部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件

圖二圖一政治:西歐封建等級制度經(jīng)濟：西歐封建莊園概括圖一、圖二關系圖二封建莊園是在圖一土地的層層受封基礎上形成的

中世紀晚期（11---15世紀），歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大的變化，這些變化不斷沖擊著舊觀念、舊制度，推動歐洲邁入近代社會——圖二圖一政治:西歐封建等級制度經(jīng)濟：西歐封建莊園概括圖一、圖1人教版九年級上冊第五單元步入進代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展人教版九年級上冊第五單元步入進代第13課西歐經(jīng)濟和社2

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式①墾殖運動②莊園的衰落和瓦解租地農(nóng)場1.（農(nóng)業(yè)）①小型手工作坊得到發(fā)展②出現(xiàn)分散的手工工場③出現(xiàn)集中的手工工場2.（手工業(yè)）3.新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的影響2.富裕農(nóng)民和市民階層（1）農(nóng)村（2）城市（經(jīng)濟發(fā)展）（社會結構）（1）背景（2）建立租地農(nóng)場（3）租地農(nóng)場特點手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展西歐3西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動莊園衰落與瓦解租地農(nóng)場土地關系變化富裕農(nóng)民手工業(yè)市民階層農(nóng)業(yè)脫離手工工場市場雇傭市場雇傭土地集中產(chǎn)品富余西歐經(jīng)濟發(fā)展社會面貌變化資本主義化資本主義化推動新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式、新的生產(chǎn)關系農(nóng)村城市生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系的變革西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動莊園衰落與瓦解租地土地關系變化富4生產(chǎn)力的發(fā)展，新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)，租地農(nóng)場和手工工場代表著資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系產(chǎn)生。資本主義從冰封千年的封建土壤中露出了新芽，給西歐帶來了生機與活力，迎來了近代西方文明的曙光。西歐開始了脫胎換骨的社會變革，轉型后的西歐以全世界為活動舞臺，成為了世界歷史發(fā)展的持續(xù)引領者。生產(chǎn)力的發(fā)展，新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)，租地農(nóng)場和5

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展11世紀前后，西歐社會相對趨于穩(wěn)定，人口持續(xù)增長。1050-1350年間，歐洲人口增加了3倍。

隨著人口的大幅度增長，原有的莊園所擁有的土地己不足以供所有人使用，莊園中出現(xiàn)許多無地或少地的人，流浪漢增加。

如何解決越來越多的人口的吃飯問題呢？開發(fā)荒芫的土地増加耕種面積人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展6

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展生產(chǎn)工具——重型輪式犁取代原始爬犁動力來源——馬力得到有效利用耕作制度——三田輪作制取代雙田輪作制農(nóng)產(chǎn)品加工技術——風力磨坊和水力磨坊地開墾土的條件人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展生產(chǎn)7墾殖運動

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展11世紀以后10世紀中葉-13世紀中葉的300年間，西歐形成一場聲勢浩大的大墾殖運動。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，貴族、教會、農(nóng)民等各個階層、集團都積極加入這場運動。時大墾荒代結果、影響土地面積逐漸擴大。墾殖者成為新開發(fā)區(qū)的主人，他們按照自己的方式耕種。這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨立司法權和行政自治權的地區(qū)。時間參與者有的墾殖由領主組織，多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾墾殖運動人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的8

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

1348～1349年，黑死病席卷歐洲，奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總人口的1/3！

新墾區(qū)與舊莊園彼此不相干，就像兩個不同的世界一樣。居民幾乎全部都是自由農(nóng)民，新墾區(qū)的治理模式不是人的的依附關系，不需要交納捐稅，他們只需繳納一筆資金，盡可以獲得耕地和獲得房屋的居住權。新墾區(qū)對附近的莊園農(nóng)奴頗具吸引力。1150年道恩斯修道院有36人，100年后增加到1248人?！嗬てだ省吨惺?/p>

紀歐洲經(jīng)濟社會史》墾殖運動

新墾區(qū)與舊莊園有何不同？可能產(chǎn)生什么連鎖反應？封建莊園人口銳減，勞力短缺，耕地荒蕪，最終走向衰落和瓦解—人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展9莊園的衰落和瓦解

