部編版小學(xué)二年級語文上冊《語文園地一》優(yōu)質(zhì)課件

語文二年級上冊語文園地一第一課時第二課時第三課時第四課時語文二年級上冊語文園地一第一課時第二課時第三課時第四手套

帽子登山鞋運動褲

地圖水壺

帳篷指南針

tàomàodēnɡ

xiékù

túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn第一課時手套帽子登山鞋運動褲tàomàod套手套套裝帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子涼帽造句：夏天出門時應(yīng)該記得戴涼帽。讀準(zhǔn)字音套手套帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子登鞋dēngxié登山登高造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋拖鞋造句：冬天剛到，媽媽已經(jīng)為我備好了棉鞋。登鞋dēngxié登山造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋造句：褲圖kùtú褲子褲腿造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫繪圖造句：電腦繪圖時需要安裝專門的軟件。褲圖kùtú褲子造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫造句壺帳húzhànɡ水壺暖壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷蚊帳造句：今晚，我們?nèi)叶家趲づ窭锼X了。壺帳húzhànɡ水壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷造篷指pénɡzhǐ帳篷篷布造句：這頂帳篷的篷布有點兒破了。手指指揮造句：你會玩手指游戲嗎？篷指pénɡzhǐ帳篷造句：這頂帳篷的篷布有點兒破了。手指造針zhēn針對時針造句：我的鬧鐘的時針壞了。針zhēn針對造句：我的鬧鐘的時針壞了。手套

帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？認(rèn)識物品第一行是戶外活動準(zhǔn)備的著裝，第二行是戶外觀察準(zhǔn)備的用具。手套帽子登山鞋運動褲仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)

這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。我們在背包里放好了地圖、望遠(yuǎn)鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。如果你和家人一起去進(jìn)行戶外活動，你會準(zhǔn)備些什么呢？快來說一說吧。這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充小組合作，讀準(zhǔn)字音。第二課時小組合作，讀準(zhǔn)字音。第二課時演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面沖著過去迎上去緊跟在后面趕過去演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面披紅袍穿衣裳把衣服穿在身上

把衣服蓋在身上

披紅袍穿衣裳把衣服穿在身上

把衣服蓋在身上

甩甩頭搖搖頭甩頭的動作幅度大，比較用力搖頭的動作幅度小，用力小。

甩甩頭搖搖頭甩頭的動作幅度大，比較用力搖頭的動作幅度小，用力小結(jié)：同學(xué)們，你們看！用準(zhǔn)確的表示動作的詞語會讓你的表達(dá)更生動。漢語就是這樣奇妙，要想準(zhǔn)確使用詞語，就要不斷地練習(xí)運用，發(fā)現(xiàn)漢語的有趣之處。小結(jié)：同學(xué)們，你們看！用準(zhǔn)確的表示動作的詞語會讓你的認(rèn)讀詞語脾氣暴躁跳舞讀下面句子，做到讀音準(zhǔn)確，邊讀邊體會加點詞語的作用。

我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁?！ぁぁぁぁぁ?/p>

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會?！ぁぁぁふJ(rèn)讀詞語脾氣暴躁跳舞讀下面句子，做到讀音準(zhǔn)確，邊讀邊看圖片，用“有時候……有時候……”說一句話。我有時候幫媽媽掃地，有時候幫媽媽擦桌子?？磮D片，用“有時候……有時候……”說一句話。我有時看圖片，用“在……在……在……在……”說一句話。我在江邊散步，在操場上跑步，在球館里打球，在戶外登山。看圖片，用“在……在……在……在……”說一句話?？磮D，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！放學(xué)了放學(xué)了，有時候

接我，有時候

接我。媽媽爸爸看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！寫完作業(yè)寫完作業(yè)以后，我有時候

