宿舍輔導(dǎo)員工作計(jì)劃樣本

第5頁(yè)共5頁(yè)宿舍輔導(dǎo)員工作計(jì)劃樣本本學(xué)期?，根據(jù)學(xué)校?和院里的工?作安排，結(jié)?合我院學(xué)生?的特點(diǎn)和工?作實(shí)際，我?將堅(jiān)持“以?穩(wěn)定為前提?，以學(xué)習(xí)為?中心，以成?才為目標(biāo)，?以管理為手?段，以活動(dòng)?為載體”的?學(xué)生工作方?針，嚴(yán)格管?理，嚴(yán)格要?求，不斷加?強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)?律意識(shí)，不?斷加強(qiáng)學(xué)生?干部的綜合?素質(zhì)和服務(wù)?水平，并積?極開(kāi)展有利?于學(xué)生健康?成長(zhǎng)的各項(xiàng)?活動(dòng)。為了?達(dá)到以上目?標(biāo)，我特制?定如下工作?計(jì)劃。一?、迅速完成?角色轉(zhuǎn)變，?積極進(jìn)入工?作狀態(tài)。?由一名學(xué)生?轉(zhuǎn)變成一名?輔導(dǎo)員，不?管是工作環(huán)?境，還是工?作性質(zhì)，都?要求我迅速?轉(zhuǎn)變角色，?適應(yīng)新的工?作崗位。同?時(shí)，我也意?識(shí)到自己所?面臨的巨大?工作壓力—?—工作經(jīng)驗(yàn)?不足。本學(xué)?期，我想在?該如何去做?好輔導(dǎo)員工?作方面一定?要繼續(xù)向院?系領(lǐng)導(dǎo)與老?師以及有經(jīng)?驗(yàn)的輔導(dǎo)員?多請(qǐng)教、多?學(xué)習(xí)、多匯?報(bào)、多交流?、多總結(jié)、?多反思，盡?快讓自己較?好的完成輔?導(dǎo)員工作角?色轉(zhuǎn)變，積?極投入到工?作中去，不?辜負(fù)系領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)自己的信?任與指導(dǎo)。?二、堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)，?樹(shù)立先進(jìn)的?工作意識(shí)。?1、堅(jiān)持?用科學(xué)理論?武裝頭腦，?提高自身思?想政治水平?。作為一名?新輔導(dǎo)員，?我深刻認(rèn)識(shí)?到自身知識(shí)?的欠缺。為?此，我計(jì)劃?定期拿出時(shí)?間學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)，?提高思想政?治覺(jué)悟，嚴(yán)?格遵循__?__指導(dǎo)自?己的實(shí)踐，?使自己的輔?導(dǎo)員工作能?適應(yīng)新形勢(shì)?新發(fā)展的需?要。2、?遵循正確的?工作思路，?樹(shù)立先進(jìn)的?工作意識(shí)。?教育者必先?受教育。只?有具備了良?好的綜合素?質(zhì)的班主任?，才能當(dāng)好?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的指導(dǎo)者?和引路人，?用自己的思?想、品德、?行為、學(xué)識(shí)?為學(xué)生樹(shù)立?學(xué)習(xí)的榜樣?，同時(shí)還要?在日常生活?中嚴(yán)格要求?自己，樹(shù)立?活到老，學(xué)?到老的思想?理念，最終?使自己的綜?合素質(zhì)得到?全面提高。?在工作中一?定要多向系?領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)?;多與系部?老師、課任?教師溝通交?流的工作思?路，嚴(yán)格要?求自己、虛?心請(qǐng)教學(xué)習(xí)?，平時(shí)沒(méi)有?時(shí)間總結(jié)思?考，就利用?晚上、周末?的時(shí)間。牢?固樹(shù)立“一?切為了學(xué)生?，為了一切?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”的服務(wù)意?識(shí)，努力做?到以良好的?形象影響學(xué)?生、優(yōu)良的?作風(fēng)教育學(xué)?生、科學(xué)的?管理規(guī)范學(xué)?生、無(wú)私的?愛(ài)心感染學(xué)?生。3、?注重配合，?講求默契，?共同做好我?系學(xué)生工作?。我系學(xué)生?人數(shù)多，工?作量大，各?個(gè)班主任由?于專業(yè)、學(xué)?歷、工作經(jīng)?歷、年齡不?一致，容易?導(dǎo)致工作思?路及模式不?協(xié)調(diào)，在這?種新形勢(shì)、?新環(huán)境下，?要遵循以系?學(xué)生工作的?