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本文格式為Word版,下載可任意編輯——大二班幼兒家長參觀小學(xué)有感大二班幼兒家長參觀小學(xué)有感
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,那個(gè)從剛上幼兒園小班時(shí)還不適應(yīng)的小家伙再過幾個(gè)月也到了上一年級的年齡了。作為孩子,他們羨慕小學(xué)生背小書包,帶紅領(lǐng)巾,但都是停留在外觀,小學(xué)生活對于孩子們來說是既嶄新又目生的;而作為家長,當(dāng)自己孩子面臨這一轉(zhuǎn)折,心里總是有大量惦記,他們能適應(yīng)嗎,上課能專心聽講嗎,小學(xué)的各方面環(huán)境好嗎
幼兒園為了讓孩子們熟諳小學(xué)的環(huán)境,解開孩子和家長心里的疑慮,進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,特意組織了一場幼兒參觀小學(xué)的活動(dòng)。我也有幸和孩子們一起加入了這次活動(dòng),感想頗深。
坐在學(xué)校統(tǒng)一安置的大巴車?yán)铮⒆觽兌己芘d奮,賞識著沿途的風(fēng)景,期望著快些到學(xué)校。很快,汽車駛?cè)肓藫P(yáng)中市外國語小學(xué)的大門,學(xué)校廣闊的操場、高大的教學(xué)樓、感激的環(huán)境無不吸引著他們的眼球。孩子們的到來受到了外國語小學(xué)老師的熱心接待,在老師的率領(lǐng)下,孩子們排著整齊的隊(duì)伍參觀了圖書館,孩子們被里面的設(shè)施吸引了,圖書館里為不同年齡孩子們打定了不同的書籍;隨后孩子們參觀了外小的各種興趣教室,有書法、美術(shù)、音樂、舞蹈等等,別看孩子們小,卻各有想法,你瞧:"我要上美術(shù)'、"我要跳芭蕾'"我要彈古箏'當(dāng)孩子們來到了外小的科技館時(shí),馬上被"嘟嘟博士'和里面的科學(xué)測驗(yàn)吸引了,感受到了科學(xué)的神秘。離開了科技館,孩子們走進(jìn)了3D影城,這是最令孩子們興奮的了,孩子們戴上了3D眼鏡,賞識了《小恐龍找媽媽》的電影,看玩電影,孩子們都說太有意思了。外小的這種提防學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)方式切實(shí)吸引了這些還沒有上學(xué)的小摯友,小摯友都說上小學(xué)真好。
隨后,孩子們來到一年級教室中觀看小學(xué)生們上課,看到了小哥哥小姐姐上課時(shí)是怎樣舉手發(fā)言,怎樣看書、寫字,個(gè)個(gè)眼神里彌漫了羨慕,還有小摯友不時(shí)發(fā)出陣陣慨嘆。當(dāng)來到外小食堂時(shí),小家伙們都嚷著肚了餓了,還坐到了食堂的椅子上打定吃飯了,孩子就是孩子,有什么說什么。
參觀很快就終止了,大二班孩子們在外小操場上合影留念,記錄下這難忘的半天。我問孩子們感覺如何,他們都搶著報(bào)告我:"3D電影好看'、"科技館好玩'、"圖書館很好玩',看著一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,真心夢想他們通過這次參觀,對小學(xué)的環(huán)境有一個(gè)初步的熟悉,裁減一些對小學(xué)的目生感、神秘感,激發(fā)他們上小學(xué)的欲望,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。同時(shí),作為
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