七年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃（4篇）

第10頁共10頁七年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期?我擔(dān)任七年?級的音樂課?教學(xué)工作，?為了在教學(xué)?中有明確的?方向和目標(biāo)?，使教學(xué)工?作開展得更?好，本學(xué)期?制定計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?和政策，堅(jiān)?持以___?的精神和_?___為指?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，努力提高?學(xué)生的音樂?綜合素質(zhì)，?培養(yǎng)青少年?學(xué)生對音樂?藝術(shù)的學(xué)習(xí)?興趣，有效?的促進(jìn)學(xué)生?的藝術(shù)修養(yǎng)?，與文化學(xué)?習(xí)相輔相成?，讓學(xué)生成?為建設(shè)祖國?所需要的“?四有”新人?。二、學(xué)?生情況分析?本年級共?有四個(gè)班。?學(xué)生來自不?同的小學(xué)所?以學(xué)生的樂?理知識存在?一定的差距?，更不用說?對音樂內(nèi)容?的理解;還?有少數(shù)學(xué)生?對音樂課根?本就沒有興?趣，不愿參?加音樂活動(dòng)?;更有甚者?連一首完整?的歌曲都不?能唱出來，?不要說其它?的音樂知識?了。因此，?想在短期內(nèi)?將學(xué)生的素?質(zhì)提高，那?是有一定的?困難的。?三、教材分?析本冊教?材是人民教?育___出?版教材，內(nèi)?容非常豐富?，生動(dòng)活潑?、圖文并茂?。教材分為?以下七個(gè)單?元：___?、祖國頌歌?、金色的秋?天、神州大?地、環(huán)球之?旅、旋轉(zhuǎn)舞?臺、多彩_?__之苗族?。涉及到聲?樂、樂理、?器樂演奏、?樂曲欣賞等?內(nèi)容。四?、教學(xué)目標(biāo)?1、突出?音樂學(xué)科的?特點(diǎn)，把愛?祖國、愛人?民、愛勞動(dòng)?、愛科學(xué)、?愛___社?會教育和活?潑樂觀情緒?、___精?神的培養(yǎng)滲?透到音樂教?育之中,使?學(xué)生成為四?有新人，并?使其成為_?__接班人?和建設(shè)者。?2、啟迪?智慧、陶冶?情操，培養(yǎng)?審美情趣，?使學(xué)生身得?到健康發(fā)展?。3、培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣愛?好，掌握淺?顯的音樂基?知識和簡單?的音樂技能?，使學(xué)生具?有認(rèn)識簡單?樂譜的能力?。4、了?解我國各民?族優(yōu)秀的民?族民間音樂?，培養(yǎng)學(xué)生?對祖國音樂?藝術(shù)的感情?和民族自豪?感、自信心?。5、初?步培養(yǎng)學(xué)生?分析歌譜的?能力和綜合?、歸納的能?力。6、?初步接觸外?國的優(yōu)秀音?樂作品，擴(kuò)?大視野，使?學(xué)生具有初?步的感受音?樂、表現(xiàn)音?樂的能力。?(一)唱?歌部分1?、緊扣教材?、大綱，教?唱書本上的?歌曲。2?、遵循每節(jié)?課前先教_?__分鐘樂?理知識，再?教唱歌曲?3、教唱歌?曲遵循先聽?錄音范唱，?再由教師教?譜，教1-?2遍詞，然?后教師彈琴?生聽音高自?學(xué)，直到正?確為止。?4、每學(xué)一?支歌曲，下?一節(jié)課應(yīng)該?進(jìn)行檢查，?讓個(gè)別學(xué)生?起來演唱，?若有不正確?的地方師及?時(shí)進(jìn)行教正?。5、有?學(xué)習(xí)有記載?，有學(xué)習(xí)有?考試。使學(xué)?生真正體會?到學(xué)習(xí)音樂?課的意義。?(二)發(fā)?聲訓(xùn)練部分?：在氣息?的控制下，?逐步擴(kuò)展高?音;運(yùn)用不?同的力度、?速度、音色?表現(xiàn);唱保?持音時(shí)，聲?音要飽滿;?學(xué)習(xí)二聲部?合唱，注意?音量的均衡?，音色的協(xié)?調(diào)。(三?)欣賞部分?：結(jié)合音?樂作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識(如?旋律進(jìn)行的?方式、特點(diǎn)?和一般的表?現(xiàn)意義)，?以進(jìn)一步加?強(qiáng)情感體驗(yàn)?的能力。?五、具體措?施1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?轉(zhuǎn)變教學(xué)思?想觀念，注?意與新課標(biāo)?結(jié)合，并注?意備學(xué)生，?在備課時(shí)，?應(yīng)緊抓住培?