中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座課件

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安慶石化三小李莉2012年8月24日中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座PPT課件中小學(xué)體育教1交流探討分享經(jīng)驗(yàn)

安慶石化三小李莉

2012年8月24日

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安慶石化三小李莉22PlayingFun

快樂(lè)游戲PlayingFun

快樂(lè)游戲3一、體育游戲的概念二、體育游戲的分類三、體育游戲的特點(diǎn)和作用四、體育游戲的教學(xué)五、體育游戲的創(chuàng)編一、體育游戲的概念4

游戲：人類的一種在一定規(guī)則約束下進(jìn)行的娛樂(lè)活動(dòng)。

娛樂(lè)性游戲

幼兒?jiǎn)⒚捎螒蛴螒蚪逃杂螒蝮w育游戲

智力游戲競(jìng)賽性游戲一、體育游戲的概念一、體育5體育游戲：是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目的的特殊的體育活動(dòng)。體育游戲：是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)學(xué)生體6

二、體育游戲的分類1.按游戲的形式分類：接力游戲、追逐游戲、角斗游戲、攻防爭(zhēng)奪游戲、傳遞拋接游戲、集體競(jìng)快游戲等。2.按身體素質(zhì)進(jìn)行分類：奔跑速度游戲、力量游戲、靈敏游戲、耐力游戲等。3.按基本活動(dòng)技能進(jìn)行分類：奔跑游戲、跳躍游戲、投擲攀爬游戲等。4.按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類：田徑游戲、體操游戲、籃球游戲、排球游戲、游泳游戲等。5.按游戲參加者的年齡分類：幼兒游戲、兒童少年游戲、青年游戲、中老年游戲等。二、體育游戲的分類1.按游戲的形7三、體育游戲的特點(diǎn)和作用體育游戲的特點(diǎn)1.具有鍛煉身體的價(jià)值；2.具有趣味性的特點(diǎn)；3.具有一定的規(guī)則；4.具有綜合性特點(diǎn)；5.直接的目的不是為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富；6.可采用假設(shè)和虛構(gòu)的方法。三、體育游戲的特點(diǎn)和作用體育游戲的特點(diǎn)8體育游戲的作用

1.健身作用2.娛樂(lè)作用3.教育作用

體育游戲的作用9四、體育游戲的教學(xué)

體育游戲的教學(xué)原則體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)體育游戲的教學(xué)形式體育游戲的教學(xué)方法體育游戲教學(xué)的組織與管理常用的體育游戲四、體育游戲的教學(xué)體育游戲的教學(xué)原則101.體育游戲的教學(xué)原則教師主導(dǎo)性原則教育性原則鍛煉性原則娛樂(lè)性原則1.體育游戲的教學(xué)原則教師主導(dǎo)性原則112.體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)生具有主動(dòng)積極性教學(xué)任務(wù)的多樣性體力活動(dòng)和智力活動(dòng)相結(jié)合講解與組織工作較難2.體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)學(xué)生具有主動(dòng)積極性123.體育游戲的教學(xué)形式

集中注意力游戲準(zhǔn)備活動(dòng)游戲體育技術(shù)游戲體育戰(zhàn)術(shù)游戲力量素質(zhì)游戲放松游戲3.體育游戲的教學(xué)形式集中注意力游戲134.體育游戲的教學(xué)方法

游戲的準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地、教具、助手。游戲的講解與示范：站位正確；講解前先集中學(xué)生注意力；盡量一次講清楚；注意講解的順序。游戲的裁判與賞罰：嚴(yán)格認(rèn)真；裁判公正；賞罰游戲式。游戲的結(jié)束工作：游戲小結(jié)；收拾器材。4.體育游戲的教學(xué)方法游戲的準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地、教具、助手。145.體育游戲教學(xué)的組織與管理游戲的分隊(duì)：人數(shù)相等；實(shí)力相當(dāng)；男女分開(kāi)；人數(shù)恰當(dāng)選擇領(lǐng)頭人：教師指定；學(xué)生推選；學(xué)生自薦；輪流擔(dān)任體育游戲課中的指導(dǎo)與管理：

