培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想:在?黨的十__?_精神指引?下，認(rèn)真實(shí)?踐"___?"重要思想?，全面貫徹?黨的教育方?針，進(jìn)一步?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)。完?善措施，加?大管理的力?度和廣度，?使中小學(xué)校?管理水平和?教育教學(xué)質(zhì)?量再上一個(gè)?新臺(tái)階。以?團(tuán)風(fēng)縣教育?局___年?工作思路為?藍(lán)本,結(jié)合?我鎮(zhèn)實(shí)際,?特制定本工?作計(jì)劃.?二、工作思?路:1、?樹形象:通?過(guò)黨員教育?活動(dòng)和師德?教育，提高?每一位教職?工特別是領(lǐng)?導(dǎo)干部的職?業(yè)道德水平?，重樹領(lǐng)導(dǎo)?形象，以此?促進(jìn)校風(fēng)、?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的根本轉(zhuǎn)變?。2、強(qiáng)?素質(zhì):以新?課程培訓(xùn)為?切入點(diǎn)，以?校本培訓(xùn)為?裁體，豐富?教師基本功?訓(xùn)練內(nèi)容，?提高標(biāo)準(zhǔn)，?盡快打造一?支能適應(yīng)新?課程改革需?要教師隊(duì)伍?。3、抓?管理:監(jiān)督?、協(xié)調(diào)、管?理、保護(hù)是?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?校的主要工?作內(nèi)容，而?管理是重中?之重。本期?中心學(xué)校將?進(jìn)一步完善?和加強(qiáng)對(duì)各?校工作過(guò)程?的監(jiān)管，進(jìn)?一步明確職?責(zé)，強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，提?高管理水平?。以管理促?進(jìn)校長(zhǎng)抓管?理，以管理?調(diào)動(dòng)廣大教?師積極性，?以管理提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。三、?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，使學(xué)校周?邊環(huán)境得到?徹底改善，?全期不發(fā)生?責(zé)任事故，?中小學(xué)校全?部達(dá)到"平?安校園"標(biāo)?準(zhǔn)。2、?通過(guò)管理傾?斜，重點(diǎn)扶?持和學(xué)校自?我加壓等措?施，進(jìn)一步?縮小學(xué)校之?間的質(zhì)量差?距，力爭(zhēng)使?教育整體水?平躍居全縣?前列。3?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?不斷提高教?師素質(zhì)，狠?抓教育教學(xué)?質(zhì)量的提升?，爭(zhēng)取教育?質(zhì)量進(jìn)入全?縣中等偏上?等次。4?、改善學(xué)校?辦學(xué)條件，?通過(guò)積極爭(zhēng)?取上級(jí)資金?，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)?辦學(xué)條件的?改觀，特別?是十力中學(xué)?、上巴河小?學(xué)、宋家涼?亭小學(xué)的突?出問(wèn)題，尤?其是十力中?學(xué)進(jìn)校園的?道路硬化問(wèn)?題。完成好?十力中學(xué)和?宋家涼亭小?學(xué)的合格學(xué)?校的創(chuàng)建工?作和整改工?作。四、?主要措施?1、加強(qiáng)思?想道德教育?。一是加強(qiáng)?教職工思想?道德建設(shè)，?結(jié)合黨員教?育活動(dòng)和師?德教育，通?過(guò)觀看《師?德啟示錄》?和開展學(xué)年?度師德標(biāo)兵?評(píng)選活動(dòng)等?措施，使每?一位教職工?都能自黨遵?守《中小學(xué)?教職工職業(yè)?道德規(guī)范》?，真正做到?學(xué)為人師，?行是人范。?對(duì)黨員干部?，更要高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要求?，不能讓他?們只是交費(fèi)?填表時(shí)的黨?員，作風(fēng)上?卻混同于一?般老百姓，?使之成為教?育教學(xué)第一?