統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》課件

寒號(hào)鳥hánháoniǎo13寒號(hào)鳥hánháoniǎo13第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)

很早以前，在很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，你會(huì)聽到從石崖里傳來“哆啰啰，哆啰啰……”的叫聲。這叫聲是從誰嘴里發(fā)出的呢？導(dǎo)入第1課時(shí)很早以前，在很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬“號(hào)”為多音字，在這里表示哭叫，讀第二聲“háo”。如“號(hào)叫”“號(hào)哭”，課文上的“哀號(hào)”也讀第二聲。寒號(hào)鳥號(hào)hánháo

niǎoháo“號(hào)”為多音字，在這里表示哭叫，讀第二聲“háo”。如寒號(hào)鳥

寒號(hào)鳥的名字中帶有“鳥”字，但它其實(shí)是一種像老鼠一樣的嚙齒類動(dòng)物，體形像松鼠，前后腳之間有寬大的膜，居住在山崖的石壁縫隙里。寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥的名字中帶有“鳥”字，但它其實(shí)是一種像老

寒號(hào)鳥為什么在嚴(yán)寒的夜晚號(hào)哭呢？我們可以去問問它的鄰居喜鵲。鵲què寒號(hào)鳥為什么在嚴(yán)寒的夜晚號(hào)哭呢？我們可以去問問它的鄰觀察寒號(hào)鳥和喜鵲的住處有什么不同。

寒號(hào)鳥的住處是在石崖縫里，喜鵲住在大楊樹上。觀察寒號(hào)鳥和喜鵲的住處有什么不同。寒號(hào)鳥的住處是在石山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。崖縫yáfènɡ山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作銜觀察圖片中喜鵲在干什么?？莶輝iánkū銜觀察圖片中喜鵲在干什么?？莶輝iánkū分別用一個(gè)詞來形容對(duì)寒號(hào)鳥和喜鵲的第一印象。懶惰勤勞

勤勞的喜鵲和懶惰的寒號(hào)鳥之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？分別用一個(gè)詞來形容對(duì)寒號(hào)鳥和喜鵲的第一印象。懶惰勤勞

自由讀課文第2～9自然段，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文自由讀課文第2～9自然段，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初當(dāng)作

晴朗

將來

狂吼趁天晴

得過且過

寒冬臘月勸告

重復(fù)

哀號(hào)我會(huì)讀當(dāng)作晴朗將來狂吼我會(huì)讀

再讀課文，找出描寫季節(jié)變換的句子讀一讀，體會(huì)風(fēng)的變化。再讀課文，找出描寫季節(jié)變換的句子讀一讀，體會(huì)風(fēng)的變化從這三個(gè)句子中，你可以體會(huì)到什么？天氣越來越冷1.幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。2.冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。3.寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣

狂吼，崖縫里冷得像冰窖。從這三個(gè)句子中，你可以體會(huì)到什么？天氣越來越冷1.幾陣秋風(fēng)，當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，該怎樣表達(dá)呢？?jī)龅弥贝蚨哙吕涞孟癖旬?dāng)我們感覺冷的時(shí)候，該怎樣表達(dá)呢？?jī)龅弥贝蚨哙?/p>

①當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，可以直接說冷的反應(yīng)，也可以說冷的感覺。你冷的時(shí)候，會(huì)有什么反應(yīng)？什么感覺？?jī)龅弥绷鞅翘?、冷得像到了南極①當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，可以直接說冷的反應(yīng)，也可以說冷熱得直______熱得像______甜得________甜得像______我會(huì)說熱得直______我會(huì)說

從這三個(gè)句子中可以看出天氣越來越冷了。課文是按照“冬天快要到了”“冬天說到就到”“寒冬臘月”三個(gè)不同的時(shí)間來寫的。小結(jié)從這三個(gè)句子中可以看出天氣越來越冷了。課文是按照“冬根據(jù)提示填空:

冬天快要到了，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）;冬天說到就到，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）；寒冬臘月，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）。根據(jù)提示填空:冬天快要到了，喜鵲（），寒號(hào)鳥書寫指導(dǎo)陣?yán)士輩s將紛面夜書寫指導(dǎo)陣?yán)士輩s將紛面夜統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》課件統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》課件

