智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

xxx學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案xxx學(xué)校數(shù)字化校園12.總體規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)9.數(shù)字化校園建設(shè)資金投入預(yù)算14.網(wǎng)站建設(shè)10.工資管理11.食堂管理8.數(shù)字化校園衍生服務(wù)平臺1.概述12.OA辦公13.門禁系統(tǒng)目錄7.數(shù)字化校園平臺2.總體規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)21.概述智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案31.概述xxx學(xué)校，位于xxx城市，是2017年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所培養(yǎng)學(xué)前教育教師的高等?？茖W(xué)校。

隨著xxx學(xué)校的建設(shè)，校園網(wǎng)等信息化建設(shè)也進(jìn)入規(guī)劃實(shí)施階段。由于各校區(qū)現(xiàn)有的信息化和應(yīng)用水平較低，仍處于單機(jī)處理數(shù)據(jù)階段，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也多局限于通過接入互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁瀏覽和信息發(fā)布。校園信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)一的管理、應(yīng)用數(shù)據(jù)平臺。當(dāng)前xxx學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)就是要在新校區(qū)搭建嶄新的“數(shù)字化校園”平臺，提升學(xué)校信息化和數(shù)字化建設(shè)和管理水平，促進(jìn)運(yùn)xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理效率的提升。xxx學(xué)校高度重視數(shù)字化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子始終把數(shù)字化校園建設(shè)作為學(xué)校的重要建設(shè)項(xiàng)目，從規(guī)劃制定、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等方面給予保障。學(xué)校正在迎著數(shù)字化校園建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、和學(xué)校規(guī)模提升的多重美好機(jī)遇，奮力前行，努力為高校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。1.1項(xiàng)目背景1.概述xxx學(xué)校，位于xxx城市，是2017年經(jīng)國家教育41.概述

信息技術(shù)改變了人類的工作和學(xué)習(xí)方式，賦予職業(yè)和職業(yè)教育新的內(nèi)涵和要求。一方面，傳統(tǒng)職業(yè)的工作方式和工作流程正在發(fā)生一系列的變革，另一方面，一些新興職業(yè)的“工作空間”和“工作方式”本身就依賴以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)。職業(yè)教育的辦學(xué)模式和教學(xué)模式也將隨之發(fā)生革命性變革。

數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用是教育信息化的重要組成部分，既適應(yīng)了社會和職業(yè)的信息化要求，同時(shí)也延伸了職業(yè)教育的辦學(xué)空間。職業(yè)教育的教學(xué)活動除了發(fā)生在校園的教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室等傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境和工廠、車間、賓館、醫(yī)院等實(shí)踐場所中，也將發(fā)生在基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)空間中。依托數(shù)字校園，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的跨越學(xué)校、企業(yè)和社會的混合式辦學(xué)模式，是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立新型職業(yè)教育體系的途徑和方向。1.2數(shù)字校園對職業(yè)教育的意義1.概述信息技術(shù)改變了人類的工作和學(xué)習(xí)方式，賦予職業(yè)和職51.概述1.3數(shù)字校園對運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校的作用0102有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高030405有利于教師教研和科研創(chuàng)新能力提升有利于管理效率和決策水平的提高有利于校園公共服務(wù)和文化生活品質(zhì)的提升有利于推動職業(yè)教育對社會開放1.概述1.3數(shù)字校園對運(yùn)城幼師高等專科學(xué)校的作用0102有62.總體規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案72.總體規(guī)劃2.1數(shù)字化校園簡介數(shù)字化是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。2.總體規(guī)劃2.1數(shù)字化校園簡介數(shù)字化是以數(shù)字化信息和82.總體規(guī)劃2.2數(shù)字校園整體框架2.總體規(guī)劃2.2數(shù)字校園整體框架92.總體規(guī)劃2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)2.總體規(guī)劃2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)102.總體規(guī)劃2.4基礎(chǔ)設(shè)施平臺基礎(chǔ)設(shè)施平臺弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)字化校園軟件平臺系統(tǒng)綜合布線系統(tǒng)綜合安防系統(tǒng)廣播及背景音樂系統(tǒng)機(jī)房工程系統(tǒng)園區(qū)骨干網(wǎng)絡(luò)園區(qū)匯聚網(wǎng)絡(luò)園區(qū)接入網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心平臺校園資源中心校園管理中心校園服務(wù)中心校園信息門戶信息安全體系2.總體規(guī)劃2.4基礎(chǔ)設(shè)施平臺基礎(chǔ)設(shè)施平臺弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)112.總體規(guī)劃2.5建設(shè)目標(biāo)具體目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“六個(gè)數(shù)字化”和“一站式服務(wù)”管理數(shù)字化生活數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研數(shù)字化教學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)字化環(huán)境數(shù)字化一站式服務(wù)2.總體規(guī)劃2.5建設(shè)目標(biāo)具體目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“六個(gè)數(shù)字化”和122.總體規(guī)劃2.6本次建設(shè)的內(nèi)容根據(jù)數(shù)字化校園整體框架規(guī)劃和各子系統(tǒng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，結(jié)核xxx學(xué)校的實(shí)際情況，按照統(tǒng)一規(guī)劃分期實(shí)施的思路，本次“數(shù)字化校園”系統(tǒng)工程建設(shè)內(nèi)容如下圖示：2.總體規(guī)劃2.6本次建設(shè)的內(nèi)容根據(jù)數(shù)字化校園整體框架133.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案143.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃綜合布線1.公共廣播及背景音樂系統(tǒng)4.機(jī)房工程2.綜合安防工程3.3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃綜合布線1.公共廣播及背景音樂系統(tǒng)153.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃xxx學(xué)校綜合布線系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)、無線AP、安防監(jiān)控、廣播、電話五個(gè)子系統(tǒng)的布線。在數(shù)據(jù)、無線AP布線工程中，按萬兆主干，千兆桌面設(shè)計(jì)。安防、廣播、一卡通等系統(tǒng)中采用千兆主干，百兆接入。分配到各個(gè)區(qū)域如下圖所示：3.1綜合布線系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃xxx學(xué)校綜合布線系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)、無線AP163.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.2機(jī)房工程3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.2機(jī)房工程173.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.3綜合安防系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.3綜合安防系統(tǒng)183.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.4公共廣播及背景音樂系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.4公共廣播及背景音樂系統(tǒng)194.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案204.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.1設(shè)計(jì)原則校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)無瓶頸，同時(shí)要求核心交換機(jī)具有高性能、高帶寬的特性，整網(wǎng)的核心交換要求能夠提供無瓶頸的數(shù)據(jù)交換。核心交換機(jī)與匯聚交換機(jī)具有強(qiáng)大的擴(kuò)展功能，要能夠隨著需求變化，充分留有擴(kuò)充余地。符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)別廠家的私有標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)部協(xié)議；滿足信息準(zhǔn)確、安全、可靠、優(yōu)良交換傳送的需要；網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一實(shí)時(shí)監(jiān)控的遙測、遙控的信息處理功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理。不同的用戶需求提供豐富的寬帶增值業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)具有自我造血機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)。高帶寬可增值可擴(kuò)充開放網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的備份，避免單點(diǎn)故障，線路保護(hù)；安全可靠4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.1設(shè)計(jì)原則校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)無瓶頸214.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃核心交換設(shè)備匯聚交換設(shè)備接入交換設(shè)備IP地址及路由規(guī)劃校園網(wǎng)WLAN覆蓋教室場景覆蓋圖書館場景覆蓋大學(xué)宿舍場景覆蓋校園室外覆蓋多出口負(fù)載均衡規(guī)劃組播與QoS規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃應(yīng)用入侵防御方案4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)224.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

