《祖先的搖籃》課件下載

23祖先的搖籃23祖先的搖籃1新課導入你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地方，今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。新課導入你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地2資料寶袋

原始森林原始森林(英語:Old-growthforest)，又稱原生林。原生特性包括多樣化的樹有關的結構，提供多樣化的野生動物棲息地，增加了森林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。多樣化的樹結構的概念包括多層樹冠和樹冠間隙，很大變化的樹的高度和直徑，多樣的樹種和綱，和多種大小的木質殘體。

世界上最大的原始森林是加拿大寒溫帶針葉林，被稱為偉大的北方森林，不僅有巨大的生態(tài)價值，還是眾多野生動植物的原產(chǎn)地。該針葉林從美國的阿拉斯加州起，一直延伸至大西洋，所覆蓋范圍的總面積是美國加州的12倍。地球上有25%的原始森林都屬于這里。針葉林的獨特地形不僅為無數(shù)大灰熊、狼、駝鹿以及馴鹿提供了保護所，每年還有數(shù)十億的北美水鳥、鳴禽聚集在這里交配，繁衍后代。資料寶袋原始森林原始森林(英語:Old-grow3字詞樂園—會寫字吃zǔ筆順：組詞：祖先祖宗祖父祖母巧記：礻＋且＝祖。書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。叫a筆順：組詞：---巧記：阿哥張開嘴。書寫提示：“口”小而居中，“阝”的豎是垂露豎。啊祖“加一加”識記：“祖”字=“礻”字旁＋“且”字。識字小方法造句：這里的景色真美??！造句：我們的祖先，用勤勞和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明。字詞樂園—會寫字吃zǔ筆順：組詞：祖先祖宗祖父祖4字詞樂園—會寫字吃nóng筆順：組詞：濃綠濃茶情深意濃巧記：農(nóng)民伯伯喝水。書寫提示：左窄右寬，“氵”呈弧形分布，“農(nóng)”的捺畫舒展。叫wàng筆順：組詞：一望無際遠望探望看望巧記：亡月同來齊在王上坐。書寫提示：上部筆畫緊湊，“王”第三橫長，豎在

豎中線上。

拆字識記：“濃”可以利用拆字記憶法。識字小方法望濃造句：爸爸喜歡喝濃茶。造句：金黃色的麥田一望無際。字詞樂園—會寫字吃nóng筆順：組詞：濃綠濃茶情深意5字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：摘果采摘摘取摘要巧記：扌＋商＝摘。書寫提示：左窄右寬，“商”的第二筆橫長。叫tāo筆順：組詞：掏鳥蛋掏腰包掏洞巧記：用手換掉淘氣的水。書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”

筆畫緊湊。

偏旁識記：這兩個字和“手”有關，所以都是提手旁。識字小方法掏摘造句：周末我們去郊區(qū)摘果子。造句：小時候我們經(jīng)常去掏鳥蛋。zhāi字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：摘果采摘摘取摘要巧6字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：比賽競賽巧記：寨中砍木換一貝。書寫提示：三橫間距均勻，撇、捺舒展。叫yì筆順：組詞：回憶追憶記憶記憶猶新巧記：第二等的心情。書寫提示：左窄右寬，右部彎鉤出圓轉有力。

字謎記憶法：“憶”可以利用猜謎語記憶法。識字小方法憶賽造句：我參加了歌唱比賽。造句：幼兒園的時候有很多美好的記憶。sài字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：比賽競賽巧記：寨中砍木換一7dòu組詞：逗留

逗號

易錯提示：四聲。qiáng組詞：薔薇

黃薔薇易錯提示：

三拼音節(jié)，不要丟掉i。后鼻音。逗薔字詞樂園—會認字組詞：薔薇紫薇

采薇易錯提示：

四聲。薇逮wēi組詞：逮蚊子逮蟈蟈

逮住易錯提示：三聲。dǎidòu組詞：逗留逗號易錯提示：qiáng組詞：薔薇黃8字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字蒼蒼茫?！粲羰[蔥濃綠～深綠一望無邊～一望無際原始～古老原始～現(xiàn)代

濃綠～淺綠曾céng（曾經(jīng)）zēng（姓曾）我曾（céng）經(jīng)認識一個姓曾（céng）的同學，后來他轉學了。逮dǎi（逮?。ヾài（逮捕）警察逮（dài）捕了一個逃跑了三年的犯罪嫌疑人,在被逮（dǎi）住了的一瞬間,他不禁流出悔恨的淚水。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字蒼蒼茫茫～9詞語解釋祖先：一個民族或家族的上代，特指年代比較久遠的。

造句：我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)。搖籃：比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動