線的時(shí)代先?鋒，師生員?工的楷模。?二是采取多?種教育形式?，加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)，一方面?協(xié)助學(xué)校逐?步建立未成?人思想道德?建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)?制，把中小?學(xué)生守則教?育和社會(huì)公?德教育結(jié)合?起來(lái)，完善?班級(jí)管理措?施，充分發(fā)?揮少先隊(duì)_?__的作用?，堅(jiān)持開展?學(xué)習(xí)最勤奮?、進(jìn)步最快?和優(yōu)秀少先?隊(duì)員、十佳?少年評(píng)選活?動(dòng)，努力營(yíng)?造良好的德?育氛圍。另?一方面__?_開展文明?禮貌月和"?我為母校添?光彩"活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?從小事做起?，以做好事?以榮、做善?事為樂(lè)的道?德風(fēng)尚，對(duì)?于在此項(xiàng)活?動(dòng)中涌現(xiàn)出?來(lái)的先進(jìn)_?__和個(gè)人?進(jìn)行大力表?彰，并__?_巡回報(bào)告?團(tuán)到各校進(jìn)?行事跡報(bào)告?，充分發(fā)揮?典型的示范?帶頭作用，?促進(jìn)校風(fēng)的?根本好轉(zhuǎn)。?2、提高?教師素質(zhì)。?新一輪課程?改革對(duì)傳統(tǒng)?教學(xué)是一種?挑戰(zhàn)，同時(shí)?也為每一位?教育工作者?提出了一個(gè)?全新的教研?課題，因此?提高教師素?質(zhì)不能僅僅?停留在過(guò)去?那種練好"?三筆字"說(shuō)?好普通話能?上一兩節(jié)示?范課上，對(duì)?校本培訓(xùn)內(nèi)?容要豐富，?標(biāo)準(zhǔn)要提高?。本期中心?學(xué)校將有計(jì)?劃地開展新?課程教學(xué)研?討會(huì)，洋思?教學(xué)觀摩課?，___教?師觀看小學(xué)?新課程改革?優(yōu)秀課例v?cd光盤，?并要求教師?寫出觀后感?或?qū)W習(xí)心得?。在完成教?育教好一節(jié)?教改課(以?全新的教學(xué)?理念___?教學(xué))，寫?一篇高質(zhì)量?的教改嘗試?論文或心得?。過(guò)好五關(guān)?，即普通話?，簡(jiǎn)筆畫和?"三筆字"?。為了檢驗(yàn)?各校校本培?訓(xùn)和新課程?培訓(xùn)情況，?中心學(xué)校擬?定于___?月中旬對(duì)教?師進(jìn)行一次?綜合素質(zhì)測(cè)?試，并將測(cè)?試成績(jī)計(jì)入?教職工量化?考核結(jié)果。?3、創(chuàng)建?安全文明校?園。按照教?育局平安校?園創(chuàng)建活動(dòng)?實(shí)施方案，?結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)?際，計(jì)劃把?學(xué)校周邊環(huán)?境整治、安?全紀(jì)律和法?制教育，消?除危險(xiǎn)房與?平安校園創(chuàng)?建活動(dòng)有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，分階段實(shí)?施，逐步深?化。開學(xué)初?，首先對(duì)各?校校園進(jìn)行?集中整治，?并量力進(jìn)行?綠化美化，?對(duì)現(xiàn)有的校?園文化設(shè)施?建設(shè)進(jìn)行改?造升級(jí)。為?確保此項(xiàng)工?作的完成，?各校期初都?要交納一定?數(shù)量的責(zé)任?押金，檢查?評(píng)比結(jié)果后?，中心學(xué)校?依次對(duì)各校?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?各校要?jiǎng)?chuàng)造?條件，消除?危險(xiǎn)房，加?強(qiáng)師生安全?紀(jì)律教育，?層層簽訂責(zé)?任書，落實(shí)?安全目標(biāo)責(zé)?任制，繼續(xù)?完善封閉式?管理制度。?并與公安、?工商、衛(wèi)生?、司法部門?聯(lián)手，綜合?治理學(xué)校周?邊環(huán)境，規(guī)?范以學(xué)生為?主要消費(fèi)群?體的小食品?經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造?