◆及時(shí)按照規(guī)則處理犯規(guī)現(xiàn)象◆及時(shí)制止?fàn)幊场袅⒓刺幚聿话踩蛩?；◆防止游戲?qū)W生脫離集體；◆適時(shí)結(jié)束游戲5.體育游戲教學(xué)的組織與管理游戲的分隊(duì)：人數(shù)15常用的游戲徒手游戲一、它不用器材，只要有一塊空地，教師帶領(lǐng)學(xué)生就能玩起來(lái)。二、徒手游戲內(nèi)容豐富，有集中注意力的小游戲，有發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、柔韌以及綜合身體素質(zhì)的游戲，教師只要充分掌握了，就能為體育教學(xué)服務(wù)。三、徒手游戲能體現(xiàn)出教師的智慧和才能，能在一定程度上克服缺少器材的困難。常用的游戲徒手游戲16狼和小羊狼和小羊17青蛙過(guò)河

青蛙過(guò)河

18手扶拖拉機(jī)

目標(biāo)：體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，發(fā)展跳躍能力。場(chǎng)地：室內(nèi)外空地。器材：無(wú)。方法：三人為一組，甲乙并肩而站，內(nèi)側(cè)手相勾，內(nèi)側(cè)小腿后擺相交叉，由丙在后雙手扶住組成一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，發(fā)令后甲乙用單足跳，丙用雙足跳，協(xié)調(diào)一致前進(jìn)，先到終點(diǎn)而不散架的組為優(yōu)勝。分享與討論：形象地模仿，頗能引起孩子們的興趣，這比單純地練習(xí)單足跳、雙足跳要有趣得多，深受他們的歡迎。同時(shí)，還能讓他們懂得配合和協(xié)作，是成功的前提。手扶拖拉機(jī)目標(biāo)：體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，發(fā)展跳躍能力。19浪花

小隊(duì)10人成一列橫隊(duì)，根據(jù)主持人的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作和隊(duì)形變化，如：“右浪花！”橫隊(duì)左側(cè)第一人，用右手拉住第二人的左耳朵，蹲下；緊接著第二人用右手拉住第三人的左耳朵，蹲下……依次類推，直至到最后一人也蹲下為止。在這個(gè)過(guò)程中，要求做到自然、協(xié)調(diào)和有節(jié)奏；如果喊：“左浪花！”則小隊(duì)方向相反做。如果喊：“狂風(fēng)巨浪！”則全體擺臂做原地360度跳，并且牽手下蹲。主持人可以變化口令和以及快慢，指揮小隊(duì)做出優(yōu)美的浪花，并且還要求顧及同伴的痛癢，不能把他的耳朵拉疼，更不能產(chǎn)生矛盾和糾紛。如果把這個(gè)游戲高質(zhì)量地做好了，主持人要對(duì)小隊(duì)全體表示祝賀和贊美！浪花小隊(duì)10人成一列橫隊(duì)，根據(jù)主持人的口令，做出相20蹲蹲樂(lè)邀請(qǐng)4人上場(chǎng)，各發(fā)給一張A4紙，上面寫(xiě)著“青菜”、“蘿卜”、“土豆”和“山藥”。通過(guò)猜拳決定誰(shuí)先發(fā)令。如果是“青菜”勝，游戲開(kāi)始，青菜說(shuō)：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完蘿卜蹲！”蘿卜必須馬上跟上節(jié)奏說(shuō)：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲！”喊口令者必須口齒清楚，跟上節(jié)奏，并且還可以提高速度，所喊的對(duì)象可以隨意，也可以喊自己，但是喊了沒(méi)有的對(duì)象或結(jié)巴，則判為失誤。失誤者要給大家鞠一躬。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，其他同學(xué)可選擇自己滿意的人，充當(dāng)他的“粉絲”，隨時(shí)加入到他的后面，雙手搭肩，與他一起說(shuō)和蹲。這個(gè)小游戲既能鍛煉下肢力量，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，又十分歡樂(lè)。

蹲蹲樂(lè)邀請(qǐng)4人上場(chǎng)，各發(fā)給一張A4紙，上面寫(xiě)著“21抓手指抓手指22波浪地震教室同學(xué)安慶中小學(xué)體育教師游戲培訓(xùn)掠影波浪地震教室同學(xué)安慶中小學(xué)體育教師游戲培訓(xùn)掠影23齊心協(xié)力齊心協(xié)力24中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座課件25過(guò)獨(dú)木橋跳雙繩體育課上的游戲過(guò)獨(dú)木橋跳雙繩體育課上的游戲26群龍爭(zhēng)先群龍爭(zhēng)先27沖過(guò)封鎖線沖過(guò)封鎖線28開(kāi)火車開(kāi)火車29蹲蹲樂(lè)地震教室同學(xué)蹲蹲樂(lè)地震教室同學(xué)30例舉幾個(gè)典型游戲的變化