讀課文，用自己的話說說課文主要寫了一個(gè)怎樣的故事？第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入分別用一個(gè)詞來形容寒號(hào)鳥和喜鵲在你心中的形象。懶惰勤勞讀課文，用自己的話說說課文主要寫了一個(gè)怎樣的故事？第品讀課文

冬天來臨前寒號(hào)鳥和喜鵲分別在干什么呢？讀第3自然段，找出相關(guān)的語句。品讀課文冬天來臨前寒號(hào)鳥和喜鵲分別在干什么呢？讀第3喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩展開想象

一早，喜鵲會(huì)飛到哪些地方尋找做窩的材料呢？又是怎么尋找的？山林、田邊、草叢……展開想象一早，喜鵲會(huì)飛到哪些地方尋找做窩的材料呢？又

讓我們通過朗讀，表達(dá)對(duì)勤勞的喜鵲的贊美之情。在朗讀時(shí)，你會(huì)抓住哪些能體現(xiàn)喜鵲勤勞的關(guān)鍵詞呢？一早、東尋西找、忙著、趕快……讓我們通過朗讀，表達(dá)對(duì)勤勞的喜鵲的贊美之情。在朗讀時(shí)喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。出去勞作的時(shí)間很早找到適合做窩的材料并不容易銜回做窩材料的艱辛抓緊時(shí)間做窩，毫不懈怠勤勞喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩品讀描寫寒號(hào)鳥的語句。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。

寒號(hào)鳥和喜鵲完全相反的行為，進(jìn)一步說明它天性懶惰。懶惰品讀描寫寒號(hào)鳥的語句。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。寒號(hào)鳥這么懶惰，作為鄰居的喜鵲來勸告寒號(hào)鳥。喜鵲是怎么勸告寒號(hào)鳥的呢？寒號(hào)鳥聽了勸告后說了些什么呢？用橫線畫出它們的對(duì)話。寒號(hào)鳥這么懶惰，作為鄰居的喜鵲是怎么勸告寒號(hào)鳥的呢？

①喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”喜鵲第一次關(guān)心勸告，語氣誠懇。①喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！毕?/p>

②喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！毕铲o第二次勸寒號(hào)鳥，講出了現(xiàn)在不做窩的危害，語氣加重。②喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將

小

結(jié)

從喜鵲說的話中，可以看出喜鵲目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，勤勞踏實(shí)。小結(jié)（1）喜鵲真的“傻”嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥糊涂懶惰，自以為是，不聽勸告

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”（1）喜鵲真的“傻”嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥糊涂懶惰，自

只要天氣好，有太陽曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整天去玩，玩累了就睡，過一天是一天，過得去就行，一點(diǎn)兒也不為將來打算。這樣的生活，就是“得過且過”。

（2）從課文哪些地方可以看出寒號(hào)鳥“得過且過”？只要天氣好，有太陽曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整

①寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”“得過且過”帶來怎樣的后果呢？①寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆

②寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”②寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像

當(dāng)天氣慢慢變冷，寒號(hào)鳥從剛開始“不停地叫著”到“重復(fù)著哀號(hào)”，它都下定決心——明天做窩。想象一下，當(dāng)?shù)诙焯鞖馇缋屎?，它又是怎么做的？玩、睡覺、不做窩當(dāng)天氣慢慢變冷，寒號(hào)鳥從剛開始“不停地叫著”到“重復(fù)

寒號(hào)鳥白天玩，晚上受凍了才想著要去做窩，可是時(shí)間不等人，寒號(hào)鳥最后的結(jié)局是怎樣的呢？寒號(hào)鳥已經(jīng)在夜里凍死了。寒號(hào)鳥白天玩，晚上受凍了才想著要去做窩，可是時(shí)間不等

為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？交流討論為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？交流討論

小

結(jié)

課文中的喜鵲因?yàn)槟抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)，及早地為過冬做準(zhǔn)備，平安地度過了冬天；而寒號(hào)鳥因?yàn)椴宦爠窀?，得過且過，不及時(shí)做窩，最后凍死了。這真是讓人惋惜。 小結(jié)

