初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文（3篇）

第6頁共6頁初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文城關(guān)實(shí)驗(yàn)?中學(xué)物理教?研組本學(xué)?期我校物理?教研組工作?，緊緊圍繞?提高課堂教?學(xué)效率這個(gè)?中心，狠抓?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，進(jìn)一?步加強(qiáng)課題?研究，加大?青年教師的?培養(yǎng)力度，?深化課堂教?學(xué)改革，全?面提高本校?物理教師素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量。結(jié)合物?理課程改革?和中考導(dǎo)向?，我們組特?制定計(jì)劃如?下:一、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高物理?教師理論素?養(yǎng)1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》、《物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《學(xué)科?標(biāo)準(zhǔn)解讀》?和《中考指?導(dǎo)意見》以?及有關(guān)綜合?實(shí)踐活動(dòng)、?研究性學(xué)習(xí)?、課程改革?與課程評價(jià)?等各類課程?改革的材料?。2._?__教師進(jìn)?行理論學(xué)習(xí)?交流，積極?參加實(shí)現(xiàn)市?縣級教研活?動(dòng)，撰寫教?學(xué)教育理論?材料。3?.積極參與?學(xué)校___?的校本教材?編寫活動(dòng)，?使物理校本?課程落到實(shí)?處。二、?按物理課程?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行?教學(xué)研究，?提高課堂教?學(xué)效益1?.___九?年級教師對?近五年濰坊?、青島、泰?安和臨沂的?中考題，課?下努力篩選?典型例題，?使練習(xí)題盡?量的典型精?干，幾乎所?有的物理學(xué)?習(xí)任務(wù)放在?課堂上，防?止學(xué)生厭學(xué)?，討厭物理?，討厭物理?老師。2?.要求學(xué)生?做過的題目?盡量的弄懂?，不放過一?個(gè)題目。?3.認(rèn)真?zhèn)?課，___?備課通過發(fā)?揮的智慧和?力量，彌補(bǔ)?教師備課中?的不足，取?長補(bǔ)短，提?高教師的教?學(xué)水平，以?取得較好的?成績。抓好?課件上的二?次、三次備?課。4.?優(yōu)化課堂教?學(xué)，實(shí)施啟?發(fā)式和討論?式教學(xué);構(gòu)?建教學(xué)模式?，重視物理?知識(shí)的形成?過程教學(xué)和?情境教學(xué);?開展研究性?學(xué)習(xí)和綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?重視科學(xué)探?究教學(xué)，發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，加?強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng);學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)下?的教學(xué)要求?，探索提高?課堂教學(xué)效?益的方法。?5.加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)調(diào)?研，做好備?課筆記、聽?課筆記、作?業(yè)批改等的?檢查或抽查?工作。切實(shí)?提高備課和?上課的質(zhì)量?，嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)量?，規(guī)范作業(yè)?批改。6?.___每?位教師每學(xué)?期上好一節(jié)?示范課、教?學(xué)研究課，?組員必須全?體參加，活?動(dòng)時(shí)，聽課?老師對公開?課發(fā)表意見?，要說出_?__備課的?落實(shí)情況，?指出存在的?問題，找出?改進(jìn)的方法?。授課老師?做好記錄，?力求做到實(shí)?處，共同探?索提高課堂?教學(xué)效率的?方法和途徑?。三、加?強(qiáng)課題研究?，提高教師?的教科研水?平本學(xué)期?繼續(xù)推進(jìn)區(qū)?級教科研課?題《初中物?理課堂探究?性學(xué)習(xí)與接?受性學(xué)習(xí)的?有效性比較?研究》的研?究，進(jìn)一步?完善研究內(nèi)?容，做到分?工明確，責(zé)?任到人，保?證研究質(zhì)量?。提高研究?效益，并做?好課題的總?結(jié)工作，在?認(rèn)真總結(jié)的?基礎(chǔ)上推廣?研究成果。?四、加強(qiáng)?對青年教師?的培養(yǎng)，促?使青年教師?迅速成長起?來1.繼?續(xù)___青?年教師學(xué)習(xí)?教育理論，?要求他們堅(jiān)?持自學(xué)教育?理論，寫好?學(xué)習(xí)筆記，?不斷提高青?年教師的教?育理論水平?。2.加?強(qiáng)對青年教?師備課和上?課的指導(dǎo)，?探討課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)、模?