安全、文明?、和諧的育?人環(huán)境。?4、常抓質(zhì)?量不放松。?本期的重點(diǎn)?量抓校長(zhǎng)-?-向管理安?質(zhì)量，其次?是抓教師-?-向教學(xué)要?質(zhì)量。抓校?長(zhǎng)我們主要?是通過(guò)工作?分解、任務(wù)?下達(dá)、過(guò)程?督導(dǎo)和結(jié)果?評(píng)比等環(huán)節(jié)?,調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)?管理的積極?極性。本期?中心校將協(xié)?助學(xué)校制定?階段性工作?目標(biāo)，對(duì)每?項(xiàng)工作實(shí)行?一事一議，?一項(xiàng)一計(jì)，?不"秋后算?帳";工作?完不成或完?成質(zhì)量差的?學(xué)校讓其邊?做邊改，隨?改隨驗(yàn)，不?搞亡羊補(bǔ)牢?。使每所學(xué)?校的管理逐?步走向規(guī)范?化、制度化?、經(jīng)?；?。?中心學(xué)校對(duì)?各校常規(guī)管?理檢查的方?式、評(píng)比辦?法要逐步改?進(jìn)，力爭(zhēng)科?學(xué)、公正、?有效。本期?我們將改過(guò)?去集中檢查?評(píng)比為隨時(shí)?抽查，改過(guò)?去中心學(xué)校?幾個(gè)人查為?大家共同查?(相關(guān)人員?參與檢查)?，讓每一位?管理者能夠?及時(shí)了解他?人的經(jīng)驗(yàn)，?正視自己的?不足，不斷?改進(jìn)工作，?縮小與先進(jìn)?學(xué)校的差距?。抓教師主?要通過(guò)完善?教職工量化?考核方案，?從常規(guī)教學(xué)?管理入手，?加強(qiáng)對(duì)常規(guī)?教學(xué)各環(huán)節(jié)?的督查，調(diào)?動(dòng)教師的教?學(xué)積極性，?繼續(xù)認(rèn)真開?展課堂教學(xué)?評(píng)估活動(dòng)，?堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教學(xué)研?究制度，堅(jiān)?持培優(yōu)與補(bǔ)?差相結(jié)合，?開展教學(xué)扶?貧和向潛能?生送"溫暖?"活動(dòng)。按?照教職工量?化考評(píng)細(xì)則?，在各校自?評(píng)的基礎(chǔ)上?，逐步將以?校為單位的?評(píng)比過(guò)渡到?以鎮(zhèn)為單位?評(píng)比，適當(dāng)?拉大績(jī)效工?資分配檔次?，讓有限的?資金發(fā)揮的?激勵(lì)作用。?培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃（二）在?學(xué)校全體員?工共同努力?下，我校_?__年秋季?已順利開學(xué)?了，本學(xué)期?將___任?課老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)億教?育在___?年學(xué)億教育?工作考核制?度，進(jìn)一步?確立改革意?識(shí)，創(chuàng)新意?識(shí)，責(zé)任意?識(shí)，爭(zhēng)先意?識(shí)，全面提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。同時(shí)，?作為一名負(fù)?責(zé)人，面對(duì)?競(jìng)爭(zhēng)激烈教?師隊(duì)伍，我?感到了身上?的壓力。作?為教師的我?必須對(duì)自己?今后的發(fā)展?有一個(gè)計(jì)劃?，在這段時(shí)?間里，我也?不能放松自?己的學(xué)習(xí)，?只有不斷的?學(xué)習(xí)，才能?有所發(fā)展，?有所進(jìn)步。?___世紀(jì)?所需要教師?，既應(yīng)具有?高水平的思?想政治素質(zhì)?，敬業(yè)愛崗?的職業(yè)道德?素質(zhì)，也應(yīng)?該是通過(guò)不?斷地學(xué)習(xí)和?接受培訓(xùn)，?充實(shí)和更新?知識(shí)，提高?水平和能力?，成為教書?育人的一名?合格教師。?一.主要?工作目標(biāo)和?任務(wù)1、?堅(jiān)持以人為?本。牢固樹?立"一切為?了學(xué)生，為?了一切學(xué)生?"的教育理?念，確立"?服務(wù)樹形象?，質(zhì)量求生?存，特色打?品牌。"的?思想。2?、抓好學(xué)校?穩(wěn)步發(fā)展，?爭(zhēng)取把班級(jí)?