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權，以此獲得對自己勞動力的自由支配。也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。在這個過程中，農(nóng)民逐漸獲得對自己剩余產(chǎn)品的支配權。解莊園瓦農(nóng)奴解放的途徑多種多樣，有的是被封建主釋放的，但更多的是農(nóng)奴出錢贖得自由，或者逃亡而爭得自由。土地被佃戶或接受工資的勞工所耕種，這些勞動力自由尋找工作。地租形式：勞役地租→貨幣地租形成雇工階層，即自由勞動力莊園的衰落和瓦解人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟10莊園的衰落和瓦解

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)經(jīng)營方式出現(xiàn)——莊園的衰落和瓦解人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟11建立租地農(nóng)場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展①領主通過轉讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起，土地集中成為一種趨勢。14世紀中葉以后，出租自營地的浪潮席卷了西歐大部分地區(qū)③一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。②14世紀，領主出租直領地，依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。建立租地農(nóng)場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社12租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將農(nóng)產(chǎn)品推向市場。英國的租地農(nóng)場出現(xiàn)得最早，也最典型。在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本；經(jīng)濟實力較強的實際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地。到16世紀末，英國已出現(xiàn)一個“資本主義租地農(nóng)場主”階層，土地所有者、租地農(nóng)場主、雇工之間彼此簽訂契約，按規(guī)定的比例分配產(chǎn)品。場租地農(nóng)領主租地農(nóng)場主雇傭農(nóng)民租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社13租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展租地農(nóng)場主交納給土地所有者的地租，是農(nóng)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價值的一部分，因此，租地農(nóng)場主與土地所有者一起瓜分剩余價值，共同剝削雇傭工人。租地農(nóng)場主實質(zhì)是按照契約規(guī)定向土地所有者繳納地租的農(nóng)業(yè)資本家。租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。——馬克思

如何理解這句話？租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社14租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品得以進入市場。一些商人將在鄉(xiāng)村市場收購的產(chǎn)品運到港口或更遠的地方。隨著剩余農(nóng)產(chǎn)品的增多，手工業(yè)得到發(fā)展并逐漸從農(nóng)業(yè)中分離出來——租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社15小型手工作坊得到發(fā)展

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展13世紀，隨著分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展。中世紀的流水作坊小型手工作坊得到發(fā)展人教版九年級上冊第五單元第13課西歐16出現(xiàn)分散的手工工場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展為了繳納封建賦稅，農(nóng)民也在家里用自己的生產(chǎn)工具從事手工生產(chǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)分散的手工工場。

15世紀，英國許多城市郊區(qū)的農(nóng)民，在自己家中接受呢絨商人的訂貨，有的將羊毛去污梳理，有的紡線，有的染色，有的織呢，而羊毛商人則收集成品投放市場。商人：雇主雇傭勞動力雇傭關系農(nóng)民：出現(xiàn)分散的手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)17出現(xiàn)集中的手工工場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展商人不僅向工人提供原料、還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。工人需要在同一個地點集中勞動，于是形成了集中的手工工場。場手工工手工工場促進了社會階級結構發(fā)生變化。因手工工場而富裕的商人形成了早期的資產(chǎn)階級，失去土地的農(nóng)民進入手工工場勞動，他們又形成了一個新的社會階層，即工人階級的前身。出現(xiàn)集中的手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)18

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展毛紡織業(yè)是最早出現(xiàn)社會分工的部門，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序，由專門的手エ業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配生產(chǎn)”，手工業(yè)者失去了對生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動的分離。出現(xiàn)集中的手工工場《毛紡工場》卡瓦洛里業(yè)毛紡織

概括手工工場特點？剝削方式——雇傭關系生產(chǎn)方式——分工協(xié)作經(jīng)營特點——面向市場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展19

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展從13世紀開始，一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達的地區(qū)出現(xiàn)，如意大利和法蘭西北部。14世紀前后，商人也從事手工業(yè)原料和產(chǎn)品的貿(mào)易活動。他們從英國、法國、西班牙、亞洲、北非進口毛紡織業(yè)所需的羊毛、染料等原料，運到佛蘭德爾等地區(qū)的城市進行加工，然后在市場上賣給各地的商人。出現(xiàn)集中的手工工場場手工工人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展從120影響

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。影響人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展21影響