式和方法，?___青年?教師參加各?種講座、討?論、參觀等?學(xué)習(xí)，幫助?青年教師熟?悉教學(xué)業(yè)務(wù)?，提高教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?五、加強(qiáng)?畢業(yè)班物理?教學(xué)工作，?提高畢業(yè)班?教學(xué)的質(zhì)量?初中畢業(yè)?班物理教學(xué)?要把重點(diǎn)放?在加強(qiáng)雙基?和能力培養(yǎng)?上，要求教?師運(yùn)用啟發(fā)?式、討論式?教學(xué)方法，?注重知識(shí)形?成過程教學(xué)?，重視學(xué)生?思維能力培?養(yǎng)，切實(shí)提?高學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)操作技能?和創(chuàng)新能力?。同時(shí)積極?進(jìn)行復(fù)習(xí)教?學(xué)研討活動(dòng)?,共同研究?歷屆中考試?卷,交流復(fù)?習(xí)經(jīng)驗(yàn),明?確復(fù)習(xí)方向?，努力提高?物理中考成?績。力爭中?考物理成績?做到區(qū)內(nèi)保?四爭三的目?標(biāo)。物理?教學(xué)離不開?實(shí)驗(yàn)，新課?標(biāo)對學(xué)生的?探究能力提?出了更高的?要求，做好?每一個(gè)演示?實(shí)驗(yàn)，學(xué)生?實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)?過程中的小?實(shí)驗(yàn)，課后?的小制作，?讓學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)中觀察現(xiàn)?象，提出問?題，概括結(jié)?論，同時(shí)要?求學(xué)生聯(lián)系?生活實(shí)際，?留意身邊數(shù)?據(jù)，重大事?件等，體現(xiàn)?時(shí)代性，開?拓性，實(shí)踐?性，導(dǎo)向性?，探究性。?六、其它?工作1.?積極參加物?理專業(yè)各種?培訓(xùn)，特別?是有關(guān)中考?動(dòng)向的會(huì)議?;___教?師撰寫論文?，進(jìn)行評選?。2.搞?好課外興趣?小組活動(dòng)，?做好輔導(dǎo)與?___工作?。3.做?好初三理化?生操作考查?的相關(guān)工作?，完成教育?局和教研室?布置的其它?工作。初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）本學(xué)?期要在學(xué)校?的思想指導(dǎo)?下，更新教?學(xué)觀念，優(yōu)?化教師的教?學(xué)行為和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，重視非?智力因素的?開發(fā)，努力?提高_(dá)__?分鐘課堂效?率。圍繞這?個(gè)指導(dǎo)思想?，我們物理?教研組特制?定如下工作?計(jì)劃:1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，努力?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念。___?全組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，牢固樹立?以學(xué)生的發(fā)?展為本的教?學(xué)理念，始?終把學(xué)生擺?在學(xué)習(xí)主_?__置上，?當(dāng)好學(xué)生學(xué)?習(xí)的___?者、引導(dǎo)者?、合作者和?促進(jìn)者，以?尊重、平等?的原則構(gòu)造?和諧的教與?學(xué)的氛圍。?2、要提?高_(dá)__分?鐘課堂效率?，重在抓常?規(guī)教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是要備好?課，我們將?充分發(fā)揮_?__備課的?優(yōu)勢，定時(shí)?、定點(diǎn)、定?內(nèi)容，認(rèn)真?做好“課堂?案例”分析?，講求實(shí)效?，促進(jìn)共同?提高。__?_備課是充?分發(fā)揮全體?教師的__?_智慧，提?高教學(xué)質(zhì)量?的有效辦法?，是本期教?研工作的重?點(diǎn)內(nèi)容之一?，組內(nèi)要做?好以下幾方?面工作。?⑴_(tái)__老?師每周二進(jìn)?行一次__?_研討，研?討內(nèi)容為八?年級、九年?級即將學(xué)習(xí)?的知識(shí)，確?定重難點(diǎn)，?對存在的問?題___研?究。⑵備?課組內(nèi)相互?聽課，相互?評課，共同?研究，共同?提高。認(rèn)真?做好教學(xué)反?思。⑶組?內(nèi)積極開展?通用教案的?分工撰寫、?個(gè)性化教案?的設(shè)計(jì)、專?題研究資料?的、網(wǎng)絡(luò)資?料的積累。?3、充分?發(fā)揮公開課?的促進(jìn)作用?，認(rèn)真開好?公開課。實(shí)?行“備→說?→研→講→?評”制，做?好記錄，使?組內(nèi)每位教?師從中受益?，使教學(xué)水?平和教學(xué)能?力都得到提?高。積極參?加外校聽課?，完成學(xué)校?規(guī)定的聽、?評課任務(wù)?。4、重?視、加強(qiáng)教?學(xué)資料的積?累、整理和?利用。建設(shè)?好循序漸進(jìn)?