《時(shí)分秒的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)二稿

課題：時(shí)分秒的整理和復(fù)習(xí)執(zhí)教者：郭花教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖的形式系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)時(shí)間單位知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)時(shí)間相關(guān)知識(shí)的錯(cuò)題分析，落實(shí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。3、通過(guò)知識(shí)的歸類整理，掌握解題方法，提升學(xué)生的解題能力，提高對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)時(shí)間與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。重點(diǎn)：將學(xué)過(guò)的知識(shí)整理、歸納成知識(shí)圖并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。難點(diǎn)：1、讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間單位之間的聯(lián)系，并能正確使用這些單位描述一段時(shí)間。2、培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。一、情境導(dǎo)入師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了第一單元《時(shí)分秒》，現(xiàn)在老師邀請(qǐng)你們一起去時(shí)間王國(guó)游玩，想去嗎？預(yù)設(shè)：想！課件出示：時(shí)間王國(guó)畫面。課件錄音：孩子們好！我是時(shí)間老人，歡迎你們來(lái)到時(shí)間王國(guó)！下面的旅程，我將為你們引路，不過(guò)你們要闖關(guān)成功，才能得到我們國(guó)王送給你們的大禮！加油吧，孩子們！二、回顧整理。課件出示：城門畫面。請(qǐng)出示通關(guān)文書。通關(guān)文書：請(qǐng)將已學(xué)的《時(shí)分秒》知識(shí)整理成小報(bào)。師：哦，原來(lái)是我們做的知識(shí)小報(bào)，正好我收集了兩張，請(qǐng)它們的創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的吧！預(yù)設(shè)：師：他們說(shuō)得既全面又清楚！像這樣的知識(shí)小報(bào)其實(shí)就是思維導(dǎo)圖，它是一種很好的整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的工具，今后的單元復(fù)習(xí)，我們也可以用上它。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)小報(bào)，及時(shí)補(bǔ)充板書：時(shí)分時(shí)分秒分秒秒的認(rèn)識(shí)單位換算時(shí)間的計(jì)算根據(jù)鐘面，數(shù)格子列式計(jì)算分段計(jì)時(shí)師：同學(xué)們的通關(guān)文書做得很精細(xì)，我們來(lái)試著敲門驗(yàn)證吧！課件出示：城門打開。課件錄音：孩子們，你們的知識(shí)整理得真好！時(shí)間王國(guó)的城門為你們打開！歡迎來(lái)到時(shí)間王國(guó)！三、查漏補(bǔ)缺游覽須知：請(qǐng)?zhí)峁┮恍W(xué)好《時(shí)分秒》的小妙招或是提醒你的同學(xué)怎么才能不掉入時(shí)間陷阱里。師：同學(xué)們，你看明白“游覽須知”了嗎？說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)單元的知識(shí)，你覺(jué)得哪些方法能幫助你把時(shí)分秒學(xué)得更好？你想提醒你的同學(xué)注意什么？預(yù)設(shè)生1：注意跑50米或者100米用的時(shí)間應(yīng)該用秒作單位。生2：時(shí)間的計(jì)算，如果分減分不夠減，借1時(shí)當(dāng)60分。生3：如果是加法，滿60分要向時(shí)進(jìn)1。師：你們都是數(shù)學(xué)高手，注意了這些細(xì)節(jié)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題的本領(lǐng)大大提升！四、易錯(cuò)大盤點(diǎn)師：同學(xué)們，我們一起看看有什么好玩的項(xiàng)目吧！課件出示：糾錯(cuò)大王易錯(cuò)題1：王強(qiáng)跑50米大約需要10（）。師：這是我們剛學(xué)完秒的時(shí)候作業(yè)中的一道題，當(dāng)時(shí)我統(tǒng)計(jì)了一下，全班一共有10個(gè)人出錯(cuò)。這一類型的題，如果下次讓你填，你有什么好的經(jīng)驗(yàn)可以分享給大家？課件出示：時(shí)間老人：孩子們，謝謝你們，為了感謝你們的經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)你們玩?zhèn)€小游戲！插入希沃游戲——填單位。填上合適的時(shí)間單位小方每天至少睡9（）。系紅領(lǐng)巾大約需要20（）。做飯大約需要25（）。小明跑50米用了10（）。師：游戲好玩嗎？時(shí)間單位你都學(xué)會(huì)了嗎？看看接下來(lái)有什么等著我們！課件出示：閱卷大王易錯(cuò)題2：師：這組比大小里面有錯(cuò)題，還沒(méi)來(lái)得及批改，請(qǐng)你試著改改。你覺(jué)得是他們?yōu)槭裁磿?huì)出錯(cuò)？你有什么建議？師：你們真是名副其實(shí)的閱卷大王！雖然這些錯(cuò)誤是別人的犯的，但是通過(guò)批改，我們也能識(shí)別易錯(cuò)點(diǎn)，自己解題時(shí)更得心應(yīng)手。課件錄音：孩子們，你們都是時(shí)間運(yùn)用高手！我們時(shí)間王國(guó)也有一位時(shí)間精靈，根據(jù)線索，等到它，它會(huì)帶領(lǐng)你們?nèi)グ菀娢覀兊膰?guó)王！易錯(cuò)題3：時(shí)間精靈今天早上6:30去王國(guó)巡邏，比昨天提前了10分鐘。它昨天什么時(shí)間去巡邏的？時(shí)間精靈昨天9:15到達(dá)王宮門口，比平時(shí)晚點(diǎn)了25分鐘，今天它會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。你最遲什么時(shí)候去王宮門口等待，能夠碰到它？師：在解決這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，你有什么好方法想跟大家交流的？五、整理提升師：其實(shí)時(shí)間的知識(shí)我們并不是第一次接觸。一年級(jí)學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)鐘表》時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了整時(shí)，二年級(jí)學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了幾時(shí)幾分，通過(guò)三年級(jí)《時(shí)分秒》這一單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)時(shí)間又有更深一層次的了解。到明年，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的時(shí)間知識(shí)。課件出示：時(shí)間知識(shí)樹六、綜合運(yùn)用師：終于找到時(shí)間精靈了，看看它有什么想跟我們說(shuō)的吧！歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時(shí)間像小馬車》歡迎儀式節(jié)目單8:55~9:05歌曲《時(shí)間像小馬車》9:07~9:17魔術(shù)《消失的時(shí)間》9:19~9:29朗誦《珍惜時(shí)間》9:31~9:41舞蹈《時(shí)間都去哪兒了》？國(guó)王送禮物（1）歌曲《時(shí)間像小馬車》表演了多長(zhǎng)時(shí)間？（2）小明看完魔術(shù)表演，突然想起要回家拿一樣?xùn)|西，如果路上要花8分鐘，他拿完?yáng)|西馬上回來(lái)，再趕過(guò)來(lái)時(shí)還能趕上什么節(jié)目？（3）你發(fā)現(xiàn)節(jié)目