(chǎn)技術(shù)、工藝水平落后具有戰(zhàn)略意義的某些重要礦產(chǎn)，目前探明儲量不足資源問題資源戰(zhàn)略四、環(huán)境戰(zhàn)略以城市為中心向農(nóng)村蔓延環(huán)境污染以城市為中心向農(nóng)村蔓延環(huán)境污染范圍擴(kuò)大程度加深生態(tài)破壞深刻的環(huán)境危機(jī)經(jīng)濟(jì)建設(shè)市中心我國是發(fā)展中國家表現(xiàn)環(huán)境戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性穩(wěn)定戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性穩(wěn)定戰(zhàn)略社會經(jīng)濟(jì)長期穩(wěn)定發(fā)展【課后檢測】1、目前，影響我國可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是（）A．長期存在的資源短缺B．嚴(yán)重的環(huán)境問題C．龐大的人口數(shù)量D．不利的外部環(huán)境2、促使我國走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因是（

）A．古代可持續(xù)發(fā)展思想對當(dāng)代人的影響和熏陶深刻而又長久B．人口、資源、環(huán)境問題使我國社會發(fā)展面臨著巨大壓力C．很多地區(qū)缺水嚴(yán)重，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響D．人口基數(shù)過大，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低于世界平均水平3、實現(xiàn)我國人口與經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A．節(jié)約資源B．保護(hù)森林C．保護(hù)耕地D．提高人口素質(zhì)4、中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架不包括（）A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展B．社會可持續(xù)發(fā)展C．人口持續(xù)增長D．資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)5、實現(xiàn)我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施是()A．陡坡的耕地退耕還林還草B．大規(guī)模改良現(xiàn)有草原發(fā)展林木生產(chǎn)C．在塔里木盆地大面積植樹造林D．把用材林的采伐量控制在生長量之上6、下列做法中，有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是()A．南方丘陵地區(qū)大規(guī)模修筑梯田，發(fā)展水稻種植B．內(nèi)蒙古東部草原大力墾荒開辟耕地C．湖南洞庭湖地區(qū)大力退耕還湖D．三江平原大力排干沼澤7、與發(fā)達(dá)國家相比，我國在資源利用上的差距主要是（

）A．資源利用率高

B．資源利用率低C．人均消費量高

D．資源總消費量小8、（雙選）有關(guān)《中國21世紀(jì)議程—中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》的敘述，正確的是（）A．該書提出了中國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策及行動方案B．該書是全球第一部國家級的“21世紀(jì)議程”C．該書提出的“人口、消費與社會服務(wù)”的內(nèi)容，主要屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的范疇D．該書提出的“團(tuán)體與公眾參與”內(nèi)容，主要屬于社會可持續(xù)發(fā)展的范疇9、（雙選）我國把經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在各項工作之首的原因是（）A．我國是一個發(fā)展中國家，處在可持續(xù)發(fā)展的初級階段B．我國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)還比較落后，必須快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)以趕超歐美發(fā)達(dá)國家C．我國的環(huán)境污染和生態(tài)破壞并不嚴(yán)重D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心10、（雙選）我國西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展道路的主要途徑是（）A．增加單位面積草場載畜量B．積極建設(shè)人工草場C．開墾草原，發(fā)展耕作業(yè)D．對草場實行計劃管理，定期輪牧【自我反思】書是我們時代的生命——別林斯基

書籍是巨大的力量——列寧

書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基

書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞

書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基

書籍——舉世之