，有時候

。畫畫看書寫完作業(yè)寫完作業(yè)以后，我有時候，有時候天上的月亮天上的月亮有時候

，有時候

。圓圓的彎彎的天上的月亮天上的月亮有時候，有時候我的一家我在

上學(xué)，媽媽在

上班，爸爸在

上班，爺爺、奶奶在

。學(xué)校銀行公司家里我的一家我在上學(xué)，媽媽在上班，爸爸在小鳥小鳥在

里睡覺，在

唱歌，在

飛翔，在

上找蟲子吃。鳥巢枝頭空中草地小鳥小鳥在里睡覺，在唱歌，在鳥巢枝頭空中草地我的生活我在

寫字，在

看書，在

踢足球，在

游泳。教室里圖書館里操場上游泳池里我的生活我在寫字，在看左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一筆點。左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整、美觀！正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。第三課時梅花第三課時梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。朗讀指導(dǎo)梅花朗讀指導(dǎo)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨自盛開。了解詩意墻角數(shù)枝梅,幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。淡淡的香氣遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：賞梅花賞梅花這首詩通過寫梅花在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。一起賞析這首詩通過寫梅花在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高紅梅【宋】王安石春半花才發(fā)，多應(yīng)不奈寒。北人初未識，渾作杏花看。梅花【宋】王安石白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風(fēng)最相惜，一年一度一歸來。拓展積累拓展積累企鵝寄冰第四課時點擊圖片欣賞故事企鵝寄冰第四課時點擊圖片欣賞故事邊讀邊思考：①借助拼音自由朗讀課文，遇到讀不通順的句子多讀幾遍。②讀完后，有不懂的問題提出來，和小組內(nèi)的同學(xué)說一說。邊讀邊思考：①借助拼音自由朗讀課文，遇到讀不通順的句子多讀幾1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲位于東半球的最西部，西瀕大西洋，東臨印度洋，縱跨赤道南北。1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲2.獅子為什么要企鵝給他寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲，他聽說南極有一種很冷的東西叫冰，所以想讓企鵝給他寄冰。2.獅子為什么要企鵝給他寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？南極寒冷，氣溫低，水到了南極就凍成了冰；非洲酷熱，氣溫高，冰到了非洲就繪成了水。3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借住在南極的企鵝給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點，以及冰遇熱變水、水遇冷變冰的科學(xué)常識。主要內(nèi)容這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借住在南極的企鵝給住在非從《企鵝寄冰》這個科學(xué)童話故事中，同學(xué)們不僅知道了非洲熱和南極冷的氣候特點，還知道了冰遇熱化成水，水遇冷結(jié)成冰的科學(xué)知識。讀故事，不僅能收獲快樂，還能增長知識，開闊視野。小結(jié)：從《企鵝寄冰》這個科學(xué)童話故事中，同學(xué)們不僅知道了非人教版語文二年級上冊語文園地一人教版語文二年級上冊語文園地一手套

帽子登山鞋運動褲

地圖水壺

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túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn手套帽子登山鞋運動褲tàomàod套手套套裝帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子涼帽造句：挖井夏天出門時應(yīng)該記得戴涼帽。讀準(zhǔn)字音套手套帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子登鞋dēngxié登山登高造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋拖鞋造句：冬天剛到，媽媽已經(jīng)為我備好了棉鞋。登鞋dēngxié登山造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋造句：褲圖kùtú褲子褲腿造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫繪圖造句：電腦繪圖時需要安裝專門的軟件。褲圖kùtú褲子造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫造句壺帳húzhànɡ水壺暖壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷蚊帳造句：今晚，我們?nèi)叶家趲づ窭锼X了。壺帳húzhànɡ水壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷造篷指pénɡzhǐ帳篷篷布造句：這頂帳篷的篷布有點破了。手指指揮造句：你會玩手指游戲嗎？篷指pénɡzhǐ帳篷造句：這頂帳篷的篷布有點破了。手指造句針zhēn針對時針造句：我的鬧鐘的時針壞了。針zhēn針對造句：我的鬧鐘的時針壞了。追帽子套帳褲篷圖壺指針帽登鞋識字游戲追帽子套帳褲篷圖壺指針帽登鞋識字游戲手套

帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？

這些物品都是外出旅游的必備品。認(rèn)識物品手套帽子登山鞋運動褲仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)男生帶拼音讀一讀第一行。手套

帽子登山鞋運動褲

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xiékù想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。男生帶拼音讀一讀第一行。手套帽子登山鞋女生帶拼音讀一讀第二行。地圖水壺

帳篷指南針

túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。女生帶拼音讀一讀第二行。地圖水壺帳篷手套

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xiékù地圖水壺

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túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn這4個詞語都是為戶外活動準(zhǔn)備的著裝。這4個詞語是為戶外活動準(zhǔn)備的用具。手套帽子登山鞋運動褲tào了解用途防曬防風(fēng)方便舒適攀爬抓物