等的發(fā)源地。

比如：延安是中國革命的搖籃。原始：最古老的、未開發(fā)的。

造句：這里是一大片原始森林。樹蔭：樹木枝葉在日光下所形成的陰影。

造句：濃綠的樹蔭，給我們帶來了許多清涼。一望無邊：一眼望不到邊，形容非常遼闊。

造句：天空藍藍的，一望無邊。蒼蒼茫茫：空闊遼遠，沒有邊際。

造句：蒼蒼茫茫的草原上，一群群的牛羊慢悠悠地吃著草。詞語解釋祖先：一個民族或家族的上代，特指年代比較久遠的。10

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊11課文早知道

這篇課文用問句的形式給我們介紹了我們的祖先在原始森林里的生活狀況。課文早知道這篇課文用問句的形式給我們介紹了我們的祖先在12那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？問句，要用兒童的語氣讀，讀出好奇、讀出童趣。試一試。朗讀指導那時候，問句，要用兒童的語氣讀，讀出好奇、讀出童趣。試一13我們的祖先在原始森林里生活得如何？我想，我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？很艱苦，但是很快樂。

我知道了我們的祖先當時的食物主要是野果、鵲蛋、野兔、蘑菇等。從“蘑菇打傘，和野兔賽跑”體現(xiàn)出了祖先生活得很快樂。重難點點撥我們的祖先在原始森林里生活得如何？我想，很艱苦14我們的祖先是怎樣生活的？摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈重難點點撥我們的祖先是怎樣生活的？摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看15為什么說“原始森林是我們祖先的搖籃”？祖先在原始森林里，原始森林為祖先提供了吃的，睡覺的地方，祖先也獲得了快樂，就像嬰兒在搖籃一樣。重難點點撥為什么說“原始森林是我們祖先的搖籃”？祖先在原始16詞語積累

AABB式詞語：蒼蒼茫茫郁郁蔥蔥浩浩蕩蕩紛紛揚揚

拓展：詞語積累AABB式詞語：郁郁蔥蔥浩浩蕩蕩紛紛17

新詞：

祖先原始意思濃綠回憶一望無邊摘野果掏鳥蛋

好句：

那原始森林是我們祖先的搖籃。

詞語積累新詞：詞語積累18課堂小結本課用問句的形式給我們介紹了祖先在原始森林里的生活狀況，表達了對大自然的贊美和對生活的熱愛之情。我還積累了很多詞語。課堂小結本課用問句的形式給我們介紹了祖先在原始森林里的生19板書設計祖先的搖籃想象、猜測祖先的生活森林一望無邊?摘野果、掏鵲蛋野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈發(fā)出感慨：感嘆祖先的美好生活熱愛生活板書設計祖先的搖籃想象、猜測祖先的生活森林一望無邊?20拓展延伸森林古猿在很早很早以前，在熱帶雨林地區(qū)，生長著古代靈長類動物——那就是森林古猿，他們是人類最早的祖先。不是所有的森林古猿都是人類的祖先，有些是現(xiàn)代類人猿猩猩，大猩猩和黑猩猩的祖先。

所有的古猿類在那個年代都稱之為森林古猿。他們的身體短壯，雄闊寬扁，前臂和腿一樣長，前肢既能行走又是拐杖。還可用來在林間懸掛，擺蕩。他們和現(xiàn)在的黑猩猩一樣，過著群體的生活。一般的人類祖先是從樹上來到地面生活的。也就是“攀樹的猿人”。拓展延伸森林古猿21有關森林的詩句深林人不知，明月來相照--王維《竹里館》平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧--李白《菩薩蠻》拓展延伸有關森林的詩句拓展延伸221.照樣子，說一說。那（蒼蒼茫茫的原始森林），是（祖先）的搖籃。

那（），是（）的搖籃。那（），是（）的搖籃。一望無際的汪洋大海生命課堂作業(yè)巍峨壯麗的雄偉高山自然1.照樣子，說一說。一望無際的汪洋大海生命課堂作業(yè)巍峨壯麗的23課堂作業(yè)2.詞語搭配摘掏逗采逮蟈蟈野果蘑菇松鼠鵲蛋課堂作業(yè)2.詞語搭配摘蟈蟈24

3.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？仿照2、3小節(jié)說一說。課堂作業(yè)我想，我們的祖先，可曾在這些樹枝上嘗試著鉆木取火？可曾在那些石頭上雕琢石器？3.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？仿照225學完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！點擊報聽寫學完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！點擊報聽寫26謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持27激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術。出自《顏氏家訓?勉學》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自〈朱熹語錄〉17學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。

意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學到的東西會以為已經(jīng)學到。出自《近思錄集注》卷二。19學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。

意思是：學識不廣博，就不能得其要領；志向不篤誠，就不能努力去做。出自（宋）楊時《二程粹言?論學》。20學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。

