下半年幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁下半年幼師個(gè)人工作計(jì)劃范文一?.概況：?本組共有組?員___名?，一人本科?在讀，__?_人大專或?大專在讀。?其中多媒體?專職教師一?名，其余均?為參與一線?帶班教師。?二.特點(diǎn)?：優(yōu)勢(shì)?1.對(duì)課改?新理念有了?進(jìn)一步的認(rèn)?識(shí)和理解，?說課、評(píng)析?能力有所提?高。2.?積累了“促?進(jìn)幼兒社?會(huì)性發(fā)展”?的相關(guān)知識(shí)?和開展實(shí)踐?活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?。3.從?主動(dòng)參與轉(zhuǎn)?向主動(dòng)研討?，科研意識(shí)?逐步增強(qiáng)。?薄弱環(huán)節(jié)?1.教育?理念尚未有?效地轉(zhuǎn)化到?實(shí)際的教育?行為。2?.對(duì)“社會(huì)?性”概念界?定、內(nèi)涵有?待進(jìn)一步研?究。3.?對(duì)教師預(yù)設(shè)?和幼兒生成?的有效結(jié)合?存有困惑。?在園和中?心組的指導(dǎo)?下，繼續(xù)學(xué)?習(xí)、貫徹課?改精神。樹?立“教師是?活動(dòng)的主人?”、“以教?師為主體”?的發(fā)展觀，?促使教師主?動(dòng)地學(xué)習(xí)、?實(shí)踐、思考?、研究，使?教研更好地?為教師和教?育服務(wù)。?1.從問題?入手，及時(shí)?捕捉具有普?遍意義和典?型意義的問?題。通過組?員間的互動(dòng)?來解除困惑?，更好地將?理念轉(zhuǎn)化為?行為。2?.開展對(duì)“?促進(jìn)幼兒社?會(huì)性發(fā)展”?的進(jìn)一步深?入研究，就?主題游戲中?大班幼兒的?社會(huì)性發(fā)展?對(duì)其探索能?力的影響進(jìn)?行初步研討?，完成《大?班幼兒任務(wù)?意識(shí)及完成?任務(wù)能力的?調(diào)查研究》?。3.學(xué)?習(xí)、分析《?探索型主題?活動(dòng)的“主?題”》中的?案例，正確?認(rèn)識(shí)、理解?、把握教師?預(yù)設(shè)和幼兒?生成之間的?關(guān)系。4?.開展主題?型家長(zhǎng)活動(dòng)?，增進(jìn)家園?聯(lián)系，做好?幼小銜接工?作。大班?教研組計(jì)劃?各月工作重?點(diǎn)提示調(diào)?整與實(shí)施?___月?1.學(xué)習(xí)園?務(wù)計(jì)劃，?在此基礎(chǔ)上?結(jié)合本組實(shí)?際情況確定?本學(xué)期教研?組特色及研?究重點(diǎn)。?2.實(shí)踐活?動(dòng)——斜坡?與球及評(píng)析?研討。3?.進(jìn)行混班?主題游戲內(nèi)?容的商討并?做好相關(guān)的?準(zhǔn)備。_?__月1?.策劃、_?__植樹節(jié)?幼兒社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?2.交流各?班探索型主?題活動(dòng)的開?展情況，研?討主題的選?擇和確立。?3.開展?大班幼兒幼?小銜接的家?長(zhǎng)講座。?___月?1.實(shí)踐活?動(dòng)——主?題游戲中對(duì)?幼兒的社會(huì)?性發(fā)展和探?索行為進(jìn)行?觀察、評(píng)析?。2.收?集、交流有?關(guān)幼兒社會(huì)?性發(fā)展的活?動(dòng)或游戲內(nèi)?容。__?_月1.?就主題游戲?中大班幼兒?的社會(huì)性發(fā)?展對(duì)其探索?能力的影響?進(jìn)行初步研?討。2.?參觀小學(xué)，?做好幼小銜?接工作。?3.進(jìn)行《?大班幼兒任?務(wù)意識(shí)及完?成任務(wù)能力?的調(diào)查研究?》的結(jié)題工?作。__?_月1.?計(jì)劃、__?_幼兒“畢?業(yè)活動(dòng)月”?的活動(dòng)。?2.邀請(qǐng)小?學(xué)老師、一?年級(jí)學(xué)生及?家長(zhǎng)到園座?談。3.?幼兒社會(huì)性?活