在生活中你有沒有遇到這樣得過且過的人？誰又是你身邊的“喜鵲”和“寒號(hào)鳥”呢？在生活中你有沒有遇到這樣得過且過的人？誰又是你身邊的

寒號(hào)鳥就這樣被凍死了，大家一定很傷心。如果寒號(hào)鳥聽從了喜鵲的勸告，這個(gè)故事會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)果呢？我們來重新編一個(gè)寒號(hào)鳥不會(huì)凍死的故事吧！拓展想象寒號(hào)鳥就這樣被凍死了，大家一定很傷心。如果寒號(hào)鳥聽從提示：同學(xué)們可以按照本文的結(jié)構(gòu)：天氣的變化，喜鵲怎么做，寒號(hào)鳥不聽勸，喜鵲又怎么勸，寒號(hào)鳥終于聽勸，結(jié)果呢？提示：同學(xué)們可以按照本文的結(jié)構(gòu)：天氣的變化，喜鵲怎么做，寒號(hào)寒號(hào)鳥天氣暖和做窩玩、睡覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛安然無恙凍死勞動(dòng)創(chuàng)造幸福板書設(shè)計(jì)寒號(hào)鳥天氣暖和做窩玩、睡覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛安然13

寒號(hào)鳥háo號(hào)哀號(hào)口號(hào)háohào導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三13寒號(hào)鳥háo號(hào)哀號(hào)口號(hào)háohào導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三喜鵲同學(xué)們，你知道人們聽到什么鳥兒叫會(huì)覺得有好事將要發(fā)生呢？喜鵲的叫聲你們聽到過嗎？導(dǎo)入一喜鵲同學(xué)們，你知道人們聽到什么鳥兒叫會(huì)覺得有

有一種鳥，到了冬天的夜里會(huì)哭泣，你們想不想認(rèn)識(shí)這種鳥？有一種鳥，到了冬天的夜里會(huì)哭泣，你們想不想認(rèn)識(shí)這種鳥寒號(hào)鳥返回寒號(hào)鳥返回寒號(hào)鳥的傳說傳說在美麗的五臺(tái)山，有一只寒號(hào)鳥，隱居在山上。從古至今，沒有人見過它。聽說它有四只腳，兩只翅膀。它還長(zhǎng)著一身華麗的羽毛，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，就像彩虹一樣絢麗多彩，其它動(dòng)物又叫它“彩虹鳥”。導(dǎo)入二返回寒號(hào)鳥的傳說導(dǎo)入二返回寒號(hào)鳥其實(shí)不是鳥，而是一種哺乳類嚙（niè）齒動(dòng)物，叫鼯（wú）鼠，又名催生子、飛鼠。體型似松鼠，前后肢間有寬大多毛的飛膜，可以由高處向低處滑翔。棲身于山巖的巖洞或裂縫中，以側(cè)柏葉及芒籽為食。導(dǎo)入三返回寒號(hào)鳥其實(shí)不是鳥，而是一種哺乳類嚙（niè）齒動(dòng)物，自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。標(biāo)示自然段序號(hào)，圈畫生字。初讀課文自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文堵車

一道縫

當(dāng)作

前面

喜鵲幾陣

晴朗

銜枯草

忘卻

勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復(fù)哀號(hào)夜里我會(huì)讀堵車

一道縫

當(dāng)作

前面

喜鵲幾陣

晴朗

銜枯草

忘卻

勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復(fù)

