人教版高中英語必修第三冊Unit 4 閱讀課教學(xué)設(shè)計和導(dǎo)學(xué)案

閱讀課：太空-最后的邊境（新人教必修三第四單元）教學(xué)設(shè)計&導(dǎo)學(xué)案文本解讀該板塊以“了解太空探索的發(fā)展歷程”為活動主題，文章按照時間順序簡要介紹了人類探索太空的歷史，共有五個段落，分別敘述了以下內(nèi)容：（1）人類一直對未知的太空充滿好奇心；（2）從20世紀(jì)中期開始，美國和蘇聯(lián)在太空探索領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就；（3）盡管遭遇了一些挫折和災(zāi)難，通往太空之路也充滿艱險，但人類探索太空的決心不曾改變；（4）中國的太空探索計劃雖然起步較晚，但是發(fā)展迅速，成就顯著；（5）人類探索太空的腳步會越邁越遠(yuǎn)，前途也將是一片光明。除了列舉一些著名的歷史性事件以外，文章還對科學(xué)家和宇航員們不畏困難、刻苦鉆研、勇?lián)厝?、無私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)出贊美之情。文本特點該板塊的閱讀語篇是一篇科普文?？破瘴恼碌淖x者是大眾化人群，而非專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者或研究者，因此，這一篇體裁的核心目標(biāo)在于既要抓住科學(xué)方法和科學(xué)事實，又要保持語言通俗易懂。設(shè)計理念基于文章主線”thedevelopmentofspaceexploration”展開文本閱讀，從中穿插深度思考WhywasspaceexplorationmainlycarriedoutbytheUSSRandtheUSinthe20thcentury?WhyhasChinamadegreatprogressinspaceexplorationinthe21stcentury?Whatdoesthetitle“Space:TheFinalFrontier”mean?教學(xué)步驟（1）教師首先以一段人類探索太空的視頻為導(dǎo)入，讓學(xué)生大致了解人類太空的發(fā)展史，為接下來閱讀的展開做好鋪墊；（2）學(xué)生閱讀活動2的四個句子然后閱讀課文完成活動2及活動3，此環(huán)節(jié)教師先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會找topicsentence，如果沒有，學(xué)生閱讀第40頁Summarizethemainidea的策略提示，然后再總結(jié)段落大意；（3）學(xué)生再次閱讀文本:I.通過表格的形式展示出Para2&4中的人類探索太空的歷史，并且思考WhywasspaceexplorationmainlycarriedoutbytheUSSRandtheUSinthe20thcentury?以及21世紀(jì)中國航天發(fā)生了哪些變化？為什么？該環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解人類太空探索的發(fā)展歷程及重大歷史事件，另一方面幫助學(xué)生了解我國在太空探索領(lǐng)域所取得的輝煌成就以及對人類太空探索事業(yè)的貢獻(xiàn)，從而堅定文化自信，增強(qiáng)愛國情懷和民族自豪感；II.根據(jù)Para3中信息學(xué)生可以了解人類為探索浩瀚的宇宙付出了生命的代價，引導(dǎo)學(xué)生思考Whatistheimportanceofcarryingonspaceexploration?III.總結(jié)Para5中未來太空探索的目標(biāo)；（4）討論文章標(biāo)題。教師板書frontier兩層含義alinethatseparatestwocountries/alinethatseparatestheknownandtheunknown，學(xué)生討論未來太空探索的各種可能性。本節(jié)課具體亮點

（1）整合第二段和第四段，先通過時間順序梳理文本上交代的太空發(fā)展史，接下來引導(dǎo)學(xué)生思考第二段中人類太空探索在20世紀(jì)為什么主要在歐美國家，然后和第四段中中國在21世紀(jì)太空探索取得了巨大進(jìn)步形成對比，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感；

（2）通過閱讀第三段，學(xué)生可以了解人類為探索太空付出的努力，包括宇航員在探索過程中所付出的生命代價，但是失敗和挫折并沒有阻止人類探索太空的腳步，學(xué)生進(jìn)一步思考太空探索對于人類的重要性。

（3）通過解讀最后一段未來太空探索的目標(biāo)是understandhowtheuniversebegan和survivewellintothefuture，學(xué)生思考“Wherewerewefrom?”“Whereshouldwego?”與此同時回歸課本標(biāo)題讓學(xué)生討論為什么用這個標(biāo)題。學(xué)生收獲

（1）學(xué)生在閱讀過程中運(yùn)用summarizing,scanningandthinking，加強(qiáng)了相關(guān)閱讀技能的培養(yǎng)；

（2）學(xué)生了解了科普類文章的寫作特點；

（3）學(xué)生通過閱讀了解了人類太空探索的發(fā)展歷程及重大歷史事件以及人類為探索浩瀚的宇宙所付出的努力，另一方面學(xué)生了解了我國在太空探索領(lǐng)域所取得的輝煌成就以及對人類太空探索事業(yè)的貢獻(xiàn)，從而堅定文化自信，增強(qiáng)愛國情懷和民族自豪感。學(xué)案：Module3Unit4SpaceExploration----ReadingandthinkingSpace:

The

Final

FrontierI.

Learningaims

Aftertheclass,youareableto

1.learnaboutthedevelopmentofspaceexploration2.

developtheabilityofsummarizing,scanningandthinking3.

learnmoreabouttheimportanceofspaceexplorationII.

Learningprocedures

Step1Fastreading1.

Choosethecorrectsentencesforthe4gaps.2.

Readthepassageandgetthetopicsentence/mainideaofeachparagraph

Para1:_________________________________________________________________________________

Para2:_________________________________________________________________________________

Para3:_________________________________________________________________________________

Para4:_________________________________________________________________________________

Para5:_________________________________________________________________________________Step2DetailedreadingReadparagraph2andparagraph4andfillintheblanks.LaunchingtimeMissionsAstronautsAchievementsPara2Para4Step3Furtherthinking

1.

WhywasspaceexplorationmainlycarriedoutbytheUSSRandtheUSinthe20th

century?_____________________________________________________________________________________2.

Whatistheimportanceofspaceexploration?

Peoplethinkitisofgreatimportancetocarryonspaceexploration.Firstly,itcancontributeto______________________________________________________.Moreover,ithelpsusto____________________________________________________________.Besides,itenablesusto_________________________________________________________________.3.

Whatdoesthetitle

“Space:TheFinalFrontier”

meantoyou?

______________________________________________________________________________________Step4HomeworkSearchonlineorinthelibr