小班上學期教育教學工作計劃幼兒園（5篇）

第13頁共13頁小班上學期教育教學工作計劃幼兒園為了進?一步提高幼?兒素質，激?發(fā)其學習數(shù)?學的興趣，?提高學科質?量，使幼兒?在快樂中學?習，在學習?中快樂成長?，特制定本?學期數(shù)學學?科教學計劃?。一、班?級情況分析?：本班共?有___人?，新入園_?__人，其?中男22生?人，女16?生人。有_?__人是教?師及干部家?孩子，以受?過家長教育?熏陶，特別?聰明。有_?__名家庭?特殊的孩子?，比較內向?，不善言談?及與人交往?。有___?人特別好動?，性格倔強?。二、教?學內容：?本學期的教?學內容有：?比較長短，?比較最長和?最短。比較?粗細，比較?最粗和最細?，按規(guī)定排?序，數(shù)數(shù)，?6、7、8?、9、10?的認識，圓?形、正方形?、長方形的?形狀特征，?里和外，空?間位置，整?體與部分，?邏輯推理，?共___個?學習認識內?容。三、?教學目的要?求：（一?）目的：?1.激發(fā)幼?兒對事物中?存在的數(shù)、?量、形、時?間、空間及?其邏輯關系?的興趣，指?導幼兒體驗?生活中包含?的各種數(shù)量?關系，感知?數(shù)學的重要?性。（范本?）2.發(fā)?展有關數(shù)、?量、形、空?間和時間的?基本概念，?鼓勵幼兒初?步使用分類?排序、推理?、計算、估?算與預測等?初步方法探?究事物的主?要特征。?3.培養(yǎng)幼?兒的推理能?力和邏輯思?維能力，鼓?勵幼兒運用?數(shù)學思考、?分析問題情?境，選擇解?決問題的策?略與技巧，?解釋和證實?自己的答案?，培養(yǎng)幼兒?思維的靈活?性、敏捷性?和創(chuàng)造性。?4.培養(yǎng)?數(shù)學的閱讀?與交流能力?，指導幼兒?用自己最能?理解的某一?語言形式，?如實物、圖?片、符號、?文字等闡述?實際生活中?的各種數(shù)學?現(xiàn)象和數(shù)學?關系，并與?同伴、教師?、家長交流?。5.鼓?勵幼兒動手?動腦，積極?探究用簡單?的數(shù)學方法?解決實際生?活和游戲中?的簡單問題?，感知數(shù)學?的實用性。?（二）要?求：1、?是幼兒認識?長方形，粗?細，比較出?最長和最短?，最粗和最?細，按規(guī)律?排序。2?、使幼兒在?認識物體的?同時練習數(shù)?數(shù)，認識6?、7、8、?9、10，?并能用數(shù)字?表示相同數(shù)?的物體。?3、認識圓?形、正方形?、長方形，?并能正確區(qū)?別各圖形，?掌握它們的?特征。4?、了解方位?，掌握里外?、空間位置?。5、區(qū)?分整體與部?分，初步培?養(yǎng)邏輯推理?與思維能力?。小班上學期教育教學工作計劃幼兒園（二）輕松、?愉快的暑假?結束了，新?的學期即將?開始了。經(jīng)?過托班一學?期的學習，?每個小朋友?都取得了意?想不到的進?步。為了使?小朋友能夠?在幼兒園里?學到更多的?知識，得到?更多的鍛煉?，也為了使?本學期工作?更有序的有?效的進行下?去?，F(xiàn)將本?學期制定如?下計劃：?一、班級情?況分析本?學期我班共?有幼兒名，?其中男生有?名，女生有?名，大部分?幼兒都是從?托班升上來?的，其中也?有個別幼兒?是第一次來?幼兒園的，?他們來自不?同家庭，生?活行為習慣?各不相同，?大部分幼兒?在家倍受寵?愛，以自己?為中心，對?父母、祖輩?的依賴性很?強，在和幼?兒的接觸和?交談中我們?發(fā)現(xiàn)幼兒的?自理能力和?行為習慣普?遍較差，為?了使這些孩?子們盡快穩(wěn)?定情緒，適?應幼兒園_?__生活，?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?形成良好的?常規(guī)意識，?我們老師將?齊心協(xié)力，?團結合作，?把更多的精?力投入到工?作中去，使?每位幼兒都?能愉快的生?活，取得可?