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展伴隨生產(chǎn)方式的變革，歐洲社會結構的變化，歐洲社會階層新舊更迭。農(nóng)村富裕農(nóng)民、城市市民階級開始登上歷史舞臺——影響人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展22農(nóng)村

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

13、14世紀，貴族將地產(chǎn)抵押或變賣；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握生產(chǎn)交換等環(huán)節(jié)，還控制鄉(xiāng)村行政事務，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管理莊園生產(chǎn)和其他事務。他們有較強的管理能力，有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，貨幣成為物品交換、贖買勞役、繳納稅費的主要媒介，貨幣地租量被習慣法固定下來。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，在財富普遍積累的基礎上，一批富裕農(nóng)民脫穎而出，在法蘭西，他們占有的土地達到總面積的1／5，有的地區(qū)甚至達到1／3。民富裕農(nóng)農(nóng)村人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展23城市

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利。富商巨賈還投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。

13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。市民中上層分子所掌握的財富十分可觀，經(jīng)濟上他們是國王和大封建主依靠的對象。政治上他們操縱城市的政局，左右城市的政治傾向，并且以出席等級會議、擔任國王官吏。城市人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展24城市

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展一些大商人刻意模仿貴族的生活方式，并用經(jīng)商賺來的錢置辦田產(chǎn)，改穿騎士服裝，為國王當差，從國王那里討得貴族的封號。法國大商人兼銀行家雅克?科厄爾從不僅在國王宮廷當差，享受貴族的待遇，他的兄弟和兒子也沾光身居高位，他的女兒則嫁給貴族子弟。英國商人尤其熱衷于為國王效勞。約翰?普爾特尼四次出任倫敦市長，他的后代成為巴思伯爵。威廉?德拉波爾擔任過國王的財政官員，他的兒子是伯爵，他的曾孫是薩福克公爵，兩人都是國王的寵臣。這些商人兼官僚同時又都是大地主。民上層市化貴族城市人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展25第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展歷史九年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第五單元步入近代歷史九年級上冊（RJ）教學課件導入新課導入新課溫故知新

封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形成的，這種土地的封受關系及與此相應的等級制度乃是西歐一切封建關系和整個封建制度的基礎。導入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形學習目標1.了解中世紀晚期農(nóng)村土地關系的變化過程以及租地農(nóng)場是如何建立的；了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場的形成過程；2.理解土地關系變化和手工業(yè)發(fā)展與資本主義萌芽的關系；3.知道富裕農(nóng)民和市民階級的產(chǎn)生過程和影響。學習目標1.了解中世紀晚期農(nóng)村土地關系的變化過程以及租地農(nóng)場新課探究目標導學一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式莊園經(jīng)濟逐漸衰落和瓦解生產(chǎn)力的提高（根本原因）新課探究目標導學一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式莊園經(jīng)濟逐漸衰落和瓦解租地農(nóng)場背景：莊園制下的小塊土地不適應新的經(jīng)營活動；有些領主不善于經(jīng)營，使土地集中成為一種趨勢。發(fā)展：出租領主直營地；富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。特點：采用新的方式進行經(jīng)營；產(chǎn)品面向市場。租地農(nóng)場背景：莊園制下的小塊土地不適應新的經(jīng)營活動；有些領農(nóng)業(yè)與市場農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進入市場農(nóng)業(yè)與市場農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進入市場部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；

另一方面他們更多為市場而生產(chǎn)。手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；集中的手工工場特點（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；（2）工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系；（3）在共同的地點集中勞動。體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系雇工分工合作，效率提高集中的手工工場特點（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；體現(xiàn)了目標導學二：富裕農(nóng)民和市民階級形成原因：貴族抵押或變賣土地，富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地。富裕農(nóng)民影響：成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。目標導學二：富裕農(nóng)民和市民階級形成原因：貴族抵押或變賣土地，組成：手工業(yè)者、商人享有權利：享有新的契約關系賦予的權利；取得特殊法律保護；政治影響：政治權利不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量市民階級組成：手工業(yè)者、商人市民階級部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件39課堂小結西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式土地關系的變化：采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營、產(chǎn)品面向市場富裕農(nóng)民和市民階級手工業(yè)的發(fā)展：雇工分工合作，效率提高成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量政治權利不斷擴大課堂小結西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式土地關系的變化隨堂訓練1.11世紀，在西歐城市重新興起過程中形成了市民階層，以下屬于該階層的是（）

