中考語文二輪專題復習：古代詩歌閱讀之思鄉(xiāng)懷友類（講義）

專題十二古代詩歌閱讀之思鄉(xiāng)懷友類【知識點講解】1、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。作者簡介李白,唐代詩人，字太白，號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人。他是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著有《李太白全集》。寫作背景王昌齡是盛唐詩壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩人。他特別擅長寫七絕。天寶初年，李白在長安供奉翰林時，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)說李白從天寶三年離京漫游，到揚州時，聽到王昌齡被貶龍標尉這個不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠方的友人。煉字：①“聞道”，表示驚惜。②“過五溪”，見遷謫之荒遠，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對好友旅途艱辛、貶所荒遠的深切同情。③“愁心”兩字不僅寫出龍標的荒遠、道路的艱難，更將詩人同情好友旅途艱辛、牽掛好友的關切之情突顯了出來。意象：①“楊花”即柳絮，常給人以飄忽不定的感覺，如同浮萍，是漂泊無依的形象。②“子規(guī)”即杜鵑，又名杜宇，蹄聲哀切，常代表傷感。③“明月”，常用來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人的情感。（5）情感：詩歌寄寓了對友人不幸遭遇的同情、關切之情和對友人的祝愿，表現(xiàn)了朋友之間的深情厚誼。（6）修辭方法：“我寄愁心與明月”運用擬人，將月亮人格化，把它看成友好的使者，它了解詩人此刻的心情，愿意承擔陪伴友人的使命，從而抒發(fā)了對友人因被貶而遠行的憂慮、關心之情。（7）表現(xiàn)手法：①全詩運用了情景交融的手法，把楊花、子規(guī)與友人飄零聯(lián)系在一起，把明月之景與對朋友的思念之情交融在一起，表達自己對朋友的思念和同情。②“楊花落盡子規(guī)啼”寓情于景?！皸罨ā逼床欢ńo人飄零流落之感，“子規(guī)”啼鳴暗含悲痛之情，詩人借用這兩種意象，點明特定暮春時令，表現(xiàn)了內(nèi)心的傷感。③想象，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”運用想象，詩人和友人天各一方，便想象月亮帶著自己的同情和懷念，去陪伴友人一直到達貶所。④用典?！皸罨浔M子規(guī)啼”，“子規(guī)”運用了“杜鵑啼血”的典故，渲染了傷感的氛圍。2、送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。作者簡介王勃，字子安，絳州龍門人，唐高中宗時應舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風格較為清新，明人輯有《王子安集》。寫作背景《送杜少府之任蜀州》是作者在長安的時候?qū)懙??！吧俑保翘瞥瘜h尉的通稱。姓杜的少府將到四川去做官，王勃在長安相送，臨別時贈送給他這首送別詩。煉字①“輔”字是輔佐、護衛(wèi)的意思，形象生動的寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，氣勢宏偉，使詩歌開篇意境開闊；②“望”字，將相隔萬里的長安與蜀地聯(lián)系起來，表達了對友人的惜別之情。情感此詩通過慰勉友人勿在離別之時悲哀，表達了作者對朋友遠行的留戀之情，同時也勉勵朋友樂觀進取、勇往直前，去迎接新的生活，體現(xiàn)了作者寬闊的胸懷和遠大的抱負。?修辭方法夸張。①“城闕輔三秦，風煙望五津。”運用夸張的修辭方法，營造出雄奇的意境，傳遞出濃厚的友情。②“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边\用夸張的修辭方法.既表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟，與友人真摯深厚的情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空的哲理。表現(xiàn)手法虛實結(jié)合?！俺顷I輔三秦，風煙望五津。”通過對長安離別處景色的描寫與想象中的五津的描寫，將離別之情通過虛實景物的描寫進行準確的闡述。哲理“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！闭\摯的友誼可以超越時空，縮短距離。3、次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。作者簡介王灣（693～751）唐代詩人。字號不詳。洛陽(今屬河南)人。作為唐朝開元初年的北方詩人，往來于吳楚間，為江南清麗山水所傾倒，并受到當時吳中詩人清秀詩風的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最為著名的一篇。