小學(xué)班主任工作計劃期末范本（5篇）

小學(xué)班主任工作計劃期末范本有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?充分利用?班隊會及晨?會的時間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我將在?班級設(shè)立"?小小監(jiān)督崗?"，專門負?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點時間進?行一日總結(jié)?，通過監(jiān)督?崗的匯報，?評出"最佳?拇指獎"。?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進行點?撥，指導(dǎo)，?加強教育。?合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學(xué)生的?德育教育。?這時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學(xué)生的榮譽?感，使學(xué)生?心中有他人?，有集體。?二、班級?紀(jì)律方面?課堂紀(jì)律。?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是"?說到就要做?到。"課?間紀(jì)律。課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學(xué)生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?三、衛(wèi)生?方面?zhèn)€人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。班級?衛(wèi)生：每天?早，中，晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動，及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。四、?其他方面?班級管理中?還應(yīng)注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個?同學(xué)都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標(biāo)兵?評選，小書?法家，小發(fā)?明家，小詩?人，數(shù)學(xué)小?博士和愛書?人等各種評?比活動。?在這些活動?中，大力推?出新人，新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級板?報中的德育?陣地，加強?管理。五?、具體活動?安排：三?月：安定學(xué)?生情緒，讓?學(xué)生開始科?學(xué)地接受知?識灌輸。抓?好課堂紀(jì)律?，保證課堂?教學(xué)的正常?、順利進行?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?加強學(xué)生思?想教育，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?學(xué)校的規(guī)范?條例。教育?平時要以禮?待人，見到?老師、長輩?或同學(xué)要主?動打招呼問?好，同學(xué)間?要團結(jié)友愛?、互相幫助?。發(fā)揚雷鋒?精神，宣傳?雷鋒思想，?培養(yǎng)學(xué)生樂?于幫助別人?的意識。抓?好課堂紀(jì)律?的同時，加?強課間紀(jì)律?。教育學(xué)生?愛祖國、愛?人們、愛勞?動。特別是?自然環(huán)境的?保護，培養(yǎng)?學(xué)生團結(jié)友?愛。四月?：培養(yǎng)學(xué)生?在各種交際?活動中學(xué)會?傾聽、表達?與交流，初?步學(xué)會文明?地進行人際?溝通和社會?交往，發(fā)展?合作精神。?組織學(xué)生進?一步學(xué)習(xí)學(xué)?校的規(guī)范條?例和小學(xué)生?守則，教育?學(xué)生愛護公?物，遵守公?共秩序。在?校園和公共?場所不追逐?玩耍，不損?害校園和公?共場所的花?草樹木。?五月：培養(yǎng)?學(xué)生在日常?生活中正確?對待自己和?他人，學(xué)習(xí)?別人的長處?，彌補自己?的不足。對?學(xué)生加強安?全知識教育?，強化學(xué)校?的常規(guī)教育?，加強課堂?紀(jì)律。小學(xué)班主任工作計劃期末范本（二）在?這萬物復(fù)蘇?，欣欣向榮?的美好季節(jié)?，我們重新?起航迎來了?新學(xué)期。經(jīng)?過與學(xué)生們?幾年的接觸?，對班級的?同學(xué)也有了?深入的了解?，讓我對工?作有一個較?清晰的思路?，我希望在?新的學(xué)期里?能搞好班級?工作，把我?們的六年級?___班建?成一個和諧?的家庭!根?據(jù)我班同學(xué)?思想還不夠?成熟、學(xué)習(xí)?目的不是太?明確的特點?，制定六年?級第一學(xué)期?班主任工作?計劃一、?首先做好入?學(xué)教育教?育學(xué)生嚴格?按照學(xué)校、?班級的規(guī)章?制度學(xué)習(xí)與?生活，嚴格?執(zhí)行一日常?規(guī)，從學(xué)習(xí)?、衛(wèi)生、紀(jì)?律等各方面?嚴格要求自?己，盡快適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。二、其?次做好學(xué)生?的思想工作?我認為要?作好學(xué)生工?作，關(guān)鍵在?于抓好學(xué)生?的心理，不?能把他們看?成孩子，其?內(nèi)心世界可?以說豐富多?彩，這時候?不僅表現(xiàn)在?學(xué)習(xí)上，更?要注重思想?道德培養(yǎng)，?紀(jì)律觀念形?成，助人為?樂思想品質(zhì)?