A．教士

B．貴族

C．農(nóng)奴

D．商人D隨堂訓練1.11世紀，在西歐城市重新興起過程中形成了市民階層2.“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的依附關系逐漸松弛，直至獲得自由。莊園制日趨解體?！备鶕?jù)這段材料，可以判斷下列哪項不是莊園衰敗的原因

（）

A．生產(chǎn)力水平的提高

B．商品貨幣關系的滲透

C．農(nóng)民的起義和反抗不斷

D．農(nóng)奴的依附關系松弛C

2.“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的知識梳理１１墾殖租地農(nóng)業(yè)手工工場雇傭資本主義化富裕行政知識梳理１１墾殖租地農(nóng)業(yè)手工工場雇傭資本主義化富裕行政43同步訓練（一、單項選擇題）1.歐洲農(nóng)村開始發(fā)生新變化，紛紛開展墾殖運動的時間是（）A.9世紀以后B.10世紀以后C.11世紀以后D.12世紀以后2.中世紀晚期，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式出現(xiàn)。其中，農(nóng)業(yè)方面的變化有（）①各地農(nóng)村紛紛開展墾殖運動，新開墾的地區(qū)具有獨立司法權和行政自治權②莊園經(jīng)濟逐漸衰落和瓦解，領主開始轉讓土地③一些富裕農(nóng)民將土地集中起來，將產(chǎn)品推向市場Ａ．①②③Ｂ．①②Ｃ．①③Ｄ．②③ＣＡ同步訓練（一、單項選擇題）1.歐洲農(nóng)村開始發(fā)生新變化，紛紛443.富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來建立＿＿＿。橫線處應填（）A.莊園B.農(nóng)莊C.手工工場D.租地農(nóng)場4.租地農(nóng)場最早產(chǎn)生于哪個國家？（）A.意大利B.英國C.中國D.法國ＤＢ3.富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農(nóng)455.與小作坊相比，手工工場具有哪些優(yōu)勢？（）①生產(chǎn)規(guī)模較大②采用機器生產(chǎn)③生產(chǎn)效率高④分工進一步細化A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.西歐工場手工業(yè)的特點不包括（）A.勞動者受雇于工場主B.工場主掌握生產(chǎn)資料C.雇傭工人被束縛于工場不準離開D.以手工勞動從事生產(chǎn)ＢＣ5.與小作坊相比，手工工場具有哪些優(yōu)勢？（）ＢＣ467.13、14世紀，哪些人通過各種手段不斷集中土地，并逐漸建立起自己的新興地產(chǎn)？（）①貴族②富裕農(nóng)民③騎士④鄉(xiāng)紳A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.中世紀晚期，城市居民享有什么待遇？（）A.新的契約關系賦予的權利B.司法特權C.免賦稅特權D.立法權ＣＡ7.13、14世紀，哪些人通過各種手段不斷集中土地，并逐漸建479.閱讀材料，回答問題。租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系?！R克思同步訓練

（二、綜合題）9.閱讀材料，回答問題。同步訓練（二、綜合題）48（１）中世紀晚期，租地農(nóng)場的出現(xiàn)與莊園經(jīng)濟的發(fā)展有何內(nèi)在聯(lián)系？（２）租地農(nóng)場的出現(xiàn)，對歐洲日后的發(fā)展有何影響？中世紀晚期，莊園逐漸衰落和瓦解，越來越多的領主出租直領地。后來，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立了租地農(nóng)場。租地農(nóng)場的出現(xiàn)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促使農(nóng)場主將富余的農(nóng)產(chǎn)品推向市場，促進了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展；加速了莊園經(jīng)濟制度的瓦解，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，促進了資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展。（１）中世紀晚期，租地農(nóng)場的出現(xiàn)與莊園經(jīng)濟的發(fā)展有何內(nèi)在聯(lián)系49強化訓練1.“中世紀晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料甚至生產(chǎn)工具，并預付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場出售?！辈牧戏从沉耍ǎ〢．基督教的傳播B．工場手工業(yè)的產(chǎn)生C．新航路的開辟D．工廠制度的確立Ｂ強化訓練1.“中世紀晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向50圖二圖一政治:西歐封建等級制度經(jīng)濟：西歐封建莊園概括圖一、圖二關系圖二封建莊園是在圖一土地的層層受封基礎上形成的