對于xxx學(xué)校如此體量的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，整體校園網(wǎng)絡(luò)建議采用十萬兆核心、萬兆到樓宇，千兆到桌面的三級架構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)核心為雙核心+區(qū)域匯聚環(huán)網(wǎng)全冗余骨干，整體規(guī)劃真正做到了網(wǎng)絡(luò)的高可靠性和高冗余建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是隨著園區(qū)各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和入駐學(xué)生及教職員工的數(shù)量逐漸完善的，信息點(diǎn)位數(shù)量的配置為根據(jù)每一期的建設(shè)進(jìn)行對應(yīng)信息點(diǎn)滿配部署。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對于xxx學(xué)校如此體量234.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.4校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

xxx學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對校園內(nèi)大部分教學(xué)區(qū)域進(jìn)行了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。隨著無線局域網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，無線移動設(shè)備成本不斷降低，師生們對無線網(wǎng)絡(luò)的需求日益增加。無線應(yīng)用需求分析無線漫游：覆蓋區(qū)域內(nèi)無線漫游，用戶終端從一個(gè)AP覆蓋范圍移動到另一個(gè)AP覆蓋范圍，無需重新登錄和認(rèn)證；精細(xì)化控制：老師、學(xué)生、訪客不同的角色擁護(hù)不同的權(quán)限，且教師和學(xué)生之間要隔離，限制教師和學(xué)生互訪；多用戶調(diào)度：AP能感知接入用戶數(shù)量，靈活調(diào)整物理信道競爭參數(shù)，降低碰撞幾率，避免過多的用戶接入同一AP，保障服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)。安全防護(hù)無線安全加密：無線信號是開放的，任何人都可以接受到，存在數(shù)據(jù)被竊聽，篡改等安全隱患，WLAN無線網(wǎng)絡(luò)需要支持WEP、WPA/WPA2、WAPI等加密認(rèn)證方式，充分保證學(xué)校師生重要信息的私密性，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴o線入侵防護(hù)：為了更好的保證網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性，WLAN無線網(wǎng)需要支持泛洪攻擊、Spoof攻擊、暴力PSK破解、WeakIV等WIDS/WIPS安全防護(hù)。穩(wěn)定可靠AP設(shè)備：室外AP設(shè)備的防塵、防水的防護(hù)等級達(dá)到IP67要求，同時(shí)AP自身內(nèi)置5kV防雷器，減少工程施工和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的困難。AC設(shè)備：AC支持1+1熱備份，解決AC單點(diǎn)故障問題。網(wǎng)絡(luò)鏈路：本地轉(zhuǎn)發(fā)模式下，若遇到CAPWAP隧道中斷、AC故障、控制鏈路錯(cuò)誤等問題時(shí)，AP可進(jìn)入半自治狀態(tài)，繼續(xù)對終端業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，業(yè)務(wù)不中斷，保障用戶體驗(yàn)。認(rèn)證計(jì)費(fèi)認(rèn)證方式：認(rèn)證系統(tǒng)需要支持Portal、MAC、802.1x，PPPOE等多種認(rèn)證方式，以滿足不同場景下，不同群體（老師，學(xué)生，訪客）的接入認(rèn)證需求。計(jì)費(fèi)方式：需要針對不同的群體實(shí)現(xiàn)差異化的靈活計(jì)費(fèi)方式，如基于時(shí)長（包月、包年），基于流量、基于DAA（目的地址計(jì)費(fèi)）等與有線網(wǎng)絡(luò)兼容新建WLAN網(wǎng)絡(luò)必須考慮與原有有線網(wǎng)絡(luò)之間的兼容，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有系統(tǒng)使用同一個(gè)賬號、密碼進(jìn)行認(rèn)證，并獲取相同的訪問權(quán)限，與有線網(wǎng)絡(luò)使用同一個(gè)賬號、密碼進(jìn)行計(jì)費(fèi)，使用不同的計(jì)費(fèi)策略。。穩(wěn)定可靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：通過網(wǎng)管軟件查看當(dāng)前設(shè)備物理拓?fù)洌苯语@示設(shè)備間連接關(guān)系，監(jiān)控設(shè)備及鏈路狀態(tài)。通過WLAN業(yè)務(wù)拓?fù)浔O(jiān)控?zé)o線設(shè)備告警、狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備邏輯結(jié)構(gòu)，包括AC、AP、終端用戶、非法AP的邏輯連接關(guān)系及其詳細(xì)信息，并在拓?fù)涮峁┮欢ü收显\斷處理能力。故障恢復(fù)：通過網(wǎng)管遠(yuǎn)程批量重啟AP，恢復(fù)AP配置。通過網(wǎng)管快速完成AP替換，替換后業(yè)務(wù)不變。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.4校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃xxx學(xué)校244.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.5網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全應(yīng)用入侵防御方案4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.5網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全上網(wǎng)行為安254.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.6綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃v網(wǎng)絡(luò)管理綜合網(wǎng)管軟件系統(tǒng)，可提供可視化圖形界面，對網(wǎng)絡(luò)中交換設(shè)備、服務(wù)器甚至終端進(jìn)行性能指標(biāo)、流量、鏈路狀態(tài)等信息的全面的監(jiān)視和管理。方便管理人員操作。網(wǎng)絡(luò)管理員可以在網(wǎng)管工作站上直觀地觀察網(wǎng)絡(luò)中各類設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)及故障，并從中及時(shí)獲取有利于管理的信息。網(wǎng)管人員可通過該軟件實(shí)現(xiàn)交換設(shè)備的簡單化配置，終端的補(bǔ)丁升級等。v應(yīng)用管理網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)合理、硬件設(shè)備狀態(tài)正常、鏈路傳輸狀態(tài)良好，并不代表業(yè)務(wù)系統(tǒng)工作正常；業(yè)務(wù)系統(tǒng)本身的管理需要對服務(wù)器硬件資源、服務(wù)器/操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫使用情況、中間件運(yùn)行情況、各種服務(wù)進(jìn)程、業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、業(yè)務(wù)應(yīng)用安全性做出全面的分析目前,運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校對服務(wù)器狀況的了解還限于對服務(wù)器逐臺檢查,對于服務(wù)器的系統(tǒng)及應(yīng)用故障、資源閥值設(shè)定報(bào)警等必要應(yīng)用管理平臺亟需購置。綜合網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建議采用與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備同品牌的網(wǎng)管平臺，可對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及后期服務(wù)器存儲系統(tǒng)、各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一綜合管理。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.6綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃v網(wǎng)絡(luò)管理v265.數(shù)據(jù)中心建設(shè)智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案275.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.1數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路xx?？茖W(xué)校數(shù)據(jù)中心按照基于云計(jì)算的基礎(chǔ)架構(gòu)的思路建設(shè)。虛擬化節(jié)約綠色智能消除異構(gòu)化系統(tǒng)之間障礙快速動態(tài)部署資源和服務(wù)虛擬化技術(shù)與綠色科技結(jié)合，降低能耗先進(jìn)、高效、智能的系統(tǒng)散熱方案智能化的環(huán)境控制和能效管理系統(tǒng)云計(jì)算平臺對資源的獨(dú)立，兼容各類應(yīng)用平臺計(jì)算，存儲，網(wǎng)絡(luò)資源的智能化統(tǒng)一管理面向業(yè)務(wù)的資源的定制化部署虛擬化提高資源利用率，簡化管理維度，節(jié)省維護(hù)成本支持異構(gòu)資源兼容，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的平滑升級5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.1數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路xx?？茖W(xué)校數(shù)據(jù)中心285.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.2數(shù)據(jù)中心信息化發(fā)發(fā)展軌跡

高校信息化建設(shè)目前的發(fā)展主題是虛擬化，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用、數(shù)據(jù)與IT資源的整合與優(yōu)化實(shí)現(xiàn)不同院系，業(yè)務(wù)部門之間的信息系統(tǒng)共享，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中，簡化操作環(huán)境。它將真正的促進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)向研究型、綜合型和創(chuàng)新型一流大學(xué)的轉(zhuǎn)變。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.2數(shù)據(jù)中心信息化發(fā)發(fā)展軌跡高校295.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.3云算中心系統(tǒng)拓?fù)?/p>

5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.3云算中心系統(tǒng)拓?fù)?05.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.4云算中心平臺建設(shè)

