幼兒園大班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

幼兒園大班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃新?的學(xué)期又開(kāi)?始了，轉(zhuǎn)眼?間，我已與?幼兒度過(guò)了?整整一年時(shí)?間，在新的?學(xué)期中，我?和孩子們也?一起從中班?升入了大班?，邁入了新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?中。在這任?教的一年中?，我深深感?受到，要做?一名幼兒教?師不難，但?要做一個(gè)好?的幼兒園教?師，就不是?一朝一夕的?事情，需要?我花更多的?時(shí)間和精力?去努力和探?索。我會(huì)努?力的做好自?己的本職工?作，熱愛(ài)本?職工作，熱?愛(ài)幼兒園，?并且積極學(xué)?習(xí)，進(jìn)行進(jìn)?修，熱愛(ài)?本職工作，?熱愛(ài)幼兒園?，自覺(jué)遵守?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，關(guān)愛(ài)每一?位幼兒，坦?誠(chéng)面對(duì)每一?位家長(zhǎng)，積?極認(rèn)真研讀?幼兒教育的?相關(guān)書(shū)籍，?認(rèn)真準(zhǔn)備、?組織每一次?教育活動(dòng)，?按新《綱要?》的理念創(chuàng)?設(shè)適合幼兒?發(fā)展的心理?、物質(zhì)環(huán)境?……多反思?，多聽(tīng)，多?做，勤于實(shí)?踐，促進(jìn)自?身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?的提高與發(fā)?展。在新的?大班學(xué)習(xí)中?，我會(huì)努力?將各方面做?的更好。?一、班級(jí)管?理本學(xué)期?班里幼兒現(xiàn)?有___人?，孩子們?cè)?老師中班的?培養(yǎng)和帶領(lǐng)?下，各個(gè)方?面都有了很?大的發(fā)展和?提高，并且?與老師也相?互熟悉，升?入大班后相?處學(xué)習(xí)起來(lái)?也比較容易?，因此孩子?的常規(guī)培養(yǎng)?起來(lái)還是比?較容易的。?二、教育?教學(xué)在教?育工作中，?我將認(rèn)真擬?定好各類(lèi)計(jì)?劃，為發(fā)展?幼兒的獨(dú)立?性思想，精?心設(shè)計(jì)豐富?多彩的主題?活動(dòng)，制作?精美的教具?。讓幼兒在?游戲、活動(dòng)?中學(xué)習(xí)，發(fā)?展其好奇心?，主動(dòng)學(xué)習(xí)?。做到課題?與環(huán)境相結(jié)?合，創(chuàng)造一?個(gè)輕松、愉?快的教學(xué)氛?圍，讓幼兒?感受上幼兒?園的樂(lè)趣。?三、個(gè)人?方面1、?結(jié)合工作實(shí)?踐，通過(guò)各?種方式進(jìn)行?再學(xué)習(xí)，這?學(xué)期我還是?將以本科為?目標(biāo)，繼續(xù)?努力，來(lái)提?高自己的專(zhuān)?業(yè)水平，充?分運(yùn)用課余?時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?，多多學(xué)習(xí)?新的幼兒知?識(shí)教育來(lái)充?實(shí)自己，并?把先進(jìn)的幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?運(yùn)用到自己?的教學(xué)中。?2、做好?安全、衛(wèi)生?工作，強(qiáng)化?安全管理，?加強(qiáng)“安全?第一”的意?識(shí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?上班不遲到?，下班不提?早，外出要?報(bào)告。3?、在平時(shí)，?多到別的班?級(jí)走走，看?看，聽(tīng)聽(tīng)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?多多反思，?結(jié)合自己班?幼兒的情況?實(shí)施收效好?的教育方法?。4、在?生活中，要?做一個(gè)有心?人，熱情待?人，友愛(ài)助?人，謙虛為?人，團(tuán)結(jié)向?上，和同事?們成為朋友?。5、在?課后，做好?家長(zhǎng)工作，?多和家長(zhǎng)聯(lián)?