1.《美化校園》

本游戲是往返接力的典型。學(xué)生在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放置一傳遞物組成一朵花，看哪組跑得快，擺得好，發(fā)展速度素質(zhì)，進(jìn)行美化、凈化校園，保護(hù)環(huán)境教育。2.《鋤禾》本游戲是迎面接力的典型，學(xué)生通過(guò)在跑動(dòng)中放倒木柱（象征鋤草）、扶正木柱（象征長(zhǎng)草），達(dá)到發(fā)展速度和腰背力量的目的，同時(shí)體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?.《長(zhǎng)江、黃河》本游戲是一對(duì)一的追拍游戲，通過(guò)聽(tīng)教師呼叫長(zhǎng)江（黃河），隊(duì)員一對(duì)一追拍，被追者在安全區(qū)未被追上為勝。鍛煉學(xué)生反應(yīng)速度和奔跑能力，可結(jié)合進(jìn)行我國(guó)兩大河流的有關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。4.《擊木柱》本游戲每組每人一個(gè)沙包或壘球，擲一次輪換，看哪組擊倒的木柱多，是典型的投擲類游戲，可根據(jù)投遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)兩項(xiàng)不同要求變化游戲。

例舉幾個(gè)典型游戲的變化1.《美化校園》本游戲是往返接力31拓展游戲拓展游戲32體育游戲的創(chuàng)編創(chuàng)編原則：1.鍛煉性原則2.趣味性原則3.針對(duì)性原則4.教育性原則5.安全性原則體育游戲的創(chuàng)編創(chuàng)編原則：33創(chuàng)編方法1.明確游戲的目的任務(wù)2.選擇游戲的素材3.確定游戲的方法4.制定游戲的規(guī)則5.確定游戲的名稱創(chuàng)編方法34體育游戲的書(shū)寫(xiě)格式：平時(shí)的教學(xué)中可以簡(jiǎn)單寫(xiě)：名稱、方法、規(guī)則全面寫(xiě)：名稱、目的、場(chǎng)地器材、方法、規(guī)則及教學(xué)建議、可配組織形式圖。體育游戲的書(shū)寫(xiě)格式：35書(shū)寫(xiě)規(guī)格示例名稱：矮人賽跑目的：發(fā)展學(xué)生的下肢力量。器材：實(shí)心球2個(gè)。場(chǎng)地：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距15m的平行線作為起點(diǎn)線。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)；各隊(duì)又分成甲、乙兩組，各成縱隊(duì)面向站在兩條起點(diǎn)線后，隊(duì)與隊(duì)間隔3m。方法：游戲開(kāi)始，各隊(duì)甲組排頭持半蹲姿勢(shì)，并用胸、腿將實(shí)心球夾住，放開(kāi)手做好準(zhǔn)備。發(fā)令后，夾住球迅速跑向本隊(duì)乙隊(duì)處，把球交給乙隊(duì)排頭后站到乙隊(duì)隊(duì)尾。乙組排頭按同樣方法跑出，直至全隊(duì)做完，以先完成的隊(duì)為勝。規(guī)則：

1.起跑和換人時(shí)，必須在起點(diǎn)線進(jìn)行。

2.跑動(dòng)中不得用手扶球，球若落地必須在原地將球夾好后方能前進(jìn)。教學(xué)建議：1.此游戲可用曲線跑的方法增加難度。2.游戲的距離，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)增，實(shí)心球可用排球代替。書(shū)寫(xiě)規(guī)格示例名稱：矮人賽跑36為了孩子的健康成長(zhǎng)我們走到一起為了孩子的健康成長(zhǎng)我們走到一起37歡迎交流指導(dǎo)，謝謝！歡迎交流指導(dǎo)，謝謝！38謝謝謝謝39中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座PPT課件中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座PPT課件中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座PPT課件交流探討分享經(jīng)驗(yàn)

安慶石化三小李莉2012年8月24日中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座PPT課件中小學(xué)體育教40交流探討分享經(jīng)驗(yàn)

安慶石化三小李莉

2012年8月24日

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安慶石化三小李莉241PlayingFun

快樂(lè)游戲PlayingFun

快樂(lè)游戲42一、體育游戲的概念二、體育游戲的分類三、體育游戲的特點(diǎn)和作用四、體育游戲的教學(xué)五、體育游戲的創(chuàng)編一、體育游戲的概念43

游戲：人類的一種在一定規(guī)則約束下進(jìn)行的娛樂(lè)活動(dòng)。

娛樂(lè)性游戲

幼兒?jiǎn)⒚捎螒蛴螒蚪逃杂螒蝮w育游戲

智力游戲競(jìng)賽性游戲一、體育游戲的概念一、體育44體育游戲：是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目的的特殊的體育活動(dòng)。體育游戲：是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)學(xué)生體45

