《景德鎮(zhèn)的瓷器》課后感受

《景德鎮(zhèn)的瓷器》課后感受一、置疑引入置疑：看到課文題目，你想知道些什么？利用搜集的實(shí)物和資料，初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預(yù)習(xí)課文，初步感知課文內(nèi)容想進(jìn)一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎？讓我們走進(jìn)課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。自由讀課文，遇到不懂的字、詞，聯(lián)系上下文理解或與同學(xué)、老師合作解決。讀了全文，你感覺(jué)景德鎮(zhèn)的瓷器怎么樣？你想知道的問(wèn)題解決了哪些？全文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？理清文章脈絡(luò)。三、細(xì)讀課文，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美從第一部分（第1段）中，你了解了些什么？細(xì)讀第二部分（第2～5段），這部分從哪些方面介紹了景德鎮(zhèn)瓷器？是通過(guò)哪段聯(lián)系起來(lái)的？它在這一部分中起什么作用？學(xué)生就作用作旁批。學(xué)生自由讀第2段，找出描寫(xiě)景德鎮(zhèn)瓷器色彩美的詞，如“典雅素凈”“萬(wàn)紫千紅”“五彩繽紛”等，細(xì)細(xì)體會(huì)。再品讀第2段，你感受到什么？并就感受作旁批。讀第4段，先明確寫(xiě)什么（青花梧桐餐具和青花玲瓏餐具），再找出描寫(xiě)青花梧桐餐具精美的句子，劃出重點(diǎn)詞，如“一應(yīng)俱全”“恰是”“壯觀(guān)”“不論是??還是??就??”等，體會(huì)青花梧桐餐具的美。然后找出描寫(xiě)青花玲瓏餐具構(gòu)造特別和質(zhì)地美的句子，劃出重點(diǎn)詞，如“明凈剔透”“細(xì)致精巧”“明晰優(yōu)雅”等，體會(huì)青花玲瓏餐具的惹人喜愛(ài)。再品讀本段，找出可概括本段段意的中心句，體會(huì)這兩種餐具“最受中外人士歡迎，遠(yuǎn)銷(xiāo)海外”的原因，并作旁批。讀第5段，抓住“有趣”和“神技”兩個(gè)重點(diǎn)詞，體會(huì)裝飾瓷的受人歡迎。反復(fù)品讀欣賞具體描寫(xiě)薄胎瓷“神技”的句子。找出本段中心句，并作旁批。齊讀最后一段，強(qiáng)調(diào)“多次”“不少”兩個(gè)重點(diǎn)詞，讀出自豪感。四、品讀課文，深化情感有感情地朗讀描寫(xiě)景德鎮(zhèn)瓷器的美的段落或句子。五、練習(xí)與拓展摘抄你喜歡的四字詞語(yǔ)。小練筆：學(xué)習(xí)本課結(jié)構(gòu)，選一種自己喜歡的物品，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的小說(shuō)明文。情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動(dòng)更強(qiáng)烈，也更容易情緒化。如果說(shuō)父親在家庭中扮演的是掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人的角色，那么母親則是一個(gè)家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機(jī)。雖然家庭的重?fù)?dān)由父母雙方共同承擔(dān)，但與父親相比，母親承擔(dān)更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著一個(gè)家庭的溫度，決定著一個(gè)家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來(lái)看，女性溫柔、細(xì)膩的特質(zhì)可以在家庭生活中營(yíng)造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大的矛盾與困難都能克服。如果說(shuō)父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng)，她用愛(ài)將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開(kāi)來(lái)。女性相較于男性而言，更善于表達(dá)內(nèi)心情感，更懂得利用語(yǔ)言與情緒的力量，母親的笑臉、暖言能給每個(gè)家庭成員力量。每個(gè)孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴(lài)的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長(zhǎng)大之后很可能會(huì)情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書(shū)中說(shuō)： “對(duì)大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過(guò)一次問(wèn)題，心中就會(huì)存在一個(gè)說(shuō)話(huà)、行為和反應(yīng)跟童年時(shí)期一模一樣的 ‘母親復(fù)本’?！蹦赣H情緒不穩(wěn)定，一會(huì)對(duì)孩子贊賞有加，一會(huì)對(duì)孩子大聲呵斥，這會(huì)造成造成孩子長(zhǎng)大后戒備心重，缺乏信任。總是對(duì)孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也會(huì)把孩子變成一個(gè)消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要發(fā)火前深呼吸，以微笑面對(duì)家人，對(duì)待愛(ài)人、孩子多用表?yè)P(yáng)多夸獎(jiǎng)，不要總是看到不足的地方。在合肥張家，母親陸英是個(gè)能很