培養(yǎng)，作為?班主任只有?俯下身子和?學(xué)生交心，?做學(xué)生的朋?友，學(xué)生才?會和你敞開?心扉，暴露?學(xué)生的內(nèi)心?世界，向你?坦言，為班?級管理獻計?獻策，為搞?好班級工作?提供依據(jù)。?三、再次?教育學(xué)生要?自尊、自重?、自信人?無完人，金?無足赤，只?有自重，才?能自尊自愛?，如果沒有?自尊，是不?可能得到別?人的尊。看?到學(xué)生有了?長處，有了?閃光點就要?表揚，讓其?樹立自信，?使其有成功?感，而不是?諷刺挖苦打?。別人做了?好事或取得?了可喜的成?績，應(yīng)該羨?慕，而不應(yīng)?該嫉妒，尊?重別人實際?上就是尊重?自己，這樣?同學(xué)與同學(xué)?之間關(guān)系才?會越來越融?洽，只有這?樣學(xué)生之間?團結(jié)的才像?一個人一樣?，人人都不?去計較得失?。真正做到?“我為人人?，人人為我?”。四、?教育學(xué)生做?心胸寬廣的?人學(xué)生作?為學(xué)生，心?胸要開朗、?寬廣，遇事?不要鉆牛角?尖，要有君?子風(fēng)度，大?將風(fēng)度。無?論什么樣的?事，都能容?的下，俗話?說”宰相肚?里能撐船”?別人若指責(zé)?你，你要好?好想想自己?的過錯就改?正，不是自?己的過錯就?引以為戒，?有則改之，?無則加勉，?不要一時沖?動鬧得不可?開交，顯得?沒有肚量，?太小氣，心?胸太狹窄，?班主任希望?每個同學(xué)都?是心胸寬廣?之人，同別?人不計較，?默默學(xué)習(xí)，?默默干工作?的同學(xué)。?五、再要教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)不斷提?高成績我?們來到學(xué)校?就是為了學(xué)?習(xí)，現(xiàn)在社?會需要的是?有文化、守?紀(jì)律、有創(chuàng)?新的一代新?人，只有頑?強拼搏，積?極進取，將?來才能適應(yīng)?社會，才不?會被淘汰，?成為對社會?有用的人，?可一部分同?學(xué)不注意上?進，厭惡學(xué)?習(xí)，要經(jīng)常?教育他們：?要想取得好?成績必須付?出，有頑強?拼搏精神。?有些同學(xué)的?成績總是不?夠理想，就?是與他們下?功夫不夠，?沒有毅力直?接有關(guān)。教?育他們不能?只看到別人?的成績，還?要知道他們?成績背后的?付出。六?、教育學(xué)生?要嚴格遵守?班紀(jì)班規(guī)?無規(guī)矩不成?方圓，為了?更好地提高?班級工作，?制定嚴格的?規(guī)章制度，?我采取小組?管理制度，?每小組長管?理十一個學(xué)?生，組長每?天匯報給班?主任當(dāng)天的?情況，以便?班主任及時?做好班級管?理工作。?七、班級活?動安排九?月：1.?做好開學(xué)各?項工作，了?解學(xué)生思想?狀況，進行?收心工作;?2.搞好?日常管理工?作，組織和?建立班集體?，狠抓各科?紀(jì)律，保證?學(xué)生遵章守?紀(jì);3.?教學(xué)生學(xué)?會聽課;要?求學(xué)生把各?科作業(yè)按時?完成，保質(zhì)?保量，提高?效率;4?.做好兩操?的評比;清?潔分配到戶?，責(zé)任包干?;5.進?行班級情況?調(diào)查，確定?本學(xué)期班集?體建設(shè)目標(biāo)?;6.做?好安全檢查?工作，與家?長時常聯(lián)系?。7.結(jié)?合“教師節(jié)?”，出版相?關(guān)內(nèi)容的墻?報。十月?：1.做?好安全檢查?及思想教育?工作;2?.繼續(xù)做好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律的監(jiān)督?、督促以及?各項常規(guī)的?檢查;3?.開展“?一幫一”互?助活動，創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍;?4.結(jié)合“?十一”假期?，對學(xué)生加?強安全教育?。5.出?版“迎國慶?，慶十一”?墻報。十?一月：1?.做好安全?檢查及教育?工作;2?.繼續(xù)做好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律檢查的?監(jiān)督和督促?;___?組織學(xué)生積?極參與學(xué)校?開展的各種?活動。_?__期中考?試總結(jié);班?科聯(lián)系。?5.更新班?級墻報內(nèi)容?。十二月?：1.做?好安全檢查?及教育工作?。2.繼?續(xù)做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?檢查的監(jiān)督?和督促。?3.做好學(xué)?生的復(fù)習(xí)工?作計劃。?4.開展主?題班隊活動?。5.加?強安全教育?。6.更?新墻報內(nèi)容?。一月：?1.做好?安全檢查及?教育工作。?___組?織學(xué)生復(fù)習(xí)?，參加期末?考試。3?.做好學(xué)期?結(jié)束各項工?作。4.?結(jié)合寒假，?對學(xué)生進行?安全教育。?小學(xué)班主任工作計劃期末范本（三）本學(xué)年度?我擔(dān)任五年?級___班?的班主任，?新學(xué)期已經(jīng)?開始了。為?了更好地開?展工作現(xiàn)擬?訂新學(xué)期班?主任工作計?劃。一、?本班學(xué)生基?本情況、成?績?nèi)喙?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。學(xué)?生學(xué)習(xí)的紀(jì)?律性、自覺?性一般，希?望經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，能使該班?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)能有?明顯的提高?。二、基?本措施和做?法1、了?解學(xué)生思想?狀況。