中世紀晚期（11---15世紀），歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大的變化，這些變化不斷沖擊著舊觀念、舊制度，推動歐洲邁入近代社會——圖二圖一政治:西歐封建等級制度經(jīng)濟：西歐封建莊園概括圖一、圖51人教版九年級上冊第五單元步入進代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展人教版九年級上冊第五單元步入進代第13課西歐經(jīng)濟和社52

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式①墾殖運動②莊園的衰落和瓦解租地農(nóng)場1.（農(nóng)業(yè)）①小型手工作坊得到發(fā)展②出現(xiàn)分散的手工工場③出現(xiàn)集中的手工工場2.（手工業(yè)）3.新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的影響2.富裕農(nóng)民和市民階層（1）農(nóng)村（2）城市（經(jīng)濟發(fā)展）（社會結構）（1）背景（2）建立租地農(nóng)場（3）租地農(nóng)場特點手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展西歐53西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動莊園衰落與瓦解租地農(nóng)場土地關系變化富裕農(nóng)民手工業(yè)市民階層農(nóng)業(yè)脫離手工工場市場雇傭市場雇傭土地集中產(chǎn)品富余西歐經(jīng)濟發(fā)展社會面貌變化資本主義化資本主義化推動新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式、新的生產(chǎn)關系農(nóng)村城市生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系的變革西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動莊園衰落與瓦解租地土地關系變化富54生產(chǎn)力的發(fā)展，新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)，租地農(nóng)場和手工工場代表著資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系產(chǎn)生。資本主義從冰封千年的封建土壤中露出了新芽，給西歐帶來了生機與活力，迎來了近代西方文明的曙光。西歐開始了脫胎換骨的社會變革，轉型后的西歐以全世界為活動舞臺，成為了世界歷史發(fā)展的持續(xù)引領者。生產(chǎn)力的發(fā)展，新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)，租地農(nóng)場和55

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展11世紀前后，西歐社會相對趨于穩(wěn)定，人口持續(xù)增長。1050-1350年間，歐洲人口增加了3倍。

隨著人口的大幅度增長，原有的莊園所擁有的土地己不足以供所有人使用，莊園中出現(xiàn)許多無地或少地的人，流浪漢增加。

如何解決越來越多的人口的吃飯問題呢？開發(fā)荒芫的土地増加耕種面積人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展56

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展生產(chǎn)工具——重型輪式犁取代原始爬犁動力來源——馬力得到有效利用耕作制度——三田輪作制取代雙田輪作制農(nóng)產(chǎn)品加工技術——風力磨坊和水力磨坊地開墾土的條件人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展生產(chǎn)57墾殖運動

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展11世紀以后10世紀中葉-13世紀中葉的300年間，西歐形成一場聲勢浩大的大墾殖運動。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，貴族、教會、農(nóng)民等各個階層、集團都積極加入這場運動。時大墾荒代結果、影響土地面積逐漸擴大。墾殖者成為新開發(fā)區(qū)的主人，他們按照自己的方式耕種。這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨立司法權和行政自治權的地區(qū)。時間參與者有的墾殖由領主組織，多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾墾殖運動人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的58

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

1348～1349年，黑死病席卷歐洲，奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總人口的1/3！

新墾區(qū)與舊莊園彼此不相干，就像兩個不同的世界一樣。居民幾乎全部都是自由農(nóng)民，新墾區(qū)的治理模式不是人的的依附關系，不需要交納捐稅，他們只需繳納一筆資金，盡可以獲得耕地和獲得房屋的居住權。新墾區(qū)對附近的莊園農(nóng)奴頗具吸引力。1150年道恩斯修道院有36人，100年后增加到1248人?！嗬てだ省吨惺?/p>

紀歐洲經(jīng)濟社會史》墾殖運動

新墾區(qū)與舊莊園有何不同？可能產(chǎn)生什么連鎖反應？封建莊園人口銳減，勞力短缺，耕地荒蕪，最終走向衰落和瓦解—人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展59莊園的衰落和瓦解

