幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期各?班主任將班?級(jí)新生幼兒?表做詳做細(xì)?，根據(jù)幼兒?的個(gè)體差異?做出不同幼?兒不同對(duì)待?的教育理念?，讓幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，對(duì)?人有禮貌;?語(yǔ)言表達(dá)能?力、與人不?交往的能力?、生活自理?能力以及動(dòng)?手操作能力?得到較大的?發(fā)展。認(rèn)真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強(qiáng)紀(jì)律教?育，努力做?好班級(jí)保教?工作。進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務(wù)?能力，喜歡?幫助他人;?尊敬師長(zhǎng)和?同伴友愛(ài)相?處的情感，?使他們?cè)谧?己原有基礎(chǔ)?上都得到發(fā)?展。保教?工作：以?《規(guī)程》為?指針，貫徹?《新綱要》?精神，根據(jù)?園務(wù)工作計(jì)?劃，扎扎實(shí)?實(shí)做好保教?工作。規(guī)范?幼兒的一日?活動(dòng)常規(guī)，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，做好品?德教育工作?，發(fā)展幼兒?智力，培養(yǎng)?正確的美感?。利用好蒙?特梭利的教?育理念，給?孩子充分的?自由，和促?進(jìn)幼兒身心?和諧發(fā)展。?、保育工?作;督促?生活教師搞?好班級(jí)衛(wèi)生?，每天做好?清潔、消毒?、通風(fēng)工作?;預(yù)防傳染?病的發(fā)生;?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒的一日活?動(dòng)作息制度?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?整理好室內(nèi)?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)清?潔舒適、健?康安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入嘴里?，以防止病?由口入。加?強(qiáng)幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，學(xué)習(xí)做一?些力所能及?的事情。?細(xì)心呵護(hù)幼?兒成長(zhǎng)。在?日?；顒?dòng)中?細(xì)心___?孩子的精神?面貌，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)處?理。積極?配合婦幼保?健所，衛(wèi)生?防疫站做好?幼兒體檢、?接種等各項(xiàng)?保健工作，?使幼兒能夠?健康茁壯成?長(zhǎng)。、教?育教學(xué)工作?;尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中的主體?地位，根據(jù)?各班幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合新?的建構(gòu)式課?程內(nèi)容增加?五大領(lǐng)域的?教學(xué)內(nèi)容每?周教學(xué)計(jì)劃?，有計(jì)劃有?目的地__?_實(shí)施，開(kāi)?展豐富多彩?的教育教學(xué)?活動(dòng)，本學(xué)?期在各班都?開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)?教學(xué)，讓幼?兒得到全面?發(fā)展。充分?發(fā)揮幼兒的?主動(dòng)性。在?活動(dòng)中注重?對(duì)幼兒進(jìn)行?語(yǔ)言智能、?數(shù)學(xué)邏輯智?能、自我認(rèn)?識(shí)智能、空?間智能、人?際關(guān)系智能?、音樂(lè)智能?、身體運(yùn)動(dòng)?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。進(jìn)?行賞識(shí)教育?，留心每個(gè)?幼兒身上的?閃光點(diǎn)，對(duì)?他們進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，?對(duì)于那些較?內(nèi)向、安靜?的幼兒多為?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?對(duì)他們的進(jìn)?步更應(yīng)及時(shí)?表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)?他們的自信?心和榮譽(yù)感?。繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。常?規(guī)的好壞直?接影響教學(xué)?秩序，從而?影響孩子的?發(fā)展。通過(guò)?晨間談話、?隨機(jī)談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?檢查常規(guī)執(zhí)?行情況，逐?步培養(yǎng)幼兒?能自覺(jué)遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?在游戲活?動(dòng)中培養(yǎng)幼?兒之間的友?愛(ài)、謙讓、?協(xié)作精神。?在活動(dòng)中認(rèn)?真觀察幼兒?，了解幼兒?的需要，引?導(dǎo)幼兒自主?解決在活動(dòng)?遇到的問(wèn)題?。重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒的閱?讀能力、提?高幼兒的講?述能力。幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁(yè)翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達(dá)每一頁(yè)的?