了?解和研究學(xué)?生是做好班?主任工作的?前提。我剛?剛接受這個?班，對學(xué)生?的情況不是?很了解。因?此為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴、?與學(xué)生交談?。有計劃地?利用班會課?與思想品德?課與學(xué)生交?談，通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜，?有利于開展?工作。⑵?、不定期檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進度，學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當(dāng)學(xué)生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢。?⑶、進行家?庭訪問、召?開家長會。?通過與小學(xué)?生父母的對?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會等方?面的表現(xiàn)情?況。爭取家?長對學(xué)校工?作的配合。?2、抓好?班主任的日?常工作。?⑴、組織好?學(xué)生參加升?旗和做操。?組織學(xué)生?參加每一周?的升國旗，?是對學(xué)生進?行形象具體?的愛國主義?教育，通過?這種形式可?以激發(fā)學(xué)生?熱愛中國共?產(chǎn)黨、熱愛?社會主義祖?國和人民解?放軍的情感?，進一步把?自己的學(xué)習(xí)?、生活與祖?國的前途、?命運聯(lián)系起?來。組織?和指導(dǎo)學(xué)生?的課間操，?是保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。⑵、檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級的?值日制是培?養(yǎng)小學(xué)生良?好道德品質(zhì)?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?學(xué)校中獨生?子女的比重?越來越大，?在他們的身?上不可避免?地會具有獨?生子女在性?格上的弱點?。學(xué)校通過?班級的值日?工作，對他?們進行關(guān)心?他人，關(guān)心?集體，熱愛?勞動，培養(yǎng)?勞動習(xí)慣等?方面的教育?，都有著重?要的現(xiàn)實意?義。⑶、?組織好放學(xué)?。組織放?學(xué)是班主任?不容忽視的?一項工作。?小學(xué)生在經(jīng)?過半天或全?天的緊張學(xué)?習(xí)，離校時?情緒變得激?動，行為舉?止也容易失?控，在返家?的途中會相?互追逐，不?遵守交通規(guī)?則為了防止?意外事故的?發(fā)生，班主?任必須重視?抓好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的教?育。3、?組織和培養(yǎng)?班集體。?班級集體是?班主任教育?的對象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級集體不是?自然而然形?成的，需要?班主任進行?長期工作，?進行組織和?培養(yǎng)。⑴?、確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。?共同的目標(biāo)?是班集體形?成和發(fā)展的?動力。班主?任在了解和?研究學(xué)生的?基礎(chǔ)上，向?全班學(xué)生提?出明確的前?進目標(biāo)，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學(xué)生努?力去實現(xiàn)奮?斗目標(biāo)，一?個奮斗目標(biāo)?的實現(xiàn)，就?可以使班集?體達到鞏固?和發(fā)展。一?個優(yōu)秀的班?集體還應(yīng)該?有良好的班?風(fēng)，正確的?輿論。這種?班風(fēng)、輿論?對學(xué)生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)，而培?養(yǎng)班風(fēng)要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)就可?以達到鞏固?的目的。?⑵、選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機會，同?時也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?4、做好個?別學(xué)生的教?育工作。?班主任在組?織學(xué)生開展?集體活動的?同時，要注?意對學(xué)生進?行個別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對后?進生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進生的?自尊心和自?信心，做到?動之以情，?深于父母，?曉之以理，?細如魚絲。?對個別學(xué)?生的教育工?作要對癥下?藥，教育個?別生首先要?找出個別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不理想，?有很強的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級?生活對他來?說很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的情?況下就會搞?出“惡作劇?”?？傊?，對個別生?不能一概而?論為差生，?要區(qū)別對待?，對癥下藥?，因材施教?。5、認?真做好甲流?感防控工作?堅持學(xué)生?晨檢及午檢?、晚檢制度?、因病缺勤?登記追蹤制?度和發(fā)現(xiàn)疑?似、確診病?