人教版三年級語文《神筆馬良》課件

神筆馬良人教版三年級語文下冊第八單元

人教版三年級語文下冊第八單元教學(xué)目標

1．認識本課的2個生字。

2．能正確、較快地閱讀課文，并能一邊讀一邊想，抓住重點詞語理解課文。

3．能讀懂課文內(nèi)容，知道神筆“神”在哪里，馬良用神筆為窮人做了哪些好事。教學(xué)目標1．認識本課的2個生字。讀課文，思考：課文講了一件什么事？課文講了愛畫畫的孩子馬良用神筆救濟貧民懲治貪官的故事。讀課文，思考：課文講了一件什么事？自由讀課文1—10節(jié)，說說得到神筆的原因。原因：馬良學(xué)會畫畫不肯給大官們畫畫，專給窮人畫。自由讀課文1—10節(jié)，說說得到神筆的原因。

從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什么就畫什么。從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去學(xué)習(xí)11----28節(jié)課文

思考：馬良用神筆做了那些事？學(xué)習(xí)11----28節(jié)課文第一件事

畫耕牛耕地第一件事第二件事畫門幫鄉(xiāng)親出逃第二件事第三件事畫快馬逃脫第三件事第四件事畫水車灌溉第四件事畫水車灌溉第五件事借畫除貪官第五件事你覺得馬良是個怎樣的人？關(guān)心窮人，愛憎分明。你覺得馬良是個怎樣的人？一、填上合適的量詞

一（）神筆一（）公雞一（）搖錢樹

一（）金光一（）耕牛一（）金山

一（）大船一（）快馬一（）門

一（）圖畫一（）故事一（）水車

二、請將下列動物各自的叫聲填到相應(yīng)的括號里

咯咯哞哞呱呱喔喔咩咩汪汪嘰嘰喵喵吱吱

公雞——（）青蛙——（）貓——（）

母雞——（）老鼠——（）狗——（）

小雞——（）耕?！ǎ┭颉ǎ┳鲆蛔鲆?、填上合適的量詞

一（）神筆一（）公雞一（

知識回顧：

1．按照段意給課文分段。

第一段（）：馬良用心學(xué)畫。

第二段（）：馬良得到了神筆，并為窮人畫畫。

第三段（）：馬良用神筆畫畫懲罰大官。

2．馬良為大官畫了哪些畫，目的是什么？

3．如果你也有神筆，你想畫什么，說說原因。知識回顧：

1．按照段意給課文分段。

第一段（）討論：如果你有一枝神筆，你會用來干什么？幫助那些需要幫助的人討論：如果你有一枝神筆，你會用來干什么？作業(yè)以“假如”為題，寫一篇小作文。作業(yè)以“假如”為題，寫一篇小作文。再見再見

神筆馬良人教版三年級語文下冊第八單元

人教版三年級語文下冊第八單元教學(xué)目標

1．認識本課的2個生字。

2．能正確、較快地閱讀課文，并能一邊讀一邊想，抓住重點詞語理解課文。

3．能讀懂課文內(nèi)容，知道神筆“神”在哪里，馬良用神筆為窮人做了哪些好事。教學(xué)目標1．認識本課的2個生字。讀課文，思考：課文講了一件什么事？課文講了愛畫畫的孩子馬良用神筆救濟貧民懲治貪官的故事。讀課文，思考：課文講了一件什么事？自由讀課文1—10節(jié)，說說得到神筆的原因。原因：馬良學(xué)會畫畫不肯給大官們畫畫，專給窮人畫。自由讀課文1—10節(jié)，說說得到神筆的原因。

從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什么就畫什么。從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去學(xué)習(xí)11----28節(jié)課文

思考：馬良用神筆做了那些事？學(xué)習(xí)11----28節(jié)課文第一件事

畫耕牛耕地第一件事第二件事畫門幫鄉(xiāng)親出逃第二件事第三件事畫快馬逃脫第三件事第四件事畫水車灌溉第四件事畫水車灌溉第五件事借畫除貪官第五件事你覺得馬良是個怎樣的人？關(guān)心窮人，愛憎分明。你覺得馬良是個怎樣的人？一、填上合適的量詞

一（）神筆一（）公雞一（）搖錢樹

一（）金光一（）耕牛一（）金山

一（）大船一（）快馬一（）門

一（）圖畫一（）故事一（）水車

二、請將下列動物各自的叫聲填到相應(yīng)的括號里

咯咯哞哞呱呱喔喔咩咩汪汪嘰嘰喵喵吱吱

公雞——（）青蛙——（）貓——（）

母雞——（）老鼠——（）狗——（）

小雞——（）耕?！ǎ┭颉ǎ┳鲆蛔鲆?、填上合適的量詞

一（）神筆一（）公雞一（

知識回顧：

1．按照段意給課文分段。

第一段（）：馬良用心學(xué)畫。

第二段（）：馬良得到了神筆，并為窮人畫畫。

第三段（）：馬良用神筆畫畫懲罰大官。

2．馬良為大官畫了哪些畫，目的是什么？

3．如果你也有神筆，你想畫什么，說說原因。知識回顧：

1．按照段意給課文分段。