高中生物必修1第1章課件

第1章走近細(xì)胞理清知識(shí)點(diǎn)四.教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、設(shè)疑自探以小組為單位整理出本章的知識(shí)目標(biāo)。（時(shí)間1min）本節(jié)的知識(shí)目標(biāo)：

1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性4.真核、原核細(xì)胞的比較5.細(xì)胞學(xué)說的建立過程激發(fā)興奮點(diǎn)一、基因突變二、解疑合探：2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性4.真核、原核細(xì)胞的比較5.細(xì)胞學(xué)說的建立過程一、從生物圈到細(xì)胞1．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞(1)單細(xì)胞生物：?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)胞能完成各種_________。(2)多細(xì)胞生物：依賴各種___________密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→____→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→_________→生物圈。生命活動(dòng)分化的細(xì)胞組織生態(tài)系統(tǒng)思考感悟1．水稻和草履蟲都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次嗎？【提示】水稻是高等植物沒有系統(tǒng)這一層次；草履蟲是單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。細(xì)胞既具有______，又具有_______。三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1．區(qū)別：原核細(xì)胞沒有由______包被的細(xì)胞核，沒有染色體，有擬核。這體現(xiàn)了細(xì)胞的________。2．聯(lián)系：有相似的_______、___________，都有DNA分子。這體現(xiàn)了細(xì)胞的_________。多樣性統(tǒng)一性核膜多樣性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)統(tǒng)一性思考感悟2．不同的細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)，你還能從生理和代謝方面舉出細(xì)胞具有統(tǒng)一性的例子嗎？【提示】細(xì)胞增殖的方式都為細(xì)胞分裂，都以ATP作為直接能源物質(zhì)?？键c(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.不同細(xì)胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)等方面不同。對(duì)多細(xì)胞生物來說-這是細(xì)胞分化的結(jié)果。2．細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)。(2)結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。(3)增殖方式：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖。(4)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。(5)能源物質(zhì)：以ATP作為直接能源物質(zhì)。

原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異四、細(xì)胞學(xué)說1．建立：19世紀(jì)30年代由施萊登和施旺建立。2．內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由____發(fā)育而來，并由________________所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個(gè)____________的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3．意義：證明動(dòng)、植物界具有最本質(zhì)的聯(lián)系。細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠)1．(原創(chuàng)題)2010年3月24日是第15個(gè)世界結(jié)核病防治日，我國(guó)今年的活動(dòng)主題是“遏制結(jié)核，健康和諧”。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述正確的是(

)A．該菌可以利用人體的核糖體合成自身蛋白質(zhì)B．該菌的遺傳符合孟德爾的遺傳定律C．該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAD．用甲基綠對(duì)該菌進(jìn)行染色，可顯示DNA的分布解析：選D。結(jié)核桿菌是原核生物，不遵循孟德爾的遺傳定律，其遺傳物質(zhì)只有DNA，可被甲基綠染成綠色。即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠)2．硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、根尖分生區(qū)細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞基本共性的描述中正確的是(

)①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥解析：選D。所有的細(xì)胞都有膜結(jié)構(gòu)；ATP是所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)；不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞都具有核糖體；細(xì)胞中既含DNA，又含RNA，DNA是所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，幾乎所有生物都是共用一套密碼子的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。實(shí)驗(yàn)專題探究高倍顯微鏡的使用1．重要結(jié)構(gòu)(1)光學(xué)結(jié)構(gòu)①鏡頭a．目鏡：目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。b．物鏡：物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。②反光鏡a．平面——反射光線的能力較弱，在光線較強(qiáng)時(shí)使用。b．凹面——反射光線的能力較強(qiáng)，在光線較弱時(shí)使用。(2)機(jī)械結(jié)構(gòu)①準(zhǔn)焦螺旋(有粗、細(xì)之分)——使鏡筒上升或下降。②轉(zhuǎn)換器——轉(zhuǎn)換物鏡。③光圈(有大、小之分)——調(diào)節(jié)視野亮度。2．顯微鏡的使用方法使用程序：取鏡→安放→對(duì)光→壓片→觀察【易誤警示】

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積。(2)換用高倍鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡使視野明亮再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大歸納總結(jié)：①鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系：物鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)呈正相關(guān)，目鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)呈負(fù)相關(guān)。②欲確定被觀察對(duì)象的真實(shí)形態(tài)，可將物像順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度。③若要將顯微鏡下的物像移到視野中央，物像位于哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。2．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的(

)A．體積

B．表面積C．像的面積

D．長(zhǎng)度或?qū)挾?2)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時(shí)應(yīng)(

)A．改用凹面反光鏡、增大光圈B．改用凹面反光鏡、減小光圈C．改用平面反光鏡、增大光圈D．改用平面反光鏡、減小光圈DD(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，常把葉綠體作為細(xì)胞作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物，這是因?yàn)?

)A．葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會(huì)以不同的面朝向光源B．如果沒有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以觀察C．只有葉綠體顆?？梢砸苿?dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的B命題視角剖析顯微鏡的使用(1)高倍鏡的使用“四字訣”找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。視角1緊扣教材重點(diǎn)二、觀察細(xì)胞1．使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn)(1)首先在____倍鏡下找到物像并觀察清楚，將需要放大觀察的物像移至_____________。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將_________轉(zhuǎn)至正對(duì)通光孔位置并進(jìn)行觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)____________，直到看清楚材料為止。2．實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論(1)結(jié)果①不同細(xì)胞形態(tài)，大小千差萬別。②不同的細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu)：_______、______、_________。低視野中央高倍鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核(2)移裝片的方向：物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。(3)目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系①物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)，如H2。②目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：關(guān)鍵點(diǎn)

【解析】目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成反比，物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，應(yīng)先移動(dòng)裝片，將所要觀察的物像移到視野中央，正確順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?；?dòng)探究

(1)上題中，若用②③⑤組合能看清細(xì)胞中的核糖體等結(jié)構(gòu)嗎？(2)若在視野中有污點(diǎn)，如何判斷污點(diǎn)的位置？【提示】

(1)不能，電鏡下才能看到。(2)先移動(dòng)裝片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，最后判斷是否在物鏡上。原核生物與真核生物(1)有氧呼吸的生物不一定具有線粒體；光合作用的生物不一定具有葉綠體。(2)無絲分裂不等同于二分裂，原核生物進(jìn)行的是二分裂生殖。(3)并非所有生物可遺傳的變異類型都有基因突變、基因重組和染色體變異。視角2洞察高考熱點(diǎn) (2010年高考四川卷改造題)與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是(

)A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量B．無葉綠體，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來生活C．無細(xì)胞核，只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞D．無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異例2【解析】

硝化細(xì)菌為原核生物，各項(xiàng)分析如下：選項(xiàng)判斷內(nèi)容分析A項(xiàng)錯(cuò)誤雖無線粒體，離開O2不能生活，屬需氧型B項(xiàng)錯(cuò)誤依靠化能合成作用合成有機(jī)物C項(xiàng)錯(cuò)誤只能通過二分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞D項(xiàng)正確只能在DNA水平上通過基因突變產(chǎn)生可遺傳變異D變式訓(xùn)練(2011年山東濰坊調(diào)研)藍(lán)藻細(xì)胞中不能進(jìn)行以下哪項(xiàng)生理活動(dòng)(

)A．有絲分裂B．有氧呼吸C．光合作用

D．基因突變解析：選A。藍(lán)藻是原核生物，原核生物通常進(jìn)行二分裂，只有真核生物才能進(jìn)行有絲分裂。顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目進(jìn)行視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計(jì)算時(shí)，若視野中細(xì)胞成單行，