魯教版九年級化學(xué)上冊第六單元燃燒與燃料復(fù)習(xí)課件

第六單元燃燒與燃料第2

頁知識網(wǎng)絡(luò)第3

頁第4

頁第5

頁考點一燃燒1．燃燒(1)概念：通常所說的燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。(2)燃燒的條件(同時具備，缺一不可)Ⅰ.物質(zhì)具有①__________；Ⅱ.可燃物與②____________接觸；Ⅲ.可燃物的溫度達到其自身的③__________。注意：Ⅰ.燃燒是化學(xué)變化；Ⅱ.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈通電發(fā)光、放熱；Ⅲ.并不是所有的燃燒都有氧氣參加，如H2在Cl2中燃燒?？键c梳理可燃性充足氧氣著火點第6

頁(3)探究燃燒的條件(詳見實驗突破欄目)(4)促進燃燒的方法Ⅰ.增大可燃物與氧氣的④____________。如家庭用的燃煤通常加工成蜂窩煤。Ⅱ.增大氧氣的⑤________。如用煤燒鍋爐時，鼓入空氣等。接觸面積濃度第7

頁(5)一氧化碳中毒及其預(yù)防Ⅰ.一氧化碳的產(chǎn)生：a．當(dāng)氧氣供給不足時，碳的燃燒是不完全的，燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥__________________________。b．在高溫下，熾熱的碳也可使二氧化碳轉(zhuǎn)變成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑦___________________。Ⅱ.一氧化碳的毒性：一氧化碳能與人體血液中的⑧____________結(jié)合，使其喪失輸氧功能，導(dǎo)致人體因缺少氧氣而中毒。Ⅲ.預(yù)防措施：煤爐、煤氣灶及燃氣熱水器等易產(chǎn)生CO氣體，使用時一定要保持良好的通風(fēng)和有效的排氣，確保安全。注意：CO難溶于水，在室內(nèi)或爐火上放一盆水不能防止CO中毒。血紅蛋白第8

頁2．滅火的原理和方法(1)滅火的原理：破壞燃燒的條件，阻止燃燒反應(yīng)的發(fā)生。(2)滅火的方法(滿足其一即可)：Ⅰ.移走可燃物；Ⅱ.隔絕氧氣；Ⅲ.⑨____________至可燃物的著火點以下。注意：可燃物的著火點是可燃物本身固有的性質(zhì)，一般不隨外界條件的改變而改變。滅火方法之一是降低可燃物的溫度至著火點以下，不能說成“降低著火點”。降低溫度第9

頁(3)火災(zāi)自救策略Ⅰ.如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器材滅火。Ⅱ.如果火勢較大或有蔓延的趨勢，應(yīng)立即撥打火警電話_______，并迅速找到安全通道逃生；發(fā)生火災(zāi)時上層空氣中氧氣少，毒氣濃度大，所以要匍匐前進；房間內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時不能隨便開門開窗，開門開窗會增加氧氣量，使火勢更加兇猛；火災(zāi)時，會產(chǎn)生大量煙塵，使人窒息而死，因此最好用濕毛巾捂住口鼻；若在山林中遇到火災(zāi)，應(yīng)逆風(fēng)而跑，因為順著風(fēng)，更易被燒傷和發(fā)生危險。119

第10

頁3．爆炸及安全知識(1)爆炸發(fā)生的原因：可燃物在?________的空間內(nèi)急速燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量的熱使氣體的體積迅速?________而引起爆炸。注意：爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球爆炸、鍋爐爆炸是物理變化。(2)生活中的安全常識Ⅰ.家用天然氣或液化石油氣等泄漏時切不可開燈檢查，應(yīng)?______________________；Ⅱ.加油站應(yīng)標(biāo)有“禁止煙火”“禁止吸煙”的字樣或圖標(biāo)；Ⅲ.燃放鞭炮時要遠離人群，在空曠地帶進行；Ⅳ.面粉、煤粉等可燃性的粉塵遇到明火可能會發(fā)生爆炸，因此在面粉廠、煤礦等地方要嚴(yán)禁煙火；Ⅴ.生產(chǎn)、運輸、使用、儲存易燃易爆物時，要嚴(yán)禁煙火，防止高溫和撞擊。有限膨脹關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)第11

