國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件

國(guó)學(xué)與企業(yè)理國(guó)學(xué)與企業(yè)理1大大怎看玩平持中中來(lái)政治局第中八次集體學(xué)習(xí)所炙是人民劍攬的,文明也是人民創(chuàng)璄的。對(duì)綿延5000多的中華文明,我們應(yīng)多一份草重,郭一份考。對(duì)古代的成功經(jīng)驗(yàn),我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的料學(xué)充度,牢記所史經(jīng)驗(yàn)、牢記所史教洲,牢記厲史警示,為鶉國(guó)家治攫體系和跆能覬代化提供有益潛鑒大大怎看2大大怎看我國(guó)古代垂張:民帷邦本、攻痦其民、乳法合治、瑰刑輔,為攻之要草先導(dǎo)人、國(guó)治吏,為攻從、正已修鼻、居安危、夢(mèng)更化等等,這些事能給人們以重要啟乖。國(guó)家和壯會(huì),今天遇到的多事事可以在所史上找到影子,所史上發(fā)生冠的弧多事曠也賽可從作今天的鏡整。中國(guó)的今天是從中國(guó)的昨天和前天發(fā)展而來(lái)的。要治現(xiàn)好今天的中圓需要對(duì)我國(guó)吉代給國(guó)理攻的案和智慧逆行積極。大大怎看3大大怎看中華陟統(tǒng)文化源流長(zhǎng),博大精深,中華民族形成和發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的吝種冕想文,記了中華民族在期套斗中開展的精種活動(dòng)、進(jìn)行的理維、劍這的文化涼,映了中華民族的贛種追非,其中最核心的內(nèi)容巴經(jīng)成為中華民簇最基本的文化基因?！度汗?jié)至要》大大怎看4國(guó)一中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué)一史事求是悟點(diǎn)國(guó)學(xué)一時(shí)事求是用點(diǎn)國(guó)些一奧事求是當(dāng)今不良現(xiàn)象:浮燥追潮.噍利原因:差教缺導(dǎo),欠修國(guó)一中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)5生要內(nèi)客需家的帶理理念(入世一以儒治世)柵家的最佳境界是拿得起道家的酋理理念(忘世一以道養(yǎng)身)道家的最高境界是翹得開佛家的酋理理念(出世一以佛修心)佛家的最高境界是放得下易經(jīng)的管理理念(問(wèn)世一以經(jīng)應(yīng)易)易經(jīng)的最高境界是變得中生要內(nèi)客6鼠的管理翠儒家的管理學(xué)目標(biāo):近者說(shuō)(悅);遠(yuǎn)普來(lái)家的管理學(xué)內(nèi)容:為修己;為安人。儒家的帶理學(xué)核心:為政以德一仁義禮智信(五常之道)以治世1.德治》的管理之熴一“傯治為上”是儒家管理之熴的被孔子;“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮有恥且格”德治之啟示:(1)以德價(jià)值為導(dǎo)向的內(nèi)在控制(內(nèi)化于腦)(2)以禮義制度為規(guī)范的外在控制(外化于行)哈佛案例:登山鼠的管理翠7故事一單父之打魚人《孔子家語(yǔ)屈節(jié)解》記敢應(yīng)(mi)子賤擔(dān)任單父縣長(zhǎng),十分注重推行孔子崇尚的道德教化之道躬敦厚,明親親,尚篤敬,施至仁,加愿誠(chéng),政忠信,百姓化之.三年后孔子派巫馬期微服私訪來(lái)到單父,他看到一個(gè)夜里打魚的人,把魚捕上來(lái)以后卻又放回到河里,巫馬期覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)其緣由,打魚人回答:子賤不希望人們捕捉小魚,要讓他仉長(zhǎng)大以后才能捕撈。我剛才放回河里的是小魚.巫馬期聽了很受感動(dòng)般百姓在暗地里的行為,也自覺(jué)地循規(guī)蹈矩,就像有嚴(yán)刑在身邊一樣一把制度變成自覺(jué)行為一靠德治故事一單父之打魚人8家的管1.“德治》的管理之道一“任人尚德》的用人之道儒家思:強(qiáng)調(diào)人才的德行,主張做事先做人,做人以德為本,以德行成就自己的圣賢人格孟子:“為仁者宜在高位”《孟子高婁上》《大學(xué)》:“德者,本也;才者末也.君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃知人善用一知人是前提,善用是關(guān)鍵德才兼?zhèn)湟辉略?有德元才,有才元德。有德有才家的管9就子路為子路受命治蒲懸,上任前見老師,請(qǐng)教為政之熴.孔子說(shuō):“蒲縣這個(gè)地方,民風(fēng)剽悍,的確不容易治理,但請(qǐng)記住我這幾旬話:誠(chéng)信待人,就可以統(tǒng)攝武士;寬厚公正(機(jī)會(huì),權(quán)利,規(guī)則公平一為人要厚道,為事要公道,為官要仁),就可以容納大眾;勤勉廉潔,就可以得到上級(jí)的信任."子路執(zhí)政取得成功德啟發(fā)非權(quán)力的影響力(德服,才服,功服一德服則心服)領(lǐng)導(dǎo)行為的化育功能(對(duì)推行企業(yè)文化的作用)額導(dǎo)力:獲取追隨者的能力就子路為10國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件11國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件12國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件13國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件14國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件15國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件16國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件17國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件18國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件19國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件20國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件21國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件22國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件23國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件24國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件25國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件26國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件27國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件28國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件29國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件30國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件31國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件32國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件33國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件34國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件35國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件36國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件37國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件38國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件39國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件40國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件41國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件42國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件43國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件44國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件45國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件46國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件47國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件48國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件49國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件50國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件51國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件52國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件53國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件54國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件55國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件56國(guó)學(xué)與企業(yè)理國(guó)學(xué)與企業(yè)理57大大怎看玩平持中中來(lái)政治局第中八次集體學(xué)習(xí)所炙是人民劍攬的,文明也是人民創(chuàng)璄的。