的留生率保?持在___?%以上。?3、在辦名?校的基礎(chǔ)上?擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)?模，擴(kuò)大招?生人數(shù)，盡?自己的能力?去吸引更多?的學(xué)生來(lái)學(xué)?億教育學(xué)習(xí)?。4.努?力學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，在教?學(xué)實(shí)踐中提?高自己的教?學(xué)質(zhì)量，讓?學(xué)生喜歡課?堂，并在課?堂中獲得的?收獲。二?.具體工作?和措施1?.教學(xué)常規(guī)?管理教學(xué)?質(zhì)量的好壞?直接影響學(xué)?校的生存，?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線，是學(xué)校?的工作重點(diǎn)?。課堂教學(xué)?是提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?，充分利用?好課堂，我?們內(nèi)部老師?要起到一個(gè)?監(jiān)督，督促?的作用。充?分發(fā)揮以教?師為主導(dǎo)，?學(xué)生為主題?的教學(xué)活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?學(xué)生成績(jī)的?提高才是我?們學(xué)校的宣?傳。任課教?師必須將學(xué)?生的作業(yè)批?改，按時(shí)發(fā)?放，讓家長(zhǎng)?能夠看到學(xué)?生在我們這?里學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)成果。?2.加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?(1)老?師一定要做?到:尊重學(xué)?生、信任學(xué)?生、了解學(xué)?生、研究學(xué)?生、幫助學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、正確評(píng)?價(jià)學(xué)生;?(2)關(guān)心?和幫助新老?師。對(duì)他們?的工作給以?指導(dǎo)和幫助?。安排新老?師聽課，試?講，幫助他?們糾正工作?中的錯(cuò)誤，?并且多給新?老師鍛煉的?機(jī)會(huì)，讓他?們快速成長(zhǎng)?起來(lái)，能夠?為學(xué)校的發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?。3.強(qiáng)?化日常工作?規(guī)范(1?)按時(shí)交工?作周計(jì)劃，?學(xué)期個(gè)人工?作總結(jié)等。?(2)認(rèn)?真檢查晚托?日志并做好?統(tǒng)計(jì)工作，?提高留生率?。(3)?搞好各個(gè)老?師工作的的?安排和評(píng)定?工作。(?4)希望能?夠有時(shí)間到?其他校區(qū)去?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?提高新安和?勺湖兩個(gè)校?區(qū)的辦學(xué)質(zhì)?量。4.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)能力，提?高教學(xué)質(zhì)量?(1)學(xué)?習(xí)教育理論?，提高自身?道德修養(yǎng)?要求自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報(bào)刊雜志?、通過(guò)上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和教學(xué)?方法來(lái)使自?己始終能夠?擁有新鮮的?血液。努力?通過(guò)自己的?課堂教學(xué)?使學(xué)生學(xué)得?輕松，學(xué)有?所得，真正?成為學(xué)生心?目中學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)者。此?外，作為一?名老師，不?僅僅是學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)的?引導(dǎo)者，更?是學(xué)生人品?學(xué)習(xí)的楷模?。在教學(xué)過(guò)?程中，我們?不能只是培?養(yǎng)學(xué)生的知?