養(yǎng)學(xué)生的審?美能力為核?心和圍繞感?受、體驗(yàn)情?感這兩點(diǎn)來?設(shè)計(jì)教案。?課前準(zhǔn)備要?充分，特別?是教具的準(zhǔn)?備。2、?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，因材施?教，對不同?的學(xué)生要注?意采用不同?的教學(xué)手法?，使學(xué)生能?夠充分發(fā)展?。3、設(shè)?計(jì)好每堂課?的導(dǎo)入，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，突?出學(xué)生在教?學(xué)中的主體?地位。4?、課堂形式?設(shè)計(jì)多樣，?充滿知識性?、趣味性、?探索性、挑?戰(zhàn)性以及表?演性。最大?限度的調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。并使他?們最大限度?地學(xué)到知識?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?一定的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?能力及創(chuàng)新?能力。5?、積極和其?他學(xué)科溝通?，積極研究?學(xué)科整合，?采用多種教?學(xué)手段，提?高課堂教學(xué)?效果。6?、多看多聽?其他學(xué)校的?課程，在本?校多實(shí)施，?使學(xué)生開闊?眼界。教師?從中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。7、?開展各種各?樣的活動(dòng)，?檢驗(yàn)教學(xué)效?果并達(dá)到鍛?煉學(xué)生的目?的。六、?教學(xué)進(jìn)度安?排第一、?二周：__?_第三、?四周：祖國?頌第五、?六周：金色?的秋天第?七、八周：?神州大地?第九周：環(huán)?球之旅第?十周：半期?考試第十?一周：環(huán)球?之旅第十?二：運(yùn)動(dòng)會?、歌詠會?第十三、十?四周：旋轉(zhuǎn)?的舞臺第?十五、十六?周：多彩_?__之苗族?第十七周?：期末復(fù)習(xí)?第十八周?：期末復(fù)習(xí)?第十九周?：期末復(fù)習(xí)?第二十周?：期末考試?七年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃（二）本學(xué)期我?擔(dān)任七年級?的音樂課教?學(xué)工作，為?了在教學(xué)中?有明確的方?向和目標(biāo)，?使教學(xué)工作?開展得更好?，本學(xué)期制?定計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針和?政策，堅(jiān)持?以___的?精神和__?__為指針?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?努力提高學(xué)?生的音樂綜?合素質(zhì)，培?養(yǎng)青少年學(xué)?生對音樂藝?術(shù)的學(xué)習(xí)興?趣，有效的?促進(jìn)學(xué)生的?藝術(shù)修養(yǎng)，?與文化學(xué)習(xí)?相輔相成，?讓學(xué)生成為?建設(shè)祖國所?需要的“四?有”新人。?二、學(xué)生?情況分析?本年級共有?二個(gè)班。學(xué)?生來自不同?的小學(xué)所以?學(xué)生的樂理?知識存在一?定的差距，?更不用說對?音樂內(nèi)容的?理解;還有?少數(shù)學(xué)生對?音樂課根本?就沒有興趣?，不愿參加?音樂活動(dòng);?更有甚者連?一首完整的?歌曲都不能?唱出來，不?要說其它的?音樂知識了?。因此，想?在短期內(nèi)將?學(xué)生的素質(zhì)?提高，那是?有一定的困?難的。三?、教材分析?本冊教材?是人民教育?___出版?教材，內(nèi)容?非常豐富，?生動(dòng)活潑、?圖文并茂。?教材分為以?下七個(gè)單元?：___、?祖國頌歌、?金色的秋天?、神州大地?、環(huán)球之旅?、旋轉(zhuǎn)舞臺?、多彩__?_之苗族。?涉及到聲樂?、樂理、器?樂演奏、樂?曲欣賞等內(nèi)?容。四、?教學(xué)目標(biāo)?1、突出音?樂學(xué)科的特?點(diǎn)，把愛祖?國、愛人民?、愛勞動(dòng)、?愛科學(xué)、愛?___社會?教育和活潑?樂觀情緒、?___精神?的培養(yǎng)滲透?到音樂教育?之中，使學(xué)?生成為四有?新人，并使?其成為__?_接班人和?建設(shè)者。?2、啟迪智?慧、陶冶情?操，培養(yǎng)審?美情趣，使?學(xué)生身得到?