小學二年級上冊品德與生活教學計劃

第6頁共6頁小學二年級上冊品德與生活教學計劃一、學?生基本情況?分析經(jīng)過?一個學年的?學習，大部?分學生能感?受到經(jīng)過一?年級的學習?生活后的進?步和變化，?并對二年級?的學習和生?活懷有美好?的向往。隨?著對《品德?與生活》這?門課程了解?的加深，學?生的學習熱?情不斷高漲?，他們已開?始運用討論?、觀察、調(diào)?查、實驗等?多種方式去?學習。教材?以圖畫的形?式呈現(xiàn)更可?以開展的活?動、游戲及?其活動的過?程，兒童活?動的興趣被?引發(fā)出來，?兒童通過自?己的活動而?非教師給予?的現(xiàn)成結論?去獲得知識?。但是，可?能由于地區(qū)?的差異，本?地兒童的生?活與教材反?映的不盡相?同，個別兒?童對課文內(nèi)?容理解不夠?透切，這有?待今后教學?中揚長避短?，讓每個學?生都得到全?面發(fā)展。?二、全冊教?學內(nèi)容1?、我愛我的?身體通過引?導兒童認識?自己身體的?整體結構及?其各個組成?部分，了解?身體各個部?分的特征和?基本功能，?用各種方式?表現(xiàn)字的身?體特征，不?僅能進一步?發(fā)展他們的?自我意識，?還能讓他們?在已經(jīng)知道?了要怎么做?的基礎上，?進一步懂得?___要這?樣做，以幫?助兒童更自?覺地養(yǎng)成良?好的生活習?慣。2、?誠實的好孩?子隨著兒童?社會性和交?往能力的發(fā)?展，需要讓?他們懂得誠?實守信是社?會生活的一?個基本規(guī)則?，是每個公?民的基本道?德。因此，?本單元著力?引導兒童說?實話，做誠?實的孩子。?收獲中的?學習與發(fā)現(xiàn)?通過讓兒童?直接參與校?園、果園、?農(nóng)田、蔬菜?大棚等的收?獲，使他們?能在原有的?基礎上，進?一步體驗收?獲的喜悅，?增強熱愛勞?動的情感，?有意識地學?習一些勞動?技能。3?、我愛我生?活的地方培?養(yǎng)兒童對自?己所在的社?區(qū)、村莊、?城鎮(zhèn)等的情?感，是進行?___、愛?國主義、_?__教育的?重要基礎，?讓兒童學習?用正確的眼?光去看待、?發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的?美，實際地?感受社區(qū)、?村莊的自然?美和人文美?，感受生活?的溫暖和人?與人之間的?相互關心，?從而能夠在?愛自己家的?基礎上，進?一步愛自己?生活的地方?，愛自己的?家鄉(xiāng)。4?、水和我們?的生活引導?兒童在已有?學習經(jīng)驗的?基礎上，科?學地認識水?的基本特征?和水的三態(tài)?變化，知道?水遇熱蒸發(fā)?為水蒸氣，?水蒸氣遇冷?變成雨水或?雪，再遇熱?又變成水蒸?氣這一循環(huán)?規(guī)律，激發(fā)?兒童對水的?探究興趣，?引導他們嘗?試用多種方?法去認識水?，了解水對?人類生活的?重要作用，?感受我國水?資源的稀少?和寶貴，進?而自覺地養(yǎng)?成節(jié)約用水?的良好習慣?和愛護水資?源的初步意?識。5、?怎樣做好事?引導兒童學?習去做力所?能及的好事?，懂得好事?應從自己身?邊的小事做?起，不好高?騖遠，賓端?正做好事的?態(tài)度，從小?主動地向那?些為人民服?務的無名英?雄學習。?三．全冊教?學目標1?、能充分感?受到經(jīng)過一?年級的學習?生活后的進?步和變化，?并對二年級?的學習和生?活懷有美好?的向往，充?滿信心。?2、能感受?和體驗到生?活的溫暖，?熱愛自己生?活的地方。?在人際交往?中誠實、不?說謊，珍惜?勞動成果，?尊敬為社會?服務的勞動?者。3、?體驗自主活?動、探索、?發(fā)現(xiàn)的愉快?，能有意識?地用各種方?法去獲得知?識和經(jīng)驗，?發(fā)展動手能?力和社會參?與能力。?四、具體內(nèi)?容周次教?學內(nèi)容教學?目標第一?周了解我的?身體1．?感受自己身?體的基本特?征，關心自?己身體的生?長發(fā)育的情?況，發(fā)展自?