寫作背景次北固山下，意思是停留于北固山下。北固山三面臨江，形勢險要，號稱“天下第一江山”。作者家住洛陽，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下了這首詩。古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩是寫鄉(xiāng)愁的。煉字①“平”“闊”：春潮“平”，兩岸才顯得寬闊；“闊”字描繪出兩岸一望無際的景象，在空間上給人一種廣闊的感覺。②“正”“懸”：“正”是風順風和，“懸”是端端直直地高掛的樣子，寫出了海上孤帆行船的景象；不用“順”而用“正”，是因為風“順”還不足以保證“一帆懸”，風順而不猛，帆才能“懸”。③“生”和“入”將景物擬人化且富有生機，賦予它們以人的意志和情思，表達出詩人滯留異地的思鄉(xiāng)之情。意象①“舟”常含漂泊的含義。②“帆”常比喻游子。③“雁”常是書信的代稱或傳遞家書的使者。哲理“海日生殘夜，江春入舊年?！焙Ｈ丈跉堃?，驅(qū)走黑暗，江上景物所表現(xiàn)的春意已經(jīng)趕走了寒冬，揭示了時序交替的自然規(guī)律，暗示著時光流逝，隱含了舊事物中孕育新事物的哲理。情感詩中詩人即景抒情，細致地描繪了長江中下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情，又寫出了作者放眼山川的寬闊和博大胸襟。修辭方法①對偶?！翱吐非嗌酵?，行舟綠水前?！币月吠颈疾ㄖ獗磉_神馳故里的羈旅漂泊之情?！俺逼絻砂堕煟L正一帆懸?！睂φ坦ふ哑揭伴_闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。②擬人?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年?！薄吧薄叭搿辈捎脭M人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們以人的意志和情思，表現(xiàn)了詩人對未來充滿希望、樂觀向上的思想情感。表現(xiàn)手法：運用了情景交融的手法。4、天凈沙·秋思（馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。作家簡介馬致遠，字千里，號東籬，大都(今北京市)人，生卒年不詳，元代雜劇作家、散曲家。有“曲狀元”之稱，與關漢卿、白樸、鄭光祖并稱“元曲四大家”，雜劇以《漢宮秋》最著名，散曲存《東籬樂府》一卷。寫作背景馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了《天凈沙·秋思》。（3）煉字：“瘦”，瘦弱，以“瘦馬”表現(xiàn)了游子的漂泊之苦，生動形象地表現(xiàn)了游子無限的凄涼悲苦之情。（4）意象：①“鴉”常象征衰敗荒涼之兆。②“西風”常代表衰敗、離別、惆悵。③“夕陽”常代表美好而短暫的事物。（5）情感：這首散曲勾勒出一幅清冷凄絕的秋郊夕照圖，抒發(fā)了一個飄零異地的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。（6）表現(xiàn)手法：①情景交融。選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”等意象，將“斷腸人”的情感寓于其中?！翱荨薄袄稀薄盎琛薄笆荨钡茸盅凼?jié)庥舻那锷刑N含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。②白描?！翱萏佟薄袄蠘洹薄盎桫f”“古道”“西風”“瘦馬”“夕陽”等，組成了一幅悲涼的深秋晚景圖。③烘托（襯托）。通過一系列景物，襯托出游子孤獨、凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念之情。（“小橋流水人家”呈現(xiàn)出一派清雅、安適的景象，反襯了淪落異鄉(xiāng)的游子的內(nèi)心更加孤獨）（7）語言：基本上是名詞的連排，把富有特征的景物直接組合在一起。5、黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。作家作品本詩的詩眼是“愁”。崔顥是河南開封人，主要生活在盛唐時期，年紀輕輕便中進士，詩名很高。本詩是他登黃鶴樓時所寫。黃鶴樓故址在武漢一帶，有仙人費祎乘黃鶴在此歇息的神話傳說。煉字：①“此地空余黃鶴樓”，“空”有“只，只有”之意，表達了“昔人”已離去，只剩下空空的黃鶴樓，重在寫景；②“白云千載空悠悠”，“空”有“空空的，空蕩蕩”之意，表達的是自己漂泊在外，內(nèi)心的孤獨、寂寞和惆悵，重在抒情。③兩個“空"字表達了詩人吊古懷今、無限悵惘之情。意象：①“白云”常表示神秘，使人想起神仙、仙境，也常表示隱逸。②“芳草”常寄托別情離緒、思舊念舊之情。③“日暮”常表示哀愁、感傷之情。④“煙波”常表示離別后漂泊無依。（4）情感：這首詩寫了黃鶴樓的神話傳說和樓上遠眺的美好景色，表達了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷。