《小蝸牛慢慢爬》教學(xué)設(shè)計

《小蝸牛慢慢爬》教學(xué)設(shè)計尹銳

教學(xué)目的：

1、掌握基本制作方法，能運(yùn)用畫、卷折黏合的方法制作一只小蝸牛。

2、在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣，養(yǎng)成淺顯的設(shè)計意識。

3、認(rèn)識蝸牛，體會卷折紙條與“螺旋形”之間的聯(lián)想與創(chuàng)造，激發(fā)對自然的探索與研究精神。

教學(xué)重點(diǎn)：紙蝸牛的制作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：紙條卷折成螺旋形。教具準(zhǔn)備:1、老師準(zhǔn)備：范作、課件、卡紙、粘膠彩筆、剪刀。2、學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、粘膠、彩筆。教學(xué)過程:導(dǎo)入課題(引起興趣)同學(xué)們，今天在上課之前，老師要給你們聽一首歌，請你們豎起耳朵認(rèn)真聽，看看里面唱的是什么小動物?1、兒歌導(dǎo)入：《蝸牛與黃鸝鳥》同學(xué)們，這首兒歌唱的是誰啊？今天我們一起來認(rèn)識一下這位爬的很慢，卻又能堅持不懈的小蝸牛。請同學(xué)們翻開課本22頁，11課，小蝸牛慢慢爬。新授內(nèi)容1、說到蝸牛，誰能來描述一下蝸牛的樣子嗎？2、讓我們一起來看看小蝸牛的基本結(jié)構(gòu)是什么？認(rèn)識蝸牛(出示蝸牛圖片)(為蝸牛的制、認(rèn)識蝸牛(出示蝸牛圖片)(為蝸牛的制作做準(zhǔn)備)

了解蝸?；窘Y(jié)構(gòu)：觸角、頭、軀干、外殼。蝸牛這個大大的外殼有什么作用和特點(diǎn)呢？蝸牛外殼特點(diǎn)：呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用。

4、那我們怎么用卡紙表現(xiàn)出蝸牛殼的這種形狀呢?老師這里有一張卡紙，誰愿意上來試一試嗎？

請學(xué)生演示。(老師強(qiáng)調(diào)卷法、紙條的長短)(解決教學(xué)難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神)5、那我們的蝸牛又是怎樣做出來的呢？老師給每組發(fā)了一個小蝸牛，請同學(xué)們拆分并思考老師的這兩個問題。三、自主探究（解決教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究能力）

1、教師展示手工蝸牛成品。

2、請學(xué)生小小組拆分蝸牛，自主探究蝸牛制作方法。

3、請學(xué)生談?wù)勛龇ā?/p>

4、教師小結(jié)。今天，我們的森林王國要為我們的小蝸牛，舉辦一場選美大賽，小蝸牛想要請我們來當(dāng)他的設(shè)計師，讓他們漂亮的參加舞會，你們愿意嗎？那我們一起來看看制作小蝸牛所需要的材料和步驟吧。我們需要的材料有：卡紙，水彩筆，剪到，雙面膠。

四、蝸牛制作步驟

1、畫：選擇細(xì)長的紙條，并在紙條兩面畫上重復(fù)排列的圖形。（構(gòu)構(gòu)圖飽滿，色彩豐富）（1）什么叫重復(fù)排列？請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的這幅圖案，看看它有什么特點(diǎn)？圖案相同，重復(fù)排列，有間距，方向相同（2）請同學(xué)們再來看看這兩幅圖案，區(qū)分一下，看看他們有什么相同和不同之處？不同：圖案不同，方向不同，相同：有規(guī)律，有間距（3）有一個小填空，需要同學(xué)們來思考一下，請問這只蝸牛按照規(guī)律，該選哪一只？那除了畫這些圖案，我們還可以在上面畫什么訥？沒錯，我們在卡紙上可以畫自己喜歡的東西，老師這里也有幾條花紋，我們一起來欣賞一下過渡：畫完新衣服了，我們現(xiàn)在需要將蝸牛的衣服制作好了，該怎么做？（卷）2、先將紙的邊粘上與紙寬度相同的雙面膠，卷一個小圈粘好，在同樣的位置下面再粘一層雙面膠，再卷一圈，依此類推做好花衣后。我們接著怎么做呢？3、做身體，選擇比殼寬度長一半的卡紙，將身體的頭和尾巴剪成橢圓形或者是尖形，可以將它的觸須剪出來，或者選擇其他的卡紙剪出小小的觸須粘上去。4、最后一步將殼與身體粘好，我們的小蝸牛就能漂漂亮亮的去參加選美比賽了，你們聽明白了嗎?下面請同學(xué)們開始制作，要求：5、利用畫，卷，剪，粘的方式制作一只漂亮的小蝸牛，小組合作完成在合作的過程中，請輕輕討論，做一個靜靜思考的設(shè)計師，看哪一組做的最棒最快好嗎？師：選美比賽即將開始，事不宜遲，讓我們趕快來為他們設(shè)計美麗的衣服吧！五、小組制作哇，通過同學(xué)們的努力，老師看到了一大波美麗的蝸牛正在慢慢的登上舞臺，讓我們一起來看看，誰能奪今天的蝸牛之冠。展示作品評議作品請同學(xué)們來評價一下，你覺得哪只蝸牛最漂亮，說說理由。師：讓我們給這兩個小組的組員頒發(fā)獎勵，并送去掌聲。八、小結(jié)師：雖然我們其他的小蝸牛今天沒有獲得名次，但是通過你們給他們的打扮，也讓他們度過了意義非凡的一天，小蝸牛也要老師向你們說一聲謝謝，謝謝你們同學(xué)們，那今天我們的課程