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權，以此獲得對自己勞動力的自由支配。也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。在這個過程中，農(nóng)民逐漸獲得對自己剩余產(chǎn)品的支配權。解莊園瓦農(nóng)奴解放的途徑多種多樣，有的是被封建主釋放的，但更多的是農(nóng)奴出錢贖得自由，或者逃亡而爭得自由。土地被佃戶或接受工資的勞工所耕種，這些勞動力自由尋找工作。地租形式：勞役地租→貨幣地租形成雇工階層，即自由勞動力莊園的衰落和瓦解人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟60莊園的衰落和瓦解

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)經(jīng)營方式出現(xiàn)——莊園的衰落和瓦解人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟61建立租地農(nóng)場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展①領主通過轉讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起，土地集中成為一種趨勢。14世紀中葉以后，出租自營地的浪潮席卷了西歐大部分地區(qū)③一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。②14世紀，領主出租直領地，依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。建立租地農(nóng)場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社62租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將農(nóng)產(chǎn)品推向市場。英國的租地農(nóng)場出現(xiàn)得最早，也最典型。在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本；經(jīng)濟實力較強的實際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地。到16世紀末，英國已出現(xiàn)一個“資本主義租地農(nóng)場主”階層，土地所有者、租地農(nóng)場主、雇工之間彼此簽訂契約，按規(guī)定的比例分配產(chǎn)品。場租地農(nóng)領主租地農(nóng)場主雇傭農(nóng)民租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社63租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展租地農(nóng)場主交納給土地所有者的地租，是農(nóng)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價值的一部分，因此，租地農(nóng)場主與土地所有者一起瓜分剩余價值，共同剝削雇傭工人。租地農(nóng)場主實質(zhì)是按照契約規(guī)定向土地所有者繳納地租的農(nóng)業(yè)資本家。租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。——馬克思

如何理解這句話？租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社64租地農(nóng)場特點

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品得以進入市場。一些商人將在鄉(xiāng)村市場收購的產(chǎn)品運到港口或更遠的地方。隨著剩余農(nóng)產(chǎn)品的增多，手工業(yè)得到發(fā)展并逐漸從農(nóng)業(yè)中分離出來——租地農(nóng)場特點人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社65小型手工作坊得到發(fā)展

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展13世紀，隨著分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展。中世紀的流水作坊小型手工作坊得到發(fā)展人教版九年級上冊第五單元第13課西歐66出現(xiàn)分散的手工工場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展為了繳納封建賦稅，農(nóng)民也在家里用自己的生產(chǎn)工具從事手工生產(chǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)分散的手工工場。

15世紀，英國許多城市郊區(qū)的農(nóng)民，在自己家中接受呢絨商人的訂貨，有的將羊毛去污梳理，有的紡線，有的染色，有的織呢，而羊毛商人則收集成品投放市場。商人：雇主雇傭勞動力雇傭關系農(nóng)民：出現(xiàn)分散的手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)67出現(xiàn)集中的手工工場

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展商人不僅向工人提供原料、還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。工人需要在同一個地點集中勞動，于是形成了集中的手工工場。場手工工手工工場促進了社會階級結構發(fā)生變化。因手工工場而富裕的商人形成了早期的資產(chǎn)階級，失去土地的農(nóng)民進入手工工場勞動，他們又形成了一個新的社會階層，即工人階級的前身。出現(xiàn)集中的手工工場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)68

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展毛紡織業(yè)是最早出現(xiàn)社會分工的部門，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序，由專門的手エ業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配生產(chǎn)”，手工業(yè)者失去了對生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動的分離。出現(xiàn)集中的手工工場《毛紡工場》卡瓦洛里業(yè)毛紡織

概括手工工場特點？剝削方式——雇傭關系生產(chǎn)方式——分工協(xié)作經(jīng)營特點——面向市場人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展69

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展從13世紀開始，一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達的地區(qū)出現(xiàn)，如意大利和法蘭西北部。14世紀前后，商人也從事手工業(yè)原料和產(chǎn)品的貿(mào)易活動。他們從英國、法國、西班牙、亞洲、北非進口毛紡織業(yè)所需的羊毛、染料等原料，運到佛蘭德爾等地區(qū)的城市進行加工，然后在市場上賣給各地的商人。出現(xiàn)集中的手工工場場手工工人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展從170影響

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。影響人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展71影響

