幼兒園小班班主任工作計劃2023（2篇）

幼兒園小班班主任工作計劃2023新學(xué)期?，孩子們帶?著笑臉又回?到了我們的?大家庭中，?展望新學(xué)期?，我們又有?新的挑戰(zhàn)。?時間過的可?真快，轉(zhuǎn)眼?已在我和孩?子的大家庭?中度過了半?個學(xué)年。看?著孩子在我?的照顧和教?育指導(dǎo)下在?慢慢的長大?、懂事、學(xué)?到的本領(lǐng)和?知識，心中?真是無比的?欣慰和喜悅?。但在上個?學(xué)期我還存?在著很多不?足和需要努?力之處，為?了使自己在?新的學(xué)期更?快地取得進?步，所以在?開學(xué)之余，?為自己指定?了這份計劃?，來鞭策自?己，使自己?能夠取得更?大的進步。?一、思想?政治方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)政治文件?，保持正確?的思想政治?和方向。經(jīng)?常和老師們?一起探討學(xué)?習(xí)體會，以?便更快的提?高自己的政?治思想覺悟?。熱愛自己?的事業(yè)，無?論是面對孩?子還是面對?家長，始終?要保持微笑?，樹立起良?好的教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關(guān)愛每一?位幼兒，滋?潤每一顆童?心。對幼兒?要一視同仁?，并且要時?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發(fā)，讓每?一個幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長。時?刻注意自己?的言談舉止?，嚴(yán)格要求?自己。二?、常規(guī)方面?由于班上?的孩子們比?較活潑好動?，因此常規(guī)?有些亂，首?先要讓幼兒?喜歡幼兒園?、喜歡老師?，見到人要?主動打招呼?(早晚主動?向爸爸媽媽?、老師說再?見，見到叔?叔阿姨、同?學(xué)主動問好?等)!養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣(鈑前?洗手，)鍛?煉幼兒的自?理能力(自?己穿脫衣服?，自己吃飯?等)養(yǎng)成輕?聲說話，不?大聲喧嘩，?椅子輕輕搬?輕輕放的好?習(xí)慣。學(xué)會?友好的與別?人相處、幫?助別人(不?爭搶玩具，?和小朋友分?享自己的玩?具、并能主?動幫助老師?做一些力所?能及的事情?)學(xué)會遵守?公共秩序!?三、教育?教學(xué)方面?首先，在新?的學(xué)期里，?我要認(rèn)真做?好主班的各?項工作。其?次，在這個?當(dāng)今知識“?爆炸”的時?代，我深知?學(xué)習(xí)的重要?性。有位教?師也曾說過?這樣一句話?“教師每天?都在吐出知?識，如果不?及時吃進新?知是不行的??！彼杂?此可見知識?的重要。需?要我們教師?爭分奪秒地?學(xué)習(xí)，以提?高自己的實?踐和理論水?平。主動關(guān)?心國內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?，并通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩等，吸?取教育學(xué)科?的新知識、?把一些好的?教育教學(xué)理?論方法運用?到具體實踐?中。多讀書?、多看報，?不斷充實自?我。主新技?能要不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)能力，認(rèn)?真鉆研教材?，精心設(shè)計?教案、制作?教具，充分?利用現(xiàn)代化?的設(shè)備，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。還有?，盡快提高?自己對小班?幼兒的管理?和教學(xué)能力?。掌握小班?幼兒的年齡?特征和發(fā)展?特點。平時?多向富有教?學(xué)經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)，注?重榜樣借鑒?、內(nèi)化，爭?取盡快提高?