作文開頭常見的毛病課件

作文指導妙筆生花話開頭──作文之開頭作文指導妙筆生花話開頭──作文之開頭1請閱讀下列文章開頭并分析其特點——注意他們與話題或題目的關系

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。請閱讀下列文章開頭并分析其特點——注意他們與話題或題目的關系2一、開門見山法、直接點題

即不拐彎抹角，直截了當點明與題目

有關的人、事、物，揭示主題的方法

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

門例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。一、開門見山法、直接點題即不拐彎抹角，直截3

例3、成長的腳印時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

例4、為自己豎起大拇指

老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。

好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，4二、巧用修辭法、走進境界

開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復等），把讀者帶入文章境界中。例1、《童年》

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。例2、《人生如寫字》

時間是一張紙，奮斗目標是一支筆，成功則是一個個的詞組。當我們把無數次的成功累加起來的時候，人生則成了一篇光彩奪目的文章。時間是易逝的。因此，我們必須趕快拿起目標的大筆，來練習寫字。人生好比練書法。（比喻、排比）（比喻、排比）二、巧用修辭法、走進境界開篇使用修辭（擬人、排5例3、《把愛心帶給他人》

愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

（比喻、排比）

好處：生動形象，富有文采，使文章開端新穎，極富吸引力。例3、《把愛心帶給他人》（比喻、排比）好處：生動6三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》

“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”這是我最喜歡的名言。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現出那如夢般的往事。

例2、《自信，也要他信》俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，又說：“聽君一席話，勝讀十年書”。話里話外充溢著經歷磨難而練就的人生經驗所擁有的話語優(yōu)勢與分量。

開篇引用與內容密切相關的警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》開篇引用與7

例3、《充盈著“書香”的天空》

在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪欠葑孕牛?/p>

好處：既能激發(fā)讀者的想像和興趣，為故事開拓思路，也能提高文章的品位；既能揭示主要內容，也能突出中心。好處：既能激發(fā)讀者的想像和興趣，為故事開拓思路，也能提高文章8四、設問置疑法、吸引讀者

設問置疑這種開頭的方法能引起讀者的關注，

激發(fā)讀者的興趣，同時可以增加文章的曲折性，

顯現出文章的結構美。

好處：開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們去思考，起到引人入勝的效果。

例1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點了，媽怎么還沒回來?《擔心》

例2、我闖禍了。《媽媽，對不起》例3、鏡子里出現了一個楚楚動人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現在會笑得那么燦爛、動人呢？《鏟平心中的那座“山”》

四、設問置疑法、吸引讀者設問置疑這種開頭的方法能引起讀9五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感

在文章開頭，通過最有特征、最扣人心弦的人物、環(huán)境、景物描寫，展現出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術境界，展開故事。好處：在于能突出人物，交代背景，烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。

例1：黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。

（《邊城》）五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感在文章開頭，通過最有特征、10

例2：我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了?！豆枢l(xiāng)》文章開頭通過景物描寫來渲染氣氛和抒發(fā)情感，為全文定下了感情基調，交待環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物，同時迅速把讀者帶到了特定情境中。例2：我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)11六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。我們說的模仿應該既吸取它的長處，又不能完全照搬。請看下面這篇學生作文的開頭：如果你失去了金錢，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你幾乎一貧如洗了?！罢\信”這位同學模仿了歌德的名言：“你失去了財產，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都丟掉了！”這在時間非常有限的考場上，如能扣緊話題，巧妙模仿，也是一種不錯的開頭方法。六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。12知識回顧1、開門見山：

5、運用描寫：2、修辭法：3、引用法：4、設置懸念：開篇點題、揭示主題人物、場面、景物設疑、激發(fā)思考警句、名言、詩句、歌詞、典故等擬人、排比、對比、比喻、反復等6、巧妙模仿：模仿名言警句知識回顧1、開門見山：5、運用描寫：2、修辭法：3、13開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目主題見分曉。

巧用修辭好方法，引人入勝添文采。引用名言警句法，吸引讀者突中心。設問置疑方法好，扣人心弦求根底。

景物描寫抒情式，烘托氣氛定格調。

巧妙模仿創(chuàng)新式，激發(fā)讀者感情高。

作文開頭歌訣開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目14考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（引用法）考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》（引15（修辭法、開門見山）2、《初三男孩》

少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分依附，多了幾分堅強——初三男孩是頗引人注目的一族。（修辭法、開門見山）2、《初三男孩》163、《成長的腳印》

老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（開門見山、修辭法）3、《成長的腳印》（開門見山、修辭法）174、《媽媽變啦》一陣熟悉的腳步聲由遠而近，是媽媽回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿臉，默默地放下提包就直往臥室走去。（懸念法）4、《媽媽變啦》（懸念法）185、《路過天堂》瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。（描寫法）5、《路過天堂》（描寫法）19練習：

一、試以“朋友”為話題，寫一段開頭。

結合上面所學知識給下列作文擬個開頭，并說明你運用了哪種方法？二、任選一個題目擬一個開頭1、《父愛如山》2、《善待痛苦》3、《我的家》練習：一、試以“朋友”為話題，寫一段開頭。201、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！2、培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。3、每當看到書桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。1、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水21閱讀下面材料，試寫一段開頭。

人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)首先就是挑戰(zhàn)自己。在學習、工作、生活中。敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當的行為習慣是挑戰(zhàn)，愿不愿承擔應負的責任是挑戰(zhàn)，能不能承認錯誤也是挑戰(zhàn)，等等。請以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章?？梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫寓言、故事等，所寫內容必須在‘挑戰(zhàn)“的范圍之內。要求：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于600字。閱讀下面材料，試寫一段開頭。人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)22練習：

