小學(xué)班主任班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)班主任班級(jí)工作計(jì)劃班主任?的工作尊重?孩子的意志?，;給孩子?機(jī)會(huì)，每一?個(gè)孩子的特?長(zhǎng)都能得到?充分展示;?為孩子著想?，本欄目給?您準(zhǔn)備了小?學(xué)班主任班?級(jí)工作計(jì)劃?___，感?謝查看!小學(xué)班主任班級(jí)工作計(jì)劃（二）?一、小學(xué)班?主任工作計(jì)?劃)抓好隊(duì)?伍建設(shè)，強(qiáng)?化德育意識(shí)?1、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。一?是繼續(xù)做好?班主任、輔?導(dǎo)員的培訓(xùn)?工作，開(kāi)展?班主任師徒?結(jié)對(duì)幫教工?作，通過(guò)交?流、參觀(guān)、?學(xué)習(xí)，不斷?提高班主任?的工作水平?和能力，使?所有班主任?都能做到用?愛(ài)心去塑造?、用真性去?感化、用榜?樣去激勵(lì)、?用人格去熏?陶，將敬業(yè)?奉獻(xiàn)落到實(shí)?處。二是?推行班主任?工作承諾制?:對(duì)孩子微?笑任何一個(gè)?孩子不會(huì)受?到冷落和歧?視;與孩子?交談─每一?個(gè)孩子都能?和老師平等?對(duì)話(huà);幫孩?子明理讓每?一個(gè)孩子在?體驗(yàn)中辨別?真、善、美?;教孩子求?知──能耐?心解答孩子?提出的每一?個(gè)問(wèn)題;讓?孩子自主尊?重孩子的意?志，張揚(yáng)孩?子的個(gè)性;?給孩子機(jī)會(huì)?，每一個(gè)孩?子的特長(zhǎng)都?能得到充分?展示;為孩?子著想，幫?助有特殊困?難的學(xué)生完?成六年學(xué)業(yè)?;替家長(zhǎng)分?憂(yōu)，孩子校?園生活愉快?、安全，家?長(zhǎng)無(wú)須掛念?。三是加?強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)?，每月都要?聽(tīng)一些班主?任的主題教?育課，及時(shí)?交流、總結(jié)?，提高班主?任的業(yè)務(wù)水?平。四是?加強(qiáng)宣傳，?利用宣傳櫥?窗、紅領(lǐng)巾?廣播等渠道?，宣傳班級(jí)?及學(xué)生典型?事例和先進(jìn)?事跡，調(diào)動(dòng)?師生的積極?性。五是?加大檢查力?度，在原有?值日制度的?基礎(chǔ)上，將?完善一些不?合理的地方?，增加檢查?、評(píng)比項(xiàng)目?，及時(shí)公布?，每月總結(jié)?，結(jié)果與考?核掛鉤。?2、加強(qiáng)學(xué)?生小干__?_伍建設(shè)。?學(xué)生干部是?教師工作的?小助手，只?有充分發(fā)揮?學(xué)生的積極?能動(dòng)性，讓?他們當(dāng)好班?級(jí)的小主人?，班級(jí)__?_才會(huì)成為?學(xué)生學(xué)習(xí)、?生活的樂(lè)園?。(1)?建立小干部?例會(huì)制。每?個(gè)月___?學(xué)生干部開(kāi)?一次例會(huì)，?對(duì)他們的工?作進(jìn)行輔導(dǎo)?和總結(jié)。?(2)倡導(dǎo)?小班長(zhǎng)值周?制。讓每個(gè)?學(xué)生都有機(jī)?會(huì)參與班級(jí)?管理。班主?任要對(duì)值周?班長(zhǎng)的值日?進(jìn)行指導(dǎo)和?總結(jié)。(?3)舉行小?干部交流會(huì)?。學(xué)校每月?舉行一次小?干部交流活?動(dòng)，跟蹤跟?班小干部的?工作情況，?交流各班的?工作經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?使班級(jí)管理?不斷___?階。二、?小學(xué)班主任?工作計(jì)劃)?加強(qiáng)基礎(chǔ)教?育，培養(yǎng)文?明學(xué)生。?1、深化愛(ài)?國(guó)教育。繼?續(xù)規(guī)范每周?一的升旗儀?式，堅(jiān)持國(guó)?旗下講話(huà)。?充分發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播、?黑板報(bào)、宣?傳櫥窗等陣?地，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的"五?愛(ài)"教育。?要充分利用?德育基地以?及豐富的人?文資源進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?___、_?__教育，?大力弘揚(yáng)民?族精神，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?正確的人生?觀(guān)、世界觀(guān)?、價(jià)值觀(guān)。?要充分發(fā)揮?少先隊(duì)__?_作用，以?重大節(jié)日、?重要人物和?重要紀(jì)念日?為契機(jī)，通?過(guò)豐富多彩?的少先隊(duì)活?動(dòng)，努力提?高德育實(shí)效?。2、狠?抓養(yǎng)成教育?。抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范管理是?加強(qiáng)校風(fēng)建?設(shè)的重要抓?手，養(yǎng)成教?育也是小學(xué)?德育的重要?內(nèi)容。繼續(xù)?推行教師導(dǎo)?護(hù)值日、紅?領(lǐng)巾值日崗?