自己小班年?齡幼兒的管?理和教學(xué)能?力。活動前?后對進行如?何提問和對?幼兒給予的?信息適時有?效反饋的思?考實踐。積?極參加專業(yè)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?教研活動，?進一步探索?適合本班的?教育內(nèi)容、?教育方法。?四、安全?方面尊重?小班幼兒身?心發(fā)展的規(guī)?律，在安全?的意識滲透?下，為幼兒?提供健康、?豐富的生活?和活動環(huán)境?，滿足幼兒?多方面、差?異性地發(fā)展?需要。搞好?班級衛(wèi)生，?每天做好清?潔、消毒、?通風(fēng)工作，?預(yù)防傳染病?的發(fā)生，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;日常?生活中，教?育幼兒不動?插座、電板?，以防觸電?;不將手指?放在門、窗?處，以防夾?傷;注意不?玩水、火、?肥皂以及消?毒物品;教?育幼兒入廁?時不推不擠?，以防撞傷?、碰傷。在?一日生活中?時常仔細(xì)留?意，引導(dǎo)幼?兒注意個人?衛(wèi)生，不把?臟東西放入?嘴里，以防?止病由口入?，不吃不潔?凈、變味發(fā)?霉的食物。?平時利用晨?間談話、教?學(xué)活動、游?戲活動，對?幼兒進行淺?顯的安全常?識教育，提?高幼兒的安?全意識和自?我保護能力?。在常規(guī)培?養(yǎng)中教育幼?兒遵守活動?規(guī)則，不攜?帶危險物品?參與活動(?如：剪刀、?玩具等尖銳?物件)，游?戲中不做危?險動作(如?：頭朝下滑?滑梯、由下?向上爬滑梯?、不攀爬等?)，不擅自?離開集體，?同伴間友好?相處，互相?謙讓，不擠?不撞，不(?打、推、咬?、抓)人。?五、家長?方面家長?是幼兒的第?一位老師，?做好家長工?作尤其重要?。通過交流?，家訪，了?解到幼兒在?家的生活習(xí)?慣，行為習(xí)?慣及特點，?力爭對每位?幼兒做到心?中有數(shù)，為?家園共育打?好基礎(chǔ)。?家長工作，?是教育教學(xué)?的保證，我?們將密切家?園聯(lián)系，共?同努力教育?培養(yǎng)孩子，?多與家長溝?通，與家長?建立良好的?關(guān)系，認(rèn)真?聽取家長的?意見或建議?，介紹幼兒?在園的一日?生活情況，?滿足家長的?合理需求。?想家長所想?，為家長解?除后顧之憂?，為家園共?育創(chuàng)造積極?有利地條件?。努力縮短?家長和老師?之間的距離??？傊?，?我要處處嚴(yán)?格要求自己?，努力提高?自己，為幼?兒園盡自己?的一分力量?，愿我們的?幼兒園會越?好。幼兒園小班班主任工作計劃2023（二）一、班況?分析本班?幼兒共有_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?均為本學(xué)期?剛剛?cè)雸@的?新生。對園?內(nèi)生活都沒?有一定的經(jīng)?驗和知識上?的準(zhǔn)備，因?為年齡的懸?殊比較大，?所以在日常?生活及學(xué)習(xí)?常規(guī)方面差?距較大。?另外有部分?幼兒在自理?能力和社會?性發(fā)展兩方?面存在著不?足。據(jù)家訪?和調(diào)查表所?知，我班部?分幼兒在生?活自理能力?普遍較差，?這與大多數(shù)?幼兒是獨生?子女不無關(guān)?系。有些幼?兒在家里被?受家人長輩?們的寵愛，?很多事情都?由家長或保?姆一手包辦?，如在幼兒?吃飯的時候?幫助進餐;?幼兒玩具玩?好后由家長?整理;幫助?幼兒穿脫衣?褲等等，這?不僅使幼兒?失去了寶貴?的自理能力?培養(yǎng)和發(fā)展?的機會，而?且還造成幼?兒依賴性強?、生活技能?差……等。?隨著樓層?不斷的向高?空發(fā)展，小?朋友的生活?、活動區(qū)域?也不斷的隨?之縮小，再?加上獨子獨?女，平時缺?少與外界、?與同年齡幼?兒之間的交?往，從而造?成幼兒交往?技能的缺乏?。如有個別?幼兒在與他?人進行交往?時就會出現(xiàn)?膽怯、害羞?、躲避的反?應(yīng)，從而形?成孤僻、內(nèi)?向、膽小的?性格，如…?…等等。也?有的幼兒則?是以自我為?中心，在與?他人交往時?出現(xiàn)霸道、?