頁(3)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的標(biāo)識第12

頁考點二化石燃料的利用1．化石燃料煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是?____________(填“可再生”或“不可再生”)的能源。石油被稱為“工業(yè)的血液”，煤被稱為“工業(yè)的糧食”。2．燃料燃燒對環(huán)境的影響及燃料的選擇(1)燃料燃燒對環(huán)境的影響Ⅰ.燃料燃燒時，燃料中的硫、氮等元素會轉(zhuǎn)化為SO2、NO2等空氣污染物，這些氣體溶于雨水，形成?________。Ⅱ.燃料燃燒不充分，會產(chǎn)生有毒氣體?________。Ⅲ.未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵埃等排放到空氣中形成浮塵。不可再生酸雨CO

第13

頁(2)防治措施Ⅰ.使用脫硫煤；Ⅱ.改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油和柴油能充分燃燒；Ⅲ.給汽車的尾氣排放處設(shè)置凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化成無害氣體；Ⅳ.開發(fā)新能源，如太陽能、地?zé)崮艿取?3)燃料的選擇在選擇燃料時，既要看它們?nèi)紵龝r放出熱量的多少，又要看是否對環(huán)境有污染，還要看是否安全，儲存和運輸是否方便，價格是否便宜等。第14

頁3．化石燃料的綜合利用化石燃料是人類社會重要的自然資源，不可再生，要合理開采，綜合利用。(1)石油的綜合利用：石油經(jīng)分餾、裂化和裂解、催化重整可得到石油氣、汽油、煤油、柴油等多種燃料以及塑料、合成橡膠、合成纖維、藥物和染料等化工產(chǎn)品。(2)煤的綜合利用：煤經(jīng)氣化、焦化(干餾)、液化可得到多種燃料和化工原料。第15

頁考點三二氧化碳1．二氧化碳的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)：二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，在一定壓強和低溫條件下能夠形成白色塊狀或片狀固體，俗稱“干冰”，升華時放出大量的熱。(2)化學(xué)性質(zhì)Ⅰ.不能?____________：進入久未開啟的菜窖之前必須做燈火試驗。Ⅱ.既不能?________，也不能?____________：把燃著的木條放入盛有CO2的集氣瓶中，木條立即熄滅。供給呼吸燃燒支持燃燒第16

頁紅CO2＋H2O===H2CO3

注意：CO2通入紫色石蕊試液中，使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是CO2與水反應(yīng)生成的碳酸(顯酸性)，CO2本身不能使石蕊變色。第17

頁變渾濁Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

2NaOH＋CO2===

Na2CO3＋H2O

第18

頁滅火第19

頁第20

頁5．二氧化碳對環(huán)境的影響——“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的原因大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，加劇“溫室效應(yīng)”危害(1)全球變暖，兩極的冰川融化；(2)海平面升高，淹沒部分沿海城市；(3)土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等防治措施(1)減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源；(2)大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐注意：所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放?！暗吞忌睢笨衫斫鉃椋簻p少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。第21

頁常考點一燃燒的條件例1

(2019·山西)土星是太陽系里的氣態(tài)行星，約含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均溫度為－150℃。它沒燃燒成火球的原因可能有：①可燃物種類太多；②氦氣含量太高；③沒有適宜的溫度；④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是 (

)A．①② B．①③C．②④ D．③④?？键c突破第22

頁分析：燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣；③溫度要達到可燃物的著火點。由題干信息可知，土星上雖然含有大量可燃性氣體，但平均溫度極低，且沒有氧氣，因此土星沒燃燒成火球的原因是沒有適宜的溫度以及沒有支持燃燒的氧氣。故選D。答案：D方法指導(dǎo)：燃燒的條件有三個，一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣(或空氣)接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。第23