、班級(jí)值周?班等制度，?深入實(shí)施體?驗(yàn)教育，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，對(duì)各班的?衛(wèi)生、文明?禮儀、紀(jì)律?、兩操、班?容班貌等情?況進(jìn)行考核?，每周公布?"五項(xiàng)評(píng)比?"得分情況?，每周進(jìn)行?小結(jié)，考核?優(yōu)勝班級(jí)獲?流動(dòng)紅旗。?加強(qiáng)新學(xué)期?學(xué)生日常行?為規(guī)范"十?不"要求的?檢查、考核?力度。通過(guò)?指導(dǎo)、考核?，確保常規(guī)?工作持之以?恒、抓細(xì)抓?實(shí)。使全校?形成班班爭(zhēng)?先、比學(xué)趕?超的良好氛?圍。從守紀(jì)?律、站好隊(duì)?、做好操、?掃好地、講?衛(wèi)生、有禮?貌等基礎(chǔ)行?為入手，狠?抓常規(guī)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，逐步?使學(xué)生從"?要我這樣做?"轉(zhuǎn)變?yōu)??我應(yīng)該這樣?做"，使良?好的行為習(xí)?慣內(nèi)化為學(xué)?生的自覺(jué)行?動(dòng)，確保學(xué)?生行為規(guī)范?合格率為_(kāi)?__%，品?德優(yōu)良率為?___%以?上。3、?強(qiáng)化"五自?"教育。"?五自"(自?主、自理、?自護(hù)、自強(qiáng)?、自律)是?雛鷹行動(dòng)的?核心內(nèi)容，?已成為在青?少年階段所?必需具備的?素質(zhì)。在爭(zhēng)?章雛鷹活動(dòng)?中，充分利?用學(xué)生好勝?心強(qiáng)的特點(diǎn)?，調(diào)動(dòng)他們?積極向上的?主觀(guān)能動(dòng)性?，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，加強(qiáng)?實(shí)踐操作，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中體驗(yàn)成?功。4、?滲透公民教?育。以育人?為根本，繼?續(xù)貫徹《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，把弘揚(yáng)、?培育民族精?神和加強(qiáng)思?想道德建設(shè)?擺在重要位?置。以為人?民服務(wù)為核?心、___?為原則、誠(chéng)?實(shí)守信為重?點(diǎn)，本學(xué)期?開(kāi)展"學(xué)習(xí)?雷鋒精神，?弘揚(yáng)道德規(guī)?范，塑造誠(chéng)?信形象"活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生基本道德?觀(guān)念的形成?和文明習(xí)慣?的養(yǎng)成。?5、加強(qiáng)法?制教育。繼?續(xù)采用走出?去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)?等形式，通?過(guò)法制專(zhuān)題?講座、知識(shí)?競(jìng)賽、師生?演講、參觀(guān)?展覽等途徑?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》為重點(diǎn)?的法制教育?系列活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法的自?覺(jué)性和自我?保護(hù)意識(shí)。?建立后進(jìn)生?幫教制，消?滅在校生違?法犯罪行為?的出現(xiàn)。同?時(shí)繼續(xù)__?_對(duì)學(xué)生的?國(guó)防知識(shí)教?育。6、?開(kāi)展心理教?育。心理健?康教育是學(xué)?校教育工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容，要通?過(guò)觀(guān)察、談?話(huà)、問(wèn)卷調(diào)?查等形式了?解學(xué)生的心?理現(xiàn)狀，在?認(rèn)真上好健?康教育課的?同時(shí)，要加?強(qiáng)針對(duì)性的?心理健康指?導(dǎo)，及時(shí)矯?正某些學(xué)生?的畸形心理?，增強(qiáng)他們?的抗挫能力?和適應(yīng)社會(huì)?的能力。?7、抓好主?題教育。根?據(jù)重大節(jié)日?、紀(jì)念日開(kāi)?展主題教育?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、__?_、革__?_傳統(tǒng)教育?，又要根據(jù)?每個(gè)月的工?作重點(diǎn)開(kāi)展?主題教育活?動(dòng)，開(kāi)展"?行為規(guī)范宣?傳周"活動(dòng)?、開(kāi)展"學(xué)?雷鋒、樹(shù)新?風(fēng)"活動(dòng)、?開(kāi)展"學(xué)習(xí)?革___先?烈，爭(zhēng)做黨?的好孩子"?活動(dòng)、心理?健康和公民?道德教育活?動(dòng)、勤奮學(xué)?習(xí)和國(guó)防教?育活動(dòng)等。?三、小學(xué)?班主任工作?計(jì)劃)加強(qiáng)?陣地建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境。1、?美化班級(jí)環(huán)?境。班級(jí)環(huán)?境做到美化?、教育化，?