春季科學(xué)教研組教研工作計劃

第50頁共50頁春季科學(xué)教研組教研工作方案春季科學(xué)教研組教研工作方案。一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大會議精神為指針，以貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以“科學(xué)加獨創(chuàng)，爭創(chuàng)先進教研組”為目的，以深化“主動參與課堂教學(xué)形式實驗研究”為打破口，扎實開展教研活動，進步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面主動開展。創(chuàng)出科學(xué)教研特色。二、教研工作重點及措施：1、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，在集體備課根底上建立組內(nèi)研究課制度。并且開展“分析^p教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等活動。在期末形成具有自己教研特色的成果集。2、重點落實和完善校本課程的研究。3、組織老師做好備課，采取“獨立分擔(dān)，集體研討，資共享，課后反思”等備課形式，促進集體教研活動的開展。4、加強校本教研，大力進步老師的教研程度，催促老師上好每節(jié)課。5、學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)經(jīng)歷，進步教學(xué)程度和質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面主動開展。6、合理利用遠程教育資，開展學(xué)科教學(xué)整合，進步課堂教學(xué)效率，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、詳細工作安排：2-3月份：1、組織老師討論并制定本學(xué)期科學(xué)教研方案。2、老師準(zhǔn)備好說課稿。3、開展備課、說課活動。4、開展第一輪聽課、評課活動。5、學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)經(jīng)歷，進步課堂教學(xué)效率的有校方法。6、老師人人撰寫課后反思一篇。4月份：1、參加“自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、進步效率”為主題的科研月、電教月活動。2、開展第二輪備課活動。3、開展人人上好每一節(jié)課和組內(nèi)互相聽課、評課活動。4、學(xué)習(xí)一篇有價值的科學(xué)文章。5、撰寫課后反思一篇。5月份：1、組織老師參加科技活動。2、組織科學(xué)老師協(xié)助各班級舉辦一次科技知識智慧星擂臺賽。3、學(xué)習(xí)科學(xué)文章。4、交流學(xué)習(xí)體會。5、撰寫課后反思一篇。6-7月份：1、學(xué)習(xí)先進教學(xué)文章。2、撰寫課后反思一篇。3、開展組內(nèi)理論研讀，并撰寫好學(xué)期總結(jié)材料。4、制定復(fù)習(xí)方案。搜集老師成果。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年春季科學(xué)教研組教研工作籌劃二、教研工作重點及方法：以黨的十七大年夜會議精力為指針，以貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，周全推動本質(zhì)教誨為主旨，以“科學(xué)加獨創(chuàng)，爭創(chuàng)先輩教研組”為目的，以深化“主動介入教室教授教化形式實驗研究”為沖破口，扎實開展教研晃蕩，進步老師教授教化營業(yè)程度，進步教授教化質(zhì)量，促進學(xué)生本質(zhì)周全主動成長。創(chuàng)出科學(xué)教研特點。三、詳細工作安排：2、組織科學(xué)老師協(xié)助各班級舉辦一次科技常識聰明星擂臺賽。2、重點落實和完美校本課程的研究。5、進修各類先輩的教授教化經(jīng)歷，進步教授教化程度和質(zhì)量，促進學(xué)生本質(zhì)周全主動成長。2、撰寫課后反思一篇。4、加強校本教研，大年夜力進步老師的教研程度，催促老師上好每節(jié)課。6、合勞頓用長途教誨資本，開展學(xué)科教授教化整合，進步教室教授教化效力，進步學(xué)生進修的積極性。1、組織老師進修新課標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)教授教化行動，在集體備課根本上建立組內(nèi)研究課軌制。并且開展“分析^p教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等晃蕩。在潑末形成具有本身教研特點的結(jié)不雅集。1、進修先輩教授教化文┞仿。6、老師人人撰寫課后反思一篇。2、老師預(yù)備好說課稿。3、開展備課、說課晃蕩。2-3月份：3、開展人人上好每一節(jié)課和組內(nèi)互相聽課、評課晃蕩。4、制訂復(fù)習(xí)籌劃。搜集老師結(jié)不雅。一、指導(dǎo)思想：4月份：4、進修一篇有價值的科學(xué)文┞仿。1、參加“自立進修、學(xué)會進修、進步效力”為主題的科研月、電教月晃蕩。2、開展第二輪備課晃蕩。3、開展組內(nèi)理論研讀，并撰寫好學(xué)期總結(jié)材料。5月份：4、開展第一輪聽課、評課晃蕩。1、組織老師參加科技晃蕩。3、進修科學(xué)文┞仿。5、撰寫課后反思一篇。6-7月份：1、組織老師評論辯論并制訂本學(xué)期科學(xué)教研籌劃。4、交換進修領(lǐng)會。3、組織老師做好備課，采取“自力分擔(dān)，集體研究，資本共享，課后反思”等備課形式，促進集體教研晃蕩的開展。5、撰寫課后反思一篇。5、進修各類先輩的教授教化經(jīng)歷，進步教室教授教化效力的有校方法。科學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對教材的研讀工作，通過學(xué)習(xí)和研讀，使老師對新的教材內(nèi)容有進一步的認(rèn)識和理解。加強課堂教學(xué)的管理，進步課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職老師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中進步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進師生的整體素質(zhì)。二、工作目的：1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進步老師理論知識和業(yè)務(wù)程度。2、加強標(biāo)準(zhǔn)管理，積極落實初中農(nóng)村“四項教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”工作。3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議，開展復(fù)習(xí)課研討會議，進步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。4、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，進步學(xué)生動手實驗才能。5、通過課堂教學(xué)交流，進步老師教學(xué)才能，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。6、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。三、主要工作措施：1、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效修改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力進步課堂教學(xué)效率，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。