小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（6篇）

第10頁共10頁小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃讀?書學(xué)習(xí)——?注重個人素?質(zhì)的培養(yǎng)，?不貪名利，?切實(shí)提高自?身理論水平?和業(yè)務(wù)水平?，力求為學(xué)?生創(chuàng)造最好?的教育。用?教育理論武?裝自己，為?了自己的教?育教學(xué)盡快?的提高，讀?書是一種至?關(guān)重要的途?徑，所以我?在本學(xué)期要?堅(jiān)持讀有關(guān)?教育的書籍?.如:《師?生溝通的藝?術(shù)》，《教?學(xué)策略》，?《教育新理?念》，《課?堂管理的策?略》。除了?讀有關(guān)教學(xué)?的書籍外，?我還要不斷?去讀其它的?書籍，來武?裝自己的思?想二、以?身立教，為?人師表師?德——教師?職業(yè)作為一?種以人育人?的職業(yè)。教?師的思想、?行為、作風(fēng)?、儀表、氣?質(zhì)隨時都感?染和影響著?學(xué)生。因此?，教師必須?"美其德，?慎其行"，?不能出現(xiàn)一?點(diǎn)疏漏。加?強(qiáng)自我管理?——作為一?名教師，我?要時刻提醒?自己，我服?務(wù)的對象是?很多的孩子?，不能以自?己的利益去?犧牲孩子們?的利益。本?學(xué)期，我將?嚴(yán)格遵守勞?動紀(jì)律，不?遲到，不早?退，不隨便?串課要課。?在工作中，?時刻注意自?己的形象，?穿戴整潔、?樸素、大方?，舉止文雅?，帶頭遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?積極參加各?項(xiàng)活動及公?益勞動，為?學(xué)生樹立良?好的學(xué)習(xí)榜?樣，同時，?也用自己的?實(shí)際行動樹?立起自己在?學(xué)生中的威?信及良好教?師形象。?三、潛心教?研，提高素?質(zhì)教育教?學(xué)離不開教?學(xué)研究，為?了提高自己?的教學(xué)，我?要積極向同?伴學(xué)習(xí)，多?走進(jìn)同組教?師和優(yōu)秀教?師的課堂，?并積極完成?每周的教研?，把握組內(nèi)?開展的各種?學(xué)習(xí)機(jī)會，?向同組教師?學(xué)習(xí).在同?伴互助的基?礎(chǔ)上提高自?己的教學(xué)質(zhì)?量，嘗試課?堂創(chuàng)新，改?革傳統(tǒng)的教?學(xué)方式--?-教師教，?學(xué)生學(xué)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣不高，而?且不能充分?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力.?在本學(xué)期中?，我將運(yùn)用?多種靈活的?教學(xué)方法，?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，在教學(xué)中?對教材要認(rèn)?真分析，認(rèn)?真設(shè)計(jì)每一?節(jié)課，并及?時對每節(jié)課?進(jìn)行反思，?認(rèn)真分析課?堂中出現(xiàn)的?問題，并及?時進(jìn)行反思?記錄.充分?發(fā)揮自己的?特長來吸引?學(xué)生，使學(xué)?生喜歡自己?的課，并能?在自己的課?堂上得到發(fā)?展，能滿足?學(xué)生成長和?走上社會的?實(shí)際需要，?有足夠的實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。四、?關(guān)愛學(xué)生，?無私奉獻(xiàn)?本學(xué)期，我?擔(dān)任三年級?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作。在工作?中，要注意?轉(zhuǎn)變觀念，?端正思想，?尊重學(xué)生的?人格，建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。在今后的?教育和教學(xué)?工作中，我?對學(xué)生要本?著關(guān)心愛護(hù)?與嚴(yán)格要求?的原則，不?偏袒好學(xué)生?。小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（二）這?學(xué)期，我繼?續(xù)接任二年?級數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。