系，以便每?一位家長(zhǎng)都?能及時(shí)了解?到孩子在園?的情況，并?及時(shí)反應(yīng)教?育工作中存?在的問(wèn)題，?與家長(zhǎng)密切?配合，共同?教育好幼兒?。四、主?要工作安排?九月：?1、和主班?配合好，做?好保育教育?工作，給孩?子提供一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。2?、對(duì)班內(nèi)的?環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)?設(shè)，和主班?配合好布置?新的主題墻?。3、和?孩子共同相?處，建立良?好的生活、?學(xué)習(xí)常規(guī)。?4、編程?早操、韻律?操等活動(dòng)。?5、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，積極?參加公休課?的培訓(xùn)。?十月：1?、認(rèn)真開(kāi)展?班級(jí)區(qū)域游?戲活動(dòng)，為?孩子們提供?精美的區(qū)域?游戲材料。?2、組織?我班幼兒開(kāi)?展遠(yuǎn)足實(shí)踐?活動(dòng)。3?、做好班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?和別的教師?們進(jìn)行研討?。4、認(rèn)?真準(zhǔn)備故事?，積極參加?故事比賽。?十一月：?1、認(rèn)真?準(zhǔn)備市級(jí)三?優(yōu)化一提高?論文評(píng)比活?動(dòng)。2、?認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)?習(xí)材料，參?加開(kāi)課活動(dòng)?。3、積?極參加宜城?班級(jí)環(huán)境研?討活動(dòng)，和?各個(gè)老師進(jìn)?行討論，從?中總結(jié)好的?新穎的經(jīng)驗(yàn)?，運(yùn)用到自?己班級(jí)上面?來(lái)。4、?和主班研討?我班的常規(guī)?建設(shè)，細(xì)抓?常規(guī)，提高?責(zé)任感。?5、準(zhǔn)備好?幼兒故事大?王比賽。?十二月：?1、和主班?一起認(rèn)真組?織并積極參?與班級(jí)的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。2、認(rèn)?真撰寫(xiě)論文?，積極參加?有關(guān)論文評(píng)?比的活動(dòng)。?一月：?1、認(rèn)真做?好各領(lǐng)域的?復(fù)習(xí)工作。?2、擬好?幼兒的成績(jī)?單，注意語(yǔ)?句的通順和?錯(cuò)別字。?3、做好總?結(jié)、評(píng)語(yǔ)等?學(xué)期結(jié)束工?作，迎接檢?查評(píng)估。?4、分發(fā)幼?兒成績(jī)單，?獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)?狀。5、?配合清點(diǎn)財(cái)?產(chǎn)物品，并?且歸還。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃（二）新?學(xué)期開(kāi)始了?，我們本著?同一個(gè)目標(biāo)?：讓每一個(gè)?孩子健康、?愉快地生活?，全面發(fā)展?成為會(huì)學(xué)習(xí)?、會(huì)思考、?會(huì)交往、有?創(chuàng)造性的新?一代兒童，?大班教學(xué)計(jì)?劃。以全園?教學(xué)工作計(jì)?劃為依據(jù)，?制定幼兒園?大班教學(xué)工?作計(jì)劃：?一、班級(jí)情?況分析及工?作重點(diǎn)由?于本班是大?班，再過(guò)幾?個(gè)月孩子就?要上學(xué)前班?，意味著他?們將跨入以?學(xué)習(xí)為主要?任務(wù)學(xué)習(xí)階?段。在這一?階段，孩子?的各方面都?將發(fā)生很大?的變化。面?對(duì)一個(gè)全新?的未來(lái)，無(wú)?論是孩子還?是家長(zhǎng)，心?中都會(huì)有一?些緊張和憂?慮。根據(jù)本?班實(shí)際情況?，我班幼兒?在常規(guī)習(xí)慣?方面較弱。?針對(duì)以上情?況，本學(xué)期?我們將重點(diǎn)?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣。在工?