2、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究才能，提升老師的專業(yè)程度。3、參加初三復(fù)習(xí)會議，進步老師復(fù)習(xí)課效率。四、日程安排九月份：1、確定教研組活動方案，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動制度。2、完成單元檢測題的出題工作及教學(xué)方案和教學(xué)進度。十月份：1、開展第一次教研組活動，老師申報小課題研究內(nèi)容，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作。2、開展對課題的論證及小課題研究的交流。3、交流并健全“傳、幫、帶”的方法，提升它在教學(xué)中的作用。十一月份：1、組織全組人員進展小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦。2、組織全組人員進展課題的階段性交流，進一步改良研究內(nèi)容及策略。4、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析^p。十二月份：1、課題階段性交流。2、進一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法。3、教研組活動，以交流并解決教學(xué)中碰到的問題為主。一、二月份：1、交流并討論復(fù)習(xí)方案，實在進步教學(xué)效率。2、課題中期交流，匯報獲得的成績，搜集有關(guān)資料，作好階段性總結(jié)。3、學(xué)科教學(xué)效果的分析^p、反思及總結(jié)。春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。一、工作思路和目的：以為指導(dǎo)，堅持"以研促教強質(zhì)量，培養(yǎng)促成長"的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進步，致力于學(xué)生的全面開展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到"實、廣、活、新",得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：〔一〕扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務(wù)活動進展量化考核，并記于老師個人積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的進步。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到"四精四必",即"精選、精練、精批、精講".嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績?！捕硨W(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建立。強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體程度的進步。1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織老師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓(xùn)。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。二、工作安排【二月份】1、各老師制定、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案2、新教材研討【三月份】1、學(xué)校優(yōu)秀骨干老師上觀摩課。2、集體評課備課活動。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析^p4、校內(nèi)青年老師上學(xué)習(xí)課。5、開展口算競賽。6、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況?！疚逶路荨?、集體備課研討2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況?！玖路荨?、各老師制定期末復(fù)習(xí)方案，做好總復(fù)習(xí)的工作。2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考?！酒咴路荨?、期末考試、試卷分析^p。2、進展學(xué)期各項。小學(xué)語文教研組春季學(xué)期教研工作方案(篇一)一、指導(dǎo)思想：在求真務(wù)實促開展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)理論終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，響應(yīng)全面創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面進步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為實小全面創(chuàng)始二次創(chuàng)業(yè)新場面夯實根底。二、工作要點：(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，深化推進語文課程改革實驗。1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。要確立以活動促開展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議商討，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要實在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈敏的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目的。一年級課改要在上學(xué)期實驗的根底上繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展探究理論，注意積累典型課案和經(jīng)歷；非課改年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深化領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、構(gòu)造、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究理解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目的，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目的、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目的觀，從單一目的走向三維整合的目的。要繼續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的詳細行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重老師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的開展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目的的角度考慮全面進步學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強學(xué)生的自我評價和互相評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，根底性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，搜集可以反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、老師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和開展。