健康發(fā)展。?3、培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣愛好?，掌握淺顯?的音樂基知?識和簡單的?音樂技能，?使學(xué)生具有?認(rèn)識簡單樂?譜的能力。?4、了解?我國各民族?優(yōu)秀的民族?民間音樂，?培養(yǎng)學(xué)生對?祖國音樂藝?術(shù)的感情和?民族自豪感?、自信心。?5、初步?培養(yǎng)學(xué)生分?析歌譜的能?力和綜合、?歸納的能力?。6、初?步接觸外國?的優(yōu)秀音樂?作品，擴(kuò)大?視野，使學(xué)?生具有初步?的感受音樂?、表現(xiàn)音樂?的能力。?(一)唱歌?部分1、?緊扣教材、?大綱，教唱?書本上的歌?曲。2、?遵循每節(jié)課?前先教__?_分鐘樂理?知識，再教?唱歌曲3?、教唱歌曲?遵循先聽錄?音范唱，再?由教師教譜?，教1-2?遍詞，然后?教師彈琴生?聽音高自學(xué)?，直到正確?為止。4?、每學(xué)一支?歌曲，下一?節(jié)課應(yīng)該進(jìn)?行檢查，讓?個(gè)別學(xué)生起?來演唱，若?有不正確的?地方師及時(shí)?進(jìn)行教正。?5、有學(xué)?習(xí)有記載，?有學(xué)習(xí)有考?試。使學(xué)生?真正體會到?學(xué)習(xí)音樂課?的意義。?(二)發(fā)聲?訓(xùn)練部分：?在氣息的?控制下，逐?步擴(kuò)展高音?;運(yùn)用不同?的力度、速?度、音色表?現(xiàn);唱保持?音時(shí)，聲音?要飽滿;學(xué)?習(xí)二聲部合?唱，注意音?量的均衡，?音色的協(xié)調(diào)?。(三)?欣賞部分?結(jié)合音樂作?品的欣賞，?了解一些旋?律的初步知?識(如旋律?進(jìn)行的方式?、特點(diǎn)和一?般的表現(xiàn)意?義)，以進(jìn)?一步加強(qiáng)情?感體驗(yàn)的能?力。五、?具體措施?1、認(rèn)真?zhèn)?課，做好前?備、復(fù)備工?作，為能使?學(xué)生上好課?做好充分的?準(zhǔn)備工作，?備課時(shí)轉(zhuǎn)變?教學(xué)思想觀?念，注意與?新課標(biāo)結(jié)合?，并注意備?學(xué)生，在備?課時(shí)，應(yīng)緊?抓住培養(yǎng)學(xué)?生的審美能?力為核心和?圍繞感受、?體驗(yàn)情感這?兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)?教案。課前?準(zhǔn)備要充分?，特別是教?具的準(zhǔn)備。?2、充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?因材施教，?對不同的學(xué)?生要注意采?用不同的教?學(xué)手法，使?學(xué)生能夠充?分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)好?每堂課的導(dǎo)?入，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，突出學(xué)?生在教學(xué)中?的主體地位?。4、課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。最大限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?并使他們最?大限度地學(xué)?到知識，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。5、積?極和其他學(xué)?科溝通，積?極研究學(xué)科?整合，采用?多種教學(xué)手?段，提高課?堂教學(xué)效果?。6、多?看多聽其他?學(xué)校的課程?，在本校多?實(shí)施，使學(xué)?生開闊眼界?。教師從中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?7、開展?各種各樣的?活動(dòng)，檢驗(yàn)?教學(xué)效果并?達(dá)到鍛煉學(xué)?生的目的。?七年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)校的工作?計(jì)劃，結(jié)合?本學(xué)期的工?作時(shí)間，貫?徹黨的教育?方針，努力?完成好本學(xué)?期的工作任?務(wù)。二、?教學(xué)目標(biāo)?1、突出音?樂學(xué)科的特?點(diǎn)，指導(dǎo)熱?愛祖國，熱?愛___，?熱愛中國_?__的教育?和___精?神的培養(yǎng)，?滲透到音樂?教育之中。?使學(xué)生成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的___接?班人和建設(shè)?者。2、?啟迪智慧，?陶冶情操，?提高審美意?