手套帽子登山鞋方便舒適

攀登舒適運動褲了解用途防曬防風(fēng)方便舒適攀爬抓物手套帽子登山鞋方便舒適攀地圖找準(zhǔn)位置

指南針

水壺盛水

帳篷宿營辨別方位地圖找準(zhǔn)位置指南針?biāo)畨厥⑺畮づ袼逘I辨別方位去野外觀察大自然，你會準(zhǔn)備些什么？登山杖防潮墊登山包睡袋走進(jìn)生活去野外觀察大自然，你會準(zhǔn)備些什么？登山杖防潮墊登山包睡袋

這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。他們在背包里放好了地圖、望遠(yuǎn)鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。你會準(zhǔn)備些什么呢？快來說一說吧。這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充小組合作，讀準(zhǔn)字音。小組合作，讀準(zhǔn)字音。演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面迎上去從背后演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面披紅袍穿衣裳套在身體上

蓋在肩背上

披紅袍穿衣裳套在身體上

蓋在肩背上

甩甩頭搖搖頭動作較大

幅度較小

甩甩頭搖搖頭動作較大

幅度較小

一、請按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語，說出你的想法。沖過來跑過來奔過來走過來滴下來打下來落下來飄下來

①②③④

①②③④練一練一、請按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語，說出你的飄下來

①落下來②飄下來①落下來②滴下來③打下來④滴下來③打下來④二、觀察圖中的動作，試著做一做。選合適的詞語。（）蘋果（）蘋果摘拿二、觀察圖中的動作，試著做一做。選合適的詞語。（）（）蘋果（）蘋果舉捧（）蘋果（）蘋果舉捧（）玉米（）玉米掰扛（）玉米（）玉米掰扛（）玉米（）玉米抬抱（）玉米（）玉米抬抱部編版小學(xué)二年級語文上冊《語文園地一》優(yōu)質(zhì)課件讀讀句子

我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻很暴（bào）躁（zào）。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（wǔ）、唱歌、開大會。讀準(zhǔn)紅色的字。讀讀句子

我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻你知道這兩句話的意思嗎？結(jié)合加點詞語說一說。（1）我的脾氣可怪了，有時候很安靜，有時候很活潑。我的脾氣多變，在不同情況下會有不同的表現(xiàn)。了解意思······你知道這兩句話的意思嗎？結(jié)合加點詞語說一說。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。我所待的地方有很多，不同的地方，我的狀態(tài)也不同?！ぁぁぁ?/p>

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳我會運用看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！放學(xué)了

放學(xué)了，有時候

接我，有時候

接我。媽媽爸爸我會運用看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句寫完作業(yè)

寫完作業(yè)以后，我有時候

，有時候

。畫畫看書寫完作業(yè)寫完作業(yè)以后，我有時候，有時候天上的月亮天上的月亮有時候

，有時候

。圓圓的彎彎的天上的月亮天上的月亮有時候，有時候我的一家我在

上學(xué)，媽媽在

上班，爸爸在

上班，爺爺、奶奶在

。學(xué)校銀行公司家里我的一家我在上學(xué)，媽媽在上班，爸爸在小鳥小鳥在

里睡覺，在

唱歌，在

飛翔，在

上找蟲子吃。鳥巢枝頭空中草地小鳥小鳥在里睡覺，在唱歌，在鳥巢枝頭空中草地我的生活我在

寫字，在

看書，在

踢足球，在

游泳。教室里圖書館操場上游泳池里我的生活我在寫字，在看有的字左邊窄右邊寬，有的字左邊寬右邊窄。寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。有的字左邊窄右邊寬，有的字左邊寬右邊窄。寫字時要保持正確的坐寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整、美觀！正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一筆點。左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花

王安石(1021—1086)，字介甫，號半山，北宋政治家、思想家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。