4、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性開展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組老師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學(xué)期還將進展新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕老師從開學(xué)初就積極搜集、準(zhǔn)備材料，爭取多一些申報課題可以在市、縣級立項。5、加強課改正程管理。本組老師要積極商討教法學(xué)法，積極上好課改理論課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。同時要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)程度的進步，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。(二)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教誨處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析^p，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教誨處屢次、小范圍地進展隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析^p反應(yīng)調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗讀比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學(xué)生素質(zhì)全面開展。(三)、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。1.加強老師的培訓(xùn)。教研組將在教誨處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，實在轉(zhuǎn)變老師觀念，進一步推進課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織老師配合學(xué)校創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇心得體會；在教研組活動中作一次讀書介紹等。2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年老師在語文課改中不可低估的作用，注意老師的平衡性開展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進老師隊伍建立。3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年老師的脫穎而出提供更多的時機。本學(xué)期將組織進展“每人一課”活動，讓每一位老師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進展組織評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優(yōu)秀老師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動。(時間學(xué)校另定)三、本學(xué)期主要工作安排二月份：1.制定方案，學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案精神。2.組織老師參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”發(fā)動會。3.學(xué)習(xí)教研組工作方案，號召青年語文老師制定個人學(xué)習(xí)、成長方案，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型校園。三月份1.組織語文老師參加立項課題研究會。2.參加新課改專題研討會。3.“每人一課”活動開場啟動。(重點在高段)4.籌備新一輪課題申報立項活動。四月份：1.組織1-2年級聽寫比賽。2.籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動。3.開展“環(huán)保詩歌朗讀”比賽活動。4.“每人一課”活動(重點在低段)。五月份：1.教學(xué)常規(guī)檢查。2.3-6年級現(xiàn)場作文比賽。3.“每人一課”活動優(yōu)秀代表展示活動。4.申報課題立項。六月份：1.新調(diào)入老師課堂教學(xué)展示。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。4.組織老師寫總結(jié)、論文。小學(xué)語文教研組春季學(xué)期教研工作方案(篇二)一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校工作方案為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好根底，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作重點1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的.教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文才能的進步。三、主要工作:1、落實教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)效率本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求老師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出合適本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量到達合適同頭課老師上課，但是每位老師在上課前要對教案進展修改，參加自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與修改，要認(rèn)真對待，每月要承受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標(biāo)，(語文作業(yè)一、二年級每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設(shè)計、修改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求到達要求。2、強化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探究課程改革與進步教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個開展：即老師開展、學(xué)生開展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課形式。