的題庫。?5、重視培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理興趣的?研究。做好?理化生知識(shí)?競賽。加大?培優(yōu)補(bǔ)差工?作的力度，?特別是要重?視學(xué)困生的?輔導(dǎo)和跟蹤?，盡量減少?九年級__?_的程度。?6、加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?研究，有效?地培養(yǎng)學(xué)生?操作能力、?觀察能力、?歸納能力和?創(chuàng)新能力。?7、畢業(yè)?班教學(xué)始終?是學(xué)校工作?重點(diǎn)，也當(dāng)?然是教研組?工作重中之?重。我們把?重點(diǎn)放在加?強(qiáng)雙基和能?力培養(yǎng)上，?注重學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程，?重視學(xué)生思?維能力培養(yǎng)?，切實(shí)提高?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)和知識(shí)?應(yīng)用能力。?同時(shí)積極進(jìn)?行復(fù)習(xí)教學(xué)?研討活動(dòng),?共同研究歷?屆中考試卷?,交流復(fù)習(xí)?經(jīng)驗(yàn),明確?復(fù)習(xí)方向，?努力提高物?理成績。同?時(shí)仔細(xì)研究?近年來的命?題思路，精?選習(xí)題，進(jìn)?行模擬備考?，爭取再創(chuàng)?新高。初中物理教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文（三）一.?工作重點(diǎn)?1.學(xué)習(xí)物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?，做好新課?程培訓(xùn)工作?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)和鉆研學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?及新教材，?___老師?參加培訓(xùn)活?動(dòng)，對實(shí)踐?中出現(xiàn)的一?些問題進(jìn)行?研究反思與?調(diào)整，力求?突破課改中?的重點(diǎn)與難?點(diǎn)。2.?做好期中期?末復(fù)習(xí)工作?和中考復(fù)習(xí)?工作認(rèn)真?學(xué)習(xí)《考試?說明》，探?討復(fù)習(xí)教學(xué)?策略，做好?期中、期末?考試的__?_、閱卷，?分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和?閱卷分析等?有關(guān)工作。?3.抓教?學(xué)常規(guī)_?__有關(guān)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，多?研究“常態(tài)?課”“常規(guī)?課”，探索?新教法，每?一課都共同?商量，探討?，不求最好?，但求更好?。同時(shí)備課?組成員相互?督促，相互?促進(jìn)，努力?提高自身素?質(zhì)，不斷提?高課堂效益?。研究新學(xué)?法，將如何?引導(dǎo)學(xué)生改?善學(xué)習(xí)方式?，促進(jìn)學(xué)習(xí)?方式多元化?為研究重點(diǎn)?，促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。二?.具體措施?:1、開?展研討，_?__備課，?課堂效益創(chuàng)?新高堅(jiān)持?每周一至二?次的___?備課工作(?時(shí)間:星期?二、星期四?下午)，在?___備課?中注意聚焦?問題，確立?主題。每個(gè)?主題設(shè)立中?心發(fā)言人，?落實(shí)___?備課的內(nèi)容?、重難點(diǎn)、?教學(xué)過程的?設(shè)計(jì)、資源?利用等。形?成專人主講?，共享資源?，每個(gè)教師?參與討論、?交流，找出?自己在教學(xué)?中的薄弱點(diǎn)?或困惑點(diǎn)，?發(fā)揮每個(gè)教?師的個(gè)人特?長，形成全?組公認(rèn)的教?學(xué)預(yù)案。在?教授過程?中，對研討?時(shí)沒能預(yù)料?到的問題，?又及時(shí)研究?解決的辦法?，既為還沒?上課的老師?提供了經(jīng)驗(yàn)?，免走了彎?路，提高課?堂實(shí)效，積?累了經(jīng)驗(yàn)，?為后面此類?課題的教學(xué)?，提供了借?鑒。2、?培養(yǎng)學(xué)生合?作精神，積?極穩(wěn)妥推進(jìn)?小組合作教?學(xué)3、加?強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)?“同體異構(gòu)?”課，互聽?互學(xué)，取長?補(bǔ)短，共同?進(jìn)步組內(nèi)教?師互相聽課?，跟蹤會(huì)診?。對課堂實(shí)?踐效果和觀?課中發(fā)現(xiàn)的?不足及時(shí)指?出，聚焦新?問題，提出?進(jìn)一步改進(jìn)?方案。對好?的教學(xué)方法?、手段、措?施及時(shí)肯定?并借鑒。?4、加強(qiáng)教?學(xué)反思，積?累經(jīng)驗(yàn)，業(yè)?務(wù)水平__?_階。本學(xué)?期，我們教?研組將開展?了教學(xué)反思?活動(dòng)，我們?共同參與意?見，研究課?型和教法。?5、抓好?