文集有《王文公文集》《臨川先生文集》。作者介紹王安石(1021—1086)，字介甫，號半山，北宋政梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。朗讀指導(dǎo)梅花朗讀指導(dǎo)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨自盛開。了解詩意墻角數(shù)枝梅,幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。淡淡的香氣遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：賞梅花賞梅花這首詩通過寫梅花，在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。一起賞析這首詩通過寫梅花，在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花紅梅【宋】王安石春半花才發(fā)，多應(yīng)不奈寒。北人初未識，渾作杏花看。梅花【宋】王安石白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風(fēng)最相惜，一年一度一歸來。拓展積累拓展積累企鵝寄冰點圖片，聽故事企鵝寄冰點圖片，聽故事炎熱：天氣很熱。立刻：表示緊接著某個時候；馬上。奇怪：感到出乎意料，難以理解。糊涂：對事物的認(rèn)識模糊或混亂。詞語解釋炎熱：天氣很熱。詞語解釋這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借南極給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點，以及冰遇熱變水。水遇冷變冰的科學(xué)常識。主要內(nèi)容這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借南極給住在非洲的獅子大借助拼音自助閱讀課文，讀完后，如果有什么不懂的問題，可以提出來和大家交流。問題思考借助拼音自助閱讀課文，讀完后，如果有什么不懂的問題，1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲位于東半球的最西部，西瀕大西洋，東臨印度洋，縱跨赤道南北。1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲2.獅子為什么讓企鵝給寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲，他聽說南極有一種很冷的東西叫冰，所以想讓企鵝給他寄冰。2.獅子為什么讓企鵝給寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲，3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？因為非洲炎熱、南極寒冷，而且冰遇熱變成水、水遇冷變成冰。3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？拓展閱讀小小魔法家我是小小魔法家，一起猜我的名字吧！陽光像火球，天氣好熱呀！我的身體變輕了，升到空中穿白紗。天空媽媽一罵我，我就變成黑臉頰，跳進(jìn)河里沙沙沙，樂壞了小魚和小蝦。冬天一來到，我又變裝啦！六個瓣，輕輕灑；小朋友們笑哈哈。聰明的小朋友動動腦，請你猜猜我是啥。拓展閱讀小小魔法家跳進(jìn)河里沙沙沙，語文二年級上冊語文園地一第一課時第二課時第三課時第四課時語文二年級上冊語文園地一第一課時第二課時第三課時第四手套

帽子登山鞋運動褲

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帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？認(rèn)識物品第一行是戶外活動準(zhǔn)備的著裝，第二行是戶外觀察準(zhǔn)備的用具。手套帽子登山鞋運動褲仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)

這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。我們在背包里放好了地圖、望遠(yuǎn)鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。如果你和家人一起去進(jìn)行戶外活動，你會準(zhǔn)備些什么呢？快來說一說吧。這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充小組合作，讀準(zhǔn)字音。第二課時小組合作，讀準(zhǔn)字音。第二課時演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面沖著過去迎上去緊跟在后面趕過去演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面披紅袍穿衣裳把衣服穿在身上

把衣服蓋在身上

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把衣服蓋在身上

甩甩頭搖搖頭甩頭的動作幅度大，比較用力搖頭的動作幅度小，用力小。

甩甩頭搖搖頭甩頭的動作幅度大，比較用力搖頭的動作幅度小，用力小結(jié)：同學(xué)們，你們看！用準(zhǔn)確的表示動作的詞語會讓你的表達(dá)更生動。漢語就是這樣奇妙，要想準(zhǔn)確使用詞語，就要不斷地練習(xí)運用，發(fā)現(xiàn)漢語的有趣之處。小結(jié)：同學(xué)們，你們看！用準(zhǔn)確的表示動作的詞語會讓你的認(rèn)讀詞語脾氣暴躁跳舞讀下面句子，做到讀音準(zhǔn)確，邊讀邊體會加點詞語的作用。

我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁?！ぁぁぁぁぁ?/p>

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。····認(rèn)讀詞語脾氣暴躁跳舞讀下面句子，做到讀音準(zhǔn)確，邊讀邊看圖片，用“有時候……有時候……”說一句話。我有時候幫媽媽掃地，有時候幫媽媽擦桌子?？磮D片，用“有時候……有時候……”說一句話。我有時看圖片，用“在……在……在……在……”說一句話。我在江邊散步，在操場上跑步，在球館里打球，在戶外登山。看圖片，用“在……在……在……在……”說一句話?？磮D，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！放學(xué)了放學(xué)了，有時候

接我，有時候

接我。媽媽爸爸看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！寫完作業(yè)寫完作業(yè)以后，我有時候