意思是：學習貴在懂得提出疑問。有小疑問得到解決，總能有小進步；有大疑問得到解決，就能有大進步。出自《格言聯(lián)壁?學問類》。激勵學生學習的名言警句

2823祖先的搖籃23祖先的搖籃29新課導入你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地方，今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。新課導入你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地30資料寶袋

原始森林原始森林(英語:Old-growthforest)，又稱原生林。原生特性包括多樣化的樹有關的結構，提供多樣化的野生動物棲息地，增加了森林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。多樣化的樹結構的概念包括多層樹冠和樹冠間隙，很大變化的樹的高度和直徑，多樣的樹種和綱，和多種大小的木質殘體。

世界上最大的原始森林是加拿大寒溫帶針葉林，被稱為偉大的北方森林，不僅有巨大的生態(tài)價值，還是眾多野生動植物的原產(chǎn)地。該針葉林從美國的阿拉斯加州起，一直延伸至大西洋，所覆蓋范圍的總面積是美國加州的12倍。地球上有25%的原始森林都屬于這里。針葉林的獨特地形不僅為無數(shù)大灰熊、狼、駝鹿以及馴鹿提供了保護所，每年還有數(shù)十億的北美水鳥、鳴禽聚集在這里交配，繁衍后代。資料寶袋原始森林原始森林(英語:Old-grow31字詞樂園—會寫字吃zǔ筆順：組詞：祖先祖宗祖父祖母巧記：礻＋且＝祖。書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。叫a筆順：組詞：---巧記：阿哥張開嘴。書寫提示：“口”小而居中，“阝”的豎是垂露豎。啊祖“加一加”識記：“祖”字=“礻”字旁＋“且”字。識字小方法造句：這里的景色真美啊！造句：我們的祖先，用勤勞和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明。字詞樂園—會寫字吃zǔ筆順：組詞：祖先祖宗祖父祖32字詞樂園—會寫字吃nóng筆順：組詞：濃綠濃茶情深意濃巧記：農(nóng)民伯伯喝水。書寫提示：左窄右寬，“氵”呈弧形分布，“農(nóng)”的捺畫舒展。叫wàng筆順：組詞：一望無際遠望探望看望巧記：亡月同來齊在王上坐。書寫提示：上部筆畫緊湊，“王”第三橫長，豎在

豎中線上。

拆字識記：“濃”可以利用拆字記憶法。識字小方法望濃造句：爸爸喜歡喝濃茶。造句：金黃色的麥田一望無際。字詞樂園—會寫字吃nóng筆順：組詞：濃綠濃茶情深意33字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：摘果采摘摘取摘要巧記：扌＋商＝摘。書寫提示：左窄右寬，“商”的第二筆橫長。叫tāo筆順：組詞：掏鳥蛋掏腰包掏洞巧記：用手換掉淘氣的水。書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”

筆畫緊湊。

偏旁識記：這兩個字和“手”有關，所以都是提手旁。識字小方法掏摘造句：周末我們去郊區(qū)摘果子。造句：小時候我們經(jīng)常去掏鳥蛋。zhāi字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：摘果采摘摘取摘要巧34字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：比賽競賽巧記：寨中砍木換一貝。書寫提示：三橫間距均勻，撇、捺舒展。叫yì筆順：組詞：回憶追憶記憶記憶猶新巧記：第二等的心情。書寫提示：左窄右寬，右部彎鉤出圓轉有力。

字謎記憶法：“憶”可以利用猜謎語記憶法。識字小方法憶賽造句：我參加了歌唱比賽。造句：幼兒園的時候有很多美好的記憶。sài字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：比賽競賽巧記：寨中砍木換一35dòu組詞：逗留

逗號

易錯提示：四聲。qiáng組詞：薔薇

黃薔薇易錯提示：

三拼音節(jié)，不要丟掉i。后鼻音。逗薔字詞樂園—會認字組詞：薔薇紫薇

采薇易錯提示：

四聲。薇逮wēi組詞：逮蚊子逮蟈蟈

逮住易錯提示：三聲。dǎidòu組詞：逗留逗號易錯提示：qiáng組詞：薔薇黃36字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字蒼蒼茫?！粲羰[蔥濃綠～深綠一望無邊～一望無際原始～古老原始～現(xiàn)代

濃綠～淺綠曾céng（曾經(jīng)）zēng（姓曾）我曾（céng）經(jīng)認識一個姓曾（céng）的同學，后來他轉學了。逮dǎi（逮?。ヾài（逮捕）警察逮（dài）捕了一個逃跑了三年的犯罪嫌疑人,在被逮（dǎi）住了的一瞬間,他不禁流出悔恨的淚水。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字蒼蒼茫?！?7詞語解釋祖先：一個民族或家族的上代，特指年代比較久遠的。