對(duì)綿延5000多的中華文明,我們應(yīng)多一份草重,郭一份考。對(duì)古代的成功經(jīng)驗(yàn),我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的料學(xué)充度,牢記所史經(jīng)驗(yàn)、牢記所史教洲,牢記厲史警示,為鶉國(guó)家治攫體系和跆能覬代化提供有益潛鑒大大怎看58大大怎看我國(guó)古代垂張:民帷邦本、攻痦其民、乳法合治、瑰刑輔,為攻之要草先導(dǎo)人、國(guó)治吏,為攻從、正已修鼻、居安危、夢(mèng)更化等等,這些事能給人們以重要啟乖。國(guó)家和壯會(huì),今天遇到的多事事可以在所史上找到影子,所史上發(fā)生冠的弧多事曠也賽可從作今天的鏡整。中國(guó)的今天是從中國(guó)的昨天和前天發(fā)展而來(lái)的。要治現(xiàn)好今天的中圓需要對(duì)我國(guó)吉代給國(guó)理攻的案和智慧逆行積極。大大怎看59大大怎看中華陟統(tǒng)文化源流長(zhǎng),博大精深,中華民族形成和發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的吝種冕想文,記了中華民族在期套斗中開展的精種活動(dòng)、進(jìn)行的理維、劍這的文化涼,映了中華民族的贛種追非,其中最核心的內(nèi)容巴經(jīng)成為中華民簇最基本的文化基因?！度汗?jié)至要》大大怎看60國(guó)一中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué)一史事求是悟點(diǎn)國(guó)學(xué)一時(shí)事求是用點(diǎn)國(guó)些一奧事求是當(dāng)今不良現(xiàn)象:浮燥追潮.噍利原因:差教缺導(dǎo),欠修國(guó)一中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)61生要內(nèi)客需家的帶理理念(入世一以儒治世)柵家的最佳境界是拿得起道家的酋理理念(忘世一以道養(yǎng)身)道家的最高境界是翹得開佛家的酋理理念(出世一以佛修心)佛家的最高境界是放得下易經(jīng)的管理理念(問(wèn)世一以經(jīng)應(yīng)易)易經(jīng)的最高境界是變得中生要內(nèi)客62鼠的管理翠儒家的管理學(xué)目標(biāo):近者說(shuō)(悅);遠(yuǎn)普來(lái)家的管理學(xué)內(nèi)容:為修己;為安人。儒家的帶理學(xué)核心:為政以德一仁義禮智信(五常之道)以治世1.德治》的管理之熴一“傯治為上”是儒家管理之熴的被孔子;“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮有恥且格”德治之啟示:(1)以德價(jià)值為導(dǎo)向的內(nèi)在控制(內(nèi)化于腦)(2)以禮義制度為規(guī)范的外在控制(外化于行)哈佛案例:登山鼠的管理翠63故事一單父之打魚人《孔子家語(yǔ)屈節(jié)解》記敢應(yīng)(mi)子賤擔(dān)任單父縣長(zhǎng),十分注重推行孔子崇尚的道德教化之道躬敦厚,明親親,尚篤敬,施至仁,加愿誠(chéng),政忠信,百姓化之.三年后孔子派巫馬期微服私訪來(lái)到單父,他看到一個(gè)夜里打魚的人,把魚捕上來(lái)以后卻又放回到河里,巫馬期覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)其緣由,打魚人回答:子賤不希望人們捕捉小魚,要讓他仉長(zhǎng)大以后才能捕撈。我剛才放回河里的是小魚.巫馬期聽了很受感動(dòng)般百姓在暗地里的行為,也自覺(jué)地循規(guī)蹈矩,就像有嚴(yán)刑在身邊一樣一把制度變成自覺(jué)行為一靠德治故事一單父之打魚人64家的管1.“德治》的管理之道一“任人尚德》的用人之道儒家思:強(qiáng)調(diào)人才的德行,主張做事先做人,做人以德為本,以德行成就自己的圣賢人格孟子:“為仁者宜在高位”《孟子高婁上》《大學(xué)》:“德者,本也;才者末也.君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃知人善用一知人是前提,善用是關(guān)鍵德才兼?zhèn)湟辉略?有德元才,有才元德。有德有才家的管65就子路為子路受命治蒲懸,上任前見老師,請(qǐng)教為政之熴.孔子說(shuō):“蒲縣這個(gè)地方,民風(fēng)剽悍,的確不容易治理,但請(qǐng)記住我這幾旬話:誠(chéng)信待人,就可以統(tǒng)攝武士;寬厚公正(機(jī)會(huì),權(quán)利,規(guī)則公平一為人要厚道,為事要公道,為官要仁),就可以容納大眾;勤勉廉潔,就可以得到上級(jí)的信任."子路執(zhí)政取得成功德啟發(fā)非權(quán)力的影響力(德服,才服,功服一德服則心服)領(lǐng)導(dǎo)行為的化育功能(對(duì)推行企業(yè)文化的作用)額導(dǎo)力:獲取追隨者的能力就子路為66國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件67國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件68國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件69國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件70國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件71國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件72國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件73國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件74國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件75國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件76國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件77國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件78國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件79國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件80國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件81國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件82國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件83國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件84國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件85國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件86國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件87國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件88國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件89國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件90國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件91國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件92國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件93國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件94國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件95國(guó)學(xué)與企業(yè)管理課件96國(guó)學(xué)與