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上找蟲子吃。鳥巢枝頭空中草地小鳥小鳥在里睡覺，在唱歌，在鳥巢枝頭空中草地我的生活我在

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看書，在

踢足球，在

游泳。教室里圖書館里操場上游泳池里我的生活我在寫字，在看左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一筆點。左窄右寬，注意第三筆撇不要寫得過長。左窄右寬，不要丟掉最后一左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。左右等長，要上下錯位寫。左寬右窄，注意第五筆不要寫得太長。正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整、美觀！正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。第三課時梅花第三課時梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。朗讀指導(dǎo)梅花朗讀指導(dǎo)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨自盛開。了解詩意墻角數(shù)枝梅,幾枝冒著嚴(yán)寒詩意：墻角的幾枝梅花遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。淡淡的香氣遙知不是雪，為有暗香來。遠(yuǎn)因為詩意：賞梅花賞梅花這首詩通過寫梅花在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。一起賞析這首詩通過寫梅花在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高紅梅【宋】王安石春半花才發(fā)，多應(yīng)不奈寒。北人初未識，渾作杏花看。梅花【宋】王安石白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風(fēng)最相惜，一年一度一歸來。拓展積累拓展積累企鵝寄冰第四課時點擊圖片欣賞故事企鵝寄冰第四課時點擊圖片欣賞故事邊讀邊思考：①借助拼音自由朗讀課文，遇到讀不通順的句子多讀幾遍。②讀完后，有不懂的問題提出來，和小組內(nèi)的同學(xué)說一說。邊讀邊思考：①借助拼音自由朗讀課文，遇到讀不通順的句子多讀幾1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲位于東半球的最西部，西瀕大西洋，東臨印度洋，縱跨赤道南北。1.南極在哪兒？非洲在哪兒？南極在地球的最南端，非洲2.獅子為什么要企鵝給他寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲，他聽說南極有一種很冷的東西叫冰，所以想讓企鵝給他寄冰。2.獅子為什么要企鵝給他寄冰？獅子大王住在炎熱的非洲3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？南極寒冷，氣溫低，水到了南極就凍成了冰；非洲酷熱，氣溫高，冰到了非洲就繪成了水。3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借住在南極的企鵝給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點，以及冰遇熱變水、水遇冷變冰的科學(xué)常識。主要內(nèi)容這是一篇有趣的科學(xué)童話，課文借住在南極的企鵝給住在非從《企鵝寄冰》這個科學(xué)童話故事中，同學(xué)們不僅知道了非洲熱和南極冷的氣候特點，還知道了冰遇熱化成水，水遇冷結(jié)成冰的科學(xué)知識。讀故事，不僅能收獲快樂，還能增長知識，開闊視野。小結(jié)：從《企鵝寄冰》這個科學(xué)童話故事中，同學(xué)們不僅知道了非人教版語文二年級上冊語文園地一人教版語文二年級上冊語文園地一手套

帽子登山鞋運動褲

地圖水壺

帳篷指南針

tàomàodēnɡ

xiékù

túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn手套帽子登山鞋運動褲tàomàod套手套套裝帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子涼帽造句：挖井夏天出門時應(yīng)該記得戴涼帽。讀準(zhǔn)字音套手套帽tàomào造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。帽子登鞋dēngxié登山登高造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋拖鞋造句：冬天剛到，媽媽已經(jīng)為我備好了棉鞋。登鞋dēngxié登山造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。棉鞋造句：褲圖kùtú褲子褲腿造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫繪圖造句：電腦繪圖時需要安裝專門的軟件。褲圖kùtú褲子造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。圖畫造句壺帳húzhànɡ水壺暖壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷蚊帳造句：今晚，我們?nèi)叶家趲づ窭锼X了。壺帳húzhànɡ水壺造句：水壺是外出旅游時的必備品。帳篷造篷指pénɡzhǐ帳篷篷布造句：這頂帳篷的篷布有點破了。手指指揮造句：你會玩手指游戲嗎？篷指pénɡzhǐ帳篷造句：這頂帳篷的篷布有點破了。手指造句針zhēn針對時針造句：我的鬧鐘的時針壞了。針zhēn針對造句：我的鬧鐘的時針壞了。追帽子套帳褲篷圖壺指針帽登鞋識字游戲追帽子套帳褲篷圖壺指針帽登鞋識字游戲手套

帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？

這些物品都是外出旅游的必備品。認(rèn)識物品手套帽子登山鞋運動褲仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)男生帶拼音讀一讀第一行。手套

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xiékù想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。男生帶拼音讀一讀第一行。手套帽子登山鞋女生帶拼音讀一讀第二行。地圖水壺

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túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn想一想，這4個詞語有什么共同點。去掉拼音再讀一讀。女生帶拼音讀一讀第二行。地圖水壺帳篷手套

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xiékù地圖水壺

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túhúzhànɡpénɡzhǐzhēn這4個詞語都是為戶外活動準(zhǔn)備的著裝。這4個詞語是為戶外活動準(zhǔn)備的用具。手套帽子登山鞋運動褲tào了解用途防曬防風(fēng)方便舒適攀爬抓物

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攀登舒適運動褲了解用途防曬防風(fēng)方便舒適攀爬抓物手套帽子登山鞋方便舒適攀地圖找準(zhǔn)位置

指南針

水壺盛水

帳篷宿營辨別方位地圖找準(zhǔn)位置指南針?biāo)畨厥⑺畮づ袼逘I辨別方位去野外觀察大自然，你會準(zhǔn)備些什么？登山杖防潮墊登山包睡袋走進(jìn)生活去野外觀察大自然，你會準(zhǔn)備些什么？登山杖防潮墊登山包睡袋

這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。他們在背包里放好了地圖、望遠(yuǎn)鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。你會準(zhǔn)備些什么呢？快來說一說吧。這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準(zhǔn)備得很充小組合作，讀準(zhǔn)字音。小組合作，讀準(zhǔn)字音。演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面迎上去從背后演一演分小組演一演。先同桌演一演，再指名演一演。追上去面對面披紅袍穿衣裳套在身體上

蓋在肩背上

披紅袍穿衣裳套在身體上

蓋在肩背上

甩甩頭搖搖頭動作較大

幅度較小

甩甩頭搖搖頭動作較大

幅度較小

一、請按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語，說出你的想法。沖過來跑過來奔過來走過來滴下來打下來落下來飄下來

①②③④

①②③④練一練一、請按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語，說出你的飄下來

①落下來②飄下來①落下來②滴下來③打下來④滴下來③打下來④二、觀察圖中的動作，試著做一做。選合適的詞語。（）蘋果（）蘋果摘拿二、觀察圖中的動作，試著做一做。選合適的詞語。（）（）蘋果（）蘋果舉捧（）蘋果（）蘋果舉捧（）玉米（）玉米掰扛（）玉米（）玉米掰扛（）玉米（）玉米抬抱（）玉米（）玉米抬抱部編版小學(xué)二年級語文上冊《語文園地一》優(yōu)質(zhì)課件讀讀句子

我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻很暴（bào）躁（zào）。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（wǔ）、唱歌、開大會。讀準(zhǔn)紅色的字。讀讀句子

我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻你知道這兩句話的意思嗎？結(jié)合加點詞語說一說。（1）我的脾氣可怪了，有時候很安靜，有時候很活潑。我的脾氣多變，在不同情況下會有不同的表現(xiàn)。了解意思······你知道這兩句話的意思嗎？結(jié)合加點詞語說一說。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。我所待的地方有很多，不同的地方，我的狀態(tài)也不同?！ぁぁぁ?/p>

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳我會運用看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！放學(xué)了

放學(xué)了，有時候

接我，有時候

接我。媽媽爸爸我會運用看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句寫完作業(yè)

寫完作業(yè)以后，我有時候

，有時候

。畫畫看書寫完作業(yè)寫完作業(yè)以后，我有時候，有時候天上的月亮天上的月亮有時候

，有時候

。圓圓的彎彎的天上的月亮天上的月亮有時候，有時候我的一家我在

上學(xué)，媽媽在

上班，爸爸在

上班，爺爺、奶奶在

。學(xué)校銀行公司家里我的一家我在上學(xué)，媽媽在上班，爸爸在小鳥小鳥在

里睡覺，在

唱歌，在

飛翔，在

上找蟲子吃。鳥巢枝頭空中草地小鳥小鳥在里睡覺，在唱歌，在鳥巢枝頭空中草地我的生活我在

寫字，在

看書，在