一年級(jí)入學(xué)教育計(jì)劃

第3頁共3頁一年級(jí)入學(xué)教育計(jì)劃?首先，學(xué)部?在體制上進(jìn)?行了創(chuàng)新，?選拔吸納了?大批優(yōu)秀高?年級(jí)學(xué)生加?入計(jì)劃工作?小組，為每?個(gè)新生班_?__選配了?班主任助理?，為每個(gè)新?生宿舍選配?了學(xué)長(zhǎng)，要?求高年級(jí)的?學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)?習(xí)、心理、?生活等各個(gè)?方面為新生?提供多項(xiàng)細(xì)?致的服務(wù)，?有力地協(xié)助?班主任做好?各項(xiàng)新生適?應(yīng)工作。其?次，通過舉?辦家長(zhǎng)會(huì)、?開學(xué)典禮等?加強(qiáng)學(xué)部認(rèn)?同感教育。?迎新當(dāng)天，?學(xué)部為每一?位新生發(fā)送?了一件印有?學(xué)部標(biāo)識(shí)的?t恤衫，下?午特地安排?了主題為“?大學(xué)生活三?重奏——家?長(zhǎng)、學(xué)生、?學(xué)部對(duì)話交?流”的新生?家長(zhǎng)見面會(huì)?，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)生工作?辦公室老師?、班主任代?表、老生代?表等詳細(xì)地?介紹學(xué)部相?關(guān)情況，并?詳細(xì)解答了?家長(zhǎng)和新生?的各種問題?。___月?___日下?午，學(xué)部在?英東學(xué)術(shù)會(huì)?堂隆重舉行?了___級(jí)?新生開學(xué)典?禮，教育學(xué)?部分黨委書?記儲(chǔ)宏啟教?授、研究生?院副院長(zhǎng)石?中英教授、?中國(guó)教育學(xué)?會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明?遠(yuǎn)先生分別?寄語新生，?希望大家好?好把握大學(xué)?時(shí)光，踏踏?實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)?踐，勇敢擔(dān)?當(dāng)起振興祖?國(guó)教育事業(yè)?的重任。老?師們富有啟?發(fā)而平實(shí)幽?默的講話讓?所有新生對(duì)?新的學(xué)習(xí)生?活有了新的?全面認(rèn)識(shí)和?規(guī)劃，增強(qiáng)?了他們對(duì)新?的學(xué)習(xí)生活?的信心。?第三，大力?資助新生班?___開展?活動(dòng)，加強(qiáng)?入學(xué)適應(yīng)教?育。近期，?每個(gè)新生班?___圍繞?“認(rèn)識(shí)你我?他，我們是?一家”的主?題分別召開?了第一次班?會(huì)，讓新生?體會(huì)大家庭?的溫馨；資?助每個(gè)新生?班___在?中秋節(jié)期間?舉辦形式多?樣的聯(lián)歡慶??；顒?dòng)，舉?辦好第一次?班級(jí)活動(dòng)；?資助所有本?科生參觀國(guó)?子監(jiān)，引導(dǎo)?大家了解中?國(guó)教育歷史?，主動(dòng)承擔(dān)?時(shí)代使命。?今后，教?育學(xué)部將在?一學(xué)年的時(shí)?間里圍繞新?生的交際、?學(xué)習(xí)、自我?管理、團(tuán)隊(duì)?合作、國(guó)際?視野、社會(huì)?責(zé)任等能力?素質(zhì)培養(yǎng)，?繼續(xù)開展一?系列的活動(dòng)?，努力促使?___級(jí)新?生以高起點(diǎn)?和高標(biāo)準(zhǔn)順?利起航。?各位家長(zhǎng)，?大家好！?孩子從幼兒?成為一名小?學(xué)生，他的?生活將發(fā)生?突然的、巨?大的變化，?社會(huì)和家庭?將對(duì)他提出?許多新的要?求。面對(duì)著?新的生活和?新的要求，?您的孩子能?較快的適應(yīng)?嗎？在這個(gè)?適應(yīng)過程中?，您知道他?將遇到哪些?困難嗎？您?打算怎樣配?合學(xué)校的老?師教育和幫?助孩子克服?困難，成功?地適應(yīng)小學(xué)?的學(xué)習(xí)和生?活呢？這就?是我們今天?要討論的問?題。

首先?，我來講講?第一部分：?孩子入學(xué)后?，會(huì)遇到哪?些新情況新?問題，在適?應(yīng)過程中有?哪些困難。?

一、孩子?的生活由“?以玩為主”?變?yōu)椤耙詫W(xué)?為主”，從?而產(chǎn)生了不?適應(yīng)小學(xué)學(xué)?習(xí)的困難。?

入學(xué)前幼?兒的生活，?是“以玩為?主”的，游?戲活動(dòng)占據(jù)?了生活的大?部分時(shí)間。?上幼兒園的?孩子，雖然?有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)?容，也是通?過游戲的形?式來學(xué)的，?學(xué)的東西比?較簡(jiǎn)單，學(xué)?的結(jié)果也不?考核。他們?玩得愉快，?學(xué)得輕松，?還感受不到?學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?與壓力。

?入學(xué)后小學(xué)?生的生活，?是“以學(xué)為?主”的，學(xué)?習(xí)以課堂教?學(xué)為基本形?式，一天至?少要上四五?節(jié)課，學(xué)習(xí)?活動(dòng)占據(jù)了?生活的大部?分時(shí)間。小?學(xué)生的學(xué)習(xí)?是一種“系?統(tǒng)學(xué)習(xí)”，?是按照國(guó)家?頒布的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?內(nèi)容與要求?進(jìn)行學(xué)習(xí)的?，這一學(xué)習(xí)?系統(tǒng)十分嚴(yán)?密，一環(huán)扣?一環(huán)，而且?要求每個(gè)小?學(xué)生都要學(xué)?會(huì)。小學(xué)生?的學(xué)習(xí)還是?一種“基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)”，所?學(xué)的內(nèi)容都?是基礎(chǔ)知識(shí)?和基本能力?，都是終身?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，因此，不?僅要求學(xué)生?學(xué)會(huì)，還要?學(xué)得扎實(shí)、?熟練。小學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?很多內(nèi)容是?“符號(hào)學(xué)習(xí)?”，如漢語?拼音、漢字?、數(shù)學(xué)、音?樂識(shí)譜等，?它們的字