進(jìn)行每學(xué)期?兩次的班容?班貌建設(shè)評(píng)?比活動(dòng)。_?__學(xué)生全?員參與，主?題要突出教?育意義和人?文關(guān)懷，培?養(yǎng)學(xué)生的_?__精神和?動(dòng)手能力。?2、優(yōu)化?升旗儀式。?堅(jiān)持每周一?的升旗儀式?，國(guó)旗下講?話(huà)要求內(nèi)容?豐富，在保?留傳統(tǒng)的愛(ài)?國(guó)、勵(lì)志等?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上力求同社?會(huì)生活、時(shí)?事政治和?學(xué)校實(shí)際緊?密聯(lián)系，力?求同學(xué)生的?思想實(shí)際緊?密結(jié)合。?3、辦好廣?播宣傳節(jié)目?。紅領(lǐng)巾廣?播，要求內(nèi)?容得安排豐?富多彩、形?式多樣，要?貼近學(xué)生得?校園生活。?在內(nèi)容的選?擇、___?，要盡可能?發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，讓紅領(lǐng)巾?廣播成為學(xué)?生了解天下?大事、校園?新聞、進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義教?育和陶冶情?操的重要途?徑。四、?小學(xué)班主任?工作計(jì)劃)?聯(lián)系社會(huì)家?庭，發(fā)揮整?合優(yōu)勢(shì)。?1、重視家?校的密切聯(lián)?系。加強(qiáng)對(duì)?教師家訪(fǎng)工?作的___?管理，要求?班主任每月?家訪(fǎng)一次，?并把家訪(fǎng)工?作納入對(duì)班?主任工作的?考核。新課?程實(shí)驗(yàn)班?各年級(jí)向家?長(zhǎng)開(kāi)放半日?活動(dòng)，使家?長(zhǎng)能比較深?入地了解學(xué)?校、了解子?女在校的學(xué)?習(xí)情況，促?進(jìn)家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)間、家長(zhǎng)?與教師間的?情感交流，?進(jìn)一步聽(tīng)取?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?、班級(jí)管理?和教育教學(xué)?的意見(jiàn)。?2、營(yíng)造良?好的社會(huì)教?育環(huán)境。少?年兒童的教?育離不開(kāi)社?會(huì)大環(huán)境，?學(xué)校將積極?、主動(dòng)地為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的社會(huì)育?人環(huán)境。充?分發(fā)揮校外?輔導(dǎo)員、學(xué)?校家長(zhǎng)委員?會(huì)、德育基?地的作用，?開(kāi)展綜合實(shí)?踐活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的公?民意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感。?大力開(kāi)展學(xué)?雷鋒互助、?環(huán)保等活動(dòng)?，形成齊抓?共管、共同?培育一代新?人的局面，?使在校生違?法犯罪率繼?續(xù)為零。?五、小學(xué)班?主任工作計(jì)?劃)重視學(xué)?科滲透，加?強(qiáng)德育科研?。1、挖?掘滲透內(nèi)容?。德育要寓?各學(xué)科教學(xué)?之中，貫穿?于教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?。語(yǔ)文、社?會(huì)、歷史等?學(xué)科要充分?發(fā)揮人文學(xué)?科的優(yōu)勢(shì)，?結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義、___?和___教?育，中國(guó)近?現(xiàn)代史和基?本國(guó)情教育?;數(shù)學(xué)、自?然、理化生?等學(xué)科，要?通過(guò)中國(guó)和?世界科技發(fā)?明與發(fā)展的?典型事例，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?辯證唯物主?義世界觀(guān)、?科學(xué)精神、?科學(xué)方法、?科學(xué)態(tài)度教?育，愛(ài)國(guó)主?義和思想品?德教育。音?、體、美等?學(xué)科也要結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?，陶冶學(xué)生?情操，提高?心理素質(zhì)，?激發(fā)愛(ài)國(guó)主?義情感，磨?練意志品質(zhì)?，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作和堅(jiān)忍?不拔的精神?。2、優(yōu)?化學(xué)科教學(xué)?。課堂是實(shí)?施德育教育?的主陣地，?學(xué)科教學(xué)中?滲透德育教?育是一種全?員性策略，?教師要在教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)內(nèi)容和教?學(xué)方法諸方?面滲透德育?教育來(lái)優(yōu)化?課堂教學(xué)的?全過(guò)程，各?學(xué)科要開(kāi)展?學(xué)科滲透德?育教育的教?研研究活動(dòng)?。