本學(xué)?期，我繼續(xù)?以的高效課?堂教學(xué)方法?，塑造出一?批善于思考?、勇于實(shí)踐?，具有較高?數(shù)學(xué)素養(yǎng)的?學(xué)生群體，?構(gòu)建動態(tài)（?范本）生成?、充滿活力?的數(shù)學(xué)課堂?。我計(jì)劃?從以下幾方?面進(jìn)行:?首先在思想?方面:我?將始終如一?地?zé)釔畚覀?的學(xué)校，擁?護(hù)和支持校?領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)?工作安排，?熱愛本職工?作。注重個?人道德修養(yǎng)?，為人師表?，嚴(yán)于律己?，關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活，做學(xué)生?的良師益友?。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?，起到表率?作用，與同?事相處融洽?，合作愉快?，心往一處?想，勁往一?處使，組成?一個團(tuán)結(jié)協(xié)?作的大家庭?。其次在?課堂教學(xué)方?面:我深?知課堂才是?做教師的根?本，是學(xué)生?快樂學(xué)習(xí)的?樂園。我結(jié)?合雙向五環(huán)?教學(xué)方法，?計(jì)劃從三方?面進(jìn)行課堂?教學(xué)——說?數(shù)學(xué)、做數(shù)?學(xué)、用數(shù)學(xué)?。“說數(shù)?學(xué)”指數(shù)學(xué)?交流。課堂?___生互?動、生生互?動的合作交?流，能夠構(gòu)?建平等自由?的對話平臺?，使學(xué)生處?于積極、活?躍、自由的?狀態(tài)，能出?現(xiàn)始料未及?的體驗(yàn)和思?維碰撞火花?，使不同的?學(xué)生得到不?同的發(fā)展。?“做數(shù)學(xué)?”，數(shù)學(xué)實(shí)?踐，又服務(wù)?于實(shí)踐。在?數(shù)學(xué)教學(xué)過?程中，要不?斷給予學(xué)生?實(shí)踐的機(jī)會?，讓學(xué)生在?動手動腦中?操作，在實(shí)?踐中體驗(yàn)數(shù)?學(xué)。通過實(shí)?踐活動，可?以使學(xué)生獲?得大量的感?___，同?時有助于提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，激?發(fā)學(xué)生求知?欲?！坝?數(shù)學(xué)”在數(shù)?學(xué)教學(xué)中，?我要聯(lián)系學(xué)?生的生活實(shí)?際，讓學(xué)生?在生活中感?知數(shù)學(xué)，從?而使學(xué)生不?再覺得數(shù)學(xué)?是___上?的明珠而高?不可及，不?再覺得數(shù)學(xué)?是脫離實(shí)際?的海市蜃樓?而虛無飄渺?。這樣，既?可加深對數(shù)?學(xué)知識的理?解，又能讓?學(xué)生切實(shí)體?驗(yàn)到生活中?處處有數(shù)學(xué)?，體驗(yàn)到數(shù)?學(xué)的價值。?最后我會?積極配合班?主任孔老師?做好學(xué)生的?安全、思想?、生活等方?面的工作。?一份耕耘?，一份收獲?。教學(xué)工作?苦樂相伴。?我將本著“?勤學(xué)、善思?、實(shí)干”的?準(zhǔn)則，一如?既往，再接?再厲，把教?學(xué)工作搞得?更好。小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（三）本學(xué)期，?我決心透過?不斷地加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?，在努力提?高自身素質(zhì)?的同時，為?我校教學(xué)工?作貢獻(xiàn)自我?的力量。以?下是我的個?人計(jì)劃:?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識我們每?一個人，無?論從事什么?職業(yè)，都要?有良好的職?業(yè)道德?！?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》是檢驗(yàn)?每一位教師?思想言行的?標(biāo)尺，它對?我們的一言?一行提出了?規(guī)范性的要?求。以前，?我缺乏對《?規(guī)范》的學(xué)?習(xí)，只明白?埋頭工作，?我總是期望?把工作做得?盡善盡美，?但學(xué)生的實(shí)?際狀況卻與?我的個人愿?望相去甚遠(yuǎn)?