哀號(hào)夜里堵車一道縫當(dāng)作前面喜鵲我會(huì)讀堵車一道縫堵縫當(dāng)鵲枯狂復(fù)銜且臘吼勸哀號(hào)朗趁將堵縫當(dāng)鵲枯狂復(fù)銜且臘吼勸哀號(hào)朗趁將_______將來_______大將將jiānɡjiànɡ運(yùn)用：老人們都說這個(gè)小男孩有大將（jiànɡ）之才，將（jiānɡ）來前途不可限量。_______將來_______大將將jiānɡjiànɡ運(yùn)我會(huì)寫面朗陣枯卻紛將夜我會(huì)寫面朗陣枯卻紛將夜朗枯陣卻紛將左寬右窄左右寬窄相當(dāng)左窄右寬朗枯陣卻紛將左寬右窄左右寬窄相當(dāng)左窄右寬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊要緊湊，“寸”的橫在橫中線下側(cè)，較長(zhǎng)，點(diǎn)在豎中線上。jiānɡ將丬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊要緊結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下亠上部較窄，下部較寬；右下不能寫成“攵”。yè夜結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下亠上部較窄，下部較寬；右下不能寫成寒號(hào)鳥在哪住呢？山腳下一堵石崖的縫里。它把這道縫當(dāng)作什么了呢？自己的窩。那么喜鵲住在哪呢？石崖前面河邊的大楊樹上。課文學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥在哪住呢？山腳下一堵石崖的縫里。它把這道縫當(dāng)作什么了呢

同學(xué)們，你們知道寒號(hào)鳥和喜鵲是怎樣住著的嗎？它們面對(duì)面地住著。

寒號(hào)鳥和喜鵲又是什么關(guān)系呢？鄰居。同學(xué)們，你們知道寒號(hào)鳥和喜鵲是怎樣住著的嗎？它們面對(duì)朗讀第一自然段，誰能把這一段的主要內(nèi)容用筆圈出來。寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居。朗讀第一自然段，誰能把這一段的主要內(nèi)容用筆圈出來。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。通讀課文，用“__”在課本上劃出表示季節(jié)變化的句子。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。通讀課文，用“__幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。哪一個(gè)字告訴我們冬天快要到了？盡幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。哪一個(gè)字告訴我們冬天快要到冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。我們從哪里可以看出天氣冷了？冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。我們從哪里可以看出天氣

同學(xué)們，你們想象一下，在一個(gè)呼呼刮著寒風(fēng)的夜晚，在外邊會(huì)是什么樣的感覺？同學(xué)們，你們想象一下，在一個(gè)呼呼刮著寒風(fēng)的夜晚，在外寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。北風(fēng)吹獅子狂吼這句話把什么比作什么？有什么作用？崖縫冰窖突出了天氣的寒冷和崖縫的溫度低寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像找出寒號(hào)鳥和喜鵲在冬天來臨前不同表現(xiàn)的句子，體會(huì)他們的生活態(tài)度。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。找出寒號(hào)鳥和喜鵲在冬天來臨前不同表現(xiàn)的句子，體會(huì)他們喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。一早出去工作的時(shí)間很早。東尋西找忙著做窩工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩累了就回來睡覺對(duì)比勤勞懶惰喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩分角色有感情地朗讀喜鵲和寒號(hào)鳥的對(duì)話。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？分角色有感情地朗讀喜鵲和寒號(hào)鳥的對(duì)話。想一想：為什么傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺。寒號(hào)鳥，別睡了，天氣暖和，趕快做窩。漫不經(jīng)心、不以為然和傲慢誠懇勸告傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺。寒號(hào)鳥，傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。趁天晴，喜鵲寒號(hào)鳥冬天快到還是不聽第二次勸告冬天到了第一次勸告寒號(hào)鳥，別睡了，天氣暖和，趕快做窩。趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。不聽傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺。傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。喜鵲寒號(hào)鳥冬天快到還是不聽第二次勸告冬天到了第一次勸告寒號(hào)凍得直打哆嗦，不停地叫著：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。重復(fù)著哀號(hào)：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。結(jié)果：凍得直打哆嗦，不停地叫著：結(jié)果：照樣子說一說。凍得直打哆嗦難過得_________熱得_________高興得_________痛哭流涕直冒汗手舞足蹈照樣子說一說。凍得直打哆嗦難過得_________痛哭故事一：第二天喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）創(chuàng)造性復(fù)述故事一：創(chuàng)造性復(fù)述故事二：如果寒號(hào)鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？故事二：寒號(hào)鳥結(jié)構(gòu)梳理天氣暖和做窩玩、睡大覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛熟睡凍死幸福要靠勞動(dòng)寒號(hào)鳥結(jié)構(gòu)梳理天氣暖和做窩玩、睡大覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大拓展延伸拓展一拓展二拓展三拓展延伸拓展一拓展二拓展三關(guān)于勤勞的諺語遍地是黃金，單等勤勞人。陽春三月不做工，十冬臘月喝北風(fēng)。拓展一返回關(guān)于勤勞的諺語拓展一返回拓展閱讀：小麻雀學(xué)筑巢拓展二返回拓展閱讀：小麻雀學(xué)筑巢拓展二返回動(dòng)畫欣賞：等明天拓展三返回動(dòng)畫欣賞：等明天拓展三返回隨堂練習(xí)一、拼一拼，寫一寫。