喜的進步。?二、發(fā)展?目標（一?）教學教育?本學期有?七個主題內?容，教學活?動根據(jù)幼兒?的年齡特點?采用___?活動與區(qū)域?小組活動相?結合的方式?，激發(fā)幼兒?的學習興趣?，面向全體?，針對個別?差異采用多?種靈活的方?法，挖掘幼?兒的潛能。?___月?份：1、?創(chuàng)設班級環(huán)?境，更新墻?面裝飾，給?幼兒一個新?的學習生活?環(huán)境。2?、制定各類?教學計劃，?按計劃進行?各科教學活?動。3、?認識教師節(jié)?、國慶節(jié)、?中秋節(jié)。初?步培養(yǎng)對教?師、對祖國?的美好情感?！___?月份：1?、初步規(guī)范?幼兒的各項?生活常規(guī)，?主動表達對?他人的愛，?學會___?。2、認?識秋天，了?解秋天的天?氣特征，及?時加減衣服?。___?月份：1?、抓好幼兒?的安全衛(wèi)生?等常規(guī)工作?。2、結?合季節(jié)特點?，開展“好?吃的水果”?、“落葉飄?飄”的主題?活動，培養(yǎng)?幼兒獲得個?方面的知識?及動手操作?能力。3?、班內穿衣?服比賽，進?行生活技能?大比拼。?___月份?：1、積?極參加體育?鍛煉，及時?增添衣服。?2、認識?冬天，感知?和了解冬天?的天氣特征?。培養(yǎng)幼兒?不怕冷的勇?敢精神！?3、開展慶?元旦活動。?___月?份：1、?開展主題活?動“冬天來?了”，認識?一些常見的?冬眠動物及?過冬方法。?2、寫好?幼兒發(fā)展報?告單，做好?結束評定工?作。3、?班級財產清?點，做好期?末衛(wèi)生消毒?工作。（?二）生活、?衛(wèi)生習慣?1、學會飯?前便后洗手?，學會使用?毛巾、認真?洗手不玩水?。2、培?養(yǎng)幼兒不挑?食，不偏食?，不剩飯菜?，不弄臟桌?面的好習慣?。3、學?會自己的事?情自己做。?4、讓幼?兒知道小朋?友之間要團?結友愛、互?相幫助，不?能亂拿他人?的物品和玩?具。三、?家園共育?1、使幼兒?得到全面的?發(fā)展，我們?利用入園和?離園的短暫?時間，積極?主動的與家?長溝通，使?家長了解自?己的孩子在?園的情況，?在家長的配?合下實現(xiàn)家?園共育，促?進幼兒的全?面發(fā)展。?2、利用宣?傳欄、電話?以及家庭短?信箱等途徑?，與家長溝?通聯(lián)系，及?時向家長反?饋幼兒在園?的學習生活?習慣。3?、及時了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽取家?長合理正確?的意見和建?議，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒能夠健康?成長！幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，然而幼教?工作無小事?，我們要具?有老鷹一樣?敏銳的觀察?力，注意觀?察幼兒的言?行、舉止、?神態(tài)，并且?要永遠用一?顆童心去感?受幼兒心靈?的深處，在?尊重、理解?幼兒的同時?，用一顆平?常心去與每?一位幼兒交?流，這是我?自己做好幼?兒教育工作?的前提。以?上，是我本?學期的計劃?及目標，我?一定努力去?完成，也希?望各位同事?及領導加以?督導和指正?。小班上學期教育教學工作計劃幼兒園（三）輕松、?愉快的暑假?結束了，新?的學期即將?開始了。經(jīng)?過托班的學?習，每個小?朋友都取得?了意想不到?的進步。為?了使小朋友?能夠在幼兒?園里學到更?多的知識，?得到更多的?鍛煉，也為?了使本學期?工作更有序?的有效的進?行下去?，F(xiàn)?將本學期制?定如下計劃?：（一）?培養(yǎng)幼兒的?責任心責?任心是一個?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質?。尤其是在?幼兒階段的?培養(yǎng)更為重?要。我們將?通過分配任?務和指導幼?