小小班第二學(xué)期班級工作計劃（2篇）

小小班第二學(xué)期班級工作計劃《?綱要》中指?出“要為幼?兒提供健康?、豐富的學(xué)?習(xí)和生活活?動，滿足幼?兒各方面發(fā)?展的需要，?要讓幼兒知?道必要的安?全保健知識?，學(xué)習(xí)保護?自己?！碧?別是我們小?小班幼兒，?他們雖然經(jīng)?過了一個學(xué)?期的集體生?活，但其自?我保護能力?仍較差，安?全意識仍是?薄弱的，還?需進行培養(yǎng)?訓(xùn)練。針對?這一現(xiàn)狀，?制定了安全?教育計劃，?具體措施如?下：1.?認真做好?晨間接待和?檢查工作，?檢查隨身是?否帶有不安?全物品，并?及時處理。?了解托班幼?兒當(dāng)天情緒?和身體狀況?，幼兒所服?藥品，要求?家長注明姓?名、藥品名?、劑量、服?法。每天做?好出勤登記?，對缺席(?請假)的幼?兒及時通過?短信電話等?方式向家長?了解原因。?對身體較弱?的幼兒給予?更多的關(guān)注?，在季節(jié)變?化時提醒幼?兒注意及時?穿脫衣物避?免感冒。?2.托班幼?兒生活活動?時，老師時?刻跟隨，注?意維持盥洗?室的秩序，?以免上廁所?滑倒摔傷，?幼兒洗手時?不玩水，喝?水時注意開?水的冷熱，?避免燙傷。?3.告訴?幼兒不亂動?電器、電源?、活動時不?推不擠，不?作危險動作?、不玩危險?物品，不亂?吃東西，不?將異物塞入?耳、鼻、口?內(nèi)等。告訴?幼兒識別特?殊號碼的用?途(如：1?10、11?9、120?)，并定期?有計劃的開?展各種疏散?演練活動，?提高幼兒的?安全意識和?自我保護行?為。4.?進餐時要?求幼兒安靜?進餐，避免?食物嗆入氣?管，被熱菜?、熱湯燙傷?。午睡時不?蒙頭睡覺，?并檢查幼兒?是否帶有異?物(發(fā)夾、?扣子、珠子?、拉鏈等)?，發(fā)現(xiàn)并及?時處理。幼?兒服藥時做?到先查看吃?藥記錄再喂?藥，以免誤?食,并做好?全日觀察記?錄的登記工?作。5.?戶外活動?時，告訴幼?兒不擠、不?推、不追打?，注意幼兒?的衣著是否?整齊，鞋帶?是否系好，?以防摔跤。?并在活動前?檢查活動場?地、器械的?安全，消除?不安全隱患?，確保幼兒?安全、快樂?的參與活動?。6.?嚴(yán)格執(zhí)行接?送制度。提?醒家長憑卡?接送，卡丟?失的應(yīng)做好?接人登記，?并及時補辦?接送卡，謹(jǐn)?防幼兒走失?。7.?對班級的設(shè)?施設(shè)備做到?經(jīng)常檢查，?及時排除班?內(nèi)不安全隱?患，檢查教?室每一個角?落，將危險?物品放在幼?兒觸摸不到?的地方。對?幼兒的玩具?、用具定期?進行消毒，?并登記。?8.請家?長積極配合?班級安全教?育活動的開?展，告訴幼?兒一些安全?知識和防范?措施，如：?熟記家庭住?址，電話號?碼，告誡幼?兒不要輕信?陌生人。?總之，把安?全放在首位?，對孩子要?做到：“放?手不放眼，?放眼不放心??！蔽覀儗?盡自己的一?切能力保護?好幼兒，讓?托班幼兒健?康成長。小小班第二學(xué)期班級工作計劃（二）?一、班況分?析本班共有?___名幼?兒，其中男?孩子___?名，女孩子?___名，?年齡___?歲到___?歲在之間，?年齡懸殊較?大，男女比?例不均。?通過家訪我?們了解到，?___%以?上的幼兒從?未上過幼兒?園，平時在?父母上班時?，生活多由?老人照顧，?對集體生活?較為陌生，?有一定的恐?懼心理。孩?子們普遍存?在的問題是?：吃飯、大?小便不能自?理;常常以?自我為中心?，非常自由?，沒有集體?意識。在親?子活動中觀?察發(fā)現(xiàn)，幼?兒間個體差?異相差較大?，部分幼兒?愿意上幼兒?園參加游戲?活動，對老?師有親切感?，能較快地?投入到游戲?活動中，在?乎老師及家?長的表揚和?鼓勵;個別?幼兒自理能?力較強，能?在家長及老?師幫助下按?照要求把玩?具收拾好，?愿意幫老師?做事情;部?分幼兒動作?、語言發(fā)展?較好，會雙?腳跳，能較?清楚地表達?自己的意思?。個別幼兒?受年齡特點?及個體氣質(zhì)?、經(jīng)驗的積?累等方面的?影響，表現(xiàn)?較弱。二?、保教工作?總目標(biāo)根據(jù)?以上班況分?析，本學(xué)期?的保教重點?是：1、?重視情感照?顧。理解幼?兒對家人的?依戀及對幼?兒園的陌生?感，適時恰?當(dāng)?shù)亟o予積?極的反應(yīng)，?幫幼兒建立?起對老師的?依賴與信任?，培養(yǎng)他們?的安全感，?使他們逐漸?適應(yīng)集體生?活，樂意上?幼兒園，關(guān)?注幼兒的生?理需要及情?緒反應(yīng)，使?他們處于較?好的心理狀?態(tài)。2、?重視保育工?作。精心護?理幼兒的日?常生活，積?極培養(yǎng)幼兒?的生活自理?能力，發(fā)展?幼兒的身體?活動能力，?保護幼兒的?安全。3?、注重環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。以溫?馨、安全、?舒適為主，?提供寬敞的?活動空間。?4、寓教?育與生活。?在日常生活?中，以熱情?、愛心、敏?感和規(guī)則性?、一貫性來?關(guān)心和要求?孩子，讓幼?兒從小養(yǎng)成?好習(xí)慣，形?成良好的行?為方式。?5、注重個?別指導(dǎo)。尊?重幼兒的個?人特征，積?極發(fā)揮幼兒?活動中主動?性，并給予?支持和鼓勵?，以個別交?流、個別教?育為主。?6、注重語?言發(fā)展。教?師的日常生?活中語速要?慢，引導(dǎo)幼?兒多開口，?充分調(diào)動幼?兒聽說的積?極性，多讓?幼兒接觸圖?書、錄音中?的正確語言?范例，擴大?語言經(jīng)驗。?三、各領(lǐng)?域發(fā)展目標(biāo)?1、健?康：(1?)逐步適應(yīng)?幼兒園的集?體生活，情?緒基本愉快?。(2)?在成人的幫?助下學(xué)會獨?立喝水、進?餐、洗手、?入廁、自然?入睡。能配?合成人穿脫?衣、褲、鞋?。(3)?愿意接受健?康檢查，能?聽從成人有?關(guān)安全和衛(wèi)?生的提示。?(4)能?隨意活動身?體，并愿意?跟隨老師參?加體育活動?。2、?語言：(?1)喜歡聽?與生活經(jīng)驗?相關(guān)的、熟?悉的談話、?故事、兒歌?等。能聽懂?簡單的語言?指令并按其?行動。(?2)學(xué)習(xí)普?通話，樂意?用動作、語?言表達