二、體育游戲的分類1.按游戲的形式分類：接力游戲、追逐游戲、角斗游戲、攻防爭(zhēng)奪游戲、傳遞拋接游戲、集體競(jìng)快游戲等。2.按身體素質(zhì)進(jìn)行分類：奔跑速度游戲、力量游戲、靈敏游戲、耐力游戲等。3.按基本活動(dòng)技能進(jìn)行分類：奔跑游戲、跳躍游戲、投擲攀爬游戲等。4.按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類：田徑游戲、體操游戲、籃球游戲、排球游戲、游泳游戲等。5.按游戲參加者的年齡分類：幼兒游戲、兒童少年游戲、青年游戲、中老年游戲等。二、體育游戲的分類1.按游戲的形46三、體育游戲的特點(diǎn)和作用體育游戲的特點(diǎn)1.具有鍛煉身體的價(jià)值；2.具有趣味性的特點(diǎn)；3.具有一定的規(guī)則；4.具有綜合性特點(diǎn)；5.直接的目的不是為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富；6.可采用假設(shè)和虛構(gòu)的方法。三、體育游戲的特點(diǎn)和作用體育游戲的特點(diǎn)47體育游戲的作用

1.健身作用2.娛樂(lè)作用3.教育作用

體育游戲的作用48四、體育游戲的教學(xué)

體育游戲的教學(xué)原則體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)體育游戲的教學(xué)形式體育游戲的教學(xué)方法體育游戲教學(xué)的組織與管理常用的體育游戲四、體育游戲的教學(xué)體育游戲的教學(xué)原則491.體育游戲的教學(xué)原則教師主導(dǎo)性原則教育性原則鍛煉性原則娛樂(lè)性原則1.體育游戲的教學(xué)原則教師主導(dǎo)性原則502.體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)生具有主動(dòng)積極性教學(xué)任務(wù)的多樣性體力活動(dòng)和智力活動(dòng)相結(jié)合講解與組織工作較難2.體育游戲的教學(xué)特點(diǎn)學(xué)生具有主動(dòng)積極性513.體育游戲的教學(xué)形式

集中注意力游戲準(zhǔn)備活動(dòng)游戲體育技術(shù)游戲體育戰(zhàn)術(shù)游戲力量素質(zhì)游戲放松游戲3.體育游戲的教學(xué)形式集中注意力游戲524.體育游戲的教學(xué)方法

游戲的準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地、教具、助手。游戲的講解與示范：站位正確；講解前先集中學(xué)生注意力；盡量一次講清楚；注意講解的順序。游戲的裁判與賞罰：嚴(yán)格認(rèn)真；裁判公正；賞罰游戲式。游戲的結(jié)束工作：游戲小結(jié)；收拾器材。4.體育游戲的教學(xué)方法游戲的準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地、教具、助手。535.體育游戲教學(xué)的組織與管理游戲的分隊(duì)：人數(shù)相等；實(shí)力相當(dāng)；男女分開(kāi)；人數(shù)恰當(dāng)選擇領(lǐng)頭人：教師指定；學(xué)生推選；學(xué)生自薦；輪流擔(dān)任體育游戲課中的指導(dǎo)與管理：

◆及時(shí)按照規(guī)則處理犯規(guī)現(xiàn)象◆及時(shí)制止?fàn)幊场袅⒓刺幚聿话踩蛩?；◆防止游戲?qū)W生脫離集體；◆適時(shí)結(jié)束游戲5.體育游戲教學(xué)的組織與管理游戲的分隊(duì)：人數(shù)54常用的游戲徒手游戲一、它不用器材，只要有一塊空地，教師帶領(lǐng)學(xué)生就能玩起來(lái)。二、徒手游戲內(nèi)容豐富，有集中注意力的小游戲，有發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、柔韌以及綜合身體素質(zhì)的游戲，教師只要充分掌握了，就能為體育教學(xué)服務(wù)。三、徒手游戲能體現(xiàn)出教師的智慧和才能，能在一定程度上克服缺少器材的困難。常用的游戲徒手游戲55狼和小羊狼和小羊56青蛙過(guò)河

青蛙過(guò)河

57手扶拖拉機(jī)