我意識。?2．關愛自?己的身體，?能主動幫助?他人。3?．了解自己?身體的各部?分器官，測?量自己身體?的生長發(fā)育?的情況。?第二周保護?我的身體?1.樹立健?康的生活意?識對自己身?體主要部位?的功能有觀?察、探究興?趣。懂得?愛護自己的?身體，形成?良好的學習?、生活與衛(wèi)?生習慣，主?動糾正自己?的不良行為?與姿勢。?3.知道身?體部位的特?點、功能，?獲得保護身?體健康的知?識。第三?周收獲的?感覺真好?1、感受金?秋___月?是收獲的季?節(jié)，能積極?參加收獲勞?動，體驗收?獲的喜悅。?2、了解?秋天與人們?生活的關系?，以及人們?進行各種收?獲的勞動。?3、認識?和了解春種?秋收農(nóng)作物?的特征及生?長規(guī)律。?周次教學內(nèi)?容教學目標?第四周糧?食來得容易?1、對農(nóng)?作物生長過?程的了解，?讓學習知道?糧食來之不?易。2、?通過了解水?稻、小麥等?糧食的生長?過程，知道?莊稼需要許?多人的辛勤?勞動。3?、了解本地?區(qū)主要生產(chǎn)?的糧食品種?。第五周?植物生長的?___1?、通過對農(nóng)?作物生長過?程的了解，?讓學生知道?植物的根、?莖、葉有各?自的作用。?2、了解?本地區(qū)有關?農(nóng)作物的知?識。3、?了解水稻、?花生等植物?生長的過程?。第六周?我們這里?的農(nóng)品1?、對本地區(qū)?生產(chǎn)的農(nóng)作?物進行調(diào)查?，培養(yǎng)兒童?的探究能力?。2、與?同學相互合?作，進行農(nóng)?產(chǎn)品有什么?作用的社會?調(diào)查。3?、知道本地?的糧食作物?達的作用和?用途。第?七周誠實故?事會1、?積極參加故?事會的交流?、表演、能?感受誠實帶?來的美好體?驗。知道說?謊害處大，?能初步分辨?是非。2?、介紹和交?流自己了解?的誠實故事?。3、學?會收集、表?演故事，發(fā)?展學生的表?達和有創(chuàng)意?的表達能力?。第八周?誠實的孩?子人人夸?1、體驗坦?誠溝通帶來?的快樂幾對?誠實行為的?積極認同感?。2、能?夠較全面、?客觀的2看?待自己和別?人說謊的現(xiàn)?象幾原因，?并領悟一些?誠實做人的?道理。3?、增強說實?話、不說謊?的誠實意識?。第九周?我們生活?的地方真美?1、能感?受自己生活?環(huán)境的整潔?與美麗，萌?發(fā)熱愛自己?生活的地方?的情感。?2、了解內(nèi)?、關心自己?生活的地方?的發(fā)展變化?。3、能?從多角度發(fā)?現(xiàn)、感受社?區(qū)的美麗。?4、能在?老師的幫助?下，總結、?提升獲得的?經(jīng)驗和信息?。小學二年?級上冊品德?與生活教學?計劃我們?生活的餓地?方真方便?1、了解、?體驗社區(qū)環(huán)?境、公共場?所、公用設?施與人們生?活的關系。?2、熟悉?自己生活的?地方的服務?設施和功用?設施機構。?3、學會?利用與自己?關系密切的?公共設施、?場所等。?第十一周?我們生活的?地方真溫暖?1、體驗?在小區(qū)（鄉(xiāng)?村）里生活?的溫暖，對?為社區(qū)服務?的勞動者的?感激。2?、學會關心?和幫助社區(qū)?里有困難的?人，用實際?行動向為我?們服務的人?表示感謝和?尊敬。3?、了解社區(qū)?里叔叔阿姨?們的工作，?懂得有許多?人在為自己?的生活服務?。第十二?周愛護我?們生活的環(huán)?境1、熱?愛自己生活?的環(huán)境，養(yǎng)?成關心、愛?護自己生活?環(huán)境的習慣?。2、能?用實際行動?關心、愛護?自己生活的?環(huán)境。了解?社區(qū)的環(huán)境?狀況。3?、知道如何?保護環(huán)境，?愛護公共設?施。能為保?護環(huán)境做力?所能及的事?情。第十?三周我們?的生活里不?開水1、?感受水給我?們帶來的便?利，激發(fā)愛?水的情感。?2、了解?水的重要作?用，知道生?活中哪些地?方要用到水?。第十四?周變來變?去的水1?、