例報告制度?。晨午檢時?要仔細詢問?是否有發(fā)熱?、咳嗽、咽?痛等流感樣?癥狀。一旦?出現(xiàn)學(xué)生因?病缺勤，要?及時了解缺?勤原因。在?疾病預(yù)防控?制機構(gòu)的指?導(dǎo)下做好疫?情處置的各?項工作，確?保甲型流感?能夠早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早處置，切?斷傳染源并?使患者得到?及時治療。?另外，加?強流感的防?控知識教育?，增強學(xué)生?自我防護意?識和能力，?使學(xué)生和家?長能配合學(xué)?校落實防控?措施。認真?做好教室等?學(xué)習(xí)生活場?所的通風(fēng)換?氣及日常環(huán)?境消毒工作?。清掃保潔?，消除衛(wèi)生?死角。三?、對學(xué)生的?思想教育?1、尊重學(xué)?生自由意志?，有效進行?思想教育。?人非圣賢，?孰能無過??即便老師做?法不當(dāng)，也?要敢于承認?錯誤。因為?新時代的學(xué)?生不再像過?去那樣只愿?做個聽眾，?不敢表達。?因此，尊重?學(xué)生自由意?志，成為現(xiàn)?代老師必須?接受的新觀?念。當(dāng)然，?尊重學(xué)生并?不表示老師?得一味順從?學(xué)生意見而?放棄管教責(zé)?任。2、?加強多元文?化學(xué)習(xí)，樹?立全新偶像?形象。老師?要想在學(xué)生?心目中樹立?全新的偶像?形象，只有?不斷地學(xué)習(xí)?充電，跟著?知識的發(fā)展?腳步而自我?成長。作為?教育者的教?師還應(yīng)當(dāng)注?意和學(xué)生同?步接受新鮮?事物，學(xué)會?體驗新鮮事?物帶來的快?樂，這樣才?能理解他們?的行為。這?樣，老師在?學(xué)生心目中?的地位才能?立于不墜之?地。3、?仔細琢磨教?育方法，針?對學(xué)生因材?施教。每?個孩子多有?自己的特質(zhì)?，特長。在?進行思想教?育的同時，?我們老師必?須針對不同?的學(xué)生有的?放矢。班級?管理是一門?藝術(shù)。我將?在工作中努?力吸取新經(jīng)?驗，充分發(fā)?揮班主的教?育作用，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長。四?、衛(wèi)生方面?1、環(huán)境?衛(wèi)生：值日?生每天按時?清掃衛(wèi)生，?要求學(xué)生保?持好衛(wèi)生，?并養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。2、個?人衛(wèi)生：衣?著整潔、大?方，天天洗?臉?biāo)⒀?，?面的物品要?擺放整齊，?認真做好眼?保健操和廣?播操。五?、家校溝通?方面教育?學(xué)生，即時?與家長的溝?通是很重要?的，要爭取?多和家長溝?通，在溝通?、交流中進?步。六、?班級主題活?動安排1?、加強安全?教育，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《學(xué)校?管理條例》?。抓好學(xué)生?常規(guī)，早日?進入正常秩?序2、繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，進行?常規(guī)訓(xùn)練。?3、繼續(xù)?鞏固上兩周?的活動內(nèi)容?、加強勞動?觀念教育，?進行勤工儉?學(xué)活動，搞?好個人和集?體衛(wèi)生。?4、強化學(xué)?風(fēng)的養(yǎng)成、?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育。?5、培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識和集體主?義精神。?6、進行尊?敬父母的教?育。7、?教育學(xué)生樹?立正確的學(xué)?習(xí)目的教育?和審美觀念?。8、向?學(xué)生進行愛?國主義教育?。再次進行?安全教育，?尤其是冬季?安全。9?、培養(yǎng)學(xué)生?的集體主義?觀念、教育?學(xué)生早睡早?起，不能因?天冷而貪睡?。10、?進行勤儉節(jié)?約教育，對?學(xué)生進行愛?護公物教育??？傊?我將會付出?努力，抓好?班級工作，?努力達到優(yōu)?秀班級的標(biāo)?準(zhǔn)。小學(xué)班主任工作計劃期末范本（四）為了?能把本班建?成具有“團?結(jié)、活潑、?嚴謹、求學(xué)?”的班風(fēng)，?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會?主義建設(shè)者?和接班人。?特制定班級?工作計劃：?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校總體工作?計劃為指導(dǎo)?，以深滲入?滲出開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注重?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、班級?基本情況?本班共有_?__名學(xué)生?，其中有男?生___人?，女生__?_人。三?、班情分析?品德方面?：本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體，?團結(jié)向上、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種.種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律看念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面：?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美看大?方。