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力進步老師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期教研活動根本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果，實在進步教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力進步全組老師的業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研形式，同年級的老師針對同一課在其他班進展磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和缺乏之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深化研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時，每一位語文老師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的根本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。3、豐富教研活動，進步教研程度(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，積極開展教學(xué)理論活動，各年級討論本學(xué)期的班級活動。(2)繼續(xù)加強新課程施行的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。(3)鼓勵老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在進步個人的素質(zhì)品味。(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置老師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考察內(nèi)容上來。(6)開展課改研究活動。一是每周進展兩節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學(xué)校方案，本學(xué)期新老師、老老師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。(1)舉辦讀書節(jié)，進展讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。(2)舉行課堂教學(xué)匯報課。(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有方案的進展社會理論調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。四、詳細工作安排：二月份：1、制訂教研組工作方案及各年級語文教學(xué)方案；2、制定教學(xué)進度表。3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。三月份：1、常規(guī)教學(xué)；2、認(rèn)真上好教研課。3、備課小學(xué)語文教研組春季學(xué)期教研工作方案(篇三)一、指導(dǎo)思想以我校教學(xué)思路和改革重點為依托，開展“促進有效學(xué)習(xí)”和“轉(zhuǎn)變學(xué)業(yè)評價方式”教學(xué)變革，以“進步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進步老師業(yè)務(wù)程度”為重點，施行課堂教學(xué)改革，夯實教學(xué)常規(guī)，有效進步我校語文教研組教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1.把握教研改革方針建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為根本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個本質(zhì)性的教學(xué)問題。堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同開展”的教研方針，分主題開展教育質(zhì)量提升、有效教學(xué)等方面的研究，以“分片布局、分層指導(dǎo)、分層調(diào)研、分類評估、分類開展”來詮釋“分層教研”概念，探究改良分層教研工作方案。2.努力發(fā)揮骨干老師作用。充分利用我校語文骨干老師資，通過骨干示范，“以老帶新”，發(fā)揮骨干老師的輻射引領(lǐng)作用。同時，關(guān)注新老師、年輕老師教學(xué)科研程度，提供多方式、多渠道學(xué)習(xí)時機，加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍，積極推進學(xué)校有效的教研活動。3.開拓多渠道學(xué)習(xí)研究繼續(xù)開展老師在校上公開課活動，不斷提升老師課堂教學(xué)技能。拓展學(xué)習(xí)渠道，通過“走出去，請進來”活動，針對學(xué)校實際有方案、多層次地培訓(xùn)老師，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動，培訓(xùn)時能積極進展反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。4.有效開展學(xué)生語文學(xué)科技能比賽活動。積極組織學(xué)生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，結(jié)合教研主題開展全校性漢字標(biāo)準(zhǔn)書寫比賽。春季學(xué)期物理教研組工作方案春季學(xué)期物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以研興教精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進展教學(xué)研究，進步課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸進步課堂教學(xué)效益的方法。2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆。記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。;實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進步物理中考成績。春季學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育的精神，以先進、科學(xué)的教育觀念為指導(dǎo)，以構(gòu)建新的課堂教學(xué)形式為目的，以加強教學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、提升課堂教學(xué)程度、全面進步教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強老師隊伍素質(zhì)，從抓常規(guī)教研活動入手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，不斷進步老師的教育教學(xué)技能，解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分表達“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色。二、目的任務(wù)及措施1、貫徹落實上級教育教研部門指示精神，進一步增強教研組成員的責(zé)任意識、效勞意識和教研質(zhì)量意識，進步工作效率，樹立教研形象。2、進一步突出教研工作的重點。以研究課堂、研究學(xué)生為重點，進步教學(xué)研究的針對性和實效性。3、在全面深化課堂教學(xué)改革研究實驗的根底上，進一步加大研究學(xué)生的力度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在心理需求，更加關(guān)注學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識與才能獲得以及交流合作等諸方面。