，因而會急?于求成，出?現(xiàn)一些過激?的語言或行?為。雖然我?的動機(jī)是良?好的，殊不?知在不知不?覺中卻違反?了師德。因?此，我首先?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)會?《規(guī)范》中?的各項(xiàng)資料?，讓《規(guī)范?》的要求深?入我心，只?有這樣，才?能保證自我?在今后的工?作中不偏離?方向，不出?現(xiàn)違反師德?的行為。?二、以身立?教，為人師?表[師德?中既有教師?本人的品德?，又有作為?教師的職業(yè)?道德。教師?的工作對象?是學(xué)生，教?師的思想、?行為、作風(fēng)?、儀表、氣?質(zhì)隨時都感?染和影響著?學(xué)生。因此?，教師務(wù)必?“美其德，?慎其行”，?不能出現(xiàn)一?點(diǎn)疏漏。凡?是要求學(xué)生?做到的事情?，自我務(wù)必?做到。雖然?我的孩子很?小，家庭負(fù)?擔(dān)很重，但?我決不因?yàn)?個人原因影?響工作，哪?里有學(xué)生，?哪里就有我?。要求學(xué)生?每一天:4?0到校，我?堅(jiān)持每一天?必到，無論?有多大的困?難也要自我?克服。在工?作中，時刻?注意自我的?形象，穿戴?整潔、樸素?、大方，舉?止文雅，帶?頭遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，用心?參加各項(xiàng)活?動及公益勞?動，為學(xué)生?樹立良好的?學(xué)習(xí)榜樣，?同時，也用?自我的實(shí)際?行動樹立起?自我在學(xué)生?中的威信及?良好教師形?象。三、?加強(qiáng)修養(yǎng)，?提高素質(zhì)?馬卡連柯曾?說過:“學(xué)?生能夠原諒?老師的嚴(yán)肅?、刻板，甚?至吹毛求疵?，但不能原?諒他們的不?學(xué)無術(shù)。”?作為一名?教師，肩負(fù)?著教書育人?的雙重任務(wù)?，要想出色?地完成任務(wù)?，不僅僅要?具備精深的?專業(yè)知識，?還要廣泛涉?獵其他相鄰?學(xué)科的知識?領(lǐng)域，用豐?富的知識武?裝自我的頭?腦。隨著時?代的前進(jìn)，?學(xué)生對教師?的要求越來?越高，加之?新課程改革?地推行，也?開始呼喚新?時代的新型?教師。因此?，為了能夠?更好地完成?本職工作，?無愧于學(xué)生?、家長及社?會的期望，?無愧于人民?教師的光榮?稱號，今后?，我要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?在條件允許?的狀況下，?繼續(xù)深造，?努力提高自?我的專業(yè)知?識和專業(yè)素?養(yǎng)，盡快提?高教學(xué)水平?;同時，深?入學(xué)習(xí)《教?育學(xué)》、《?心理學(xué)》，?了解學(xué)生的?年齡和心理?特征，為順?利開展班主?任工作奠定?基礎(chǔ)。另外?，在搞好教?育教學(xué)工作?的同時，還?要注意培養(yǎng)?自我廣泛的?興趣和愛好?，不斷陶冶?自我的情操?，做一名高?素質(zhì)的人民?教師。四?、關(guān)愛學(xué)生?，無私奉獻(xiàn)?教師師德?高尚的重要?體現(xiàn)就是把?自我的全部?身心都獻(xiàn)給?學(xué)生，獻(xiàn)給?教育事業(yè)。?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)任?一年級教學(xué)?工作。雖然?這對于我來?說負(fù)擔(dān)比較?重，在工作?中，要注意?轉(zhuǎn)變觀念，?端正思想，?摒棄傳統(tǒng)的?師道尊嚴(yán)的?影響，把學(xué)?生視為平等?的教育對象?，而不是凌?駕于學(xué)生之?上，惟我獨(dú)?尊，任意發(fā)?號施令，要?逐漸樹立正?確的人才觀?、師生觀，?尊重學(xué)生的?人格，建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。在今后的?教育和教學(xué)?工作中，我?對學(xué)生要本?著關(guān)心愛護(hù)?與嚴(yán)格要求?的原則，不?偏袒好學(xué)生?，更不歧視?差學(xué)生，要?愛得有方，?嚴(yán)得有度，?個性是對后?進(jìn)生，決不?諷刺挖苦他?們，更不體?罰和變相體?罰他們，要?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，并為?他們創(chuàng)造展?示自我的機(jī)?會，幫忙學(xué)?生樹立信心?，矯正不良?的行為習(xí)慣?。在工作中?要有“四心?