幾zhèn（

）秋風(fēng)過后，樹葉fēnfēn（

）飄落。喜鵲趁著天氣qínɡlǎnɡ（

）銜來kūcǎo（

）做窩；寒號(hào)鳥què（

）只知道玩，最終在yèlǐ（

）凍死了。陣枯草晴朗卻紛紛夜里隨堂練習(xí)一、拼一拼，寫一寫。幾zhèn（）秋風(fēng)這篇童話通過（）和（）作對(duì)比，寫出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥是（）的，說明了（）、（）是沒有好結(jié)果的。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。喜鵲寒號(hào)鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過這篇童話通過（）和（）作對(duì)比明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。

凡事適時(shí)做，明日不待我。

萬事待明日，明日能幾何？三、課外閱讀。明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。

“現(xiàn)在懶惰，將來難過。”你能用生活中的例子來說一說嗎？課后作業(yè)“現(xiàn)在懶惰，將來難過?！蹦隳苡蒙钪械睦觼碚f一說嗎寒號(hào)鳥hánháoniǎo13寒號(hào)鳥hánháoniǎo13第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)

很早以前，在很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，你會(huì)聽到從石崖里傳來“哆啰啰，哆啰啰……”的叫聲。這叫聲是從誰嘴里發(fā)出的呢？導(dǎo)入第1課時(shí)很早以前，在很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬“號(hào)”為多音字，在這里表示哭叫，讀第二聲“háo”。如“號(hào)叫”“號(hào)哭”，課文上的“哀號(hào)”也讀第二聲。寒號(hào)鳥號(hào)hánháo

niǎoháo“號(hào)”為多音字，在這里表示哭叫，讀第二聲“háo”。如寒號(hào)鳥

寒號(hào)鳥的名字中帶有“鳥”字，但它其實(shí)是一種像老鼠一樣的嚙齒類動(dòng)物，體形像松鼠，前后腳之間有寬大的膜，居住在山崖的石壁縫隙里。寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥的名字中帶有“鳥”字，但它其實(shí)是一種像老

寒號(hào)鳥為什么在嚴(yán)寒的夜晚號(hào)哭呢？我們可以去問問它的鄰居喜鵲。鵲què寒號(hào)鳥為什么在嚴(yán)寒的夜晚號(hào)哭呢？我們可以去問問它的鄰觀察寒號(hào)鳥和喜鵲的住處有什么不同。

寒號(hào)鳥的住處是在石崖縫里，喜鵲住在大楊樹上。觀察寒號(hào)鳥和喜鵲的住處有什么不同。寒號(hào)鳥的住處是在石山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。崖縫yáfènɡ山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作銜觀察圖片中喜鵲在干什么?？莶輝iánkū銜觀察圖片中喜鵲在干什么。枯草xiánkū分別用一個(gè)詞來形容對(duì)寒號(hào)鳥和喜鵲的第一印象。懶惰勤勞

勤勞的喜鵲和懶惰的寒號(hào)鳥之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？分別用一個(gè)詞來形容對(duì)寒號(hào)鳥和喜鵲的第一印象。懶惰勤勞

自由讀課文第2～9自然段，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文自由讀課文第2～9自然段，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初當(dāng)作

晴朗

將來

狂吼趁天晴

得過且過

寒冬臘月勸告

重復(fù)

哀號(hào)我會(huì)讀當(dāng)作晴朗將來狂吼我會(huì)讀

再讀課文，找出描寫季節(jié)變換的句子讀一讀，體會(huì)風(fēng)的變化。再讀課文，找出描寫季節(jié)變換的句子讀一讀，體會(huì)風(fēng)的變化從這三個(gè)句子中，你可以體會(huì)到什么？天氣越來越冷1.幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。2.冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。3.寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣