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展伴隨生產(chǎn)方式的變革，歐洲社會結構的變化，歐洲社會階層新舊更迭。農(nóng)村富裕農(nóng)民、城市市民階級開始登上歷史舞臺——影響人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展72農(nóng)村

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

13、14世紀，貴族將地產(chǎn)抵押或變賣；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握生產(chǎn)交換等環(huán)節(jié)，還控制鄉(xiāng)村行政事務，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管理莊園生產(chǎn)和其他事務。他們有較強的管理能力，有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，貨幣成為物品交換、贖買勞役、繳納稅費的主要媒介，貨幣地租量被習慣法固定下來。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，在財富普遍積累的基礎上，一批富裕農(nóng)民脫穎而出，在法蘭西，他們占有的土地達到總面積的1／5，有的地區(qū)甚至達到1／3。民富裕農(nóng)農(nóng)村人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展73城市

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利。富商巨賈還投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。

13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。市民中上層分子所掌握的財富十分可觀，經(jīng)濟上他們是國王和大封建主依靠的對象。政治上他們操縱城市的政局，左右城市的政治傾向，并且以出席等級會議、擔任國王官吏。城市人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展74城市

人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展一些大商人刻意模仿貴族的生活方式，并用經(jīng)商賺來的錢置辦田產(chǎn)，改穿騎士服裝，為國王當差，從國王那里討得貴族的封號。法國大商人兼銀行家雅克?科厄爾從不僅在國王宮廷當差，享受貴族的待遇，他的兄弟和兒子也沾光身居高位，他的女兒則嫁給貴族子弟。英國商人尤其熱衷于為國王效勞。約翰?普爾特尼四次出任倫敦市長，他的后代成為巴思伯爵。威廉?德拉波爾擔任過國王的財政官員，他的兒子是伯爵，他的曾孫是薩福克公爵，兩人都是國王的寵臣。這些商人兼官僚同時又都是大地主。民上層市化貴族城市人教版九年級上冊第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展75第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展歷史九年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第五單元步入近代歷史九年級上冊（RJ）教學課件導入新課導入新課溫故知新

封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形成的，這種土地的封受關系及與此相應的等級制度乃是西歐一切封建關系和整個封建制度的基礎。導入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形學習目標1.了解中世紀晚期農(nóng)村土地關系的變化過程以及租地農(nóng)場是如何建立的；了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場的形成過程；2.理解土地關系變化和手工業(yè)發(fā)展與資本主義萌芽的關系；3.知道富裕農(nóng)民和市民階級的產(chǎn)生過程和影響。學習目標1.了解中世紀晚期農(nóng)村土地關系的變化過程以及租地農(nóng)場新課探究目標導學一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式莊園經(jīng)濟逐漸衰落和瓦解生產(chǎn)力的提高（根本原因）新課探究目標導學一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式莊園經(jīng)濟逐漸衰落和瓦解租地農(nóng)場背景：莊園制下的小塊土地不適應新的經(jīng)營活動；有些領主不善于經(jīng)營，使土地集中成為一種趨勢。發(fā)展：出租領主直營地；富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。特點：采用新的方式進行經(jīng)營；產(chǎn)品面向市場。租地農(nóng)場背景：莊園制下的小塊土地不適應新的經(jīng)營活動；有些領農(nóng)業(yè)與市場農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進入市場農(nóng)業(yè)與市場農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進入市場部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；

另一方面他們更多為市場而生產(chǎn)。手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；集中的手工工場特點（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；（2）工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系；（3）在共同的地點集中勞動。體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系雇工分工合作，效率提高集中的手工工場特點（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；體現(xiàn)了目標導學二：富裕農(nóng)民和市民階級形成原因：貴族抵押或變賣土地，富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地。富裕農(nóng)民影響：成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。目標導學二：富裕農(nóng)民和市民階級形成原因：貴族抵押或變賣土地，組成：手工業(yè)者、商人享有權利：享有新的契約關系賦予的權利；取得特殊法律保護；政治影響：政治權利不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量市民階級組成：手工業(yè)者、商人市民階級部編人教版九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》精美課件89課堂小結西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式土地關系的變化：采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營、產(chǎn)品面向市場富裕農(nóng)民和市民階級手工業(yè)的發(fā)展：雇工分工合作，效率提高成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量政治權利不斷擴大課堂小