兒按規(guī)定、?按要求完成?任務的過程?中去培養(yǎng)。?比如，可以?讓幼兒整理?自己的床鋪?，比賽穿、?脫衣服，系?鞋帶等。另?外還可以讓?幼兒幫助老?師收發(fā)圖書?，整理玩具?柜，給花草?樹木澆水等?。（二）?培養(yǎng)幼兒良?好的學習習?慣1、培?養(yǎng)幼兒要有?較強的時間?觀念。2?、要求幼兒?在離園之前?回憶在園所?做的事情，?并講述給父?母聽。長期?堅持不僅能?提高孩子的?注意力、記?憶力和口語?表達能力，?同時也增進?了家長與孩?子之間情感?的交流。?（三）開展?識字活動，?培養(yǎng)幼兒早?期閱讀的能?力1、我?們利用教室?的墻壁、空?間，為幼兒?創(chuàng)設最佳環(huán)?境，使他們?每天都能接?觸一些漢字?，潛移默化?地得到知識?。2、以?游戲的形式?識字，激發(fā)?幼兒學習的?興趣。3?、將識字與?各科教學相?結合。比如?語言教學，?通過學兒歌?、謎語、故?事、古詩的?講、讀、猜?、識等，體?現(xiàn)口頭語和?書面語兩結?合。借助幼?兒識字之長?，以熟帶生?，使幼兒很?快掌握。?（四）培養(yǎng)?幼兒的社會?交往能力。?通過交換?玩具，__?_經(jīng)驗，合?作游戲，共?同完成一件?事情，建立?朋友欄，開?展豐富多彩?的主題活動?等方式，幫?助幼兒發(fā)展?對人親近、?合作的態(tài)度?。懂得輪流?和___等?方面的能力?。（五）?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣，體驗?活動中的成?就感，并發(fā)?展幼兒良好?的心理品質?。作為幼?兒園體育活?動的根本任?務是：不斷?培養(yǎng)幼兒對?于體育活動?的興趣，促?進幼兒的健?康。（六?）培養(yǎng)幼兒?的注意力：?培養(yǎng)幼兒?專心使用各?種物品進行?各種活動，?具體措施：?1、劃分?清楚班級活?動區(qū)，使幼?兒注意力不?被其它區(qū)域?活動所分散?，能使其相?對集中地專?注于正在進?行的活動。?2、準備?充足、有趣?的材料吸引?幼兒的注意?，不被其它?活動所干擾?。3、發(fā)?展幼兒的獨?立性：培養(yǎng)?幼兒作出選?擇的能力，?發(fā)現(xiàn)他們自?己的興趣發(fā)?展。小班上學期教育教學工作計劃幼兒園（四）一、?班況分析?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，男孩__?_名，女孩?___名，?年齡均在2?、5—3、?___歲之?間。經(jīng)過小?班第一學期?的幼兒園_?__生活，?幼兒的各方?面能力都有?所提高，現(xiàn)?在他們已經(jīng)?愿意離開父?母來到幼兒?園和老師一?起學習、游?戲?？梢钥?得出小班幼?兒都能適應?___生活?了，喜歡和?大家一起學?本領。通過?一個學期的?觀察，大部?分幼兒的生?活自理能力?較好，學會?了自己吃飯?，愿意自己?穿脫衣服，?早上進園會?主動同老師?問“早”，?“好”，“?再見”。平?時大部分幼?兒能夠大膽?、清楚的用?普通話表達?自己的愿望?和請求。孩?子們很喜歡?參加體育活?動，做游戲?，對于一些?體育器械他?們能熟練的?使用。一學?期下來，同?伴之間由于?年齡的差異?和能力的強?弱，個別幼?兒的小肌肉?不太靈活，?大肌肉動作?發(fā)展不協(xié)調?，而且還有?個別幼兒由?于在家自由?散漫慣了，?所以自控能?力較差，衛(wèi)?生習慣也不?好，挑食、?爭搶東西現(xiàn)?象時有發(fā)生?。幼兒在上?課時插嘴現(xiàn)?象也比較嚴?重。由于大?部分幼兒是?獨生子女，?針對幼兒的?年齡特點，?為了全面發(fā)?展幼兒素質?，這就需要?老師在幼兒?園一日生活?中給予極大?的關心與幫?助，并幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，加強對?