識，使學(xué)生?身心得到健?康的發(fā)展。?3、增強(qiáng)?學(xué)生的音樂?興趣、愛好?、掌握音樂?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?，使學(xué)生具?有獨(dú)立視唱?簡單樂譜的?能力。4?、了解我國?各民族優(yōu)秀?的民族民間?音樂，激發(fā)?學(xué)生熱愛祖?國音樂藝術(shù)?的感情和民?族自豪感，?自信心，了?解外國優(yōu)秀?音樂作品，?擴(kuò)大視野，?使學(xué)生具有?一定的音樂?鑒賞的能力?。三、學(xué)?生情況分析?1、學(xué)生?正處于變聲?期，唱歌較?困難。2?、學(xué)生素質(zhì)?差，膽子小?，缺乏表演?自我的能力?。3、學(xué)?生對音樂的?學(xué)習(xí)，觀念?不正確。?四、教材分?析七年級?選用人教版?七年級上冊?教材，分六?單元，安排?___課時(shí)?。五、教?學(xué)措施1?、初二年級?的音樂教材?課堂教學(xué)主?要是以優(yōu)化?課堂的“教?”與“學(xué)”?過程，以培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣為主，從?而提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。2、?互相滲透，?融洽教材中?各部分內(nèi)容?，改變枯燥?又單一的課?型。3、?注重導(dǎo)入部?分的設(shè)計(jì)，?以“引趣”?貫穿整個(gè)課?堂教學(xué)過程?。4、課?外第二課堂?，本學(xué)期計(jì)?劃以訓(xùn)練歌?唱技巧為主?，培養(yǎng)學(xué)生?的表演能力?。七年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃（四）一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)學(xué)校的工?作計(jì)劃，結(jié)?合本學(xué)期的?工作時(shí)間，?貫徹黨的教?育方針，努?力完成好本?學(xué)期的工作?任務(wù)。注重?教育目的，?突出素質(zhì)教?育中音樂學(xué)?科的特點(diǎn)，?緊密結(jié)合我?校的實(shí)際，?力求做到以?審美為核心?，注重思想?性，藝術(shù)性?和趣味性的?高度統(tǒng)一，?注意對學(xué)生?情商、智商?和創(chuàng)造性思?維的培養(yǎng)。?二、工作?任務(wù)1、?七年級(_?__班)音?樂教材課堂?教學(xué)，每周?一節(jié)。2?、學(xué)校有關(guān)?音樂方面的?文娛工作。?三、教學(xué)?目標(biāo)1、?突出音樂學(xué)?科的特點(diǎn)，?指導(dǎo)熱愛祖?國，熱愛_?__，熱愛?中國___?的教育和_?__精神的?培養(yǎng)，滲透?到音樂教育?之中。使學(xué)?生成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的_?__接班人?和建設(shè)者。?2、啟迪?智慧，陶冶?情操，提高?審美意識，?使學(xué)生身心?得到健康的?發(fā)展。3?、增強(qiáng)學(xué)生?的音樂興趣?、愛好、掌?握音樂的基?礎(chǔ)知識和基?本技能，使?學(xué)生具有獨(dú)?立視唱簡單?樂譜的能力?。4、了?解我國各民?族優(yōu)秀的民?族民間音樂?，激發(fā)學(xué)生?熱愛祖國音?樂藝術(shù)的感?情和民族自?豪感，自信?心，了解外?國優(yōu)秀音樂?作品，擴(kuò)大?視野，使學(xué)?生具有一定?的音樂鑒賞?的能力。?四、學(xué)生情?況分析1?、學(xué)生正處?于變聲期，?唱歌較困難?。2、學(xué)?生素質(zhì)差，?膽子小，缺?乏表演自我?的能力。?3、學(xué)生對?音樂的學(xué)習(xí)?，觀念不正?確。五、?教學(xué)措施?1、七年級?的音樂教材?課堂教學(xué)主?要是以優(yōu)化?課堂的“教?”與“學(xué)”?過程，以培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣為主，從?而提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。2、?互相滲透，?融洽教材中?各部分內(nèi)容?，改變枯燥?又單一的課?。3、注?重導(dǎo)入部分?的設(shè)計(jì)，以?“引趣”貫?穿整個(gè)課堂?教學(xué)過程。?六、教學(xué)?計(jì)劃安排：?第一單元?《行進(jìn)之歌?》第一課?時(shí)《一二三?四歌》第?二課時(shí)《中?國人民解放?軍進(jìn)行曲》?《拉德茨基?進(jìn)行曲》?第二單元《?影視金曲》?