狂吼，崖縫里冷得像冰窖。從這三個(gè)句子中，你可以體會(huì)到什么？天氣越來越冷1.幾陣秋風(fēng)，當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，該怎樣表達(dá)呢？?jī)龅弥贝蚨哙吕涞孟癖旬?dāng)我們感覺冷的時(shí)候，該怎樣表達(dá)呢？?jī)龅弥贝蚨哙?/p>

①當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，可以直接說冷的反應(yīng)，也可以說冷的感覺。你冷的時(shí)候，會(huì)有什么反應(yīng)？什么感覺？?jī)龅弥绷鞅翘?、冷得像到了南極①當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，可以直接說冷的反應(yīng)，也可以說冷熱得直______熱得像______甜得________甜得像______我會(huì)說熱得直______我會(huì)說

從這三個(gè)句子中可以看出天氣越來越冷了。課文是按照“冬天快要到了”“冬天說到就到”“寒冬臘月”三個(gè)不同的時(shí)間來寫的。小結(jié)從這三個(gè)句子中可以看出天氣越來越冷了。課文是按照“冬根據(jù)提示填空:

冬天快要到了，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）;冬天說到就到，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）；寒冬臘月，喜鵲（

），寒號(hào)鳥（

）。根據(jù)提示填空:冬天快要到了，喜鵲（），寒號(hào)鳥書寫指導(dǎo)陣?yán)士輩s將紛面夜書寫指導(dǎo)陣?yán)士輩s將紛面夜統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》課件統(tǒng)編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》課件

讀課文，用自己的話說說課文主要寫了一個(gè)怎樣的故事？第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入分別用一個(gè)詞來形容寒號(hào)鳥和喜鵲在你心中的形象。懶惰勤勞讀課文，用自己的話說說課文主要寫了一個(gè)怎樣的故事？第品讀課文

冬天來臨前寒號(hào)鳥和喜鵲分別在干什么呢？讀第3自然段，找出相關(guān)的語句。品讀課文冬天來臨前寒號(hào)鳥和喜鵲分別在干什么呢？讀第3喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩展開想象

一早，喜鵲會(huì)飛到哪些地方尋找做窩的材料呢？又是怎么尋找的？山林、田邊、草叢……展開想象一早，喜鵲會(huì)飛到哪些地方尋找做窩的材料呢？又

讓我們通過朗讀，表達(dá)對(duì)勤勞的喜鵲的贊美之情。在朗讀時(shí)，你會(huì)抓住哪些能體現(xiàn)喜鵲勤勞的關(guān)鍵詞呢？一早、東尋西找、忙著、趕快……讓我們通過朗讀，表達(dá)對(duì)勤勞的喜鵲的贊美之情。在朗讀時(shí)喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。出去勞作的時(shí)間很早找到適合做窩的材料并不容易銜回做窩材料的艱辛抓緊時(shí)間做窩，毫不懈怠勤勞喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩品讀描寫寒號(hào)鳥的語句。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。

寒號(hào)鳥和喜鵲完全相反的行為，進(jìn)一步說明它天性懶惰。懶惰品讀描寫寒號(hào)鳥的語句。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。寒號(hào)鳥這么懶惰，作為鄰居的喜鵲來勸告寒號(hào)鳥。喜鵲是怎么勸告寒號(hào)鳥的呢？寒號(hào)鳥聽了勸告后說了些什么呢？用橫線畫出它們的對(duì)話。寒號(hào)鳥這么懶惰，作為鄰居的喜鵲是怎么勸告寒號(hào)鳥的呢？

①喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！毕铲o第一次關(guān)心勸告，語氣誠懇。①喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”喜

②喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！毕铲o第二次勸寒號(hào)鳥，講出了現(xiàn)在不做窩的危害，語氣加重。②喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將

小

結(jié)

從喜鵲說的話中，可以看出喜鵲目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，勤勞踏實(shí)。小結(jié)（1）喜鵲真的“傻”嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥糊涂懶惰，自以為是，不聽勸告

寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！?/p>

寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”（1）喜鵲真的“傻”嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥糊涂懶惰，自