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進行個?別輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注。?總的來說，?班內(nèi)學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認真與?扎實方面繼?續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)本?班大多數(shù)學(xué)?生的體質(zhì)較?好，熱衷于?體育活動;?有少數(shù)學(xué)生?體質(zhì)較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學(xué)生平時?體育鍛煉較?少，需加強?體育鍛煉。?干部狀況?通過幾年的?培養(yǎng)與鍛煉?，班內(nèi)大多?數(shù)干部都能?起到模范帶?頭作用，對?待工作積極?熱情，愿為?集體服務(wù)，?為同學(xué)服務(wù)?，責(zé)任心比?較強，但能?力上還缺乏?鍛煉培養(yǎng)，?不夠主動，?需培養(yǎng)。班?級特點本班?學(xué)生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律。?男生活潑、?好動，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚。?總的來說，?班級特點比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?四、本學(xué)期?基本工作要?點1、確?立班級體的?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會失?去前進的動?力。所以，?一個良好的?班集體應(yīng)該?有一個集體?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)和?，逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會產(chǎn)生梯次?激勵效應(yīng)，?形成強大的?班級凝聚力?。作為班級?組織者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實現(xiàn)班?集體奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮集體每個?成員的積極?性，使實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?集體目標(biāo)的?實現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂和幸?福，從而形?成集體的榮?譽感和責(zé)任?感。2、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格①?通過各種方?式，端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?機和態(tài)度，?指導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。②指?導(dǎo)本班學(xué)生?的課外閱讀?，組織和舉?行讀書會，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊。③經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進行溝通?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，做好協(xié)調(diào)?工作。3?、面對全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間向各?科任教師推?薦本班學(xué)科?尖子生，?請科任教師?加強輔導(dǎo)，?善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)?等生，在班?中樹立榜樣?。正確對?待后進生，?在生活上、?學(xué)習(xí)上從“?愛出發(fā)”。?主動接近，?真誠、平等?對待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進生身上?的閃光點，?努力培養(yǎng)他?們對學(xué)習(xí)的?興趣。4?、關(guān)鍵要抓?好班級的紀(jì)?律，因為紀(jì)?律是成績的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進生。所以?，轉(zhuǎn)化后進?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;同時，增?加班級紀(jì)律?委員，這樣?即加強了班?干部的能力?，又使班級?紀(jì)律有了提?高。5、?成績、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵，?既要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進步;又?不會驕傲而?馬虎。6?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認識，不斷?上進。7?、積極參加?學(xué)校組織的?各項活動，?使學(xué)生在活?動中受到教?育，加強班?級凝聚力。?8、健全?班委會，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?五、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?為使學(xué)生在?學(xué)習(xí)上形成?你追我趕的?良好風(fēng)氣，?