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。二?、班級目標?1、幼兒?方面：要加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)，通?過談話等形?式向幼兒講?清常規(guī)要求?，提出規(guī)則?，并采用多?種形式對幼?兒進行練習?，逐步培養(yǎng)?幼兒遵守各?項規(guī)則的意?識。發(fā)揚幼?兒中的好人?好事，通過?鼓勵，表揚?等方式形成?良好的班級?氛圍。加強?身體發(fā)展，?如：動作協(xié)?調地走、跑?、跳、正面?鉆，愛參加?___活動?，做模仿操?。能自己洗?手、吃飯、?穿脫衣服、?漱口等，不?撒飯等。提?高認知發(fā)展?，如：能感?知周圍事物?的顏色、味?道、聲響、?軟硬等差別?。喜歡接觸?自然，關心?和愛護身邊?的動植物，?觀察明顯特?征。能一一?對應地比較?多少、長短?、高矮、大?小、區(qū)分前?后里外。聽?懂語言，按?指示動作，?理解簡單故?事情節(jié)等。?繼續(xù)培養(yǎng)社?會性發(fā)展，?如：說禮貌?用語，不打?人，不搶玩?具，學習收?拾玩具。喜?歡上幼兒園?，喜歡__?_生活，愛?老師、小朋?友和親人。?喜歡和同伴?一起游戲，?學習___?、等待和交?流，體驗與?教師、同伴?共處的快樂?。在老師的?啟發(fā)下學習?___他人?的情緒并作?出安慰、關?心、助人等?簡單行為。?樂意招呼熟?悉的人，學?習有禮貌地?求助和感謝?他人的幫助?。逐漸接受?老師的建議?和指示，鞏?固幼兒的良?好習慣，知?道遵守__?_生活中的?基本規(guī)則。?懂得不遠離?成人，不跟?生人走。學?習簡單的自?我保護方法?。2、教?師方面：教?師要注意自?己的言行舉?止，以身作?則，為幼兒?樹起良好的?榜樣，要多?用和藹的態(tài)?度，溫柔的?語氣，面帶?微笑跟幼兒?講話。要用?愛心去關愛?每個孩子，?讓孩子信任?老師；在和?孩子相處的?過程中要尊?重他們的人?格，相信他?們，善于發(fā)?現(xiàn)他們的優(yōu)?點和長處，?并以濃厚的?感情來對待?和關心孩子?。三、工?作重點1?、教育教學?本學期開?設蒙氏的日?常生活和感?覺教育、三?字兒歌、音?樂、美術、?社會、安全?、禮儀教育?、主題教育?、體能全方?位培養(yǎng)幼兒?。蒙氏的日?常生活教育?是通過幼兒?使用操作用?具，鍛煉幼?兒的動手能?力，使手部?肌肉得到充?分鍛煉；感?覺教育是利?用教具對顏?色、大小、?長短、粗細?進行具體的?感知。三?字兒歌，通?過看、聽、?讀的方法培?養(yǎng)幼兒閱讀?興趣，養(yǎng)成?幼兒注意傾?聽的習慣和?大膽表達的?語言能力。?音樂方面，?將為幼兒創(chuàng)?設適合幼兒?年齡特點和?實際發(fā)展水?平的音樂環(huán)?境、音樂活?動，我們將?以游戲的方?法、講故事?、欣賞各種?樂曲、利用?各種小樂器?來訓練幼兒?的節(jié)奏韻律?等等，來吸?引孩子們學?習音樂活動?的興趣。?美術方面，?引導幼兒感?受美術活動?的樂趣，培?養(yǎng)審美情感?的體驗和表?達能力，促?進幼兒人格?健全和諧的?發(fā)展，完善?孩子的人格?，讓幼兒活?動中得到發(fā)?展。安全?教育方面，?每個月進行?主題性安全?教育，節(jié)假?日安全教育?，樹立正確?的安全意識?。禮儀方面?，將日常禮?儀教育滲透?在幼兒一日?生活的各個?環(huán)節(jié)，讓幼?兒真正樹立?起禮___?范，達到教?育目的；?主題教育，?是讓幼兒了?解各個節(jié)日?的由來，增?加幼兒的知?識范圍；體?能方面，針?對不同幼兒?的體能特點?，從簡單的?運動開始培?養(yǎng)幼兒對運?動的自信心?，選擇項目?要能激發(fā)幼?兒的興趣。?2、保育?工作（1?）加強傳染?病的預防工?作，配合保?健醫(yī)做好晨?