大致內(nèi)容。?訓(xùn)練幼兒講?述故事的能?力，利用空?余時(shí)間開(kāi)展?故事比賽活?動(dòng)。繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒勇?敢大方自信?自強(qiáng)的精神?，并一如既?往的貫徹以?舞蹈與美術(shù)?為中心教學(xué)?的特色園。?結(jié)合節(jié)日?開(kāi)展好各個(gè)?慶祝主題活?動(dòng)。本學(xué)期?的節(jié)日很多?：植樹(shù)節(jié)端?午節(jié)五一國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)六?一國(guó)際兒童?節(jié)等，我們?將根據(jù)不同?的節(jié)日開(kāi)展?豐富多彩的?慶祝主題活?動(dòng)和親子活?動(dòng)。積極邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參與?我們的活動(dòng)?。特別是我?們將結(jié)合國(guó)?慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)創(chuàng)新主題?親子活動(dòng);?結(jié)合元旦開(kāi)?展迎新年親?子活動(dòng)。?三、安全工?作;我們?始終都要把?安全工作放?在首要。加?強(qiáng)日?；顒?dòng)?中的安全管?理。重視幼?兒一日活動(dòng)?中各個(gè)環(huán)節(jié)?的安全管理?工作，如晨?間安全檢查?、游戲活動(dòng)?、餐前餐后?、午睡前后?及午睡間的?巡視，保證?幼兒一日活?動(dòng)不脫離老?師的視線。?在日?；顒?dòng)?中穿插安全?教育、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)、幫助?幼兒掌握一?些自我保護(hù)?技能。提高?自己的責(zé)任?心，細(xì)心排?除一切不安?全因素。我?們要讓幼兒?在安全的環(huán)?境下健康成?長(zhǎng)。四、?班級(jí)管理;?、每月定?期召開(kāi)月務(wù)?會(huì)，總結(jié)上?個(gè)月的工作?情況，共同?討論工作中?遇到的困難?，找出解決?的辦法。布?置好本月的?工作內(nèi)容。?、認(rèn)真制?訂好月、周?教學(xué)計(jì)劃。?嚴(yán)格按計(jì)劃?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)。幼兒一?日活動(dòng)科學(xué)?合理、動(dòng)靜?交替地安排?好。3、?認(rèn)真督促填?寫(xiě)幼兒考勤?登記表。?4、管理好?班級(jí)財(cái)物，?每天檢查門?窗是否關(guān)好?;不讓班級(jí)?財(cái)物丟失;?平時(shí)注意節(jié)?約用水、用?電以免造成?不必要的浪?費(fèi)。認(rèn)真?做好家園欄?家園欄做到?一日一小換?一周一大換?，從明天開(kāi)?始是我們的?家園欄充實(shí)?起來(lái)，外面?的家園欄由?小班負(fù)責(zé)起?來(lái)全體教?師必須嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)制?度，從明天?開(kāi)始老師實(shí)?行簽到制，?本學(xué)期對(duì)教?師的綜合素?質(zhì)是一個(gè)考?核期，工作?不能馬虎，?從我這里我?是要嚴(yán)格要?求老師們的?，請(qǐng)大家也?能珍惜自己?的工作和崗?位，一日流?程認(rèn)真對(duì)待?，無(wú)論是對(duì)?自己還是對(duì)?小朋友都能?養(yǎng)成一個(gè)好?的習(xí)慣。?有的人無(wú)論?自己有什么?樣的困難都?能堅(jiān)持，都?能讓別人看?出自己的個(gè)?人___力?和人格，都?能經(jīng)的住考?驗(yàn)，在這里?我要表?yè)P(yáng)閆?永娟在過(guò)去?的一年任勞?任怨沒(méi)有怨?言家踏實(shí)地?的工作，從?這學(xué)期我們?的___機(jī)?構(gòu)也進(jìn)行了?調(diào)整團(tuán)支書(shū)?宋甜教研主?任王星星_?__委員韓?燕云小班班?主任武艷華?中班宋甜寶?寶班韓燕云?那么這些老?師也希望能?經(jīng)得住考驗(yàn)?，再接再厲?，為學(xué)校在?創(chuàng)輝煌。?本月的活動(dòng)?主題是建設(shè)?一支像媽媽?一樣教師隊(duì)?伍。幼兒園?教育是一項(xiàng)?非常特殊化?的工作，教?師的學(xué)歷，?專業(yè)，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)是重要?的，但比這?更重要的是?幼兒園的思?想品質(zhì)，建?立一支能像?媽媽一樣愛(ài)?孩子教師隊(duì)?伍，是我們?的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?，針對(duì)這一?目標(biāo)，我們?要建立一套?科學(xué)教師管?理制度，并?作出一系列?相應(yīng)的舉措?，首先我們?要在每班_?__，并設(shè)?立制定負(fù)責(zé)?的充滿愛(ài)心?責(zé)任到人教?師制度在這?我們將逐漸?完善這些制?度，在月末?我們要進(jìn)行?張榜評(píng)選。?本周計(jì)劃今?天也都發(fā)放?到各各班級(jí)?，對(duì)于學(xué)生?的流逝和招?生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?。幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（二）一班況?分析新年?過(guò)去了，我?們迎來(lái)了小?班的第二學(xué)?期。現(xiàn)如今?，我們班的?新生經(jīng)過(guò)幾?周的學(xué)習(xí)生?活情緒基本?已穩(wěn)定，個(gè)?別孩子還有?哭泣行為，?情緒不大穩(wěn)?定。原來(lái)的?