5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.4云算中心平臺建設(shè)315.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.5云算中心云存儲系統(tǒng)建設(shè)

xxx?？茖W(xué)校云計(jì)算中心內(nèi)規(guī)劃有多套業(yè)務(wù)系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間相互獨(dú)立并邏輯上隔離，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要獨(dú)立存儲空間。按照傳統(tǒng)的建設(shè)思路，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要配置一套獨(dú)立的存儲設(shè)備，這樣的方案結(jié)構(gòu)比較清晰，而且各業(yè)務(wù)系統(tǒng)也彼此獨(dú)立。但它帶來了更大的維護(hù)工作量，更大的建設(shè)成本，也更容易造成存儲資源的浪費(fèi)，造成資源配置的不平衡。隨著存儲技術(shù)的不斷演進(jìn)和發(fā)展，存儲區(qū)域網(wǎng)（SAN）和集中存儲的技術(shù)越來越多的在云計(jì)算中心被應(yīng)用，這也是由云計(jì)算中心多業(yè)務(wù)系統(tǒng)的特點(diǎn)所決定的。對于xxx?？茖W(xué)校云計(jì)算中心的存儲平臺建設(shè)也可以采用SAN架構(gòu)技術(shù)和集中存儲的方式來實(shí)現(xiàn)。對于xxx專科學(xué)校云計(jì)算中心建設(shè)，我們建議擯棄原有建立獨(dú)立存儲的方式，由于數(shù)據(jù)中的存儲系統(tǒng)要承接大學(xué)的繁雜的應(yīng)用、為老師、學(xué)生提供網(wǎng)盤服務(wù)，因此高校的云計(jì)算中心的特點(diǎn)是要具備很高的靈活性和很高的延展性。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.5云算中心云存儲系統(tǒng)建設(shè)xxx?？茖W(xué)325.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.6云算中心災(zāi)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本次xxx?？茖W(xué)校的云計(jì)算中心建設(shè)規(guī)劃還包括了本地災(zāi)備中心的建設(shè)，它設(shè)置在校內(nèi)的其他樓宇節(jié)點(diǎn)計(jì)算中心。它能預(yù)防由于自然災(zāi)害或?yàn)?zāi)難性事件對云計(jì)算中心帶來的災(zāi)難性影響。由于xxx高等?？茖W(xué)校云計(jì)算中心內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)量較多，其中不乏一些重要的業(yè)務(wù)系統(tǒng)需要不間斷運(yùn)行，因此需要考慮在災(zāi)備中心建立一套備用業(yè)務(wù)系統(tǒng)，它可以將云計(jì)算中心內(nèi)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)復(fù)制到災(zāi)備中心，同時(shí)災(zāi)備中心內(nèi)建議配置相應(yīng)的備用服務(wù)器，可以接管災(zāi)備中心的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)復(fù)本并恢復(fù)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)。為了保證高效和穩(wěn)定，建議使用存儲復(fù)制技術(shù)實(shí)現(xiàn)云計(jì)算中心存儲和災(zāi)備中心存儲的數(shù)據(jù)同步。災(zāi)備中心和云計(jì)算中心，只要IP鏈路可達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)存儲與存儲的底層的數(shù)據(jù)復(fù)制，對應(yīng)用和服務(wù)器是透明的，不會影響的服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)的性能。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.6云算中心災(zāi)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)本次xxx?？?36.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案346.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)校園一卡通多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體會議系統(tǒng)多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺校園辦公自動化系統(tǒng)教務(wù)管理平臺實(shí)踐教學(xué)管理大學(xué)工系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)教育教學(xué)資源共享庫6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)校園一卡通多356.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1校園一卡通在當(dāng)前高校信息化建設(shè)的進(jìn)程中，一卡通系統(tǒng)和數(shù)字化校園系統(tǒng)得到了高度的重視和迅速的推廣，成為校園信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。在大量的理論與實(shí)踐研發(fā)的基礎(chǔ)之上，開發(fā)了符合教育部、中國人民銀行標(biāo)準(zhǔn)的一卡通系統(tǒng)。該應(yīng)用目前已經(jīng)在多家院校投入使用，并給這些學(xué)校管理的提升以及合作銀行的業(yè)務(wù)的發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)的影響。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1校園一卡通在當(dāng)前高校信息化366.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1.1一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡通管理中心門禁管理子系統(tǒng)考勤管理子系統(tǒng)會議簽到管理子系統(tǒng)通道管理子系統(tǒng)多媒體教室管理子系統(tǒng)校區(qū)車輛管理子系統(tǒng)圈存一體自助服務(wù)子系統(tǒng)食堂及商店消費(fèi)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)電子閱覽室收費(fèi)子系統(tǒng)圖書館管理子系統(tǒng)控水、控電管理子系統(tǒng)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1.1一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡376.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2多媒體教學(xué)系統(tǒng)

職業(yè)類院校學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，理解能力較弱。多媒體集視頻、圖像、圖形、文字、動畫、聲音等于一體，創(chuàng)設(shè)情境形象逼真、生動鮮明，能吸引學(xué)生注意力。在職業(yè)教學(xué)中，利用多媒體輔助教學(xué)可以使靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的畫面，可使枯燥而抽象的知識和技術(shù)變得生動又具體，使學(xué)生在輕松愉悅的狀態(tài)下主動獲取知識，從而優(yōu)化教學(xué)效果。遵循經(jīng)濟(jì)性、效益性原則，建設(shè)成為先進(jìn)、可靠、穩(wěn)定、智能、易擴(kuò)展的多媒體教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，通過建設(shè)多媒體教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)有機(jī)融合、統(tǒng)一平臺管理。為教師提供便捷、智能的信息化服務(wù)，為管理人員提供簡易、高效、規(guī)范化的信息管理手段，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)、直觀的決策和考核依據(jù)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)環(huán)境的規(guī)范化運(yùn)維管理。本次新校區(qū)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)理念是：將各教室內(nèi)多媒體設(shè)備（包括：投影、擴(kuò)聲、中控、對講、監(jiān)控、錄播等），通過網(wǎng)絡(luò)匯總到多媒體控制中心，通過多媒體控制中心對教室的實(shí)時(shí)狀態(tài)以及設(shè)備狀態(tài)等進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)度。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2多媒體教學(xué)系統(tǒng)職業(yè)類院校386.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組成多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體控制中心普通多媒體教室計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)精品課程教室6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組成多396.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)多媒體會議系統(tǒng)針對運(yùn)城幼師高等專科學(xué)校的多功能報(bào)告廳、大會議室、中會議室、小會議室、體育場、運(yùn)動場的音視頻系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。多媒體系統(tǒng)會議系統(tǒng)主要涉及三層報(bào)告廳、大型多媒體會議室。多媒體會議系統(tǒng)一般包含以下幾個(gè)部分：顯示系統(tǒng)數(shù)字會議系統(tǒng)音響擴(kuò)聲系統(tǒng)中控矩陣系統(tǒng)同聲傳譯系統(tǒng)（本次不考慮）遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)（本次不考慮）6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)多媒體會議系406.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?16.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)

公共信息系統(tǒng)是一種全新的媒體概念，旨在特定的物理場所、特定的時(shí)間段、對特定的人群進(jìn)行多媒體信息播放的專業(yè)視聽系統(tǒng)，讓受眾獲取所需的信息。例如在人流匯聚的公共場所，通過各種多媒體終端顯示設(shè)備，發(fā)布時(shí)事、新聞、公告、通知、氣象、交通、商業(yè)、財(cái)經(jīng)和娛樂信息。它與紙張媒體、電臺、電視和因特網(wǎng)并列，稱之為“第五媒體”。近年來隨著高校教育信息化的發(fā)展，以及高校人才與社會快速接軌的現(xiàn)實(shí)需求，大量的校園資訊與社會信息需要健康、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地從信息平臺傳遞

到高校大學(xué)生，各院系的特點(diǎn)介紹、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、兩院院士、畢業(yè)大學(xué)生招聘信息，團(tuán)黨委宣傳、國內(nèi)國際重大事實(shí)事件報(bào)道、圖書館新到書目錄以及借書還書時(shí)間提示、食堂菜單價(jià)目、總校與分校公開課、宿舍學(xué)生管理等等資訊的傳遞都需要采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺來進(jìn)行分類、編輯、管理、發(fā)布；單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時(shí)傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)426.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4.1多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4.1多媒體信息發(fā)布及查詢系436.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5校園網(wǎng)絡(luò)電視臺隨著社會的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動性，多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。“數(shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園任何場所任何時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強(qiáng)、日常維護(hù)簡單、資源豐富、升級性好、滿足用戶不同需求、符合未來教育技術(shù)發(fā)展方向等，與傳統(tǒng)閉路電視無縫結(jié)合的優(yōu)勢，與數(shù)字校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合成一體，避免學(xué)校重復(fù)投資，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)代教育的最佳選擇方案。“數(shù)字化校園電視臺”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學(xué)裝修)、采集、編輯、播出系統(tǒng)等組成，是供學(xué)校自行拍攝、制做各種電視節(jié)目錄像，如領(lǐng)導(dǎo)講話、優(yōu)秀示范課、教師訪談錄、文藝節(jié)目、運(yùn)動會、實(shí)驗(yàn)活動等，并具有現(xiàn)場直播、錄播、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)錄等多種功能。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置攝像機(jī)、編輯機(jī)、非線編、直播機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5校園網(wǎng)絡(luò)電視臺隨著社會的發(fā)446.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5.1校園電視臺系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5.1校園電視臺系統(tǒng)拓?fù)?56.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?66.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?76.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7教務(wù)管理平臺