4、圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點、難點問題積極開展實用、有效的課題研究，特別重視開展好“問題型”小課題研究，自覺把教室作為實驗室，把問題解決作為研究的階段成果，逐步積累課題實驗與研究的經(jīng)歷和才能力，以課題研究提升教學(xué)工作的質(zhì)量和程度。三、教研活動安排教研活動安排時間活動內(nèi)容3月1、制定本教研組工作方案2、各英語老師制定教學(xué)工作方案4月1、學(xué)生英語知識或英語書法競賽2、開展英語復(fù)習(xí)課交流研討3、理解英語中考復(fù)習(xí)情況5月1、課題研究活動2、再次理解英語中考復(fù)習(xí)情況6月中考7月1、期末考試2、期末總結(jié)數(shù)學(xué)教研組教研工作方案數(shù)學(xué)教研組教研工作方案一、指導(dǎo)思想在教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教誨處工作方案。以教學(xué)管理常規(guī)落實為根底，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、進步學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目的，按照學(xué)校的要求，積極準(zhǔn)備教育教學(xué)研討會。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升老師理論與教學(xué)程度。二、工作思路本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、詳細措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)動作，確保教學(xué)有序進展。3、發(fā)動全組老師結(jié)合本次教育研討會的主題，寫自己的教育故事，教育行為反思，以論文或隨筆的形式呈現(xiàn)。4、以備課組為單位，組織好中青年老師的競教課，骨干老師的展示課。集大組智慧，齊心協(xié)力做好競教老師的“打磨課”，力爭在教育研討會上獲得滿意的成績。5、實在做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。6、開展集體理論學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念。7、加強組內(nèi)交流和校外學(xué)習(xí)，取長補短，更新觀念，以便在教學(xué)工作中獲得更好的效果和成績。音樂教研組教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際，倡導(dǎo)“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造以素質(zhì)教育為目的的音樂課堂，全面進步學(xué)生的音樂素質(zhì)，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結(jié)合新的教育教學(xué)系思想，提倡音樂教學(xué)在“根底性，科學(xué)性，開放性，創(chuàng)新性”。二、主要措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的理念，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)理念，運用新課程理念研究新教材的知識構(gòu)造，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，研究新教法，創(chuàng)立有效的教學(xué)常規(guī)，努力進步課堂教學(xué)效率。2、結(jié)合老師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析^p，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式，不斷進步音樂教研活動的質(zhì)量。3、積極組織學(xué)生合唱隊，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節(jié)。4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式表達。5、支持組內(nèi)老師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及音樂老師根本功比賽。6、團結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。三、活動與時間安排：二月份：1、制定教研組工作方案；2、進展學(xué)期初合唱隊組建與活動時間；3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學(xué)生；4、積極準(zhǔn)備迎示范性學(xué)校評估聽課活動。三月份：1、集體備課活動；2、年輕老師積極準(zhǔn)備學(xué)校的“每人精彩一課”，老老師給予知道意見和建議；3、確定藝術(shù)節(jié)活動方案。4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學(xué)習(xí)歸來老師的示范課。四月份：1、老師教案準(zhǔn)備，上交工作；2、進展藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；3、參加“區(qū)教研公開課”。4、積極準(zhǔn)備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。五月份|：1、開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動；2、參加市中小學(xué)音樂學(xué)科課程培訓(xùn)展示活動；3、參加南山區(qū)學(xué)校合唱節(jié)比賽。六月份：1、要求老師撰寫音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例；2、參加市中小學(xué)音樂論文評比活動；3、撰寫工作總結(jié)。小學(xué)科學(xué)教研組工作方案小學(xué)科學(xué)教研組一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面進步老師的教學(xué)程度和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、工作目的1.加強常態(tài)教學(xué)研討，進步教學(xué)質(zhì)量。2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。3.開展主題科技活動，創(chuàng)立校園特色。二、情況分析^p1.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老老師，全體老師責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)老師能積極交流討論。個別老師對科學(xué)探究活動的理解還不到位，課堂教學(xué)才能和調(diào)控才能還需加強。2.相關(guān)設(shè)施說明目前，我校有兩個科學(xué)實驗室，都裝備了先進的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實驗器材比擬齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。3.