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軸對稱圖形二(4)班劉明鑫軸對稱圖形二(4)班一、1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知。買?不買?一、1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知。買?不買?新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件請欣賞生活中的

對稱圖形2.認識對稱圖形請欣賞生活中的

對稱圖形2.認識對稱圖形臉譜藝術(shù)2.認識對稱圖形臉譜藝術(shù)2.認識對稱圖形工藝品欣賞工藝品欣賞建筑欣賞建筑欣賞二、講授新課,深入探究。二、講授新課,深入探究。新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件你發(fā)現(xiàn)了什么?對稱嗎?哪里對稱?你發(fā)現(xiàn)了什么?對稱嗎?新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件1.對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。中間直直的折痕就是對稱軸。對稱軸1.對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。中間直直的折2.這類圖形有什么共同的特征?2.這類圖形有什么共同的特征?3.你能畫出它們的對稱軸嗎?3.你能畫出它們的對稱軸嗎?知識城堡三、去知識城堡,鞏固練習。敢闖嗎?知識城堡三、去知識城堡,鞏固練習。敢闖嗎?1.1.新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件2.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的?你能連一連嗎?2.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的?你能連一連嗎?

3.下面的圖形你能找出幾條對稱軸?動手折一折。(小組討論)2條4條無數(shù)條3.下面的圖形你能找出幾條對稱軸?2條4條無數(shù)條4.剪一剪

小竅門:對折以后,在對折的這邊畫出你想要畫的圖形的一半然后把它剪下來,就可以得到一個你喜歡的對稱圖形。4.剪一剪小竅門:對折以后,在對折的這邊四、這節(jié)課你有什么收獲呢?*對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。中間直直的折痕就是對稱軸。*判斷一個圖形是否對稱,關(guān)鍵是能否找到一條直線,沿這條直線對折,直線兩旁是否能重合。*剪紙時,先把紙張對折好再剪,剪出的圖形展開后是對稱的.四、這節(jié)課你有什么收獲呢?*對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是

動手操作,利用所學的軸對稱圖形,搜集資料,自學窗花剪紙。剪完后送給你的爸爸媽媽或老師同學,讓他們也體會到對稱之美,更能表達出你對他們的愛。五、作業(yè)設(shè)計動手操作,利用所學的軸對稱圖形,搜集資料,自再見Goodbye!再見軸對稱圖形二(4)班劉明鑫軸對稱圖形二(4)班一、1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知。買?不買?一、1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知。買?不買?新人教版二年級數(shù)學下冊《認識軸對稱圖形》課件請欣賞生活中的

對稱圖形2.認識對稱圖形請欣賞生活中的

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3.下面的圖形你能找出幾條對稱軸?動手折一折。(小組討論)2條4條無數(shù)條3.下面的圖形你能找出幾條對稱軸?2條4條無數(shù)條4.剪一剪

小竅門:對折以后,在對折的這邊畫出你想要畫的圖形的一半然后把它剪下來,就可以得到一個你喜歡的對稱圖形。4.剪一剪小竅門:對折以后,在對折的這邊四、這節(jié)課你有什么收獲呢?*對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。中間直直的折痕就是對稱軸。*判斷一個圖形是否對稱,關(guān)鍵是能否找到一條直線,沿這條直線對折,直線兩旁是否能重合。*剪紙時,先把紙張對折好再剪,剪出的圖形展開后是對稱的.四、這節(jié)課你有什么收獲呢?*對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是

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