教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)涵蓋高校教務(wù)管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)籍、教學(xué)安排(網(wǎng)上選課/課表編排/實(shí)踐安排)、免修重修、考試事務(wù)、等級考試、學(xué)生成績、教學(xué)考評、畢業(yè)處理與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校教學(xué)工作提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生、教師教輔人員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)；能夠適應(yīng)學(xué)年制、學(xué)分制以及學(xué)年/學(xué)分混合制的需要，能夠協(xié)助高校建立符合自身特殊需要的個(gè)性化教務(wù)管理規(guī)范。教務(wù)管理平臺教學(xué)計(jì)劃學(xué)生學(xué)籍教學(xué)安排免修重修考試事務(wù)等級考試學(xué)生成績教學(xué)考評大學(xué)工系統(tǒng)畢業(yè)處理6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7教務(wù)管理平臺教務(wù)網(wǎng)486.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.8實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)管理專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)社會實(shí)踐畢業(yè)論文學(xué)科競賽實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.8實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)管理專496.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.9大學(xué)工系統(tǒng)大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍學(xué)生事務(wù)助學(xué)管理體質(zhì)健康心理健康思想政治綜合測評輔導(dǎo)員考評系統(tǒng)管理學(xué)生工作管理系統(tǒng)面向高校學(xué)生管理部門，涵蓋學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生事務(wù)、助學(xué)管理、體質(zhì)健康、心理健康、思想政治、綜合測評、輔導(dǎo)員考評及系統(tǒng)管理九個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生及輔導(dǎo)員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.9大學(xué)工系統(tǒng)大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生學(xué)506.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.10數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)招生工作入學(xué)管理宿舍管理收學(xué)雜費(fèi)

迎新工作參與部門眾多、協(xié)調(diào)難度較大，時(shí)間緊迫、對信息的時(shí)效性要求非常高。數(shù)字迎新管理系統(tǒng)采用科學(xué)的管理思想和先進(jìn)的信息技術(shù)，將迎新工作合理分解為招生工作、入學(xué)管理、宿舍管理與收學(xué)雜費(fèi)四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為新生入學(xué)與老生返校提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生、輔導(dǎo)員及招生專干提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字迎新的全過程管理。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.10數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)數(shù)字516.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.11人力資源管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制人事檔案工資福利系統(tǒng)管理為教職工提供的服務(wù)人力資源管理系統(tǒng)涵蓋高校人力資源管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到機(jī)構(gòu)編制、人事檔案、工資福利與系統(tǒng)管理四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校人力資源管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為教職工提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.11人力資源管理系統(tǒng)人力資源526.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.12資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)

資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)參照《高等學(xué)校固定資產(chǎn)分類及編碼》的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)，涵蓋高校資產(chǎn)設(shè)備管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、登記造冊、設(shè)備調(diào)撥、損失報(bào)廢、設(shè)備盤點(diǎn)、設(shè)備資產(chǎn)、設(shè)備維修、設(shè)備保養(yǎng)、房屋土地、上報(bào)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校資產(chǎn)設(shè)備管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段。。資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)基本信息登記造冊設(shè)備調(diào)撥損失報(bào)廢設(shè)備盤點(diǎn)設(shè)備資產(chǎn)設(shè)備維修設(shè)備保養(yǎng)房屋土地上報(bào)數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理資源庫建設(shè)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.12資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)資536.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.13網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺以課程為中心，涉及到平臺首頁、教學(xué)資源、教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外交流、課外作業(yè)、課外訓(xùn)練、在線考試、成績管理、試卷管理與平臺管理共十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生、教師教輔人員提供高效便捷、先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺平臺首頁教學(xué)資源教學(xué)組織課堂教學(xué)課外交流課外作業(yè)課外訓(xùn)練在線考試成績管理試卷管理平臺管理為學(xué)生提供的服務(wù)為教師教輔人員提供的服務(wù)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.13網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)546.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.14教育教學(xué)資源共享庫

隨著Internet技術(shù)向?qū)拵?、高速、多媒體方向的發(fā)展，它以更具人性化的應(yīng)用方式推動著教育的信息化的飛速前進(jìn)。校園網(wǎng)絡(luò)在各級學(xué)校的廣泛建立，為教學(xué)現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，然而，許多學(xué)校建立起來的校園網(wǎng)由于缺乏教育教學(xué)信息資源，而難以發(fā)揮在教學(xué)與科研中應(yīng)有的作用與效益，造成了設(shè)備的大量閑置與浪費(fèi)。校園網(wǎng)內(nèi)建立的資源庫具有因特網(wǎng)上資源庫無法替代的作用，建設(shè)適合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需要的資源庫是智慧校園建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。在商品化的資源庫無法提供學(xué)校個(gè)性的教育資源的情況下，在智慧校園中自建資源庫是一個(gè)行之有效的途徑。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.14教育教學(xué)資源共享庫隨556.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀：目前，學(xué)校只有老師自己開發(fā)的門戶網(wǎng)站、選課系統(tǒng)。無其他應(yīng)用服務(wù)。建設(shè)目標(biāo)：

xxx學(xué)校校園信息化的總體目標(biāo)：即是通過信息化的技術(shù)手段，立足于師生需求，改善和提升學(xué)校的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高提供重要保障。建議盡快啟動全校范圍的信息化建設(shè)整體規(guī)劃，具體而言，實(shí)現(xiàn)三個(gè)核心目標(biāo)：建立一套立足于應(yīng)用建設(shè)長期發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)體系和應(yīng)用框架；建立一套貫穿于教學(xué)、科研、管理與服務(wù)四大核心業(yè)務(wù)智能化服務(wù)模式；建立面向長期發(fā)展的技術(shù)隊(duì)伍和保障體系。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀566.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15.1數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)整體規(guī)劃6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15.1數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)整576.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15.2數(shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容數(shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容公共服務(wù)組件中心管理與服務(wù)應(yīng)用中心一站式服務(wù)中心身份認(rèn)證平臺公共數(shù)據(jù)管理平臺服務(wù)門戶平臺統(tǒng)一通信平臺移動應(yīng)用平臺統(tǒng)一支付平臺電子校務(wù)管理平臺教學(xué)科研融合資源平臺教學(xué)科研創(chuàng)新協(xié)同平臺校園文化生活空間個(gè)人信息服務(wù)綜合事務(wù)性服務(wù)公共信息服務(wù)數(shù)字化校園體系信息安全體系信息標(biāo)準(zhǔn)體系運(yùn)維保障體系6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.15.2數(shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容數(shù)587.數(shù)字化校園平臺建設(shè)智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案597.數(shù)字化校園平臺建設(shè)數(shù)字化校園平臺建設(shè)：構(gòu)建統(tǒng)一信息門戶平臺構(gòu)建統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺構(gòu)建公共數(shù)據(jù)交換平臺建立統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)集中信息資源管理、應(yīng)用服務(wù)管理與內(nèi)容整合，為廣大師生提供個(gè)性化的綜合信息服務(wù)。為確保數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性與一致性提供依據(jù)。統(tǒng)一身份管理與統(tǒng)一認(rèn)證管理，保證用戶電子身份的唯一性、真實(shí)性與權(quán)威性，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄與單點(diǎn)退出。通過中心數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)應(yīng)用軟件之間的數(shù)據(jù)交換與數(shù)據(jù)共享。7.數(shù)字化校園平臺建設(shè)數(shù)字化校園平臺建設(shè)：構(gòu)建統(tǒng)一信息構(gòu)建統(tǒng)608.數(shù)字化校園平臺衍生服務(wù)平臺智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案618.數(shù)字化校園平臺衍生服務(wù)平臺數(shù)字化校園平臺衍生服務(wù)平臺：01綜合查詢服務(wù)平臺02綜合校情展示平臺03決策支持服務(wù)平臺8.數(shù)字化校園平臺衍生服務(wù)平臺數(shù)字化校園平臺衍生服務(wù)平臺：062產(chǎn)品服務(wù)針對客戶的業(yè)務(wù)應(yīng)用需求而提供的軟件產(chǎn)品及應(yīng)用軟件定制開發(fā)服務(wù)。從用戶需求溝通、草圖方案、原型制圖、視覺設(shè)計(jì)、定制開發(fā)、軟件測試維護(hù)方面，選擇合適的技術(shù)框架為客戶量身定制，構(gòu)建特定業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)應(yīng)用整合和數(shù)據(jù)整合，滿足客戶的特殊需要，推動業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展?！瓕I(yè)化的政務(wù)、教育行業(yè)軟件產(chǎn)品與解決方案提供商。