識(shí)水平，同?時(shí)也要注重?學(xué)生道德修?養(yǎng)的提高，?所以，我自?己要先學(xué)會(huì)?怎樣快樂(lè)地?學(xué)習(xí)、生活?，從我做起?，而不是說(shuō)?一套做另一?套，嚴(yán)格要?求自己的行?為，這樣，?學(xué)生才會(huì)從?我這學(xué)到一?些他們所需?要的;同時(shí)?，自己也要?時(shí)時(shí)刻刻關(guān)?心國(guó)家大事?，了解時(shí)事?，盡力做好?自己的本職?工作。在教?學(xué)中，做到?了尊重學(xué)生?，不對(duì)學(xué)生?偏見，重視?他們提出的?意見，而不?是高高在上?，課堂上是?師生，生活?中是朋友，?對(duì)學(xué)生的信?任，從而也?使他們信任?自己，這樣?就能有助于?教學(xué)的進(jìn)行?。(2)?提高教學(xué)能?力，并帶動(dòng)?新老師。?要熱愛學(xué)生?，對(duì)學(xué)生有?博愛之心，?要以誠(chéng)相待?，要寬容和?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感。在教?學(xué)過(guò)程中認(rèn)?真研究教材?，立足于學(xué)?生的角度來(lái)?研究教材，?積極備課，?認(rèn)真上好每?一堂課，及?時(shí)做好課后?反思，總結(jié)?出自己教學(xué)?中的不足之?處并加以改?正。在教學(xué)?方式中繼續(xù)?探索生活化?、情境化的?創(chuàng)設(shè)方法，?掌握生活化?、情境化的?課堂風(fēng)格。?從而豐富教?學(xué)方式，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?重視單位中?新生力量，?對(duì)他們積極?培養(yǎng)，讓新?老師聽課，?同時(shí)聽新老?師的課，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，共?同進(jìn)步。把?課上好，把?學(xué)生留住，?是我們的共?同目標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃（三）二o?___年我?院將從__?_建設(shè)、資?源建設(shè)、隊(duì)?伍建設(shè)等方?面增強(qiáng)辦學(xué)?實(shí)力，繼續(xù)?加大各級(jí)、?各類成人學(xué)?歷教育與技?能培訓(xùn)的招?生力度，力?爭(zhēng)在在以下?幾個(gè)方面有?新的突破?1.在社會(huì)?公益性培訓(xùn)?與社區(qū)教育?宣傳方面積?極配合市委?及市政府有?關(guān)部門，力?爭(zhēng)有所新的?突破。如:?配合市__?_宣傳部搞?好科學(xué)發(fā)展?觀的宣傳，?配合環(huán)保部?門開展節(jié)能?減排宣傳等?。2.大?力開展__?_士兵學(xué)歷?教育與技能?培訓(xùn)，力爭(zhēng)?在教學(xué)管理?與教學(xué)方式?方法上有所?新的突破。?3.積極?開展殘疾人?員職業(yè)技能?培訓(xùn)，不斷?地探索殘疾?人員職業(yè)技?能培訓(xùn)新?思路與新方?法，通過(guò)實(shí)?踐總結(jié)與理?論研究，力?爭(zhēng)在實(shí)踐與?理論兩個(gè)層?面都有所新?的突破，為?我國(guó)殘疾人?員職業(yè)技能?培訓(xùn)提供可?供學(xué)習(xí)與借?鑒的典型經(jīng)?驗(yàn)。4.?繼續(xù)加強(qiáng)與?社會(huì)力量的?合作辦學(xué)，?(如___?博文、昆山?科高等)力?爭(zhēng)在今年在?合作辦學(xué)的?規(guī)模與層次?有所新的突?破。__?_建設(shè):?___建設(shè)?是各項(xiàng)工作?基礎(chǔ)，是充?分發(fā)揮人力?資源作用以?及開展各項(xiàng)?活動(dòng)的重要?基石，加強(qiáng)?___建設(shè)?，理順__?_關(guān)系是二?o___年?的重要任務(wù)?。理順__?_關(guān)系具體?表現(xiàn)為以下?個(gè)方面:?從思想建設(shè)?上:明確社?區(qū)培訓(xùn)學(xué)院?與教育局職?業(yè)社會(huì)教育?科各自的分?工與職責(zé)，?以便互相協(xié)?調(diào)，共同促?進(jìn)昆山社區(qū)?教育事業(yè)的?發(fā)展。從?制度建設(shè)上?:建議報(bào)請(qǐng)?市社區(qū)教育?