師徒結(jié)對培養(yǎng)對象：周照明指導(dǎo)老師：陳建秋四、研究專題小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化：教學(xué)目的是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和鼓勵作用，并為教學(xué)評價提供根據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的根底上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點、認(rèn)知程度和承受才能制定合理的教學(xué)目的，從而進步科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。五、學(xué)科競賽1.開展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。2.參加全國小學(xué)科學(xué)老師論文和學(xué)生小論文競賽。六、詳細工作內(nèi)容和措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，組織老師開展專題性的研討，引導(dǎo)老師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。2.加強老師業(yè)務(wù)進修定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力進步每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)老師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，實在進步教學(xué)程度。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)歷，爭取在教學(xué)上有所打破，有所創(chuàng)新。3.加強教學(xué)常規(guī)管理講究備課的實效，深化落實“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)理論。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4.開展主題科技活動青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進展科技小制作和小創(chuàng)造的理論，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，進步學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。七、教研活動安排表月份活動內(nèi)容91.召開教研組開學(xué)工作會議，討論制定本學(xué)期教研組工作方案2.任課老師制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作方案3.組建“科學(xué)俱樂部”社團4.制訂本組校本方案5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動101.開展“我愛乒乓球”主題科普活動2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)老師團隊研修活動〔一〕4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查111.組織參加全國小學(xué)科學(xué)老師論文和學(xué)生小論文競賽2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研訓(xùn)活動4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查121.組織3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)老師團隊研修活動暨學(xué)科基地展示活動〔二〕4.常態(tài)教研活動和教學(xué)常規(guī)檢查11.開展期末復(fù)習(xí)研討、命題工作2.總結(jié)學(xué)期工作，做好資料臺帳整理工作。3.教學(xué)常規(guī)檢查、評價4.本學(xué)期教研組教學(xué)〔注：以上安排僅為參考，施行中將根據(jù)詳細情況作適當(dāng)調(diào)整或補充?！?023年春科學(xué)教研組教研方案一、教研指導(dǎo)思想本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組將以科學(xué)課標(biāo)為指導(dǎo)，以教學(xué)常規(guī)〔上課標(biāo)準(zhǔn)〕培訓(xùn)為抓手，積極參與教研室開展的教學(xué)常規(guī)〔上課標(biāo)準(zhǔn)〕培訓(xùn)。在關(guān)注課堂教學(xué)同時，關(guān)注老師課前備課、上課及課后反思，對老師的開展及教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變起到了很大的作用。努力開展科學(xué)校本課程《快樂科學(xué)》開發(fā)與校本教研工作的深化開展，進一步標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)常規(guī)教學(xué)管理，加強對科學(xué)課外作業(yè)有效性和教學(xué)評價的研究，努力進步老師專業(yè)技術(shù)程度。二、教研專題內(nèi)容1．開發(fā)和施行校本課程《快樂科學(xué)》，并進一步提出修訂意見，進展修訂。2．關(guān)于小學(xué)低年級科學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)的研究。3．探究合適“半天教研制”的教研內(nèi)容和活動方式，有效開展每周“半天教研活動”。三、教研專題目的〔一〕“開發(fā)和施行校本課程《快樂科學(xué)》”專題目的。1．與余姚市科學(xué)骨干老師合作完成校本課程《快樂科學(xué)》一二年級四冊教材。2．探究開展低年級科學(xué)教學(xué)的特點，總結(jié)合適低年級科學(xué)教學(xué)的方法和教學(xué)內(nèi)容。3．任教快樂科學(xué)的老師，要對快樂科學(xué)教材施行過程中的問題，提出施行意見和建議?！捕场瓣P(guān)于小學(xué)低年級科學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)的研究”專題目的。1．通過課題研究，探究合適低年級科學(xué)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)，為低段科學(xué)老師提供語言錘煉資料和方法。2．通過課題研究，促進我校低年級科學(xué)老師課堂教學(xué)語言藝術(shù)，進步課堂教學(xué)效果?！踩秤行ч_展每周“半天教研活動”專題目的。1．確定每周三上午“半天教研活動”時間。2．以二校區(qū)科學(xué)老師集中開展活動為主要形式，結(jié)合分校區(qū)教研組活動。開展多種形式的教研活動。3．每周教研活動圍繞立項課題，開展主題是活動。四、教研專題施行措施〔一〕有效開展“半天教研制”活動，做好教研組建立。1．確定每周三上午“半天教研活動”時間。組織專職老師積極參加學(xué)校組織學(xué)科常規(guī)〔課堂觀察〕培訓(xùn)，使他們在業(yè)務(wù)上有更深層次的拓展。2．以二校區(qū)科學(xué)老師集中開展活動為主要形式，結(jié)合分校區(qū)教研組活動，開展多種形式的教研活動。教研活動圍繞立項課題展開，突出主題性。開展理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究活動，讓老師們把握好課堂細節(jié)的處理，掌握教學(xué)設(shè)計的技能。3．教研組要隨時關(guān)注兩位新老師的教學(xué)情況及心理動態(tài)，多方幫助使他們很快成長，以適應(yīng)我校緊張的教學(xué)工作，盡快成為我校科學(xué)教學(xué)的生力軍?！捕臣訌娎碚搶W(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為專職、兼職老師成長搭臺。1．