依托陜西科技人才優(yōu)勢，組成了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的IT技術(shù)骨干。

專業(yè)完善的項(xiàng)目管理體系，助力客戶快速有效地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。開發(fā)流程提供服務(wù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理產(chǎn)品服務(wù)針對客戶的業(yè)務(wù)應(yīng)用需求而提供的軟件產(chǎn)品及應(yīng)用軟件定制63智慧教育智慧教室云中心將學(xué)校各教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)納入到云計(jì)算平臺中。區(qū)域教育云計(jì)算建設(shè)的總體目標(biāo)是，實(shí)現(xiàn)全校各部門、各系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享，利用云計(jì)算彈性、智能、可回收的技術(shù)優(yōu)勢，低投資、低能耗、高效率地部署學(xué)校工作相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)。校園微服務(wù)在原依附于PC終端設(shè)備為訪問工具的數(shù)字化校園應(yīng)用基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，采用無線移動終端通訊工具，為校園廣大師生甚至更大的校園相關(guān)群體提供教學(xué)、管理、生活及文化等方面服務(wù)，移動數(shù)字化校園可以涵蓋高校各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，包括教學(xué)、管理等，通過融入語言、短信、無線網(wǎng)。運(yùn)維監(jiān)控平臺用于系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備監(jiān)控的應(yīng)用程序。它可以在設(shè)定的條件下對主機(jī)和服務(wù)進(jìn)行監(jiān)控，在狀態(tài)差和變好的時(shí)候給出警告信息，甚至可以對你部門故障進(jìn)行自動預(yù)處理。智慧教育智慧教室云中心將學(xué)校各教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)納入到云計(jì)算平臺中64智慧教育學(xué)生體質(zhì)測評數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)主要解決體側(cè)成績上報(bào)，學(xué)生成績查詢、各院校管理員、辦公室、教師等數(shù)據(jù)間的傳輸，不同權(quán)限的操作。使得測試成績能夠及時(shí)快捷上報(bào)及公布，廣大學(xué)生能夠方便查詢成績。工程專業(yè)認(rèn)定（華盛頓協(xié)議）服務(wù)平臺依據(jù)2015年國家最新專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)置，對專業(yè)、學(xué)生、培養(yǎng)方案和目標(biāo)、課程體系、師資隊(duì)伍、支撐條件等包含35表的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，支持和校內(nèi)系統(tǒng)做數(shù)據(jù)集成或者在線填報(bào)，減少老師的工作量，提高數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性，并支持一鍵導(dǎo)出生成專業(yè)認(rèn)證申報(bào)材料。學(xué)生能力達(dá)成評價(jià)系統(tǒng)通過學(xué)習(xí)導(dǎo)航、成長歷程、導(dǎo)師指引三大業(yè)務(wù)板塊，將教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)化、目標(biāo)達(dá)成階段化，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程進(jìn)行體系化的展示與評價(jià)，以及科學(xué)可引導(dǎo)及反思，不斷修正學(xué)生的成長路線與發(fā)展規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生的充分受益和全面發(fā)展推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高的最終目的。智慧教育學(xué)生體質(zhì)測評數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)主要解決體側(cè)成績65感謝您的聆聽！謝謝感謝您的聆聽！謝謝66xxx學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案xxx學(xué)校數(shù)字化校園672.總體規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)9.數(shù)字化校園建設(shè)資金投入預(yù)算14.網(wǎng)站建設(shè)10.工資管理11.食堂管理8.數(shù)字化校園衍生服務(wù)平臺1.概述12.OA辦公13.門禁系統(tǒng)目錄7.數(shù)字化校園平臺2.總體規(guī)劃3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)681.概述智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案691.概述xxx學(xué)校，位于xxx城市，是2017年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所培養(yǎng)學(xué)前教育教師的高等?？茖W(xué)校。

隨著xxx學(xué)校的建設(shè)，校園網(wǎng)等信息化建設(shè)也進(jìn)入規(guī)劃實(shí)施階段。由于各校區(qū)現(xiàn)有的信息化和應(yīng)用水平較低，仍處于單機(jī)處理數(shù)據(jù)階段，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也多局限于通過接入互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁瀏覽和信息發(fā)布。校園信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)一的管理、應(yīng)用數(shù)據(jù)平臺。當(dāng)前xxx學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)就是要在新校區(qū)搭建嶄新的“數(shù)字化校園”平臺，提升學(xué)校信息化和數(shù)字化建設(shè)和管理水平，促進(jìn)運(yùn)xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理效率的提升。xxx學(xué)校高度重視數(shù)字化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子始終把數(shù)字化校園建設(shè)作為學(xué)校的重要建設(shè)項(xiàng)目，從規(guī)劃制定、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等方面給予保障。學(xué)校正在迎著數(shù)字化校園建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、和學(xué)校規(guī)模提升的多重美好機(jī)遇，奮力前行，努力為高校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。1.1項(xiàng)目背景1.概述xxx學(xué)校，位于xxx城市，是2017年經(jīng)國家教育701.概述

信息技術(shù)改變了人類的工作和學(xué)習(xí)方式，賦予職業(yè)和職業(yè)教育新的內(nèi)涵和要求。一方面，傳統(tǒng)職業(yè)的工作方式和工作流程正在發(fā)生一系列的變革，另一方面，一些新興職業(yè)的“工作空間”和“工作方式”本身就依賴以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)。職業(yè)教育的辦學(xué)模式和教學(xué)模式也將隨之發(fā)生革命性變革。