造句：我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)。搖籃：比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動

等的發(fā)源地。

比如：延安是中國革命的搖籃。原始：最古老的、未開發(fā)的。

造句：這里是一大片原始森林。樹蔭：樹木枝葉在日光下所形成的陰影。

造句：濃綠的樹蔭，給我們帶來了許多清涼。一望無邊：一眼望不到邊，形容非常遼闊。

造句：天空藍藍的，一望無邊。蒼蒼茫茫：空闊遼遠，沒有邊際。

造句：蒼蒼茫茫的草原上，一群群的牛羊慢悠悠地吃著草。詞語解釋祖先：一個民族或家族的上代，特指年代比較久遠的。38

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊39課文早知道

這篇課文用問句的形式給我們介紹了我們的祖先在原始森林里的生活狀況。課文早知道這篇課文用問句的形式給我們介紹了我們的祖先在40那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？問句，要用兒童的語氣讀，讀出好奇、讀出童趣。試一試。朗讀指導那時候，問句，要用兒童的語氣讀，讀出好奇、讀出童趣。試一41我們的祖先在原始森林里生活得如何？我想，我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？很艱苦，但是很快樂。

我知道了我們的祖先當時的食物主要是野果、鵲蛋、野兔、蘑菇等。從“蘑菇打傘，和野兔賽跑”體現(xiàn)出了祖先生活得很快樂。重難點點撥我們的祖先在原始森林里生活得如何？我想，很艱苦42我們的祖先是怎樣生活的？摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈重難點點撥我們的祖先是怎樣生活的？摘野果、掏鵲蛋和野兔賽跑，看43為什么說“原始森林是我們祖先的搖籃”？祖先在原始森林里，原始森林為祖先提供了吃的，睡覺的地方，祖先也獲得了快樂，就像嬰兒在搖籃一樣。重難點點撥為什么說“原始森林是我們祖先的搖籃”？祖先在原始44詞語積累

AABB式詞語：蒼蒼茫茫郁郁蔥蔥浩浩蕩蕩紛紛揚揚

拓展：詞語積累AABB式詞語：郁郁蔥蔥浩浩蕩蕩紛紛45

新詞：

祖先原始意思濃綠回憶一望無邊摘野果掏鳥蛋

好句：

那原始森林是我們祖先的搖籃。

詞語積累新詞：詞語積累46課堂小結本課用問句的形式給我們介紹了祖先在原始森林里的生活狀況，表達了對大自然的贊美和對生活的熱愛之情。我還積累了很多詞語。課堂小結本課用問句的形式給我們介紹了祖先在原始森林里的生47板書設計祖先的搖籃想象、猜測祖先的生活森林一望無邊?摘野果、掏鵲蛋野兔賽跑，看蘑菇打傘逗小松鼠、采野薔薇捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈發(fā)出感慨：感嘆祖先的美好生活熱愛生活板書設計祖先的搖籃想象、猜測祖先的生活森林一望無邊?48拓展延伸森林古猿在很早很早以前，在熱帶雨林地區(qū)，生長著古代靈長類動物——那就是森林古猿，他們是人類最早的祖先。不是所有的森林古猿都是人類的祖先，有些是現(xiàn)代類人猿猩猩，大猩猩和黑猩猩的祖先。

所有的古猿類在那個年代都稱之為森林古猿。他們的身體短壯，雄闊寬扁，前臂和腿一樣長，前肢既能行走又是拐杖。還可用來在林間懸掛，擺蕩。他們和現(xiàn)在的黑猩猩一樣，過著群體的生活。一般的人類祖先是從樹上來到地面生活的。也就是“攀樹的猿人”。拓展延伸森林古猿49有關森林的詩句深林人不知，明月來相照--王維《竹里館》平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧--李白《菩薩蠻》拓展延伸有關森林的詩句拓展延伸501.照樣子，說一說。那（蒼蒼茫茫的原始森林），是（祖先）的搖籃。

那（），是（）的搖籃。那（），是（）的搖籃。一望無際的汪洋大海生命課堂作業(yè)巍峨壯麗的雄偉高山自然1.照樣子，說一說。一望無際的汪洋大海生命課堂作業(yè)巍峨壯麗的51課堂作業(yè)2.詞語搭配摘掏逗采逮蟈蟈野果蘑菇松鼠鵲蛋課堂作業(yè)2.詞語搭配摘蟈蟈52

3.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？仿照2、3小節(jié)說一說。課堂作業(yè)我想，我們的祖先，可曾在這些樹枝上嘗試著鉆木取火？可曾在那些石頭上雕琢石器？3.想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？仿照253學完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！點擊報聽寫學完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！點擊報聽寫54謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持55激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難