只要天氣好，有太陽曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整天去玩，玩累了就睡，過一天是一天，過得去就行，一點(diǎn)兒也不為將來打算。這樣的生活，就是“得過且過”。

（2）從課文哪些地方可以看出寒號(hào)鳥“得過且過”？只要天氣好，有太陽曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整

①寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！薄暗眠^且過”帶來怎樣的后果呢？①寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆

②寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”②寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像

當(dāng)天氣慢慢變冷，寒號(hào)鳥從剛開始“不停地叫著”到“重復(fù)著哀號(hào)”，它都下定決心——明天做窩。想象一下，當(dāng)?shù)诙焯鞖馇缋屎?，它又是怎么做的？玩、睡覺、不做窩當(dāng)天氣慢慢變冷，寒號(hào)鳥從剛開始“不停地叫著”到“重復(fù)

寒號(hào)鳥白天玩，晚上受凍了才想著要去做窩，可是時(shí)間不等人，寒號(hào)鳥最后的結(jié)局是怎樣的呢？寒號(hào)鳥已經(jīng)在夜里凍死了。寒號(hào)鳥白天玩，晚上受凍了才想著要去做窩，可是時(shí)間不等

為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？交流討論為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？交流討論

小

結(jié)

課文中的喜鵲因?yàn)槟抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)，及早地為過冬做準(zhǔn)備，平安地度過了冬天；而寒號(hào)鳥因?yàn)椴宦爠窀?，得過且過，不及時(shí)做窩，最后凍死了。這真是讓人惋惜。 小結(jié)

在生活中你有沒有遇到這樣得過且過的人？誰又是你身邊的“喜鵲”和“寒號(hào)鳥”呢？在生活中你有沒有遇到這樣得過且過的人？誰又是你身邊的

寒號(hào)鳥就這樣被凍死了，大家一定很傷心。如果寒號(hào)鳥聽從了喜鵲的勸告，這個(gè)故事會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)果呢？我們來重新編一個(gè)寒號(hào)鳥不會(huì)凍死的故事吧！拓展想象寒號(hào)鳥就這樣被凍死了，大家一定很傷心。如果寒號(hào)鳥聽從提示：同學(xué)們可以按照本文的結(jié)構(gòu)：天氣的變化，喜鵲怎么做，寒號(hào)鳥不聽勸，喜鵲又怎么勸，寒號(hào)鳥終于聽勸，結(jié)果呢？提示：同學(xué)們可以按照本文的結(jié)構(gòu)：天氣的變化，喜鵲怎么做，寒號(hào)寒號(hào)鳥天氣暖和做窩玩、睡覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛安然無恙凍死勞動(dòng)創(chuàng)造幸福板書設(shè)計(jì)寒號(hào)鳥天氣暖和做窩玩、睡覺冬天到了住暖窩直打哆嗦大雪紛飛安然13

寒號(hào)鳥háo號(hào)哀號(hào)口號(hào)háohào導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三13寒號(hào)鳥háo號(hào)哀號(hào)口號(hào)háohào導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三喜鵲同學(xué)們，你知道人們聽到什么鳥兒叫會(huì)覺得有好事將要發(fā)生呢？喜鵲的叫聲你們聽到過嗎？導(dǎo)入一喜鵲同學(xué)們，你知道人們聽到什么鳥兒叫會(huì)覺得有

有一種鳥，到了冬天的夜里會(huì)哭泣，你們想不想認(rèn)識(shí)這種鳥？有一種鳥，到了冬天的夜里會(huì)哭泣，你們想不想認(rèn)識(shí)這種鳥寒號(hào)鳥返回寒號(hào)鳥返回寒號(hào)鳥的傳說傳說在美麗的五臺(tái)山，有一只寒號(hào)鳥，隱居在山上。從古至今，沒有人見過它。聽說它有四只腳，兩只翅膀。它還長(zhǎng)著一身華麗的羽毛，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，就像彩虹一樣絢麗多彩，其它動(dòng)物又叫它“彩虹鳥”。導(dǎo)入二返回寒號(hào)鳥的傳說導(dǎo)入二返回寒號(hào)鳥其實(shí)不是鳥，而是一種哺乳類嚙（niè）齒動(dòng)物，叫鼯（wú）鼠，又名催生子、飛鼠。體型似松鼠，前后肢間有寬大多毛的飛膜，可以由高處向低處滑翔。棲身于山巖的巖洞或裂縫中，以側(cè)柏葉及芒籽為食。導(dǎo)入三返回寒號(hào)鳥其實(shí)不是鳥，而是一種哺乳類嚙（niè）齒動(dòng)物，自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。標(biāo)示自然段序號(hào)，圈畫生字。初讀課文自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文堵車