數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用是教育信息化的重要組成部分，既適應(yīng)了社會和職業(yè)的信息化要求，同時(shí)也延伸了職業(yè)教育的辦學(xué)空間。職業(yè)教育的教學(xué)活動除了發(fā)生在校園的教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室等傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境和工廠、車間、賓館、醫(yī)院等實(shí)踐場所中，也將發(fā)生在基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)空間中。依托數(shù)字校園，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的跨越學(xué)校、企業(yè)和社會的混合式辦學(xué)模式，是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立新型職業(yè)教育體系的途徑和方向。1.2數(shù)字校園對職業(yè)教育的意義1.概述信息技術(shù)改變了人類的工作和學(xué)習(xí)方式，賦予職業(yè)和職711.概述1.3數(shù)字校園對運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校的作用0102有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高030405有利于教師教研和科研創(chuàng)新能力提升有利于管理效率和決策水平的提高有利于校園公共服務(wù)和文化生活品質(zhì)的提升有利于推動職業(yè)教育對社會開放1.概述1.3數(shù)字校園對運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校的作用0102有722.總體規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案732.總體規(guī)劃2.1數(shù)字化校園簡介數(shù)字化是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。2.總體規(guī)劃2.1數(shù)字化校園簡介數(shù)字化是以數(shù)字化信息和742.總體規(guī)劃2.2數(shù)字校園整體框架2.總體規(guī)劃2.2數(shù)字校園整體框架752.總體規(guī)劃2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)2.總體規(guī)劃2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)762.總體規(guī)劃2.4基礎(chǔ)設(shè)施平臺基礎(chǔ)設(shè)施平臺弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)字化校園軟件平臺系統(tǒng)綜合布線系統(tǒng)綜合安防系統(tǒng)廣播及背景音樂系統(tǒng)機(jī)房工程系統(tǒng)園區(qū)骨干網(wǎng)絡(luò)園區(qū)匯聚網(wǎng)絡(luò)園區(qū)接入網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心平臺校園資源中心校園管理中心校園服務(wù)中心校園信息門戶信息安全體系2.總體規(guī)劃2.4基礎(chǔ)設(shè)施平臺基礎(chǔ)設(shè)施平臺弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)772.總體規(guī)劃2.5建設(shè)目標(biāo)具體目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“六個(gè)數(shù)字化”和“一站式服務(wù)”管理數(shù)字化生活數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研數(shù)字化教學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)字化環(huán)境數(shù)字化一站式服務(wù)2.總體規(guī)劃2.5建設(shè)目標(biāo)具體目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“六個(gè)數(shù)字化”和782.總體規(guī)劃2.6本次建設(shè)的內(nèi)容根據(jù)數(shù)字化校園整體框架規(guī)劃和各子系統(tǒng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，結(jié)核xxx學(xué)校的實(shí)際情況，按照統(tǒng)一規(guī)劃分期實(shí)施的思路，本次“數(shù)字化校園”系統(tǒng)工程建設(shè)內(nèi)容如下圖示：2.總體規(guī)劃2.6本次建設(shè)的內(nèi)容根據(jù)數(shù)字化校園整體框架793.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案803.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃綜合布線1.公共廣播及背景音樂系統(tǒng)4.機(jī)房工程2.綜合安防工程3.3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃綜合布線1.公共廣播及背景音樂系統(tǒng)813.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃xxx學(xué)校綜合布線系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)、無線AP、安防監(jiān)控、廣播、電話五個(gè)子系統(tǒng)的布線。在數(shù)據(jù)、無線AP布線工程中，按萬兆主干，千兆桌面設(shè)計(jì)。安防、廣播、一卡通等系統(tǒng)中采用千兆主干，百兆接入。分配到各個(gè)區(qū)域如下圖所示：3.1綜合布線系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃xxx學(xué)校綜合布線系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)、無線AP823.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.2機(jī)房工程3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.2機(jī)房工程833.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.3綜合安防系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.3綜合安防系統(tǒng)843.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.4公共廣播及背景音樂系統(tǒng)3.基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃3.4公共廣播及背景音樂系統(tǒng)854.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案864.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.1設(shè)計(jì)原則校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)無瓶頸，同時(shí)要求核心交換機(jī)具有高性能、高帶寬的特性，整網(wǎng)的核心交換要求能夠提供無瓶頸的數(shù)據(jù)交換。核心交換機(jī)與匯聚交換機(jī)具有強(qiáng)大的擴(kuò)展功能，要能夠隨著需求變化，充分留有擴(kuò)充余地。符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)別廠家的私有標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)部協(xié)議；滿足信息準(zhǔn)確、安全、可靠、優(yōu)良交換傳送的需要；網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一實(shí)時(shí)監(jiān)控的遙測、遙控的信息處理功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理。不同的用戶需求提供豐富的寬帶增值業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)具有自我造血機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)。高帶寬可增值可擴(kuò)充開放網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的備份，避免單點(diǎn)故障，線路保護(hù)；安全可靠4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.1設(shè)計(jì)原則校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)無瓶頸874.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃核心交換設(shè)備匯聚交換設(shè)備接入交換設(shè)備IP地址及路由規(guī)劃校園網(wǎng)WLAN覆蓋教室場景覆蓋圖書館場景覆蓋大學(xué)宿舍場景覆蓋校園室外覆蓋多出口負(fù)載均衡規(guī)劃組播與QoS規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃應(yīng)用入侵防御方案4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)884.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

對于xxx學(xué)校如此體量的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，整體校園網(wǎng)絡(luò)建議采用十萬兆核心、萬兆到樓宇，千兆到桌面的三級架構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)核心為雙核心+區(qū)域匯聚環(huán)網(wǎng)全冗余骨干，整體規(guī)劃真正做到了網(wǎng)絡(luò)的高可靠性和高冗余建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是隨著園區(qū)各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和入駐學(xué)生及教職員工的數(shù)量逐漸完善的，信息點(diǎn)位數(shù)量的配置為根據(jù)每一期的建設(shè)進(jìn)行對應(yīng)信息點(diǎn)滿配部署。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對于xxx學(xué)校如此體量894.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.4校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

xxx學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對校園內(nèi)大部分教學(xué)區(qū)域進(jìn)行了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。隨著無線局域網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，無線移動設(shè)備成本不斷降低，師生們對無線網(wǎng)絡(luò)的需求日益增加。無線應(yīng)用需求分析無線漫游：覆蓋區(qū)域內(nèi)無線漫游，用戶終端從一個(gè)AP覆蓋范圍移動到另一個(gè)AP覆蓋范圍，無需重新登錄和認(rèn)證；精細(xì)化控制：老師、學(xué)生、訪客不同的角色擁護(hù)不同的權(quán)限，且教師和學(xué)生之間要隔離，限制教師和學(xué)生互訪；多用戶調(diào)度：AP能感知接入用戶數(shù)量，靈活調(diào)整物理信道競爭參數(shù)，降低碰撞幾率，避免過多的用戶接入同一AP，保障服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)。安全防護(hù)無線安全加密：無線信號是開放的，任何人都可以接受到，存在數(shù)據(jù)被竊聽，篡改等安全隱患，WLAN無線網(wǎng)絡(luò)需要支持WEP、WPA/WPA2、WAPI等加密認(rèn)證方式，充分保證學(xué)校師生重要信息的私密性，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?。無線入侵防護(hù)：為了更好的保證網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性，WLAN無線網(wǎng)需要支持泛洪攻擊、Spoof攻擊、暴力PSK破解、WeakIV等WIDS/WIPS安全防護(hù)。穩(wěn)定可靠AP設(shè)備：室外AP設(shè)備的防塵、防水的防護(hù)等級達(dá)到IP67要求，同時(shí)AP自身內(nèi)置5kV防雷器，減少工程施工和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的困難。AC設(shè)備：AC支持1+1熱備份，解決AC單點(diǎn)故障問題。網(wǎng)絡(luò)鏈路：本地轉(zhuǎn)發(fā)模式下，若遇到CAPWAP隧道中斷、AC故障、控制鏈路錯(cuò)誤等問題時(shí)，AP可進(jìn)入半自治狀態(tài)，繼續(xù)對終端業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，業(yè)務(wù)不中斷，保障用戶體驗(yàn)。認(rèn)證計(jì)費(fèi)認(rèn)證方式：認(rèn)證系統(tǒng)需要支持Portal、MAC、802.1x，PPPOE等多種認(rèn)證方式，以滿足不同場景下，不同群體（老師，學(xué)生，訪客）的接入認(rèn)證需求。計(jì)費(fèi)方式：需要針對不同的群體實(shí)現(xiàn)差異化的靈活計(jì)費(fèi)方式，如基于時(shí)長（包月、包年），基于流量、基于DAA（目的地址計(jì)費(fèi)）等與有線網(wǎng)絡(luò)兼容新建WLAN網(wǎng)絡(luò)必須考慮與原有有線網(wǎng)絡(luò)之間的兼容，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有系統(tǒng)使用同一個(gè)賬號、密碼進(jìn)行認(rèn)證，并獲取相同的訪問權(quán)限，與有線網(wǎng)絡(luò)使用同一個(gè)賬號、密碼進(jìn)行計(jì)費(fèi)，使用不同的計(jì)費(fèi)策略。。穩(wěn)定可靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：通過網(wǎng)管軟件查看當(dāng)前設(shè)備物理拓?fù)洌苯语@示設(shè)備間連接關(guān)系，監(jiān)控設(shè)備及鏈路狀態(tài)。通過WLAN業(yè)務(wù)拓?fù)浔O(jiān)控?zé)o線設(shè)備告警、狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備邏輯結(jié)構(gòu)，包括AC、AP、終端用戶、非法AP的邏輯連接關(guān)系及其詳細(xì)信息，并在拓?fù)涮峁┮欢ü收显\斷處理能力。故障恢復(fù)：通過網(wǎng)管遠(yuǎn)程批量重啟AP，恢復(fù)AP配置。通過網(wǎng)管快速完成AP替換，替換后業(yè)務(wù)不變。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.4校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃xxx學(xué)校904.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.5網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全應(yīng)用入侵防御方案4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.5網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全上網(wǎng)行為安914.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.6綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃v網(wǎng)絡(luò)管理綜合網(wǎng)管軟件系統(tǒng)，可提供可視化圖形界面，對網(wǎng)絡(luò)中交換設(shè)備、服務(wù)器甚至終端進(jìn)行性能指標(biāo)、流量、鏈路狀態(tài)等信息的全面的監(jiān)視和管理。方便管理人員操作。網(wǎng)絡(luò)管理員可以在網(wǎng)管工作站上直觀地觀察網(wǎng)絡(luò)中各類設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)及故障，并從中及時(shí)獲取有利于管理的信息。網(wǎng)管人員可通過該軟件實(shí)現(xiàn)交換設(shè)備的簡單化配置，終端的補(bǔ)丁升級等。v應(yīng)用管理網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)合理、硬件設(shè)備狀態(tài)正常、鏈路傳輸狀態(tài)良好，并不代表業(yè)務(wù)系統(tǒng)工作正常；業(yè)務(wù)系統(tǒng)本身的管理需要對服務(wù)器硬件資源、服務(wù)器/操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫使用情況、中間件運(yùn)行情況、各種服務(wù)進(jìn)程、業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、業(yè)務(wù)應(yīng)用安全性做出全面的分析目前,運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校對服務(wù)器狀況的了解還限于對服務(wù)器逐臺檢查,對于服務(wù)器的系統(tǒng)及應(yīng)用故障、資源閥值設(shè)定報(bào)警等必要應(yīng)用管理平臺亟需購置。綜合網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建議采用與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備同品牌的網(wǎng)管平臺，可對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及后期服務(wù)器存儲系統(tǒng)、各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一綜合管理。4.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃4.6綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃v網(wǎng)絡(luò)管理v925.數(shù)據(jù)中心建設(shè)智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案935.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.1數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路xx?？茖W(xué)校數(shù)據(jù)中心按照基于云計(jì)算的基礎(chǔ)架構(gòu)的思路建設(shè)。虛擬化節(jié)約綠色智能消除異構(gòu)化系統(tǒng)之間障礙快速動態(tài)部署資源和服務(wù)虛擬化技術(shù)與綠色科技結(jié)合，降低能耗先進(jìn)、高效、智能的系統(tǒng)散熱方案智能化的環(huán)境控制和能效管理系統(tǒng)云計(jì)算平臺對資源的獨(dú)立，兼容各類應(yīng)用平臺計(jì)算，存儲，網(wǎng)絡(luò)資源的智能化統(tǒng)一管理面向業(yè)務(wù)的資源的定制化部署虛擬化提高資源利用率，簡化管理維度，節(jié)省維護(hù)成本支持異構(gòu)資源兼容，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的平滑升級5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.1數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路xx?？茖W(xué)校數(shù)據(jù)中心945.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.2數(shù)據(jù)中心信息化發(fā)發(fā)展軌跡