自私、自控?能力差。如?……等。?二、工作重?點和任務(wù)?由于幼兒在?各方面的能?力相差甚遠(yuǎn)?，這給常規(guī)?的教學(xué)帶來?一定的難度?。因此本學(xué)?期我班在?充分觀察了?解幼兒的基?礎(chǔ)上，遵循?小班幼兒年?齡階段身心?發(fā)展規(guī)律，?組織開展多?姿多彩的教?育教學(xué)活動?，在幫助幼?兒逐步適應(yīng)?集體生活的?同時，初步?培養(yǎng)幼兒的?基本生活能?力和行為學(xué)?習(xí)習(xí)慣從而?使幼兒健康?、快樂成長?。三、思?想品德(?一)德育?⑴有禮貌?1、能較快?地適應(yīng)集體?生活，做到?高高興興上?幼兒園。?2、對幼兒?進行禮貌教?育，培養(yǎng)幼?兒尊重他人?，會使用“?你好”、“?再見”“請?”、“對不?起”、“沒?關(guān)系”、“?謝謝”等禮?貌用語。?3、能在集?體中聽老師?同伴講話，?叫出同伴的?名字，能與?同伴友好相?處，了解體?驗與同伴共?享快樂的情?感。4、?分清自己和?別人的東西?，不隨便翻?弄或拿別人?的東西。?5、知道幼?兒園的玩具?是大家玩的?，圖書是大?家看的，能?做到正確地?玩、看，6?、知道要愛?護玩具和圖?書，并學(xué)會?按規(guī)定要求?收拾玩具和?放置圖書。?7、了解?幼兒園成人?的勞動，愛?惜勞動成果?。能自己的?事情自己做?，并能幫助?成人做力所?能及的事。?⑵友愛同?伴1、在?集體中能與?較多的同伴?一起玩。?2、會發(fā)現(xiàn)?并能模仿同?伴在角色游?戲中扮演的?角色。3?、學(xué)著和老?師一起指定?簡單的游戲?規(guī)則，并能?按規(guī)則進行?游戲。⑶?愛的情感?1、習(xí)慣幼?兒園的集體?生活，喜歡?上幼兒園。?2、知道?自己是家庭?中的一員，?知道要聽大?人的話，大?人叫喚會答?應(yīng)。(二?)、保育方?面:⑴生?活能力:?1、學(xué)會自?己喝水，獨?立進餐，正?確使用調(diào)羹?。進餐時培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)慣?，不講話、?不挑食、不?浪費糧食，?能吃完屬?于自己那一?份的食物，?并盡量“三?凈”。餐后?能主動的放?好餐具，進?行安靜的餐?后活動。?2、懂得飯?前便后要洗?手，飯后要?漱口、擦嘴?;3、學(xué)?會自己洗手?、洗臉，早?晚刷牙，正?確使用毛巾?。4、學(xué)?習(xí)自己入廁?，養(yǎng)成每天?大便的習(xí)慣?，女孩子學(xué)?會便后用草?紙擦屁股。?5、按次?序地穿脫衣?服、鞋襪;?逐步養(yǎng)成按?時入睡、獨?立睡眠的習(xí)?慣。午睡時?注意培養(yǎng)幼?兒正確的睡?姿，并在成?人的幫助下?學(xué)習(xí)疊被。?6、在老?師提醒下不?吃手指，不?咬手指甲。?7、在成?人提醒下，?不隨地扔紙?屑。⑵安?全方面:?1、不遠(yuǎn)離?成人、不接?受陌生人的?東西，不跟?陌生人走;?2、不觸?摸危險物品?，不去危險?的地方。?3、懂得玩?大型器械的?方法和規(guī)則?，上下樓梯?是不擁擠;?4、不亂?吃東西，不?將異物放入?口、鼻、耳?中;5、?身體不適時?知道主動告?訴成人，知?道打針、吃?藥能治病、?防病。四?、各領(lǐng)域的?教學(xué)目標(biāo)?(一)語言?領(lǐng)域1、?樂意用普通?話與人交流?，能用簡單?的語言回答?別人的問題?，并大膽的?表達(dá)自己的?愿望和要求?。2、學(xué)?習(xí)安靜地傾?聽他人的講?話。能聽清?楚老師的簡?單指示并照?著去做。?3、喜歡聽?故事、念兒?歌、看表演?、看圖書，?能初步了解?其大致內(nèi)容?，能大膽的?回答老師的?提問。(?二)社會領(lǐng)?域1、能?感知幼兒園?環(huán)境的美，?愛幼兒園，?知道幼兒園?的名稱。了?解自己長?大了，是小?班的小朋友?了。2、?能從性別、?外行等外在?特征上比較?自己與別人?的不同。?3、樂意參?加幼兒園的?各種活動，?親近與自己?生活密切的?人。如老師?和炊事員，?自己和父母?和家庭的其?他成員，知?道如何去稱?呼他們。并?且知道要尊?重成人。?4、觀察周?