頁?？键c二滅火的原理和方法例2

(2018·湖南長沙)燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)。下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是 (

)A．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B．電烤爐著火時，用水澆滅C．堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋第24

頁分析：炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋可以使燃燒物與空氣隔絕，達到滅火的目的，A項正確；電烤爐著火時，應(yīng)先切斷電源，B項錯誤；堆放雜物的紙箱著火時，用水澆可以使燃燒物的溫度降到其著火點以下，達到滅火的目的，C項正確；用濕抹布撲蓋燃燒的酒精，可以使其與空氣隔絕而熄滅，D項正確。答案：B第25

頁易錯警示：解答此類題目要注意不同的火災(zāi)應(yīng)選擇不同的滅火方法，否則可能導(dǎo)致“火上澆油”。如：油著火時一定不能用水澆，因為油的密度比水小，會浮在水面上繼續(xù)燃燒，且還會造成油與空氣的接觸面積增大而導(dǎo)致火勢更猛；鈉、鎂等金屬著火時可用沙土覆蓋，不能用水澆，因為高溫時鈉、鎂會與水反應(yīng)生成可燃性的氫氣，氫氣與空氣混合后燃燒易發(fā)生爆炸；電器著火時一定要先切斷電源，再選擇合適的方法滅火，否則會發(fā)生觸電危險。第26

頁?？键c三二氧化碳的性質(zhì)例3

(2017·浙江臺州)下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是 (

)第27

頁分析：紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)——碳酸，A項反映的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；石灰水變渾濁，是由于二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成了難溶性物質(zhì)——碳酸鈣，B項反映的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，C項反映的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳倒入右端紙袋內(nèi)，右端質(zhì)量大，下沉，左端杠桿向上翹起，故D項反映的是二氧化碳的物理性質(zhì)。答案：D第28

頁實驗一探究燃燒的條件1．實驗用品木條、A4紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、鋼絲棉、酒精、一瓶氧氣。實驗突破第29

頁2．實驗過程實驗項目實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論(1)分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條取兩根木條，將其中一根木條的一端浸入燒杯中的酒精里約10s，將另一根木條的一端浸入燒杯中的水里約10s，然后均用試紙輕輕擦拭后在酒精燈火焰上點燃浸有酒精的木條立即燃燒；浸有水的木條要過一會兒才能燃燒酒精是可燃物，具有可燃性，所以浸有酒精的木條在酒精燈火焰上立即燃燒；水不具有可燃性，浸有水的木條放在酒精燈火焰上，要等水完全汽化后木條才能燃燒。該實驗說明燃燒需要物質(zhì)具有可燃性第30

頁實驗項目實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論(2)“紙船燒水”折兩只同樣的紙船，將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從開始加熱到燃燒需要的時間。向另一只紙船中小心地注入約一半的水，放在上述鐵圈上加熱，記錄該紙船從開始加熱到燃燒需要的時間未注水的紙船立即燃燒；注有水的紙船不會燃燒在酒精燈的加熱下，未注水的紙船的溫度達到其著火點，所以立即燃燒；注有水的紙船由于水蒸發(fā)吸熱，使紙船的溫度達不到其著火點，所以紙船不會燃燒。該實驗說明燃燒需要可燃物的溫度達到其著火點第31

頁實驗項目實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論(3)分別嘗試在空氣中和氧氣中點燃鋼絲棉用坩堝鉗夾持一團鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱。將鋼絲棉迅速插入氧氣中，觀察現(xiàn)象鋼絲棉在空氣中不能燃燒；在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體空氣中氧氣濃度低，鋼絲棉只紅熱不燃燒；氧氣瓶中氧氣濃度高，鋼絲棉劇烈燃燒。該實驗說明燃燒需要可燃物與充足的氧氣接觸第32