高校信息化建設(shè)目前的發(fā)展主題是虛擬化，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用、數(shù)據(jù)與IT資源的整合與優(yōu)化實(shí)現(xiàn)不同院系，業(yè)務(wù)部門之間的信息系統(tǒng)共享，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中，簡化操作環(huán)境。它將真正的促進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)向研究型、綜合型和創(chuàng)新型一流大學(xué)的轉(zhuǎn)變。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.2數(shù)據(jù)中心信息化發(fā)發(fā)展軌跡高校955.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.3云算中心系統(tǒng)拓?fù)?/p>

5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.3云算中心系統(tǒng)拓?fù)?65.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.4云算中心平臺建設(shè)

5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.4云算中心平臺建設(shè)975.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.5云算中心云存儲系統(tǒng)建設(shè)

xxx專科學(xué)校云計(jì)算中心內(nèi)規(guī)劃有多套業(yè)務(wù)系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間相互獨(dú)立并邏輯上隔離，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要獨(dú)立存儲空間。按照傳統(tǒng)的建設(shè)思路，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要配置一套獨(dú)立的存儲設(shè)備，這樣的方案結(jié)構(gòu)比較清晰，而且各業(yè)務(wù)系統(tǒng)也彼此獨(dú)立。但它帶來了更大的維護(hù)工作量，更大的建設(shè)成本，也更容易造成存儲資源的浪費(fèi)，造成資源配置的不平衡。隨著存儲技術(shù)的不斷演進(jìn)和發(fā)展，存儲區(qū)域網(wǎng)（SAN）和集中存儲的技術(shù)越來越多的在云計(jì)算中心被應(yīng)用，這也是由云計(jì)算中心多業(yè)務(wù)系統(tǒng)的特點(diǎn)所決定的。對于xxx?？茖W(xué)校云計(jì)算中心的存儲平臺建設(shè)也可以采用SAN架構(gòu)技術(shù)和集中存儲的方式來實(shí)現(xiàn)。對于xxx專科學(xué)校云計(jì)算中心建設(shè)，我們建議擯棄原有建立獨(dú)立存儲的方式，由于數(shù)據(jù)中的存儲系統(tǒng)要承接大學(xué)的繁雜的應(yīng)用、為老師、學(xué)生提供網(wǎng)盤服務(wù)，因此高校的云計(jì)算中心的特點(diǎn)是要具備很高的靈活性和很高的延展性。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.5云算中心云存儲系統(tǒng)建設(shè)xxx?？茖W(xué)985.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.6云算中心災(zāi)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本次xxx?？茖W(xué)校的云計(jì)算中心建設(shè)規(guī)劃還包括了本地災(zāi)備中心的建設(shè)，它設(shè)置在校內(nèi)的其他樓宇節(jié)點(diǎn)計(jì)算中心。它能預(yù)防由于自然災(zāi)害或?yàn)?zāi)難性事件對云計(jì)算中心帶來的災(zāi)難性影響。由于xxx高等?？茖W(xué)校云計(jì)算中心內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)量較多，其中不乏一些重要的業(yè)務(wù)系統(tǒng)需要不間斷運(yùn)行，因此需要考慮在災(zāi)備中心建立一套備用業(yè)務(wù)系統(tǒng)，它可以將云計(jì)算中心內(nèi)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)復(fù)制到災(zāi)備中心，同時(shí)災(zāi)備中心內(nèi)建議配置相應(yīng)的備用服務(wù)器，可以接管災(zāi)備中心的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)復(fù)本并恢復(fù)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)。為了保證高效和穩(wěn)定，建議使用存儲復(fù)制技術(shù)實(shí)現(xiàn)云計(jì)算中心存儲和災(zāi)備中心存儲的數(shù)據(jù)同步。災(zāi)備中心和云計(jì)算中心，只要IP鏈路可達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)存儲與存儲的底層的數(shù)據(jù)復(fù)制，對應(yīng)用和服務(wù)器是透明的，不會影響的服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)的性能。5.數(shù)據(jù)中心建設(shè)5.6云算中心災(zāi)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)本次xxx專科996.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案1006.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)校園一卡通多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體會議系統(tǒng)多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺校園辦公自動化系統(tǒng)教務(wù)管理平臺實(shí)踐教學(xué)管理大學(xué)工系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)教育教學(xué)資源共享庫6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)校園一卡通多1016.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1校園一卡通在當(dāng)前高校信息化建設(shè)的進(jìn)程中，一卡通系統(tǒng)和數(shù)字化校園系統(tǒng)得到了高度的重視和迅速的推廣，成為校園信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。在大量的理論與實(shí)踐研發(fā)的基礎(chǔ)之上，開發(fā)了符合教育部、中國人民銀行標(biāo)準(zhǔn)的一卡通系統(tǒng)。該應(yīng)用目前已經(jīng)在多家院校投入使用，并給這些學(xué)校管理的提升以及合作銀行的業(yè)務(wù)的發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)的影響。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1校園一卡通在當(dāng)前高校信息化1026.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1.1一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡通管理中心門禁管理子系統(tǒng)考勤管理子系統(tǒng)會議簽到管理子系統(tǒng)通道管理子系統(tǒng)多媒體教室管理子系統(tǒng)校區(qū)車輛管理子系統(tǒng)圈存一體自助服務(wù)子系統(tǒng)食堂及商店消費(fèi)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)電子閱覽室收費(fèi)子系統(tǒng)圖書館管理子系統(tǒng)控水、控電管理子系統(tǒng)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.1.1一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一卡1036.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2多媒體教學(xué)系統(tǒng)