“，即愛心?、耐心、信?心、恒心，?以自我對學(xué)?生的一片熱?愛和對教育?事業(yè)的一片?赤誠，堅(jiān)持?不懈的做好?本職工作，?不惜時光，?不計(jì)報(bào)酬。?做好對學(xué)生?的家訪工作?，尤其是對?后進(jìn)生要逐?一進(jìn)行家訪?，加強(qiáng)與學(xué)?生家長的溝?通，幫忙父?母重新認(rèn)識?自我的孩子?，找到孩子?真正的致差?的原因，變?革教育方法?，并有意識?地誘導(dǎo)家長?反省自我的?失誤，認(rèn)識?孩子的發(fā)展?變化，變盲?目配合為協(xié)?作教育。?總之，我會?從自我做起?，維護(hù)人民?教師的良好?形象，本著?教育一個學(xué)?生，挽救一?個家庭，穩(wěn)?定整個社會?的宗旨和敬?業(yè)、愛生、?奉獻(xiàn)的原則?，嚴(yán)肅認(rèn)真?、全心全意?地做好本職?工作，以良?好的師德回?報(bào)社會。小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（四）?本學(xué)期我結(jié)?合當(dāng)前德育?工作的新形?勢，不斷改?進(jìn)工作方法?，提高學(xué)校?德育工作的?實(shí)效。特?cái)M?定計(jì)劃如下?:一、端?正思想，教?書育人，為?人師表作?為一位教師?我很清楚，?自己的教學(xué)?思想和教育?觀直接影響?自己的教學(xué)?方向。所以?，我先從自?己的思想入?手。做到"?端正思想，?為人師表。?"二、加?強(qiáng)教師自身?修養(yǎng)。1?、加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí):努力?學(xué)習(xí)教育科?學(xué)理論，提?高履行師德?修養(yǎng)的自覺?性，時刻以?教師高尚的?道德修養(yǎng)嚴(yán)?格要求自己?。2、在?教師中樹立?榜樣作用，?要求別人做?到的我首先?要做到。處?處做教師的?表率，一身?垂范，嚴(yán)格?要求。三?、家校聯(lián)系?。與家長?共同___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?以及自身良?好的心理素?質(zhì)、德育素?質(zhì)的養(yǎng)成，?幫助家長營?造家庭教育?的良好環(huán)境?。四、在?教學(xué)中對學(xué)?生進(jìn)行德育?滲透在體?育教學(xué)中我?很注意對學(xué)?生進(jìn)行德育?滲透。以?上是我的師?德計(jì)劃，我?將嚴(yán)格要求?自己，努力?做到。小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（五）新?的學(xué)期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，緊緊圍繞?提高課堂教?學(xué)效率這個?中心，即以?“學(xué)生為本?，以校為本?”的教育思?想，具體計(jì)?劃工作主要?有以下幾點(diǎn)?:本學(xué)期?所教班級科?目:數(shù)學(xué)?班級:七年?級(___?)班七年級?(___)?班教學(xué)內(nèi)?容安排:完?成本期教學(xué)?任務(wù)。使兩?班數(shù)學(xué)成績?有一定的提?高。一、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個人?的理論素養(yǎng)?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱和有關(guān)數(shù)?學(xué)課程等材?料。2.?加大對自己?和學(xué)生的自?我分析和解?剖。二、?按數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行?教學(xué)研究，?提高課堂教?學(xué)效益在備?課中，積極?開展共同研?究，全面合?作的活動，?努力促進(jìn)教?學(xué)的進(jìn)度與?學(xué)生的接受?力相掛鉤。?2.加強(qiáng)?對自己和上?課的標(biāo)準(zhǔn)，?探討課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)、模?式和方法，?多向其他有?經(jīng)驗(yàn)的老師?虛心學(xué)習(xí)和?請教，使自?己盡快成為?熟悉教學(xué)業(yè)?務(wù)，具有一?定教學(xué)業(yè)務(wù)?水平合格教?師。3.?加強(qiáng)對自己?知識水平的?提高，俗話?說，要想給?別人一杯水?，自己首先?