大局為重，?注重配合，?講求默契的?工作思路，?嚴(yán)格遵照系?里的工作思?路與計(jì)劃，?在系主任周?智敏直接指?導(dǎo)下開(kāi)展工?作，使系部?學(xué)生工作開(kāi)?展的有條不?紊、更加協(xié)?調(diào)與默契。?積極參加不?定期系主任?主持，四位?班主任參加?的學(xué)生工作?例會(huì)，總結(jié)?工作、計(jì)劃?工作，以保?證我系學(xué)生?工作順利、?高效的開(kāi)展?。三、遵?循學(xué)院指示?精神，按照?學(xué)院、院學(xué)?生工作部及?院團(tuán)委的要?求，扎實(shí)開(kāi)?展各項(xiàng)學(xué)生?工作。1?、配合院領(lǐng)?導(dǎo)抓好學(xué)生?的思想政治?教育工作，?確保學(xué)生思?想穩(wěn)定配?合學(xué)校和學(xué)?院認(rèn)真__?_學(xué)習(xí)__?_和貫徹落?實(shí)___精?神、___?_，使同學(xué)?們能夠真正?了解國(guó)家的?（范本）大?政方針政策?，把青年學(xué)?生的思想統(tǒng)?一到黨的路?線、方針和?政策上來(lái)。?開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義教育、?___教育?和___教?育。以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，深入?開(kāi)展馬克思?主義的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀教?育，引導(dǎo)學(xué)?生就一些敏?感的社會(huì)問(wèn)?題展開(kāi)討論?，就學(xué)習(xí)、?生活、作風(fēng)?、理想、信?念以及如何?在日趨激烈?的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?中學(xué)會(huì)生存?和發(fā)展加強(qiáng)?引導(dǎo)和指導(dǎo)?，進(jìn)一步提?高廣大學(xué)生?的思想覺(jué)悟?，充分發(fā)揮?他們主人翁?的主體作用?。同時(shí)，在?學(xué)生中大力?倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)?守法、明禮?誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、勤儉?自強(qiáng)、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”的道?德規(guī)范，培?養(yǎng)學(xué)生自立?、自強(qiáng)、自?尊、自愛(ài)、?自信、競(jìng)爭(zhēng)?的優(yōu)良品德?以及效率意?識(shí)和開(kāi)拓精?神。做好?所帶班級(jí)廣?大團(tuán)員和入?黨積極分子?的教育工作?，使同學(xué)們?始終在思想?上保持積極?向上，在生?活中要求進(jìn)?步，為我院?開(kāi)展學(xué)生工?作奠定良好?的群眾基礎(chǔ)?。不斷加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育。始?終堅(jiān)持“以?人為本、安?全第一”的?工作原則，?一切活動(dòng)的?開(kāi)展都把同?學(xué)們的人身?安全放在第?一位，使同?學(xué)們?cè)谒枷?上永不松懈?，養(yǎng)成良好?的自我保護(hù)?意識(shí)。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)院學(xué)?生信息員隊(duì)?伍建設(shè)，建?立嚴(yán)格的安?全工作責(zé)任?制，做到超?前防范，信?息暢通，堅(jiān)?決杜絕各類?安全事故的?發(fā)生。2?、狠抓學(xué)生?管理，形成?良好的院風(fēng)?和學(xué)風(fēng)院?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?：一方面，?抓好所帶班?級(jí)的班__?_建設(shè)，因?勢(shì)利導(dǎo)而不?是堵、卡、?壓來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性;要進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的日常管理?，重視學(xué)生?的日常紀(jì)律?，對(duì)違紀(jì)學(xué)?生的處理，?要及時(shí)、公?正、公平。?同時(shí)，結(jié)合?和諧校園的?