職業(yè)類院校學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，理解能力較弱。多媒體集視頻、圖像、圖形、文字、動畫、聲音等于一體，創(chuàng)設(shè)情境形象逼真、生動鮮明，能吸引學(xué)生注意力。在職業(yè)教學(xué)中，利用多媒體輔助教學(xué)可以使靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的畫面，可使枯燥而抽象的知識和技術(shù)變得生動又具體，使學(xué)生在輕松愉悅的狀態(tài)下主動獲取知識，從而優(yōu)化教學(xué)效果。遵循經(jīng)濟(jì)性、效益性原則，建設(shè)成為先進(jìn)、可靠、穩(wěn)定、智能、易擴(kuò)展的多媒體教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，通過建設(shè)多媒體教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)有機(jī)融合、統(tǒng)一平臺管理。為教師提供便捷、智能的信息化服務(wù)，為管理人員提供簡易、高效、規(guī)范化的信息管理手段，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)、直觀的決策和考核依據(jù)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)環(huán)境的規(guī)范化運(yùn)維管理。本次新校區(qū)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)理念是：將各教室內(nèi)多媒體設(shè)備（包括：投影、擴(kuò)聲、中控、對講、監(jiān)控、錄播等），通過網(wǎng)絡(luò)匯總到多媒體控制中心，通過多媒體控制中心對教室的實(shí)時(shí)狀態(tài)以及設(shè)備狀態(tài)等進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)度。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2多媒體教學(xué)系統(tǒng)職業(yè)類院校1046.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組成多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體控制中心普通多媒體教室計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)精品課程教室6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.2.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組成多1056.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)多媒體會議系統(tǒng)針對運(yùn)城幼師高等?？茖W(xué)校的多功能報(bào)告廳、大會議室、中會議室、小會議室、體育場、運(yùn)動場的音視頻系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。多媒體系統(tǒng)會議系統(tǒng)主要涉及三層報(bào)告廳、大型多媒體會議室。多媒體會議系統(tǒng)一般包含以下幾個(gè)部分：顯示系統(tǒng)數(shù)字會議系統(tǒng)音響擴(kuò)聲系統(tǒng)中控矩陣系統(tǒng)同聲傳譯系統(tǒng)（本次不考慮）遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)（本次不考慮）6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)多媒體會議系1066.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?076.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)

公共信息系統(tǒng)是一種全新的媒體概念，旨在特定的物理場所、特定的時(shí)間段、對特定的人群進(jìn)行多媒體信息播放的專業(yè)視聽系統(tǒng)，讓受眾獲取所需的信息。例如在人流匯聚的公共場所，通過各種多媒體終端顯示設(shè)備，發(fā)布時(shí)事、新聞、公告、通知、氣象、交通、商業(yè)、財(cái)經(jīng)和娛樂信息。它與紙張媒體、電臺、電視和因特網(wǎng)并列，稱之為“第五媒體”。近年來隨著高校教育信息化的發(fā)展，以及高校人才與社會快速接軌的現(xiàn)實(shí)需求，大量的校園資訊與社會信息需要健康、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地從信息平臺傳遞

到高校大學(xué)生，各院系的特點(diǎn)介紹、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、兩院院士、畢業(yè)大學(xué)生招聘信息，團(tuán)黨委宣傳、國內(nèi)國際重大事實(shí)事件報(bào)道、圖書館新到書目錄以及借書還書時(shí)間提示、食堂菜單價(jià)目、總校與分校公開課、宿舍學(xué)生管理等等資訊的傳遞都需要采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺來進(jìn)行分類、編輯、管理、發(fā)布；單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時(shí)傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)1086.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4.1多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.4.1多媒體信息發(fā)布及查詢系1096.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5校園網(wǎng)絡(luò)電視臺隨著社會的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動性，多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響?！皵?shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園任何場所任何時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強(qiáng)、日常維護(hù)簡單、資源豐富、升級性好、滿足用戶不同需求、符合未來教育技術(shù)發(fā)展方向等，與傳統(tǒng)閉路電視無縫結(jié)合的優(yōu)勢，與數(shù)字校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合成一體，避免學(xué)校重復(fù)投資，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)代教育的最佳選擇方案?！皵?shù)字化校園電視臺”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學(xué)裝修)、采集、編輯、播出系統(tǒng)等組成，是供學(xué)校自行拍攝、制做各種電視節(jié)目錄像，如領(lǐng)導(dǎo)講話、優(yōu)秀示范課、教師訪談錄、文藝節(jié)目、運(yùn)動會、實(shí)驗(yàn)活動等，并具有現(xiàn)場直播、錄播、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)錄等多種功能。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置攝像機(jī)、編輯機(jī)、非線編、直播機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5校園網(wǎng)絡(luò)電視臺隨著社會的發(fā)1106.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5.1校園電視臺系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.5.1校園電視臺系統(tǒng)拓?fù)?116.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?126.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.3多媒體會議系統(tǒng)拓?fù)?136.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7教務(wù)管理平臺

教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)涵蓋高校教務(wù)管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)籍、教學(xué)安排(網(wǎng)上選課/課表編排/實(shí)踐安排)、免修重修、考試事務(wù)、等級考試、學(xué)生成績、教學(xué)考評、畢業(yè)處理與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校教學(xué)工作提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生、教師教輔人員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)；能夠適應(yīng)學(xué)年制、學(xué)分制以及學(xué)年/學(xué)分混合制的需要，能夠協(xié)助高校建立符合自身特殊需要的個(gè)性化教務(wù)管理規(guī)范。教務(wù)管理平臺教學(xué)計(jì)劃學(xué)生學(xué)籍教學(xué)安排免修重修考試事務(wù)等級考試學(xué)生成績教學(xué)考評大學(xué)工系統(tǒng)畢業(yè)處理6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.7教務(wù)管理平臺教務(wù)網(wǎng)1146.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.8實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)管理專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)社會實(shí)踐畢業(yè)論文學(xué)科競賽實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.8實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)管理專1156.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.9大學(xué)工系統(tǒng)大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍學(xué)生事務(wù)助學(xué)管理體質(zhì)健康心理健康思想政治綜合測評輔導(dǎo)員考評系統(tǒng)管理學(xué)生工作管理系統(tǒng)面向高校學(xué)生管理部門，涵蓋學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生事務(wù)、助學(xué)管理、體質(zhì)健康、心理健康、思想政治、綜合測評、輔導(dǎo)員考評及系統(tǒng)管理九個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生及輔導(dǎo)員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.9大學(xué)工系統(tǒng)大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生學(xué)1166.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.10數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)招生工作入學(xué)管理宿舍管理收學(xué)雜費(fèi)

迎新工作參與部門眾多、協(xié)調(diào)難度較大，時(shí)間緊迫、對信息的時(shí)效性要求非常高。數(shù)字迎新管理系統(tǒng)采用科學(xué)的管理思想和先進(jìn)的信息技術(shù)，將迎新工作合理分解為招生工作、入學(xué)管理、宿舍管理與收學(xué)雜費(fèi)四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為新生入學(xué)與老生返校提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生、輔導(dǎo)員及招生專干提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字迎新的全過程管理。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.10數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)數(shù)字1176.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.11人力資源管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制人事檔案工資福利系統(tǒng)管理為教職工提供的服務(wù)人力資源管理系統(tǒng)涵蓋高校人力資源管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到機(jī)構(gòu)編制、人事檔案、工資福利與系統(tǒng)管理四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校人力資源管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為教職工提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.11人力資源管理系統(tǒng)人力資源1186.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.12資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)

資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)參照《高等學(xué)校固定資產(chǎn)分類及編碼》的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)，涵蓋高校資產(chǎn)設(shè)備管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、登記造冊、設(shè)備調(diào)撥、損失報(bào)廢、設(shè)備盤點(diǎn)、設(shè)備資產(chǎn)、設(shè)備維修、設(shè)備保養(yǎng)、房屋土地、上報(bào)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校資產(chǎn)設(shè)備管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段。。資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)基本信息登記造冊設(shè)備調(diào)撥損失報(bào)廢設(shè)備盤點(diǎn)設(shè)備資產(chǎn)設(shè)備維修設(shè)備保養(yǎng)房屋土地上報(bào)數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理資源庫建設(shè)6.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.12資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)資1196.數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)6.13網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺以課程為中心，涉