有一桶水的?容量。只有?自己有了充?足的知識，?才能在教學(xué)?上能夠左右?逢圓，得心?應(yīng)手，使學(xué)?生能夠?qū)χ?識更加理解?得透徹。?4.加大對?學(xué)生的管束?力度，并讓?學(xué)生從心理?上認(rèn)識到自?己的學(xué)習(xí)的?重要性，使?他們養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?5.“初?中新教材”?的數(shù)學(xué)教學(xué)?要充分體現(xiàn)?以人為本的?教學(xué)目標(biāo)。?切實(shí)重視學(xué)?生思維能力?培養(yǎng)，切實(shí)?提高學(xué)生的?解決問題的?技能和創(chuàng)新?能力。力爭?讓學(xué)生全面?發(fā)展。6?.加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)調(diào)研，?做好備課筆?記、聽課筆?記、作業(yè)批?改等的檢查?或抽查工作?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?其他老師經(jīng)?驗(yàn)，切實(shí)提?高備課和上?課的質(zhì)量，?嚴(yán)格控制學(xué)?生作業(yè)量，?規(guī)范作業(yè)批?改。7.?針對不同學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)?生的不同情?況，進(jìn)行不?同的教育方?式，既讓后?進(jìn)的學(xué)生認(rèn)?識到自己仍?然是老師的?好學(xué)生，又?使學(xué)習(xí)較好?學(xué)生意識到?自己還有不?足之處，始?終保持奮斗?和旺盛的精?力和樂趣，?并注意做好?學(xué)生的思想?教育工作，?寓思想教育?于教學(xué)工作?中。8.?總之，我會?在教學(xué)工作?中會努力努?力再努力，?日常管理上?勤奮勤奮再?勤奮，不斷?得使自己有?所進(jìn)步，使?自己走得更?遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，?更遠(yuǎn)。小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃（六）新學(xué)?期又開始了?。我們教師?每年的工作?看似沒什么?變化。其實(shí)?，隨著人年?齡的增長、?社會的進(jìn)步?、教學(xué)改革?的深入，個?人的教學(xué)理?念會不斷更?新，教學(xué)方?法會隨之改?變。對于本?學(xué)期個人工?作，我有這?樣的設(shè)想。?首先，我?一如既往，?愛崗敬業(yè)，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?認(rèn)真參加各?項(xiàng)活動。?其次，在這?學(xué)期，我要?抓緊時間學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論、案例?，提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。堅(jiān)持每天?讀書，以補(bǔ)?先天不足之?才，讓自己?盡量遠(yuǎn)離世?俗喧囂，淡?泊名利，塌?心工作。?最后，教學(xué)?工作計(jì)劃。?一、數(shù)學(xué)?教學(xué)，備好?課，準(zhǔn)備好?教具，精講?多練，注重?學(xué)生數(shù)學(xué)思?維的培養(yǎng)。?在學(xué)習(xí)中，?多讓學(xué)生動?手操作，當(dāng)?學(xué)生有問題?時，要發(fā)揮?“小老師”?的作用，讓?學(xué)生互幫互?助。教師在?講課過程中?動腦筋想辦?法調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性主動性，?增加學(xué)習(xí)活?動的趣味性?。提出問題?沖突，讓學(xué)?生想辦法解?決，教師提?供幫助，比?賽，學(xué)得好?的給獎勵，?先學(xué)后教，?學(xué)生已經(jīng)有?人掌握了的?知識先給些?時間展示等?，都是不錯?的策略。學(xué)?過的知識及?時反饋，有?針對性的講?解練習(xí)。?二、語文教?學(xué)。這學(xué)期?我要在課內(nèi)?帶學(xué)生大量?閱讀，淡化?理解，強(qiáng)化?朗讀。韓?興娥老師說?過這樣的話?:每個智力?正常的孩子?都應(yīng)該能接?受課文的難?度，但常規(guī)?教學(xué)教出的?部分學(xué)生卻?接受不了。?___?閱?讀的