新路徑四年級(jí)上冊(cè)LessonELearningEnglish

Unit4OurLessonsLesson3TalkingaboutAnimals(PeriodOne)余榮華學(xué)習(xí)課題Lesson3TalkingaboutAnimals第一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說(shuō)本課詞組leg,tail,arm,strong.，并掌握單詞的發(fā)音。2、能應(yīng)用能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言“Ithas.......”對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。3、能夠基本認(rèn)讀Let'stalk中的句型。4、能夠有節(jié)奏地朗誦小詩(shī)和有感情地演唱歌曲Elephant。（二）能力目標(biāo)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。（三）情感目標(biāo)幫助學(xué)生了解動(dòng)物，熱愛動(dòng)物。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)動(dòng)物身體部位的表達(dá)。2、掌握描述動(dòng)物的句型，Ithas......3、熟練運(yùn)用句型在情景中與同學(xué)相互描述動(dòng)物。四、學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)、聽讀、對(duì)話、作業(yè)教具準(zhǔn)備單詞卡片、多媒體課件等。六、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)引入Greeteachother.運(yùn)用多種方法復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)身體部位，“hand,feet,nose,ear...”復(fù)習(xí)已學(xué)的身體部位類單詞及句型“Ithas...描述動(dòng)物，如“Ithasears.” 活動(dòng)2合作探究小組學(xué)習(xí)第一步根據(jù)圖片猜測(cè)P52單詞的意思；第二步聽錄音合作學(xué)習(xí)短語(yǔ)的發(fā)音。第三步小組學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)帶讀短語(yǔ)。不會(huì)讀的做好記錄?；顒?dòng)3精要講解Magicbox單詞教學(xué)（1）教師用圖片呈現(xiàn)和練習(xí)leg和tail。T:

Touch

your

face.

Touch

your

leg.

Well,

this

is

also

a

new

word.eg.Myleg

is

here.

(指著自己的腿。）Whereisyourleg?Ps:Here.

(教師示意學(xué)生指著自己的腿回答。)T:

Now

let's

try

again.

Touch

your

leg.

Touch

your

feet.

Touch

your

foot.Nowtouchyourtail.Touchyourtail.Doyouhave

a

tail?教師在學(xué)生思考的過(guò)程中呈現(xiàn)猴子的圖片或毛絨玩具，并指著猴子的尾巴讀單詞，幫助學(xué)生理解詞義。T:

Tail.

What

does

it

mean?Ps:

尾巴。T:

Good!

Read

it

after

me.Tail.Ps:

Tail.（2）以同樣的方法教學(xué)詞組arm和strong.（3）用各種方法操練詞組和句型。(操練時(shí)可把已學(xué)過(guò)的形容詞帶入課堂進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，加深學(xué)生的印象）（4）句型教學(xué)：“Ithas......”將單詞套入進(jìn)行綜合訓(xùn)練。教師先示范，結(jié)合學(xué)生的掌握情況，根據(jù)需要拓展練習(xí)。請(qǐng)小組展示合作成果。活動(dòng)4：游戲 游戲一:教師可觸摸與自己的指令不符的部位，看誰(shuí)反應(yīng)最快，以此鍛煉學(xué)生的反應(yīng)和辨別能力。游戲二:找鄰居。 A.教師將學(xué)生分成六人小組，-人為指令官，其余五人分別持有單詞卡片grey,

leg,

feet,

foot

和tail. B.

指令官讀單詞feet，與feet相鄰的兩名學(xué)生則為其鄰居，并立即讀出所持單詞。 C.輪流做指令官，并不斷交換手中的卡片。（教師可根據(jù)學(xué)生情況選擇游戲）活動(dòng)5學(xué)以致用英漢互譯leg手臂tail鼻子arm腿nose耳朵ear腳feet尾巴活動(dòng)6作業(yè)抄寫單詞三遍，注意書寫預(yù)習(xí)Let’stalk.活動(dòng)7總結(jié)反思小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容；教學(xué)反思：Lesson3TalkingaboutAnimals(PeriodTwo)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)身體部位類單詞。二、通過(guò)圖片描述的方式復(fù)習(xí)句型“Ithas...，并進(jìn)行一定的練習(xí),為對(duì)話教學(xué)做好準(zhǔn)備。三、復(fù)習(xí)“Workinpairs”:利用圖片，復(fù)習(xí)身體部位類單詞和句型。教師問(wèn)，學(xué)生答。Let’stalk對(duì)話教學(xué).引入。出示大象的圖片，引入課文。教師播放PPT課件，學(xué)生聽錄音。判斷正誤：（）elephantisblue.()noseisshort.()earsareverybig.()4.Itseyesarenotverybig.()legsarestrongandfeetareverybig.()tailisverylong.3、學(xué)生再聽并翻開書跟讀。4、學(xué)生分小組練習(xí)并熟讀課文。課堂提升根據(jù)所學(xué)的動(dòng)物，對(duì)其它動(dòng)物進(jìn)行描述，如monkey,cow,duck等。（1）學(xué)生仿照課文，分小組完成對(duì)其他幾個(gè)動(dòng)物的描述。（2）匯報(bào)活動(dòng)情況，教師給予積極評(píng)價(jià)，并指出存在的問(wèn)題。五、Let’schant.1.學(xué)生聽錄音，邊聽邊做動(dòng)作;理解小詩(shī)大意。2.分小組練習(xí);表演。六、當(dāng)堂訓(xùn)練（）（1）Thisis____elephant.B.a()(2)