（5）表現(xiàn)手法①用典?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。”“昔人”指仙人費祎，運用了“費祎登仙”的典故，為黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩，傳達出詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶。②虛實結(jié)合。前兩聯(lián)都是先寫神話傳說，再寫眼前景物，虛中有實，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨；前兩聯(lián)側(cè)重神話氛圍，第三聯(lián)寫人間實景，從懷古之思回到現(xiàn)實，同樣也是虛實的結(jié)合。③反襯?！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！毖矍暗娘L景如此迷人，但作者覺得“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明?！弊约杭亦l(xiāng)此時比這更美。運用反襯手法，傳達出詩人深重的漂泊感以及對家鄉(xiāng)的思念。④借景抒情、情景交融?！叭漳亨l(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！睂懓硪阎?，江上一片凄迷，故鄉(xiāng)被暮靄煙波阻礙，引發(fā)詩人滿懷愁緒。（6）思鄉(xiāng)詩文①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（王建《十五夜望月》）②鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)

③此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。(李白《春夜洛城聞笛》④露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）⑤仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）⑥夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋》）

⑦故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。（高適）6、相見歡（李煜）無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。作家作品本詞的詞眼是“離愁”。975年，宋朝滅南唐，李煜囚禁待罪于汴京，被封為“違命侯”，過起了屈辱的囚徒生活。他后期詞作大多寫亡國之思，《相見歡》便是其一。煉字“鎖”字，既突出滿院秋意之“死”，也巧妙透露出詞人之“思”——秋意被鎖，正是自己遭禁，將抽象的情感形象化。意象①如鉤的“月”因殘缺常代表離愁。②“梧桐”因在秋季葉落時間較早，在本詞中渲染愁緒。情感這首詞描寫了詞人在一個冷清的秋夜獨自登樓時，被離別的愁苦所糾纏的心情，委婉含蓄地抒發(fā)了詞人深切的故國之思和亡國之恨。修辭方法：比喻。①“月如鉤”運用比喻修辭，描繪殘月，烘托詞人內(nèi)心的憂愁。②“剪不斷，理還亂，是離愁”將抽象的情感加以具體化，將愁緒比作有形的絲，描寫出“離愁”如麻，裹縛全身，不可掙脫的情狀。表現(xiàn)手法：借景抒情，情景交融。西樓憑欄所見的秋色，抒發(fā)了自己亡國后內(nèi)心不能傾訴的孤寂、凄婉之情“寂寞梧桐深院鎖清秋”情景交融，用深秋的梧桐側(cè)面烘托出詞人國破后孤寂落寞的心境。7、夜雨寄北（李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。作家簡介李商隱（813—858），字義山，號玉谿生、樊南生，懷州河內(nèi)（現(xiàn)河南省沁陽縣）人，唐代詩人。仕途上被人排擠，潦倒終生。擅長律詩，絕句。所作詩歌典雅華麗，形象鮮明，具有獨特的藝術風格。尤其是他的愛情詩，最為人傳誦。主要名篇有：《登樂游原》、《無題》、《夜雨寄北》等。與杜牧合稱為“小李杜”。寫作背景這是李商隱膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的友人的。當時詩人被秋雨阻隔，滯留巴蜀地區(qū)，友人從家中寄來書信，詢問歸期。但秋雨連綿，交通中斷，無法確定，所以回答說：君問歸期未有期。這一句有問有答，跌宕有致，流露出詩人留滯異鄉(xiāng)、歸期未卜的羈旅之愁。詩人與友人情深，時刻盼望能速歸故里，與友人共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。而此時，只能苦苦思念。煉字①“漲”賦予動態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨注入秋池的景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深重。