巍山二小五水共治童力同行倡議書

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城海二小"五水共治童力同行'提議書

各位同學、家長摯友：

水是生命的源泉。珍惜水資源，儉約用水，是每一個地球公民的義務。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的"五水共治'，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸概括行動，為此，我校向各位同學、家長摯友發(fā)出如下提議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發(fā)揚仆人翁精神，積極響應"五水共治'的號召，共同保護生命之源，自覺普及治水學識、學習治水方法、積極為"治水'獻計獻策，使"五水共治'行動家喻戶曉，形成濃重的治水空氣。

二、爭當治水的踐行者。從我做起，從家庭做起，自覺儉約用水。譬如：1、家中常備水桶，把洗菜、洗衣服、清潔衛(wèi)生的水收集起來沖馬桶，或?qū)⒃∈业乃芘c馬桶的儲水箱連接起來，用洗浴水沖廁所;2、定期檢查水管的漏水現(xiàn)象，并實時更換橡皮墊;3、使用空調(diào)時，滴下的水用桶收集起來，再次利用;4、正確定位洗衣機洗衣服時的水量，制止濫用過多的水;5、洗澡最好在15分鐘內(nèi)能完成等等。

三、爭當治水的監(jiān)視者。積極養(yǎng)護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)視機制，合力推進"五水共治'工作。

五水共治連萬家，儉約用水你我他。讓我們積極行動起來，共同參與"五水共治'行動，構(gòu)建"水清岸綠、人水和諧'的宜居環(huán)境!

城海其次小學

城海二小"五水共治童力同行'提議書(回執(zhí))

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篇2:巍山二小五水共治童力同行宣傳標語

城海二小"五水共治童力同行'宣傳標語

1、五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水

2、與五水共治同行從身邊小事做起

3、加入五水共治惜水護水節(jié)水

4、水是生命之源，養(yǎng)護水資源就是養(yǎng)護我們的生命。

5、五水共治連萬家，儉約用水你我他。

6、儉約用水，從點滴開頭。

7、五水共治做到家，城海美觀人人夸。

8、綠水青山就是金山銀山。

9、供給生命綠色，養(yǎng)護碧水藍天。

10、人體有70%是水份，儉約用水，珍重生命。

11、儉約用水，養(yǎng)護水源，人人有責。

12、儉約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

13、濫用用水可恥，儉約用水榮譽。

14、世界缺水，中國缺水，城市缺水，請儉約用水。

15、五水共治人人參與，和諧環(huán)境家家受益。

篇3:星河一小五水共治提議書

濱海一小"五水共治'提議書

--小手拉大手"五水共治.童力同行'齊動手

各位老師、同學、家長摯友們：

水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系龍灣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水"五水共治'，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們切身利益的一件大事，喜歡水、珍惜水、儉約水，需要每個人付出概括行動，為此，我們向各位同學、家長摯友們發(fā)出如下提議：

一、讓我們行動起來，爭當治水的宣傳者。

每一位同學和家長都要發(fā)揚仆人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同保護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水學識，使"五水共治'行動家喻戶曉，形成濃重的社會空氣。

二、讓我們行動起來，爭當治水的實踐者。

積極為"治水'群策群力，獻計獻策、出資出力，踴躍加入各類志愿者服務活動，付出自己的一份氣力。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺儉約用水。積極養(yǎng)護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

三、讓我們行動起來，爭當治水的監(jiān)視者

積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，對發(fā)生在身邊的破壞水環(huán)境現(xiàn)象做到敢說敢管，共同養(yǎng)護利用好水資源，構(gòu)建全民監(jiān)視機制，合力推進"五水共治'工作。

各位同學、家長摯友們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們一起攜