一道縫

當(dāng)作

前面

喜鵲幾陣

晴朗

銜枯草

忘卻

勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復(fù)哀號(hào)夜里我會(huì)讀堵車

一道縫

當(dāng)作

前面

喜鵲幾陣

晴朗

銜枯草

忘卻

勸告趁早將來得過且過臘月紛飛狂吼重復(fù)

哀號(hào)夜里堵車一道縫當(dāng)作前面喜鵲我會(huì)讀堵車一道縫堵縫當(dāng)鵲枯狂復(fù)銜且臘吼勸哀號(hào)朗趁將堵縫當(dāng)鵲枯狂復(fù)銜且臘吼勸哀號(hào)朗趁將_______將來_______大將將jiānɡjiànɡ運(yùn)用：老人們都說這個(gè)小男孩有大將（jiànɡ）之才，將（jiānɡ）來前途不可限量。_______將來_______大將將jiānɡjiànɡ運(yùn)我會(huì)寫面朗陣枯卻紛將夜我會(huì)寫面朗陣枯卻紛將夜朗枯陣卻紛將左寬右窄左右寬窄相當(dāng)左窄右寬朗枯陣卻紛將左寬右窄左右寬窄相當(dāng)左窄右寬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊要緊湊，“寸”的橫在橫中線下側(cè)，較長(zhǎng)，點(diǎn)在豎中線上。jiānɡ將丬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊要緊結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下亠上部較窄，下部較寬；右下不能寫成“攵”。yè夜結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下亠上部較窄，下部較寬；右下不能寫成寒號(hào)鳥在哪住呢？山腳下一堵石崖的縫里。它把這道縫當(dāng)作什么了呢？自己的窩。那么喜鵲住在哪呢？石崖前面河邊的大楊樹上。課文學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥在哪住呢？山腳下一堵石崖的縫里。它把這道縫當(dāng)作什么了呢

同學(xué)們，你們知道寒號(hào)鳥和喜鵲是怎樣住著的嗎？它們面對(duì)面地住著。

寒號(hào)鳥和喜鵲又是什么關(guān)系呢？鄰居。同學(xué)們，你們知道寒號(hào)鳥和喜鵲是怎樣住著的嗎？它們面對(duì)朗讀第一自然段，誰能把這一段的主要內(nèi)容用筆圈出來。寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居。朗讀第一自然段，誰能把這一段的主要內(nèi)容用筆圈出來。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。通讀課文，用“__”在課本上劃出表示季節(jié)變化的句子。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。通讀課文，用“__幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。哪一個(gè)字告訴我們冬天快要到了？盡幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。哪一個(gè)字告訴我們冬天快要到冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。我們從哪里可以看出天氣冷了？冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。我們從哪里可以看出天氣

同學(xué)們，你們想象一下，在一個(gè)呼呼刮著寒風(fēng)的夜晚，在外邊會(huì)是什么樣的感覺？同學(xué)們，你們想象一下，在一個(gè)呼呼刮著寒風(fēng)的夜晚，在外寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。北風(fēng)吹獅子狂吼這句話把什么比作什么？有什么作用？崖縫冰窖突出了天氣的寒冷和崖縫的溫度低寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像找出寒號(hào)鳥和喜鵲在冬天來臨前不同表現(xiàn)的句子，體會(huì)他們的生活態(tài)度。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。找出寒號(hào)鳥和喜鵲在冬天來臨前不同表現(xiàn)的句子，體會(huì)他們喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。一早出去工作的時(shí)間很早。東尋西找忙著做窩工作很忙碌、很辛苦。只知道出去玩累了就