②兩個“期”字意義不同，一為妻問，一為已答；妻問回家的日期，意圖促其早歸，已答沒有確切的日期，感嘆其歸期無準，表現(xiàn)歸期未卜的羈旅之愁。意象①“燭”在李商隱詩中常用來表達一種愛情的慰藉。②“雨”有多重含義，常象征悲愁、希望、朦朧。情感：這首詩通過對眼前環(huán)境的抒寫和對來日重逢談心場面的遐想，闡發(fā)了孤寂的情懷，表達了詩人羈旅他鄉(xiāng)，對團聚的期盼之情。（6）表現(xiàn)手法：①虛實結(jié)合?！熬龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池。”中的巴山夜雨是眼前的實景，后兩句的巴山夜雨是對未來的想象，是虛寫，表現(xiàn)了詩人如今孤寂的心情。②襯托。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！笔腔厮葑废?，即以想象中美好的場景來反襯今日的相思之苦。8、關雎（《詩經(jīng)》）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。作品簡介《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。煉字①“求”字是全篇的中心，整首詩都在表現(xiàn)男子對女子的追求過程，從深切的思慕到實現(xiàn)結(jié)婚的愿望。②“悠哉”疊用，感嘆語氣加重了感情色彩，表現(xiàn)男子長夜無眠、思緒萬千以致難耐的相思之苦。（3）情感：《關雎》寫一個小伙子對女子的思念和追求過程，表達了一見鐘情的喜悅、求之不得的焦慮（憂思）和幻想迎娶的愉悅。它充分表現(xiàn)了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。（4）形象①塑造了青年男子大膽追求美好愛情并飽受相思之苦的十分執(zhí)著的形象。②塑造了采荇菜的姑娘文靜、美麗、賢淑的淑女形象。（5）表現(xiàn)手法：比、興。“關關雎鳩”首句起興，即以雎鳩相互和鳴的美好景象起興，和第二句的意義關聯(lián)，使得詩人的情感與自然景物相契相合，渾然一體，情景交融；第一個“參差荇菜”采用比、興的手法，引出下文中男子對心上女子并不順遂的追求過程。（6）表達方式：描寫?！拜氜D(zhuǎn)反側(cè)”等運用動作描寫，想象中的結(jié)婚場面運用心理描寫，表現(xiàn)了青年男子的相思之苦和追求美好愛情的大膽熱烈。（7）語言特點①重章疊句（復沓）。“左右流之”“左右采之”“左右芼之”等句運用重章疊句的藝術形式，反復詠唱，富于變化，使得詩歌朗朗上口。增強了節(jié)奏感，音樂感，形成了一種回環(huán)往復的美，帶給人一種余味悠長的感覺。②用詞講究、音調(diào)和諧。多處運用“參差”等雙聲詞和“窈窕”等疊韻詞，增強了音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物描寫的生動性。9、蒹葭（《詩經(jīng)》）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。作品簡介《蒹葭》選自十五《國風》的《秦風》，屬秦國民歌?！扒仫L”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是“蘆葦”，生于水邊。煉字①“方”“湄”“涘”三字是主人公追尋地點的變換，表現(xiàn)了主人公不畏險阻地一再追尋、幾度求索，也暗示了伊人蹤跡飄忽、難以尋覓。②“蒼蒼”“萋萋”“采采”寫出了蘆葦?shù)念伾兓c茂盛鮮明的樣子，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出詩人當時所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。③白露“為霜”“未晞”“未已”的變換，描繪出朝霞成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程，暗示了時光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。意象：蘆葦（蒹葭）、霜、露、秋水等景物道染了蕭索凄迷的氛圍，烘托了所思不見的悵惘心情。哲理①美好的事物總是可望難即的。②不懼波折，不計結(jié)果，努力追尋，揭示了深刻的人生意義。（5）情感：這首詩歌通過寫景物的凄清以及詩人對意中人的追尋，表達了對意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之情。（6）形象：①塑造了主人公不畏險阻、百折不撓、堅貞不渝的執(zhí)著追求者形象。②塑造了一個身份模糊、高潔、富有魅力、令人神往、蹤跡飄忽的“伊人”形象。（7）表現(xiàn)手法：比、興。分別以“蒹葭蒼蒼”“兼葭萋萋”“蒹葭采采”起興，描繪出一幅蕭瑟冷落的秋景圖，渲染了凄清落寞的氣氛，烘托了主人公追尋伊人而不得的悵惘之情。（8）語言特點：全詩采用了重章疊句（復沓）的形式，每章都是前兩句寫景，三、四句點明主題——追尋在水一方的伊人，五至八句描繪追尋的情狀，這不僅使詩歌有一唱三嘆、回環(huán)往復的美感，還起到了深化詩歌意境的作用。10、無題（李商隱）相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。