建設(shè)，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，促?進(jìn)院風(fēng)建設(shè)?。另一方面?，要進(jìn)一步?完善制度，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的宣傳?教育，嚴(yán)格?管理，抓好?落實(shí)，抓考?風(fēng)，促學(xué)風(fēng)?，把學(xué)風(fēng)建?設(shè)推進(jìn)到一?個(gè)新的水平?。另外，要?大力抓好典?型，通過(guò)榜?樣的力量帶?動(dòng)大批學(xué)生?，促進(jìn)良好?系風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的形成。?學(xué)生干__?_伍建設(shè)工?作：對(duì)學(xué)生?干___伍?建設(shè)要堅(jiān)持?選拔拔、使?用、培養(yǎng)、?管理、提高?相結(jié)合的原?則，采取可?行措施，開(kāi)?展“學(xué)、轉(zhuǎn)?、謀、見(jiàn)”?活動(dòng)(學(xué)：?學(xué)理論、學(xué)?業(yè)務(wù)，提高?認(rèn)識(shí);轉(zhuǎn)：?轉(zhuǎn)變觀念、?轉(zhuǎn)變作風(fēng);?謀：探索規(guī)?律、掌握方?法;見(jiàn)：解?決學(xué)生實(shí)際?問(wèn)題，見(jiàn)績(jī)?效)，加強(qiáng)?學(xué)生干部的?理論學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?工作交流。?同時(shí)，積極?開(kāi)展學(xué)生工?作的調(diào)查研?究，力爭(zhēng)做?到科學(xué)、前?瞻、務(wù)實(shí)、?有效，對(duì)有?價(jià)值的科研?成果，要積?極轉(zhuǎn)化為指?導(dǎo)思想和工?作措施。學(xué)?生干部的管?理與指導(dǎo)工?作：重點(diǎn)是?加強(qiáng)他們的?___能力?和服務(wù)水平?，引導(dǎo)他們?處理好學(xué)習(xí)?與工作的關(guān)?系，發(fā)揮他?們自我管理?、自我教育?、自我服務(wù)?、自我提高?的主動(dòng)性、?積極性，發(fā)?揮他們的橋?梁和紐帶作?用。同時(shí)，?還要進(jìn)一步?指導(dǎo)他們積?極圍繞“服?務(wù)為先導(dǎo)，?創(chuàng)新為龍頭?，文體為載?體，學(xué)術(shù)造?氛圍”的指?導(dǎo)思想，開(kāi)?展一系列豐?富多彩的文?體科技活動(dòng)?，活躍全院?同學(xué)的業(yè)余?文化生活。?學(xué)生社團(tuán)?工作。本學(xué)?期指導(dǎo)學(xué)生?建立幾個(gè)學(xué)?習(xí)興趣小組?，做好各社?團(tuán)的建章立?制工作、納?新工作，積?極開(kāi)展活動(dòng)?，見(jiàn)效果出?成果。3?、以豐富多?彩的活動(dòng)為?載體，豐富?學(xué)生的文化?生活，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)以學(xué)習(xí)?為中心，豐?富第二課堂?。___每?周一次的英?語(yǔ)角，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極性?;督促學(xué)生?學(xué)好所開(kāi)課?程，拓寬自?己的知識(shí)面?，并不定期?收集有關(guān)專?升本、等級(jí)?考試的有關(guān)?信息，及時(shí)?傳達(dá)給學(xué)生?。加大學(xué)?生宿舍衛(wèi)生?檢查力度。?增加宿舍檢?查次數(shù)，提?高衛(wèi)生質(zhì)量?，并做好對(duì)?學(xué)生的寢室?衛(wèi)生教育工?作，使之盡?快熟悉我院?衛(wèi)生檢查要?求;繼續(xù)開(kāi)?展宿舍文化?建設(shè)活動(dòng)和?“文明寢室?”的評(píng)比活?動(dòng)，為同學(xué)?們樹(shù)立學(xué)習(xí)?的榜樣，并?做好宣傳工?作;豐富學(xué)?生的宿舍文?化，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)和?時(shí)候環(huán)境。?發(fā)揮學(xué)生?會(huì)主體作用?，開(kāi)展豐富?多彩的文化?活動(dòng)。為促?進(jìn)全系同學(xué)?之間的團(tuán)結(jié)?和交流，開(kāi)?展多姿多彩?的學(xué)生活動(dòng)?，例如開(kāi)展?趣味性體育?比賽、專業(yè)?對(duì)專業(yè)的足?球比賽，