組織專職老師積極參加教研室及進修學(xué)校組織的疑難問題培訓(xùn)和學(xué)科常規(guī)〔說課〕培訓(xùn)，使他們在業(yè)務(wù)上有更深層次的拓展。2.邀請專家來我校對低年級科學(xué)教學(xué)的兼職老師進展有針對性的培訓(xùn)。使他們可以在理論上、思想上、教學(xué)實際工作中，都能勝任科學(xué)教學(xué)任務(wù)。3．結(jié)合省市教研室及外校的科學(xué)教學(xué)活動，經(jīng)常組織老師外出學(xué)習(xí)、聽課。要求外出學(xué)習(xí)老師回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷，做到對改良教學(xué)程度有很大程度發(fā)啟示和幫助?！踩陈鋵嵖萍驾o導(dǎo)，實在推進課外探究的有效開展。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結(jié)合起來。我們科學(xué)老師有這方面的優(yōu)勢，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)老師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。組織科學(xué)老師利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文。積極參與各級比賽，爭創(chuàng)好成績。〔四〕分工合作責(zé)任落實，進步教研效率。針對本學(xué)年的教研專題目的，本組內(nèi)老師分工合作。把每項工作細分到人，責(zé)任落實，及時檢查完成狀況?？茖W(xué)組日常事務(wù)總體協(xié)調(diào)蘇善根負責(zé)校本課程《快樂科學(xué)》的組織與施行蘇善根陸瑤嫣負責(zé)校科技活動朱吳波負責(zé)課堂教學(xué)研究活動陸瑤嫣負責(zé)實驗儀器管理〔東風(fēng)校區(qū)〕韓增強負責(zé)〔東城校區(qū)〕褚勝輝負責(zé)三到六年級科學(xué)教學(xué)工作負責(zé)韓增強朱吳波負責(zé)三年級褚勝輝陸瑤嫣負責(zé)四年級陸瑤嫣朱吳波負責(zé)五年級蘇善根負責(zé)六年級202___年三月五日2023年春科學(xué)教研組教研方案一、教研指導(dǎo)思想本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組將以科學(xué)課標(biāo)為指導(dǎo)，以教學(xué)常規(guī)(上課標(biāo)準(zhǔn))培訓(xùn)為抓手，積極參與教研室開展的教學(xué)常規(guī)(上課標(biāo)準(zhǔn))培訓(xùn)。在關(guān)注課堂教學(xué)同時，關(guān)注老師課前備課、上課及課后反思，對老師的開展及教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變起到了很大的作用。努力開展科學(xué)校本課程《快樂科學(xué)》開發(fā)與校本教研工作的深化開展，進一步標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)常規(guī)教學(xué)管理，加強對科學(xué)課外作業(yè)有效性和教學(xué)評價的研究，努力進步老師專業(yè)技術(shù)程度。二、教研專題內(nèi)容1.開發(fā)和施行校本課程《快樂科學(xué)》，并進一步提出修訂意見，進展修訂。2.關(guān)于小學(xué)低年級科學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)的研究。3.探究合適“半天教研制”的教研內(nèi)容和活動方式，有效開展每周“半天教研活動”。三、教研專題目的(一)“開發(fā)和施行校本課程《快樂科學(xué)》”專題目的。1.與余姚市科學(xué)骨干老師合作完成校本課程《快樂科學(xué)》一二年級四冊教材。2.探究開展低年級科學(xué)教學(xué)的特點，總結(jié)合適低年級科學(xué)教學(xué)的方法和教學(xué)內(nèi)容。3.任教快樂科學(xué)的老師，要對快樂科學(xué)教材施行過程中的問題，提出施行意見和建議。(二)“關(guān)于小學(xué)低年級科學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)的研究”專題目的。1.通過課題研究，探究合適低年級科學(xué)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)，為低段科學(xué)老師提供語言錘煉資料和方法。2.通過課題研究，促進我校低年級科學(xué)老師課堂教學(xué)語言藝術(shù)，進步課堂教學(xué)效果。(三)有效開展每周“半天教研活動”專題目的。1.確定每周三上午“半天教研活動”時間。2.以二校區(qū)科學(xué)老師集中開展活動為主要形式，結(jié)合分校區(qū)教研組活動。開展多種形式的教研活動。3.每周教研活動圍繞立項課題，開展主題是活動。四、教研專題施行措施(一)有效開展“半天教研制”活動，做好教研組建立。2023年春季綜合教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)綜合新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好根底，圍繞“求真務(wù)實愛崗敬業(yè)”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語的才能，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合綜合教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能。二、工作重點1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的英語活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語才能的進步。三、詳細措施〔一〕、進一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。教研組組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目的，以進步高效課堂為專題研究目的，注重研究的實效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資共同分享，做到備課要“深”。〔教案每學(xué)期檢查2次〕3、上課：努力進步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進步課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)盡量講英語，老師板書.標(biāo)準(zhǔn).。課后寫好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，表達“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)?！沧鳂I(yè)檢查每學(xué)期2次〕5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分開展。〔二〕深化教學(xué)研究，開展校本教研，學(xué)術(shù)研討活動，進步教學(xué)實效。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“進步高效課堂”開展教育教學(xué)研究工作。詳細做法：1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生開展。每周二下午一二節(jié)為英語教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進步。內(nèi)容包括：〔1〕樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識。〔2〕堅持工具性與人文性的