作家簡介李商隱（約813—約858），字義山，號玉溪生，又號樊南生。一生在牛李黨爭的夾縫中求生存，備受排擠，潦倒終身。晚年閑居鄭州，病逝。其詩多抨擊時政，不滿藩鎮(zhèn)割據(jù)宦官擅權(quán)。以律絕見長，意境深邃，富于文采，獨具特色。為晚唐杰出詩人。寫作背景在唐時，人們崇尚道教，信奉道術。李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉陽山學道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。據(jù)考，李商隱所寫的以《無題》為題的詩篇，計有二十首，大多是抒寫他們兩人之間的戀情詩。其中最為著名的一篇是《無題·相見時難別亦難》。煉字①兩個“難”字含義不同，第一個“難”是指相見困難，第二個“難”是心情的痛苦難受，抒發(fā)了相見無期的離別之痛。②“方”“始”兩字使癡情之意盡顯，表現(xiàn)出對愛人至死不渝的忠貞情感。③“殘”字渲染了別離的悲涼氣氛，情景交融，以春光將盡來抒發(fā)痛苦心境。情感①“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒?！蓖ㄟ^肖像描寫和心理描寫，表達出纏綿的相思之苦。②“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！苯琛芭钌健薄扒帏B”的神話故事表達相互關切之情，表現(xiàn)出無法與戀人見面，只能書信傳情的愁苦與無奈。③全詩：這是一首傷感離別的愛情詩，表現(xiàn)詩人與相愛的人分別時難舍難分，分別后心中充滿不盡的相思之情，表達了對美好愿望的追求。（5）形象：塑造了一個對愛情至死不渝、飽受相思之苦的多情人形象。（6）修辭方法比喻和雙關?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”運用比喻和諧音雙關的修辭手法，用“蠶絲”比作愛戀的情思，以“蠟淚”比作相思的熱淚，“絲”與“思”諧音，“淚”既指燃燒時的蠟燭油，也指相思的眼淚。生動形象地表現(xiàn)了相思之深和對愛情的忠貞。表現(xiàn)手法：①借景抒情?！跋嘁姇r難別亦難，東風無力百花殘?！秉c明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，以暮春衰殘景物映襯別離之情。②象征?！跋嘁姇r難別亦難，東風無力百花殘?！睂懘猴L不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。③虛實結(jié)合。首聯(lián)寫的是詩人自己，頸聯(lián)就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上，想象她別離后的生活。“但愁云鬢改”，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深?！耙挂鲬X月光寒”是詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達出女主人公孤寂凄涼的心境。

④用典。“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！庇玫?，通過以傳說中的仙山——蓬萊山作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。既表達了對心愛之人的勸慰之情，也傾訴了自己絕對沒有放棄再次相見的一線希望的恒心與決心。11、春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。作者簡介杜甫（721-770），字子美，詩中自稱少陵野老。我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。著名作品有《茅屋為秋風所破歌》、“三吏”“三別”。后人稱其為“詩圣”，著有《杜工部集》。寫作背景安史之亂爆發(fā)后，安史叛軍攻下當時的都城長安。作者帶著報國之心投奔唐肅宗，不幸在路上被安史叛軍所俘，最終被留居在淪陷的都城長安。此詩就是杜甫在長安時所作，詩人目睹祖國如此破碎衰敗的景象，黯然神傷，這首詩是他當時心情的真實寫照。煉字①一個“破”字使人觸目驚心，一個“深”字令人滿目凄然。突出人民離散無人整治的景象。體現(xiàn)詩人痛苦的心境，和他那憂國憂民的情懷。②“濺”運用擬人的修辭方法，將詩人面對國家衰亡的無奈與愁緒借花表現(xiàn)了出來。③“搔”字是對詩人想解愁而不得的細節(jié)描寫，傳神地表達了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國思家之情。情感本詩通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國思家的感情，反映了詩人渴望安寧、向往幸福的愿望。修辭方法①擬人?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！睂⒒?、鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花、鳥都為之落淚驚心。