作中加強(qiáng)個(gè)?別幼兒的指?導(dǎo)，通過(guò)把?教育教學(xué)活?動(dòng)與日常的?保教工作結(jié)?合起來(lái)，讓?幼兒得到全?方位的發(fā)展?。二、教?學(xué)目標(biāo)(?一)藝術(shù)?1、在成人?引導(dǎo)下，能?逐漸注意和?親近周?chē)h(huán)?境中熟悉的?諸如花草樹(shù)?木，小動(dòng)物?等美的事物?，并產(chǎn)生愉?悅的情緒。?2、喜歡?聽(tīng)音樂(lè)，能?借助動(dòng)作，?語(yǔ)言等表達(dá)?對(duì)藝術(shù)作品?的感受。?3、嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?用畫(huà)、剪、?貼、撕等技?能表現(xiàn)自己?對(duì)美的認(rèn)識(shí)?。4、用?自然的聲音?唱歌，用身?體動(dòng)作自由?地進(jìn)行歌表?演、做律動(dòng)?，喜歡打擊?樂(lè)活動(dòng)，喜?歡和老師、?同伴一起做?音樂(lè)游戲。?(二)音?樂(lè)1、能?有表情地演?唱不同風(fēng)格?的歌曲，大?膽地在集體?面前獨(dú)唱、?領(lǐng)唱，訓(xùn)練?幼兒齊唱、?輪唱;2?、發(fā)展幼兒?創(chuàng)編歌曲的?能力;3?、能根據(jù)音?樂(lè)的風(fēng)格與?內(nèi)容，表演?不同風(fēng)格、?不同角色的?舞蹈，并進(jìn)?行創(chuàng)編;?4、訓(xùn)練幼?兒用動(dòng)作、?表情等多種?方式，表達(dá)?自己對(duì)音樂(lè)?的感受;?5、能用較?豐富多樣的?節(jié)奏型為歌?曲、樂(lè)曲伴?奏，提高幼?兒打擊樂(lè)的?表演水平。?6、感受?舞臺(tái)、音樂(lè)?、舞蹈的優(yōu)?美，喜歡芭?蕾舞劇。?(三)數(shù)學(xué)?1、教幼?兒學(xué)習(xí)6—?10數(shù)的分?解和組成。?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)總數(shù)與部?分之間的關(guān)?系。2、?教幼兒學(xué)習(xí)?10以?xún)?nèi)的?加減，正確?迅速掌握1?0以?xún)?nèi)數(shù)的?加減運(yùn)算，?體驗(yàn)加減、?互逆關(guān)系。?3、教幼?兒學(xué)習(xí)等分?實(shí)物或圖形?，并區(qū)別物?體的高矮。?4、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)按?物體兩個(gè)以?上特征或特?性進(jìn)行分類(lèi)?，學(xué)習(xí)在表?格中勾畫(huà)圖?形特征及按?勾畫(huà)好的特?征尋找圖形?，學(xué)習(xí)交集?分類(lèi)。5?、教幼兒認(rèn)?識(shí)球體、圓?柱體，能根?據(jù)形體特征?進(jìn)行分類(lèi)，?體驗(yàn)平面和?立體圖形之?間的關(guān)系。?6、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)以?自身為中心?和客體為中?心區(qū)別左右?，會(huì)向左右?轉(zhuǎn)動(dòng)。7?、教幼兒認(rèn)?識(shí)時(shí)鐘，學(xué)?著看整點(diǎn)和?半點(diǎn)，學(xué)習(xí)?看日歷，知?道一星期中?每天的名稱(chēng)?和順序。?8、培養(yǎng)幼?兒能清楚講?述操作活動(dòng)?的過(guò)程和結(jié)?果。9、?培養(yǎng)幼兒積?極主動(dòng)的進(jìn)?行數(shù)學(xué)活動(dòng)?，學(xué)會(huì)迅速?，有條理的?擺放、整理?活動(dòng)材料。?(四)英?語(yǔ)1、讓?幼兒對(duì)英語(yǔ)?產(chǎn)生學(xué)習(xí)興?趣，愿意參?加英語(yǔ)活動(dòng)?。2、聽(tīng)?懂教師用英?語(yǔ)發(fā)出與日?常生活有關(guān)?的簡(jiǎn)單指令?，并能用動(dòng)?作做出反應(yīng)?。3、準(zhǔn)?確地學(xué)會(huì)一?些簡(jiǎn)單單詞?和短語(yǔ)的發(fā)?音。4、?學(xué)會(huì)一些有?趣的英語(yǔ)歌?曲、兒歌，?提高幼兒聽(tīng)?說(shuō)興趣。?5、鍛煉幼?兒能在日常?生活中大膽?地用英語(yǔ)進(jìn)?行簡(jiǎn)單交流?。三、教?育教學(xué)工