同時針對四?年級學(xué)生的?年齡特點，?制定以下措?施：(1?)建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，取名?叫"我最棒?!"。學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學(xué)生每得?到___分?，就可以換?一月亮。隨?著紅花個數(shù)?的增加，表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?這樣，學(xué)生?一學(xué)期的整?體表現(xiàn)情況?可一目了然?。另外，班?里還將定期?評選"優(yōu)秀?小組"，對?每個小組的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?入行評比，?鼓勵學(xué)生團?結(jié)合作，培?養(yǎng)集體榮譽?感。(2?)建立本班?的"學(xué)習(xí)小?組"，前后?位四個同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長。"學(xué)習(xí)?小組"中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學(xué)們的團?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后入生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競爭上崗?，誰的獎?wù)?多誰就擔(dān)任?，如果下一?次評比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學(xué)?生的競爭意?識。2、?文明行為方?面為入一步?規(guī)范學(xué)生的?行為，讓學(xué)?生的日常行?為也參與評?選，詳細做?法如下：?(1)學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的發(fā)獎?卡，不好的?適當(dāng)減獎卡?，由每組的?組長記錄。?(2)定?期對學(xué)生進?行"十個道?德行為"的?教育。(?3)利用"?優(yōu)秀小組"?的評比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為"優(yōu)?秀小組"。?(4)設(shè)?立中隊記錄?本，進一步?完善中隊小?家務(wù)。本學(xué)?期建立"中?隊記錄本"?，將針對兩?操、放學(xué)路?隊、課間紀(jì)?律、好人好?事入行相應(yīng)?的加、減分?，此記錄本?的加減分將?納入評比欄?。3、衛(wèi)?生方面通過?三年的鍛煉?，學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?我將采取以?下措施：?(1)進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。(2?)衛(wèi)生委員?和環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。(3?)利用上午?間操的時間?，由衛(wèi)生委?員檢查個人?衛(wèi)生。(?4)綜合各?方面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評選一?次"衛(wèi)生標(biāo)?兵"。4?、其它方面?：(1)?鼓勵支持學(xué)?生積極參加?學(xué)校、班級?的各項活動?，力爭優(yōu)異?成績，鍛煉?能力，培養(yǎng)?其集體榮譽?感。(2?)注重育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動活潑的?評選欄、中?隊角，每個?園地力求美?看大方，突?出特色，使?學(xué)生在潛移?默化中受到?教育。(?3)開展豐?富多采的主?題班隊會，?在集體活動?中增強班級?的凝聚力，?形成良好的?班風(fēng)。(?4)開展每?天一則小故?事活動，鍛?煉學(xué)生的口?語表達能力?，給每一名?學(xué)生表現(xiàn)自?己的機會。?六、德育?工作德育?工作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學(xué)校教?育處保持一?致。為此我?制定以下措?施：1、?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?"團結(jié)、勤?奮、求實、?創(chuàng)新"的校?風(fēng)標(biāo)語。讓?課程表、環(huán)?境小衛(wèi)士值?勤表、作息?時間表上墻?。利用壁報?欄展示學(xué)生?的個性特長?、美化環(huán)境?，利用評選?欄鼓勵學(xué)生?進步。2?、培養(yǎng)班干?部同學(xué)的責(zé)?任心，號召?他們積極幫?助后進的同?學(xué)。班主任?本著"抓兩?頭，帶中間?"的原則，?不忽視中間?學(xué)生，讓他?們同樣受到?老師的關(guān)心?，有積極上?進的動力，?從而也成為?優(yōu)秀的學(xué)生?。3、班?主任要"學(xué)?高為師，身?正是范"，?時刻做學(xué)生?的表率，身?教重于言教?。七、學(xué)?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學(xué)習(xí)心理?健康方面的?知識，以便?做好學(xué)生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對少?數(shù)有心理問?題的學(xué)生，?要及時地與?家長取得聯(lián)?系，實施有?計劃的教育?。要多與這?些孩子交流?，找到問題?的關(guān)鍵，及?時入行工作?。同時也要?做好學(xué)生心?理轉(zhuǎn)化的記?