表達出亡國之悲、離別之悲。②夸張。“烽火連三月，家書抵萬金。”“抵萬金”運用夸張的方法來形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女的強烈思念。表現(xiàn)手法①情景交融（融情于景）?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！痹趯懢爸腥谌雮€人的情感，將國家敗亡的悲痛融入景物描寫之中，甚至讓花、鳥都沾染了悲傷的情緒。②對比。“國破山河在，城春草木深?！薄皣啤背谴骸眱蓚€截然相反的意象，同時存在并形成強烈的反差，兩個詞語中的“破”與“春”對比強烈，傳達了詩人憂國傷時的情感。12、水調(diào)歌頭·明月幾時有（蘇軾）丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。作者簡介蘇軾，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。與父洵弟轍，合稱“三蘇”，“唐宋八大家”之一。其詞開豪放一派，擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。作品收錄在《東坡文集》。寫作背景蘇軾是在密州任太守時寫下這首詞的。當時他在政治上不得志，又和唯一的親人蘇轍（即子由）已有七年沒有團聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲，當年兩人一起離家赴京應考，同登進士第，感情很深。蘇轍當時在濟南，相隔千里。值此中秋之夜，詩人把酒問月，浮想聯(lián)翩，感慨萬千，于是在酒酣興濃之際，揮筆寫下了這首傳誦千古的中秋詞。煉字①“恐”流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。②“轉(zhuǎn)”“低”，準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深，表達了詩人對于親人的思念。③“無眠”是泛指那些因為不能和親人團圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。哲理：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！比耸赖木凵㈦x合如同明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。情感作者情感多次起伏變化，上片先是高亢激昂（向往），然后矛盾消極，再變得豪邁通達；下片先是惆悵，然后豁達，最后熱烈奔放。①前四句表現(xiàn)了作者對明月的贊美之情和對天上生活的向往之情。②從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折中，展示了作者心理的矛盾，表現(xiàn)了他對人間生活的熱愛。③“何事長向別時圓”抒發(fā)懷人之情，寫不能與親人團聚的惆悵。④最后兩句以樂觀心態(tài)面對不能與親人團聚的事實，表達對親人的美好祝愿。（6）形象：塑造了作者積極入世、熱愛生活、心胸開闊、樂觀曠達的樂天派形象。（7）表現(xiàn)手法：①借景抒情。詞中“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”借月光的變換，抒發(fā)了不能和親人團聚的惆悵和思念。②對比。“起舞弄清影，何似在人間。”運用對比，把在月宮與人間對比，它寫出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情，表現(xiàn)了他對人間生活的贊美和向往。13、酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）作者簡介劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽人，唐代詩人，在文學史上有“詩豪”之稱，和柳宗元交誼深厚，人稱“劉柳”。晚年與白居易唱和甚多，曾與白居易共創(chuàng)“憶江南”詞牌，并稱“劉白”。其詩通俗清新，擅用比興手法,寄托政治內(nèi)容。有《劉夢得文集》傳世。（2）寫作背景劉禹錫曾參加王叔文領導的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩答謝他?！笆咕笔菍Υ淌返姆Q呼，劉禹錫在家族的同輩人中以長幼排序是第二十八位，因此為“劉二十八使君”。（3）煉字①“酬”是以詩相答之意。②“樂天”，白居易的字。③“揚州”，相逢的地點。④“贈”，指白詩《醉贈劉二十八使君》。此詩就是對白居易在宴席上寫的《醉贈劉二十八使君》一詩的酬答。⑤“棄置”點明是被放逐、“被拋棄”，表達了詩人無限的心酸和悲涼。⑥“長精神”即“振作精神”，既點明了酬答的題意，又表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。（4）哲理“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”新事物必將取代舊事物，新生事物無比