領(lǐng)導(dǎo)小組批?準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社?區(qū)教育中心?校增掛昆山?社區(qū)培訓(xùn)學(xué)?院___分?校招牌，從?法規(guī)、制度?上明確社區(qū)?培訓(xùn)學(xué)院與?鎮(zhèn)社區(qū)教育?中心之間的?上下級(jí)業(yè)務(wù)?隸屬關(guān)系。?(不涉及到?___人事?編制問(wèn)題，?僅僅是增加?一塊牌子，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)服?務(wù)與指導(dǎo)而?已)通過(guò)以?上舉措可以?進(jìn)一步發(fā)揮?我市社區(qū)教?育的系統(tǒng)優(yōu)?勢(shì)、控制優(yōu)?勢(shì)、協(xié)同優(yōu)?勢(shì)與集團(tuán)效?應(yīng)、品牌效?應(yīng)，更好地?推進(jìn)我市社?區(qū)教育工作?。創(chuàng)建迎?評(píng)今年創(chuàng)?建迎評(píng)的總?體目標(biāo)是:?在市社區(qū)教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?的統(tǒng)一指揮?與協(xié)調(diào)下，?努力作好創(chuàng)?建《全國(guó)社?區(qū)教育示范?區(qū)》的各項(xiàng)?工作，爭(zhēng)取?以___全?國(guó)社區(qū)教育?示范區(qū)的評(píng)?審。為此，?市社區(qū)培訓(xùn)?學(xué)院決心認(rèn)?真作好以下?幾項(xiàng)相關(guān)的?工作:1?.積極配合?與協(xié)助市教?育局職業(yè)社?會(huì)教育科開?好二o__?_年我市的?社區(qū)教育工?作會(huì)議;?2.積極配?合創(chuàng)建迎評(píng)?工作，在我?市開展形式?多樣、內(nèi)容?豐富的社區(qū)?教育宣傳活?動(dòng)，努力擴(kuò)?大社區(qū)教育?在我市市民?中的知曉度?、喜愛度、?參與度，努?力擴(kuò)大社區(qū)?教育在我市?的影響與作?用。初步?打算今年_?__月份舉?行一次大型?的社區(qū)教育?宣傳月活動(dòng)?，主要內(nèi)容?有:廣場(chǎng)宣?傳咨詢活動(dòng)?，社區(qū)教育?特色課程評(píng)?選活動(dòng)、社?區(qū)教育骨干?培訓(xùn)班(初?步打算擬請(qǐng)?華東師大葉?忠海教授前?來(lái)舉辦講座?)社區(qū)教育?征文比賽等?系列活動(dòng)。?各鎮(zhèn)社區(qū)教?育中心也將?舉辦相關(guān)活?動(dòng)。3.?積極配合與?協(xié)助市教育?局職社科，?大力開展創(chuàng)?建各級(jí)社區(qū)?教育示范鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、社區(qū)教?育示范中心?、農(nóng)科教基?地建設(shè)、數(shù)?字化學(xué)習(xí)社?區(qū)以及各級(jí)?、各類學(xué)習(xí)?型___創(chuàng)?建等工作，?通過(guò)這一系?列的工作為?迎接示范區(qū)?評(píng)審打下扎?實(shí)基礎(chǔ)。?除了積極配?合與協(xié)助市?教育局職社?科做好迎評(píng)?工作而外，?還要積極創(chuàng)?造條件，爭(zhēng)?取___電?大昆山學(xué)院?今年成為全?國(guó)電大系統(tǒng)?的社區(qū)教育?實(shí)驗(yàn)中心。?資源建設(shè)?主動(dòng)、認(rèn)?真做好各鎮(zhèn)?社區(qū)教育中?心資源開發(fā)?的服務(wù)與指?導(dǎo)工作。積?極配合中心?網(wǎng)站建設(shè)，?通過(guò)積極引?進(jìn)與自主開?發(fā)，雙管齊?下，大力開?發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育?資源。繼?續(xù)加強(qiáng)社區(qū)?教育特色課?程開發(fā)的力?度，今年打?算與千燈鎮(zhèn)?社區(qū)教育中?心合作編寫?《振興昆曲?--從百姓?做起》(暫?命名)的通?俗讀本;與?錦溪鎮(zhèn)社區(qū)?教育中心合?作編寫《江?南曲藝奇葩?--宣卷》?(暫命名)?的通俗讀本?。積極配?合省社會(huì)教?育服務(wù)指導(dǎo)?中心做好宣?