《共筑生命家園》聽課記錄

歡迎您參加“國培計(jì)劃（2022）”整校推進(jìn)工作坊.道德與法治（C0908）工作坊研修活動(dòng)。我們真誠地希望您對(duì)這次活動(dòng)提出寶貴意見，并請(qǐng)?zhí)顚懕砀?共2頁)，對(duì)所聽課做出評(píng)價(jià)，我們將認(rèn)真聽取您的意見和建議并努力改進(jìn)。初中道德與法治聽課意見反饋表授課教師劉子榮學(xué)校左宗棠學(xué)校班級(jí)1901班課題《共筑生命家園》教學(xué)內(nèi)容及流程一、導(dǎo)入課前探討教師引導(dǎo)：我們的祖國美嗎？請(qǐng)你用語言描繪一幅美麗中國的圖畫教師總結(jié)：1、環(huán)境優(yōu)美，山青水秀,山變綠，水變清，道路垃圾變少了，空氣清新，城市霧霾也變少了。2、經(jīng)濟(jì)繁榮，生態(tài)良好，人們幸福。3、政治清明，社會(huì)公正。4、社會(huì)和諧，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們安居樂業(yè)。5、……二、授新目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：堅(jiān)持人與自然和諧共生（一）人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇視頻播放：云南大象遷徙2.教師引導(dǎo)：云南大象遷徙給我們什么啟發(fā)？大象的這場(chǎng)旅行政府采用的方法是：“柔性疏堵，投食引導(dǎo)”老百姓對(duì)大象“愛護(hù)與寬容”探究一:為什么堅(jiān)持人與自然和諧共生?3.教師總結(jié)：追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。（二）人類開發(fā)和利用自然，必須遵循自然規(guī)律。提示：人類開發(fā)和利用自然，必須遵循自然規(guī)律。如果我們對(duì)自然一味地索取，必然受到它的懲罰。列舉大自然對(duì)人類的其他懲罰：泥石流，沙塵暴，土地沙漠化，新冠病毒重點(diǎn)識(shí)記一：（師生共同總結(jié)）堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因①人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。②自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。③人類開發(fā)和利用自然,必須符合自然規(guī)律④生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。。探究二：如何堅(jiān)持人與自然和諧共生（怎么做）？分析視頻：為了保護(hù)大象，政府采取了許多措施促進(jìn)人與自然和諧共生1.遷徙是大象的本能，政府幫助大象遷徙-----遵循自然規(guī)律

2.林草、公安、金融保險(xiǎn)等多部門共同保障人象兩安全-----堅(jiān)定目標(biāo)，“協(xié)調(diào)”人與自然(大象)的關(guān)系

3.對(duì)大象調(diào)查監(jiān)測(cè)，科學(xué)評(píng)估-----“創(chuàng)新”研究4.聯(lián)合國生物多樣性大會(huì)在昆明召開-----開放5.加快推進(jìn)亞洲象國家公園創(chuàng)建-----對(duì)資源環(huán)境承載能力評(píng)估6.加強(qiáng)棲息地保護(hù)，提升棲息地質(zhì)量-----保護(hù)環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展重點(diǎn)識(shí)記（二）實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的措施（師生共同總結(jié)）(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ),以自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。(2)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。(3)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅(jiān)持綠色發(fā)展道路問題：堅(jiān)持綠色發(fā)展道路如何處理資源與環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人與自然的關(guān)系探究三：如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路視頻播放：徐州的生態(tài)修復(fù)請(qǐng)思考：1、根據(jù)視頻，徐州賈汪為什么會(huì)出現(xiàn)到處是水塘，道路坑洼，房屋塌陷，灰塵遍地?2、后來它又是怎樣成為美麗的濕地公園？當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)還在發(fā)展嗎？表現(xiàn)在那些方面？3.徐州的生態(tài)由破壞到修復(fù)給了我們什么啟示？播放視頻（見PPT）如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路感悟1：正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。金山銀山山綠水青山?jīng)Q不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長感悟2：走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國，要讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉。感悟3要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。感悟4：加強(qiáng)環(huán)保立法，建立最嚴(yán)格的生態(tài)壞境保護(hù)制度材料呈現(xiàn)：《民法典》將于2022年1月1日實(shí)施，為了貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，增加規(guī)定生態(tài)環(huán)境損害的懲罰性賠償制度，并明確規(guī)定生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則?！睹穹ǖ洹芬灿小熬G色民法典”之稱。因?yàn)槠湎到y(tǒng)構(gòu)筑了貫徹生態(tài)文明理念的綠色法條體系。問題：加強(qiáng)環(huán)保立法對(duì)建設(shè)生態(tài)文明有何作用？教師講解:建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。回顧：“美麗中國”是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)提出的概念，強(qiáng)調(diào)把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程。美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。重點(diǎn)識(shí)記(三)堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的措施（師生共同總結(jié)）(1)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長。(2)堅(jiān)持綠色富國、綠色惠民。(3)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則,大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。(4)須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。(5)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。三、課堂總結(jié)提升：怎樣建設(shè)美麗中國（建設(shè)生態(tài)文明，走綠色發(fā)展之路）？1、國家①堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②堅(jiān)持綠色富國，綠色惠民，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情。③堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。④必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。實(shí)行最嚴(yán)格的的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。⑤以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。2、個(gè)人：⑥要大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。拓展延伸你知道湘陰近幾年為綠色發(fā)展做了多少努力？請(qǐng)舉例圖片提示：東湖邊上--湘陰門戶五彩花田--洋沙湖國家濕地公園湖南農(nóng)村人居環(huán)境改善樟樹港辣椒--湘陰生態(tài)農(nóng)業(yè)（湘陰特產(chǎn)，湖南最貴的辣椒）芙蓉北路湘陰段--湖南省最美綠色通道學(xué)生可自由答。五、家庭作業(yè)：完成課本探究：P84和了解P87“低碳微行動(dòng)”。2.自今年9月以來，全國各地鬧“電荒”結(jié)合第六課，分析造成“電荒”的原因，并提出你的建議。評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)達(dá)成（√）ABCD教學(xué)目標(biāo)的確立和完成√教材（重難點(diǎn)）的把握和處理√教學(xué)過程設(shè)計(jì)及教學(xué)方法使用√學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控√學(xué)生主體性的體現(xiàn)√教學(xué)即時(shí)效果√教師教學(xué)基本能力√這節(jié)課突出的亮點(diǎn)、長處：1、教學(xué)流程清楚，教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。2、采取小組合作的形式，能團(tuán)結(jié)力量，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，更直觀，教學(xué)形式多樣，能激發(fā)學(xué)生的積極性。這節(jié)課的不足之處