頁3．實驗結(jié)論燃燒需要同時滿足以下三個條件：(1)物質(zhì)具有可燃性；(2)可燃物的溫度要達到其著火點；(3)可燃物與充足氧氣接觸。4．實驗注意事項(1)本實驗采用的控制變量法進行探究，實驗中要注意變量的控制，通過實驗現(xiàn)象的對比得出結(jié)論。(2)實驗(3)中，要在盛氧氣的集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，防止集氣瓶炸裂。第33

頁5．其他探究方法(1)實驗裝置

丙丁

第34

頁裝置現(xiàn)象解釋結(jié)論甲銅片上白磷燃燒熱水提供的熱量使溫度達到了白磷的著火點，未達到紅磷的著火點燃燒需溫度達到可燃物的著火點銅片上紅磷不燃燒銅片上白磷燃燒水中的白磷沒有與氧氣接觸，銅片上的白磷與氧氣接觸燃燒需要氧氣水中白磷不燃燒乙通入氧氣前不燃燒通入氧氣前熱水中的白磷未與氧氣接觸燃燒需要氧氣通入氧氣后燃燒通入氧氣后熱水中的白磷與氧氣接觸第35

頁(4)薄銅片與水的作用第36

頁例1

(2018·廣東)請參與下列探究實驗：【實驗探究】第37

頁第38

頁【拓展】堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸?！靶』鹑紵焙汀鞍l(fā)生爆炸”的原因分別是_____________________________________________________________________________________。答案：【實驗探究】(1)能燃燒不能燃燒(2)著火點(3)先于CO2的密度比空氣的大(4)CO2氣體受熱膨脹，密度變小，聚集在燒杯上方【拓展】“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面積小，“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸第39

頁實驗二二氧化碳的實驗室制取1．實驗原理CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑2．藥品選擇大理石(或石灰石)與稀鹽酸。第40

頁注意：(1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸有揮發(fā)性，生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體，使制得的氣體不純。(2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在塊狀大理石(或石灰石)表面，阻止反應(yīng)持續(xù)進行；但可用大理石(或石灰石)粉末與稀硫酸來制取二氧化碳，因為粉末狀大理石(或石灰石)與稀硫酸的接觸面積大，反應(yīng)能夠順利進行。(3)不能用碳酸鈉或碳酸鉀來代替大理石(或石灰石)，因為碳酸鈉或碳酸鉀與稀鹽酸的反應(yīng)非常劇烈，不易控制反應(yīng)速率，不利于二氧化碳的收集。第41

頁3．實驗裝置第42

頁4．實驗步驟(1)組裝儀器；(2)檢查裝置的氣密性；(3)加入藥品(先加固體藥品，再加液體藥品)；(4)收集氣體。5．氣體的檢驗和驗滿(1)檢驗：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，證明所收集的氣體是二氧化碳。注意：不能用燃著的木條檢驗收集的氣體是否是二氧化碳，因為不支持燃燒的氣體不只有二氧化碳，還有氮氣等。第43

頁(2)驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明氣體已收集滿。注意：驗滿時，不能將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，此過程中利用的是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。第44

頁第45

頁(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是______________。(2)檢驗裝置氣密性。按圖1連接裝置，先____________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到____________________，說明氣密性良好。(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至____________________。(4)如圖2所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是____________。第46

頁第47

頁第48

頁第49

頁第50

頁①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用__________(填字母序號)。A．濃硫酸 B．NaOH溶液C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液②裝置丙的作用是________。答案：(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)用彈簧夾夾緊橡膠管長頸漏斗內(nèi)水柱不下降(3)橫放長頸漏斗浸沒長頸漏斗下端管口(4)蠟燭熄滅(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(6)二氧化碳能溶于水(7)阻止二氧化碳直接與水接觸(8)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

(9)將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明氣體已收集滿(10)①D

②除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)第51

頁考點一燃燒與滅火1．(2019·甘孜)下列說法正確的是 (

)A．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一B．可燃物溫度達到著火點即可燃燒C．化石燃料是可再生能源D．鍋里的油著火，可用少量水澆滅四川中考真題精練A