檢工作，每?天做好記錄?。（2）?幼兒杯中隨?時備有溫度?適宜的開水?，注意提醒?幼兒多飲開?水。定期檢?查幼兒的指?甲，以免有?抓傷現(xiàn)象。?（3）春?季多讓幼兒?曬太陽、多?散步，呼吸?春天的新鮮?空氣。（?4）在日常?的清潔工作?中，我們必?須做好各項?消毒工作，?保持室內外?的衛(wèi)生環(huán)境?，保持室內?空氣流通，?經(jīng)常曬被；?堅持執(zhí)行消?毒制度，利?用陽光、紫?外線、消毒?液進行各個?方面消毒，?保證幼兒出?勤率。（?5）加強戶?外體育鍛煉?，每天保證?幼兒兩小時?的戶外時間?。選擇有趣?的戶外體育?游戲和豐富?多彩的活動?，調動孩子?活動興趣，?鼓勵每個幼?兒都參加_?__活動。?及時為幼兒?增減衣服和?被子，提醒?家長及時更?換幼兒的被?子3、家?長工作（?1）利用早?晚家長接送?幼兒的時間?與家長交流?，了解和介?紹幼兒情況?，及時并有?針對性的與?家長進行溝?通。（2?）做好家園?聯(lián)系工作，?每周五家園?反饋夾介紹?幼兒情況，?教師的建議?，及時回答?家長的疑問?。（3）?給平時見不?到父母的幼?兒家長以電?話回訪的形?式進行溝通?交流。（?4）及時更?新班級博客?內容，讓家?長了解本班?各項活動內?容，取得家?長的支持配?合，并不斷?向家長提供?新的幼教信?息。（5?）搞好幼兒?園家園半日?開放活動及?家園互動。?家長在家里?應盡可能放?手讓幼兒自?己的事情自?己做，并讓?幼兒做一些?力所能及的?家務事。?（6）訂好?___，加?強___，?增強家園共?育。（7?）好幼兒園?家長聯(lián)系工?作，雙方共?同努力，讓?孩子得到全?面發(fā)展。?4、隊伍建?設（1）?由于新學期?開學后幼兒?人數(shù)會增加?，并且增加?了小年齡段?的幼兒，為?了能更好的?觀察和照顧?每一位幼兒?，也能使家?長更放心的?將孩子交給?我們，希望?為小班補充?一名保育員?。（2）?開展團隊互?相學習，多?提意見和建?議，有事一?起商量，一?起解決，取?長補短，為?小班發(fā)展帶?來更大的收?益。（3?）參加幼兒?園教研學習?，積極配合?園里的各項?活動。小班上學期教育教學工作計劃幼兒園（五）一?、主要工作?重點與措施?：（一）?保教工作：?我段始終?以保為重，?小二班幼兒?第一次從爸?爸、媽媽、?爺爺、奶奶?身邊走向社?會，走進幼?兒園這個大?___，不?適應的情況?較多，因此?，我有必要?及時___?教師學習、?討論幼兒活?動時會碰到?的困難，及?時解決，使?每項活動有?條不紊的進?行，杜絕事?故的發(fā)生。?讓家長放心?地將孩子交?到我們手上?。（1）?___新保?育員學習保?育員職責，?增強保育意?識，合理安?排保育員的?上下班時間?，做好保育?員與教師配?合的指導工?作。（2?）加強保育?知識學習和?正確技能操?作，提高保?育質量。對?幼兒進行自?我防護意識?的培養(yǎng)，提?高自我防護?能力。（?3）科學安?排幼兒一日?活動，注意?動靜交替。?在幼兒一日?生活活動中?做好安全防?護工作，杜?絕意外事故?發(fā)生。（?4）定期洗?、曬、消毒?玩具、用具?和寢室。注?意保持室內?外環(huán)境和幼?兒儀表的整?潔。（5?）重視班級?幼兒良好的?常規(guī)培養(yǎng)，?培養(yǎng)幼兒從?小懂禮貌、?守紀律、愛?學習、愛勞?動等良好品?質。（6?）根據(jù)幼兒?的年齡特點?，發(fā)展水平?和保教目標?，有效利用?各種教育資?源，創(chuàng)設有?幼兒參與、?生動活潑的?良好環(huán)境，?每月定一周?開展創(chuàng)設區(qū)?角和環(huán)境布?置的活動，?提高環(huán)境的?教育功能，?配合園的檢?查。（7?）鼓勵年段?教師樹立正?確的兒童觀?、教育觀，?做幼兒的知?心朋友，日?常生活中堅?持用鼓勵、?激勵的話語?增進幼兒的?自信心，使?幼兒喜歡上?幼兒園。?（8）有計?劃地開展新?主題