七年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

七年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

七年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期）

板橋中學(xué)七年級數(shù)學(xué)教研組教研組長：黃坤

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科研組的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的教師共同合作、共同探究、共同成長。

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師水平

1、切實加強教師師德建立。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素養(yǎng)，增加集體意識，更好的效勞教學(xué)。

2、連續(xù)開展了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間相互關(guān)愛、相互幫忙、相互切磋、溝通的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進展集體備課的研討活動及進展集體聽評課活動，使教研活動活潑在校園中。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。七年級數(shù)學(xué)組教師的公開課大多采納多媒體的幫助教學(xué)。同時在平常的教學(xué)中也能自覺地、常常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采納電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài)，表達出多媒體幫助教學(xué)的優(yōu)越性。

二、加強常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)治理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，要求各教師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、仔細(xì)做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對消失的問題準(zhǔn)時反思，深刻吸取教訓(xùn)。3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的催促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)狀況等進展定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進展。

4、相互聽課，取長補短。桂金龍、王玉杰教師上了公開課，我組教師每人聽課15節(jié)以上，并準(zhǔn)時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與溝通促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三、留意自身提高，加快專業(yè)進展

我們教研組每位教師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進展繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣深厚。

四、大力推動新課程改革，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、堅固樹立“課堂教學(xué)”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂的效益。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生單一的承受性學(xué)習(xí)方式。提倡了討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生學(xué)問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下根底。

3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的討論，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)運用多媒體教學(xué)，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。

4、加強課程改革的討論。積極組織教師在教育博客網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文，真正實現(xiàn)以科研促教學(xué)。五、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

1、連續(xù)加強教師隊伍建立，以適應(yīng)時代的要求。2、以集體備課為方向，探究有效的備課機制。3、以聽評課為平臺，在溝通中促進教師成長。4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

時間的腳步帶著我們走過了一個充實而勞碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