第52

頁2．(2019·樂山)2019年3月30日，四川涼山木里縣突發(fā)森林火災(zāi)，下列說法錯誤的是 (

)A．森林地表腐質(zhì)層的可燃性氣體在雷擊作用下達到著火點而燃燒，引發(fā)森林火災(zāi)B．森林大火不易撲滅是因為山勢陡峭，樹林茂密，難以通過砍伐樹木形成隔離帶C．出動直升機開展吊桶投水撲滅山火，主要目的是降低可燃物的著火點D．消防人員滅火時要防止被森林大火灼燒，并戴好防護面罩避免吸入有害物質(zhì)C

第53

頁3．(2019·巴中)關(guān)于燃燒認識錯誤的是 (

)A．燃燒不一定需要氧氣B．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅D．煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和光能B

第54

頁4．(2019·成都)下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)原理錯誤的是 (

)A．扇滅——隔絕氧氣B．剪掉燈芯——隔離可燃物C．濕抹布蓋滅——隔絕氧氣D．水澆滅——降低溫度至著火點以下A

第55

頁5．(2018·宜賓)下列經(jīng)典詩句所表達的意思中不涉及燃燒反應(yīng)的是 (

)A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．只要功夫深，鐵杵磨成針C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B

第56

頁6．(2017·內(nèi)江)據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是 (

)A．電視機等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生C

第57

頁考點二易燃易爆物的安全知識7．(2019·成都)乘坐公共交通工具可隨身攜帶的物品是 (

)A．食鹽 B．煙花爆竹C．汽油 D．罐裝液化石油氣8．(2019·自貢)表示“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)志是 (

)A

B

第58

頁9．(2018·成都)下列說法正確的是 (

)A．加油站嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．高層樓房著火乘電梯逃生C．燃氣泄漏關(guān)閉閥門打開排氣扇D．滅火要同時破壞燃燒的三個條件10．(2018·自貢)強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是 (

)A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話C．發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生A

D

第59

頁D

第60

頁12．(2018·瀘州)2017年5月，中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個穩(wěn)定開采可燃冰的國家?？扇急_采困難重重，原因之一是可燃冰極不穩(wěn)定易爆炸，大量甲烷氣體涌入大氣層，會產(chǎn)生比CO2更為嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進入1500米以下的洋面，就會生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就可能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。(1)甲烷屬于__________(填“有機物”或“無機物”)，其氫元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(2)甲烷燃燒是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為______能，甲烷燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能。有機物25%

熱電第61

頁(3)下列有關(guān)說法正確的是______(填字母序號)。A．開采可燃冰不會產(chǎn)生環(huán)境問題B．二氧化碳水合物的密度比水小C．可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定D．可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料(4)可燃冰的微觀構(gòu)成為46個H2O分子形成8個籠，有6個籠中每個籠容納了1個CH4分子，余下2個籠每個容納1個H2O分子，則可燃冰中H2O與CH4的分子數(shù)之比是_________。(5)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，產(chǎn)物都是常見雙(兩)原子分子，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。D

48∶6

第62

頁考點四二氧化碳的制法、性質(zhì)及用途13．(2019·樂山)“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里敘述中的“我”是指 (

)A．二氧化碳 B．氧氣C．氮氣 D．稀有氣體A

第63

頁14．(2018·宜賓)關(guān)于二氧化碳的說法中錯誤的是 (

)A．實驗室收集二氧化碳可用向下排空氣法B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．實驗室制備二氧化碳可選用鹽酸和大理石D．二氧化碳可用于滅火A

第64

頁15．(2018·涼山)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

第65

頁(1)寫出b與f相連，制取一種俗稱“干冰”的氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________________________________。(2)圖g既可用于制取和收集氣體，又可用于研究物質(zhì)的性質(zhì)。當(dāng)關(guān)閉K1，打開K2時，可以檢驗二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是___________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

