黃州快哉亭贈張偓佺課件

水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺

蘇軾水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺1蘇軾

蘇軾蘇軾

蘇軾坎坷的一生

京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚州－－定州－－惠州---儋州

“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！笨部赖囊簧┏?--杭州---密州---徐州---湖州---《水調(diào)歌頭。明月幾時有》《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》

我們學過的——開豪放一派！《水調(diào)歌頭。明月幾時有》我們學過的——開豪放一派！蘇辛：北宋詞人蘇軾南宋詞人辛棄疾以蘇、辛詞為豪放派的代表，故常以并稱。蘇辛：詩詞鑒賞角度：一、知人論世，把握風格。二、整體感知大義。三。鑒賞語言。四、鑒賞表達技巧。詩詞鑒賞角度：一、知人論世，把握風格。本文寫作背景：

元豐二年（1079），蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。元豐六年，與蘇軾同謫居黃州的張夢得，為了覽觀江流，在住所西南建造了一座亭子，蘇轍為它作記以志紀念。

蘇軾則替它取名為“快哉亭”，還寫了一首以快哉亭為題材的詞《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》。本文寫作背景：元豐二年

落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認得醉翁語：“山色有無中。”一千頃,都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。誦讀落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶預習與交流預習過程中，你遇到哪些難以理解的字詞？以小組為單位，互相幫助完成。小組無法解決的，大膽提出，交由全班共同完成。預習與交流預習過程中，你遇到哪些難以理解的字詞？以小重點字詞：

長記：經(jīng)常記起。

欹枕：斜躺著看風景的悠然自得的情態(tài)。

杳杳：遙遠迷蒙的樣子。

認得：體會到。

天籟：自然界的音響，在此指風。

浩然氣：最高的正氣和人格節(jié)操。重點字詞：長記：經(jīng)常記起。欹枕：斜躺品味與評價1.文中出現(xiàn)的“白頭翁”形象，你怎么看待？2.作者借宋玉和莊子的典故，意在說明什么？表達了作者怎樣的一種情懷？品味與評價1.文中出現(xiàn)的“白頭翁”形象，你怎么看待？表達技巧

a.虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。

b.寫景、議論、抒情相結(jié)合。

c.結(jié)構(gòu)：大起大落、大開大合。表達技巧你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的?！道酌鎸δ婢?，要把眼光放長遠一些，胸懷放寬廣一些。你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，能力拓展

宋詞可大致分為婉約和豪放兩種風格。柳永的《雨霖鈴》便屬婉約詞。閱讀蘇軾的另外兩首詞,區(qū)別其風格。結(jié)合本課并參閱本單元導語《漫步宋詞》，談談豪放詞的主要特點。能力拓展宋詞可大致分為婉約和豪放兩種

江城子·乙卯正月二十日夜記夢十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

《念奴嬌·赤壁懷古》

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

江城子·乙卯正月二十日夜記題材主旨景物結(jié)論《乙卯正月二十日夜記夢》悼亡詩懷念妻子表達了對亡妻的極度思念的哀怨傷感之情孤墳、小軒、窗、月、松崗纏綿哀怨、傷感低沉的婉約詞風《赤壁懷古》懷念古代的人、事抒發(fā)對英雄的贊美和壯志難酬的慨嘆“大江東去”“驚濤拍岸”等意境高遠、雄渾壯闊的景物豪邁雄健、慷慨奔放的豪放詞風題材主旨景物結(jié)論《乙卯正月二十日夜記夢》悼亡詩表達了對亡妻的總結(jié)沉郁豪放，雄深雅健，擲地有聲，給人以強烈的感染和震撼。主要風格總結(jié)沉郁豪放，雄深雅健，擲地有聲，給人以強烈的感染和震撼。主還有——枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！《蝶戀花》回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！抖L波》殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！耳p鴣天》會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！督亲印っ苤莩霁C》……還有——背誦全詞！背誦全詞！1.課后交流學習情況及課堂筆記，整理學習卡片。練習與作業(yè)：1.課后交流學習情況及課堂筆記，整理學習卡片。練習與作業(yè)：水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺

蘇軾水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺21蘇軾

蘇軾蘇軾

蘇軾坎坷的一生

京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚州－－定州－－惠州---儋州

“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！笨部赖囊簧┏?--杭州---密州---徐州---湖州---《水調(diào)歌頭。明月幾時有》《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》

我們學過的——開豪放一派！《水調(diào)歌頭。明月幾時有》我們學過的——開豪放一派！蘇辛：北宋詞人蘇軾南宋詞人辛棄疾以蘇、辛詞為豪放派的代表，故常以并稱。蘇辛：詩詞鑒賞角度：一、知人論世，把握風格。二、整體感知大義。三。鑒賞語言。四、鑒賞表達技巧。詩詞鑒賞角度：一、知人論世，把握風格。本文寫作背景：

元豐二年（1079），蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州。元豐六年，與蘇軾同謫居黃州的張夢得，為了覽觀江流，在住所西南建造了一座亭子，蘇轍為它作記以志紀念。

蘇軾則替它取名為“快哉亭”，還寫了一首以快哉亭為題材的詞《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》。本文寫作背景：元豐二年

落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認得醉翁語：“山色有無中。”一千頃,都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。誦讀落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶預習與交流預習過程中，你遇到哪些難以理解的字詞？以小組為單位，互相幫助完成。小組無法解決的，大膽提出，交由全班共同完成。預習與交流預習過程中，你遇到哪些難以理解的字詞？以小重點字詞：

長記：經(jīng)常記起。

欹枕：斜躺著看風景的悠然自得的情態(tài)。

杳杳：遙遠迷蒙的樣子。

認得：體會到。

天籟：自然界的音響，在此指風。

浩然氣：最高的正氣和人格節(jié)操。重點字詞：長記：經(jīng)常記起。欹枕：斜躺品味與評價1.文中出現(xiàn)的“白頭翁”形象，你怎么看待？2.作者借宋玉和莊子的典故，意在說明什么？表達了作者怎樣的一種情懷？品味與評價1.文中出現(xiàn)的“白頭翁”形象，你怎么看待？表達技巧

a.虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。

b.寫景、議論、抒情相結(jié)合。

c.結(jié)構(gòu)：大起大落、大開大合。表達技巧你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的?！道酌鎸δ婢?，要把眼光放長遠一些，胸懷放寬廣一些。你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，能力拓展

宋詞可大致分為婉約和豪放兩種風格。柳永的《雨霖鈴》便屬婉約詞。閱讀蘇軾的另外兩首詞,區(qū)別其風格。結(jié)合本課并參閱本單元導語《漫步宋詞》，談談豪放詞的主要特點。能力拓展宋詞可大致分為婉約和豪放兩種

江城子·乙卯正月二十日夜記夢十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

《念奴嬌·赤壁懷古》

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

江城子·乙卯正月二十日夜記題材主旨景物結(jié)論《乙卯正月二十日夜記夢》悼亡詩懷念妻子表達了對亡妻的極度思念的哀怨傷感之情孤墳、小軒、窗、月、松崗纏綿哀怨、傷感低沉的婉約詞風《赤壁懷古》懷念古代的人、事抒發(fā)對英雄的贊美和壯志難酬的慨嘆“大江東去”“驚濤拍岸”等意境高遠、雄渾壯闊的景物豪邁雄健、慷慨奔放的豪放詞風題材主旨景物結(jié)論《乙卯正月二十日夜記夢》悼亡詩表達了對亡妻的總結(jié)沉郁豪放，雄深雅健，擲地有聲，給人以強烈的感染和震撼。主要