目標(biāo)：體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，發(fā)展跳躍能力。場(chǎng)地：室內(nèi)外空地。器材：無(wú)。方法：三人為一組，甲乙并肩而站，內(nèi)側(cè)手相勾，內(nèi)側(cè)小腿后擺相交叉，由丙在后雙手扶住組成一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，發(fā)令后甲乙用單足跳，丙用雙足跳，協(xié)調(diào)一致前進(jìn)，先到終點(diǎn)而不散架的組為優(yōu)勝。分享與討論：形象地模仿，頗能引起孩子們的興趣，這比單純地練習(xí)單足跳、雙足跳要有趣得多，深受他們的歡迎。同時(shí)，還能讓他們懂得配合和協(xié)作，是成功的前提。手扶拖拉機(jī)目標(biāo)：體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，發(fā)展跳躍能力。58浪花

小隊(duì)10人成一列橫隊(duì)，根據(jù)主持人的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作和隊(duì)形變化，如：“右浪花！”橫隊(duì)左側(cè)第一人，用右手拉住第二人的左耳朵，蹲下；緊接著第二人用右手拉住第三人的左耳朵，蹲下……依次類推，直至到最后一人也蹲下為止。在這個(gè)過(guò)程中，要求做到自然、協(xié)調(diào)和有節(jié)奏；如果喊：“左浪花！”則小隊(duì)方向相反做。如果喊：“狂風(fēng)巨浪！”則全體擺臂做原地360度跳，并且牽手下蹲。主持人可以變化口令和以及快慢，指揮小隊(duì)做出優(yōu)美的浪花，并且還要求顧及同伴的痛癢，不能把他的耳朵拉疼，更不能產(chǎn)生矛盾和糾紛。如果把這個(gè)游戲高質(zhì)量地做好了，主持人要對(duì)小隊(duì)全體表示祝賀和贊美！浪花小隊(duì)10人成一列橫隊(duì)，根據(jù)主持人的口令，做出相59蹲蹲樂(lè)邀請(qǐng)4人上場(chǎng)，各發(fā)給一張A4紙，上面寫(xiě)著“青菜”、“蘿卜”、“土豆”和“山藥”。通過(guò)猜拳決定誰(shuí)先發(fā)令。如果是“青菜”勝，游戲開(kāi)始，青菜說(shuō)：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完蘿卜蹲！”蘿卜必須馬上跟上節(jié)奏說(shuō)：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲！”喊口令者必須口齒清楚，跟上節(jié)奏，并且還可以提高速度，所喊的對(duì)象可以隨意，也可以喊自己，但是喊了沒(méi)有的對(duì)象或結(jié)巴，則判為失誤。失誤者要給大家鞠一躬。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，其他同學(xué)可選擇自己滿意的人，充當(dāng)他的“粉絲”，隨時(shí)加入到他的后面，雙手搭肩，與他一起說(shuō)和蹲。這個(gè)小游戲既能鍛煉下肢力量，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，又十分歡樂(lè)。

蹲蹲樂(lè)邀請(qǐng)4人上場(chǎng)，各發(fā)給一張A4紙，上面寫(xiě)著“60抓手指抓手指61波浪地震教室同學(xué)安慶中小學(xué)體育教師游戲培訓(xùn)掠影波浪地震教室同學(xué)安慶中小學(xué)體育教師游戲培訓(xùn)掠影62齊心協(xié)力齊心協(xié)力63中小學(xué)體育教師培訓(xùn)體育游戲教學(xué)專題講座課件64過(guò)獨(dú)木橋跳雙繩體育課上的游戲過(guò)獨(dú)木橋跳雙繩體育課上的游戲65群龍爭(zhēng)先群龍爭(zhēng)先66沖過(guò)封鎖線沖過(guò)封鎖線67開(kāi)火車開(kāi)火車68蹲蹲樂(lè)地震教室同學(xué)蹲蹲樂(lè)地震教室同學(xué)69例舉幾個(gè)典型游戲的變化

1.《美化校園》

本游戲是往返接力的典型。學(xué)生在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放置一傳遞物組成一朵花，看哪組跑得快，擺得好，發(fā)展速度素質(zhì)，進(jìn)行美化、凈化校園，保護(hù)環(huán)境教育。2.《鋤禾》本游戲是迎面接力的典型，學(xué)生通過(guò)在跑動(dòng)中放倒木柱（象征鋤草）、扶正木柱（象征長(zhǎng)草），達(dá)到發(fā)展速度和腰背力量的目的，同時(shí)體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?.《長(zhǎng)江、黃河》本游戲是一對(duì)一的追拍游戲，通過(guò)聽(tīng)教師呼叫長(zhǎng)江（黃河），隊(duì)員一對(duì)