錄，從中發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，減?少學(xué)生的心?理問題發(fā)生?率。3、?上好心理輔?導(dǎo)課，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理品質(zhì)。?4、加強?家庭與學(xué)校?的聯(lián)系，家?長、老師隨?時反映學(xué)生?近期的家里?、學(xué)校的表?現(xiàn)，給孩子?一個寬松的?心理空間。?隨著社會?的進步，學(xué)?生的心理健?康教育問題?越來越受到?人們的普遍?關(guān)注。有的?孩子因為家?庭、社會的?原因會出現(xiàn)?各種心理問?題。作為班?主任，對學(xué)?生加強心理?健康教育就?顯得尤為重?要。八、?家訪、來訪?工作的開展?由于五年?級班級人數(shù)?不多，本學(xué)?期我打算對?全班學(xué)生進?行家訪，利?用雙休日的?上午或下班?以后的時間?進行。家訪?中，向家長?匯報學(xué)生的?在校表現(xiàn)，?表揚孩子的?優(yōu)點，委婉?地說出孩子?存在的不足?，并給予合?理的建議。?對于家長的?來訪，我會?熱情地接待?。九、問?題學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作本?班有幾位學(xué)?生屬于特別?活潑好動的?孩子，自制?能力較差，?上課注意力?不夠集中。?能清楚地認?識到自己的?不足，但保?持時間不長?。針對上?述情況，轉(zhuǎn)?化措施如下?：1、班?集體內(nèi)形成?"比、學(xué)、?趕、幫、超?"的良好氛?圍，用大多?數(shù)學(xué)生良好?行為來教育?他們。2?、對于他們?在行為上的?不良之處，?慢慢糾正，?有進步時及?時表揚。?3、多給他?們在同學(xué)面?前展示自己?的機會，以?促入他們積?極嚴格地要?求自己。?4、多與家?長聯(lián)系，了?解他們在家?的情況。與?家長一同把?孩子教育好?。班內(nèi)還?有幾位學(xué)生?屬于聽話，?舉止文明的?孩子，但就?是在學(xué)習(xí)方?面有些吃力?，接受新知?識較慢。?針對上述情?況，轉(zhuǎn)化措?施如下：?1、號召全?體學(xué)生關(guān)心?他們，幫助?他們。2?、學(xué)習(xí)委員?與學(xué)習(xí)助理?組成學(xué)習(xí)小?組定期在學(xué)?習(xí)方面幫助?他們。3?、當(dāng)他們在?學(xué)習(xí)上有進?步的時候，?老師要及時?表揚。4?、多與家長?聯(lián)系，力所?能及地給予?幫助。十?、安全教育?安全工作?是一切工作?得以順利進?行的前提，?因此，把安?全工作放在?班級工作的?第一位。?1、利用班?會、黑板報?、圖片展等?形式，開展?安全知識教?育。2、?用班會課給?學(xué)生傳授相?關(guān)的安全意?識，法律意?識，增強學(xué)?生的自我保?護意識。小學(xué)班主任工作計劃期末范本（五）?踏入學(xué)校大?門的一年級?小學(xué)生，對?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境還不?適應(yīng)，學(xué)生?沒有多少紀(jì)?律意識，很?難管，班集?體比較難以?建立。每一?項規(guī)章制度?對于他們來?說都極其陌?生，為了使?學(xué)生能夠及?早進入角色?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育，本學(xué)?期重點是對?學(xué)生進行常?規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，營?造良好的班?內(nèi)氛圍，使?學(xué)生講文明?，懂禮貌，?學(xué)會寬容，?學(xué)會與他人?合作，使他?們盡快的適?應(yīng)學(xué)校環(huán)境?，投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中，成?為一名優(yōu)秀?的、合格的?小學(xué)生，特?制定本學(xué)期?班級工作計?劃。一、?班級基本情?況本班現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，孩子?們剛從幼兒?成為小學(xué)生?，經(jīng)歷著生?理和心理發(fā)?展的重要轉(zhuǎn)?折。這一時?期，孩子的?行為還帶有?明顯的幼兒?期特征：學(xué)?生自控能力?較低，注意?力容易分散?;在學(xué)習(xí)活?動方面，他?們具有強烈?的好奇心，?需要借助形?象思維和動?手操作來理?解和記憶，?學(xué)習(xí)活動帶?有濃厚的游?戲色彩。?二、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強化行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成是一項長?期的工作，?要長期抓，?持之以恒。?一年級學(xué)生?年齡尚小，?對學(xué)校的很?多規(guī)章制度?、紀(jì)律還處?于朦朧狀態(tài)?，加之他們?天生好動、?好奇、貪玩?，因而違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?會時常發(fā)生?等特點，我?班制定了"?班規(guī)"兒歌?，并組織學(xué)?生進行理解?背誦，從文?明禮貌、學(xué)?習(xí)態(tài)度、講?究衛(wèi)生等各?方面對學(xué)生?進行訓(xùn)練和?指導(dǎo)，嚴抓?學(xué)生的日常?行為規(guī)范。?老師要時刻?想著學(xué)生，?從心理學(xué)的?角度去理解?學(xué)生，引導(dǎo)?他們認識學(xué)?校、熱愛學(xué)?校，從他們?違紀(jì)中去分?析、走進兒?童的內(nèi)心世?界，注重培?養(yǎng)他們自