1、在你的學習生涯中，經歷了許多考試，有時讓你高興，有時讓你悲傷……請以“考試”為題，寫一個的開頭。2、試以“朋友”為話題，寫一段開頭。3、我們體驗著親情，感受著親情，以“親情”為話題寫出開頭．4、我們的生活不能離開水，它對我們來說非常重要……試以“水”為話題，寫一段開頭。練習：1、在你的學習生涯中，經歷了許多考試，有時讓231、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠擦不掉的污點。——“考試”

2、培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选?、水是什么？最溫柔的是你，最冷酷的也是你；最平靜的是你，最不安的也是你；最珍貴的是你，最普通的也是你；最狹窄的是你，最寬闊的也是你。我迷惑了、、、、、、(設疑法)（引用名言警句法）（巧用修辭法）1、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠24作文指導妙筆生花話開頭──作文之開頭作文指導妙筆生花話開頭──作文之開頭25請閱讀下列文章開頭并分析其特點——注意他們與話題或題目的關系

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。請閱讀下列文章開頭并分析其特點——注意他們與話題或題目的關系26一、開門見山法、直接點題

即不拐彎抹角，直截了當點明與題目

有關的人、事、物，揭示主題的方法

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

門例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。一、開門見山法、直接點題即不拐彎抹角，直截27

例3、成長的腳印時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

例4、為自己豎起大拇指

老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。

好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，28二、巧用修辭法、走進境界

開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復等），把讀者帶入文章境界中。例1、《童年》

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。例2、《人生如寫字》

時間是一張紙，奮斗目標是一支筆，成功則是一個個的詞組。當我們把無數次的成功累加起來的時候，人生則成了一篇光彩奪目的文章。時間是易逝的。因此，我們必須趕快拿起目標的大筆，來練習寫字。人生好比練書法。（比喻、排比）（比喻、排比）二、巧用修辭法、走進境界開篇使用修辭（擬人、排29例3、《把愛心帶給他人》

愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

（比喻、排比）

好處：生動形象，富有文采，使文章開端新穎，極富吸引力。例3、《把愛心帶給他人》（比喻、排比）好處：生動30三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》

“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！边@是我最喜歡的名言。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現出那如夢般的往事。

例2、《自信，也要他信》俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，又說：“聽君一席話，勝讀十年書”。話里話外充溢著經歷磨難而練就的人生經驗所擁有的話語優(yōu)勢與分量。

開篇引用與內容密切相關的警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》開篇引用與31

例3、《充盈著“書香”的天空》

在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！

好處：既能激發(fā)讀者的想像和興趣，為故事開拓思路，也能提高文章的品位；既能揭示主要內容，也能突出中心。好處：既能激發(fā)讀者的想像和興趣，為故事開拓思路，也能提高文章32四、設問置疑法、吸引讀者

設問置疑這種開頭的方法能引起讀者的關注，

激發(fā)讀者的興趣，同時可以增加文章的曲折性，

顯現出文章的結構美。

好處：開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們去思考，起到引人入勝的效果。

例1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點了，媽怎么還沒回來?《擔心》

例2、我闖禍了?！秼寢?，對不起》例3、鏡子里出現了一個楚楚動人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現在會笑得那么燦爛、動人呢？《鏟平心中的那座“山”》

四、設問置疑法、吸引讀者設問置疑這種開頭的方法能引起讀33五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感

在文章開頭，通過最有特征、最扣人心弦的人物、環(huán)境、景物描寫，展現出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術境界，展開故事。好處：在于能突出人物，交代背景，烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。

例1：黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。

（《邊城》）五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感在文章開頭，通過最有特征、34

例2：我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了?！豆枢l(xiāng)》文章開頭通過景物描寫來渲染氣氛和抒發(fā)情感，為全文定下了感情基調，交待環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物，同時迅速把讀者帶到了特定情境中。例2：我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)35六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。我們說的模仿應該既吸取它的長處，又不能完全照搬。請看下面這篇學生作文的開頭：如果你失去了金錢，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你幾乎一貧如洗了。——“誠信”這位同學模仿了歌德的名言：“你失去了財產，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都丟掉了！”這在時間非常有限的考場上，如能扣緊話題，巧妙模仿，也是一種不錯的開頭方法。六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。36知識回顧1、開門見山：

5、運用描寫：2、修辭法：3、引用法：4、設置懸念：開篇點題、揭示主題人物、場面、景物設疑、激發(fā)思考警句、名言、詩句、歌詞、典故等擬人、排比、對比、比喻、反復等6、巧妙模仿：模仿名言警句知識回顧1、開門見山：5、運用描寫：2、修辭法：3、37開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目主題見分曉。

巧用修辭好方法，引人入勝添文采。引用名言警句法，吸引讀者突中心。設問置疑方法好，扣人心弦求根底。

景物描寫抒情式，烘托氣氛定格調。

巧妙模仿創(chuàng)新式，激發(fā)讀者感情高。

作文開頭歌訣開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目38考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（引用法）考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》（引39（修辭法、開門見山）2、《初三男孩》

少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分依附，多了幾分堅強——初三男孩是頗引人注目的一族。（修辭法、開門見山）2、《初三男孩》403、《成長的腳印》

老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（開門見山、修辭法）3、《成長的腳印》（開門見山、修辭法）414、《媽媽變啦》一陣熟悉的腳步聲由遠而近，是媽媽回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿臉，默默地放下提包就直往臥室走去。（懸念法）4、《媽媽變啦》（懸念法）425、《路過天堂》瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。（描寫法）5、《路過天堂》（描寫法）43練習：

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