Ca(OH)2＋CO2===

CaCO3↓＋H2O

第66

頁16．(2018·攀枝花)CO2能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。若用右圖裝置證明：使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應(yīng)采取的操作順序是______________(填序號，其中①②③可重復(fù)使用)。①從b端通N2②打開分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水③從a端通CO2④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中CO2＋H2O===H2CO3

④③①②③第67

頁17．(2019·內(nèi)江)如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問題。第68

頁(1)寫出儀器的名稱：①____________；②__________。(2)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________，收集二氧化碳選用______(填字母序號)裝置，驗滿方法是________________________________________________________。(3)要進一步驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為______(填字母序號)，能選用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是____________，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)__________________時開始收集氣體。長頸漏斗集氣瓶CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

D

將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明氣體已收集滿

CO2＋H2O===H2CO3

A

難溶于水連續(xù)均勻的氣泡第69

頁18．(2019·涼山)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和圖示實驗裝置及儀器。圖1

圖2

第70

頁按所給藥品、實驗裝置及儀器，完成下列各題：(1)將A與D相連，寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式：_____________________________。(2)寫出制取能造成“溫室效應(yīng)”的氣體的化學(xué)方程式：_________________________________________________。(3)若(2)所制得的氣體不純，應(yīng)將混合氣體通過______(填字母序號)裝置的______(填序號)端口除去雜質(zhì)，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

F

①

NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑

第71

頁(4)寫出檢驗(3)中所得氣體的化學(xué)方程式：__________________________________________。(5)B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取______(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。CO2＋Ca(OH)2===H2O＋CaCO3↓

Ⅲ

第72

頁一、選擇題1．(2018·廣西桂林)下列不屬于化石燃料的是 (

)A．煤 B．石油C．氫氣 D．天然氣2020年迎考特訓(xùn)C

達標(biāo)訓(xùn)練第73

頁2．(2018·江蘇南京)今年5月31日是第31個世界無煙日，下列圖標(biāo)中表示禁止吸煙的是 (

)D

第74

頁3．(2019·廣西梧州)法國當(dāng)?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件說法錯誤的是 (

)A．木材是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大C

第75

頁4．(2019·湖南長沙)2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是 (

)A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B．遭遇火災(zāi)，如果火勢較大，立即撥打電話“119”報警C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點D．從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域5．(2018·廣西玉林)下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖?(

)A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．電器自燃用水潑滅C．酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D．汽車自燃用滅火器滅火C

B

第76

頁6．(2017·江蘇淮安)如圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是 (

)A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料 B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過度開采煤、石油作為燃料 D．將石油精煉，制備合成材料C

第77

頁7．(2019·江蘇蘇州)下列有關(guān)CO2實驗的圖示正確的是 (

)D第78

頁8．(2019·安徽)某同學(xué)用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是 (

)A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣B．玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D．燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)A第79

頁9．(2019·北京)用如圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是 (

)A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物D第80

頁二、填空題10．(2019·四川內(nèi)江)森林發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員?？撤コ鲆粭l隔離帶，依據(jù)的滅火原理是____________________；進入林區(qū)禁止帶入火種，以防發(fā)生火災(zāi)，你認為引起火災(zāi)的主要原因是__________________________。11．(2017·江蘇鎮(zhèn)江)常溫下進行如圖所示實驗。清除或隔離可燃物可燃物的溫度達到著火點(1)A中固體逐漸減少，發(fā)生________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)C中有氣泡，溶液顏色________。物理變紅第81

頁三、實驗題12．(2018·北京)用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。(1)設(shè)計B、D的目的是____________________________________。(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是________________________________。(3)A～D中，可不做的實驗是______(填字母序號)。探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒A

第82

頁13．(2018·江蘇宿遷)某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。

第83

頁(1)A裝置用于制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______(填字母序號)。A．氫氣 B．氧氣C．空氣CaCO3＋2HCl===CaCl2＋

H2O＋CO2↑

a

A

第84

頁(4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)____________________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________；若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液