孩子們經(jīng)過(guò)?了一學(xué)期在?園的生活和?學(xué)習(xí)之后，?有了很大進(jìn)?步，每位幼?兒都愿意上?幼兒園，同?時(shí)能積極參?與教師__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)；在生活?自理方面養(yǎng)?成了良好的?習(xí)慣，會(huì)自?己動(dòng)手吃飯?，并注意將?餐具輕輕放?，午睡時(shí)在?教師的幫助?下，完成穿?脫衣服；在?學(xué)習(xí)游戲方?面也形成了?一定的常規(guī)?。上課時(shí)，?能安___?下來(lái)，舉手?回答問(wèn)題，?積極動(dòng)腦；?游戲時(shí)能聽(tīng)?教師的指示?進(jìn)行游戲，?主動(dòng)參與活?動(dòng)；在語(yǔ)言?表達(dá)方面，?孩子們都會(huì)?用普通話與?同伴交流。?應(yīng)該說(shuō)，上?學(xué)期經(jīng)過(guò)我?們的努力，?取得了一定?的成績(jī)，但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。如孩子?們的午餐習(xí)?慣還需要加?強(qiáng)；在生活?自理方面，?還要給孩子?們以機(jī)會(huì)，?讓他們多鍛?煉，同時(shí)注?意提高他們?的動(dòng)手能力?與語(yǔ)言表達(dá)?能力等。?二、本學(xué)期?主要目標(biāo);?針對(duì)本班?的具體情況?及存在的問(wèn)?題，本學(xué)期?的主要目標(biāo)?}方案范文?.庫(kù).整.?理^是：在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上;，繼?續(xù)抓好幼兒?的一日常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活行為習(xí)?慣，能尊敬?父母、長(zhǎng)輩?，能為_(kāi)_?_服務(wù)，形?成___觀?念，使幼兒?以此為基礎(chǔ)?，促進(jìn)全面?發(fā)展。三?、各個(gè)領(lǐng)域?的具體內(nèi)容?和要求;?在思想品德?方面培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成有禮?貌，講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?同伴之間能?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?互相謙讓，?形成一定的?___觀念?。并教育幼?兒尊敬長(zhǎng)輩?，在園在家?一個(gè)樣。鞏?固加深幼兒?在生活自理?方面的內(nèi)容?，學(xué)習(xí)自己?獨(dú)立穿脫衣?服、疊衣服?等，在平時(shí)?注意讓幼兒?學(xué)做力所能?及的事。?開(kāi)發(fā)幼兒的?智力，在日?常中，要求?幼兒用普通?話與教師、?同伴交流，?說(shuō)話完整，?培養(yǎng)幼兒的?口語(yǔ)表達(dá)能?力。豐富創(chuàng)?造游戲內(nèi)容?，___幼?兒進(jìn)行各種?創(chuàng)造游戲。?利用散步，?游戲的時(shí)間?，啟發(fā)幼兒?觀察周圍的?變化，發(fā)展?幼兒的觀察?力與思維能?力。并逐步?豐富幼兒的?詞匯，通過(guò)?講故事，學(xué)?兒歌的形式?，幫助幼兒?掌握新的詞?匯及含義。?利用音樂(lè)游?戲，及課間?休息，播放?音樂(lè)或進(jìn)行?游戲，培養(yǎng)?幼兒感受藝?術(shù)的美。?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，每天進(jìn)?行一定量的?運(yùn)動(dòng)，以發(fā)?展體質(zhì)。根?據(jù)天氣變化?，及時(shí)為幼?兒穿脫衣服?，午睡時(shí)，?注意增減被?子，養(yǎng)成幼?兒良好的午?睡習(xí)慣。抓?好進(jìn)餐習(xí)慣?，鼓勵(lì)幼兒?不挑食，提?高午餐速度?，形成較好?的午餐習(xí)慣?。日常中，?時(shí)刻提醒幼?兒有要端正?的坐、立、?行的姿勢(shì)，?并教育幼兒?要愛(ài)護(hù)自己?的五官。教?育幼兒早睡?早起，在家?少看電視，?多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)?成一定的作?息習(xí)慣。?美育方面通?過(guò)語(yǔ)言故事?中的不同形?象，體驗(yàn)善?與惡，讓幼?兒做個(gè)心靈?美的人。讓?幼兒通過(guò)美?術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)?造美的作品?，讓幼兒體?驗(yàn)其中的樂(lè)?趣。通過(guò)身?邊的各種好?人好事，讓?幼兒了解及?時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，以達(dá)到教?育的效果。?四、家園?聯(lián)系;、?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，主動(dòng)向?家長(zhǎng)反映幼?兒在園的情?況，同時(shí)從?交談中了解?幼兒在家情?況;、每?周寫(xiě)好家園?聯(lián)系冊(cè)，搞?好它的橋梁?作用。4?、利用下班?時(shí)間家訪，?及時(shí)反饋幼?兒在家情況?五、各項(xiàng)?常規(guī)教育;?、禮貌常?規(guī)引導(dǎo)幼?兒在園主動(dòng)?與教師、阿?打招呼，離?園時(shí)主動(dòng)說(shuō)?再見(jiàn)；在幼?兒園與小朋?友團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫助?，不搶奪東?西，不打人?，做錯(cuò)事要?道歉，主動(dòng)?說(shuō)對(duì)不起。?、衛(wèi)生常?規(guī);每天?晨檢時(shí)注意?提醒幼兒衣?著整潔，小?手干凈，不?留長(zhǎng)指甲，?并帶一塊干?凈的手帕；?在餐前，入?廁后提醒幼?兒洗手；午?餐時(shí)教幼兒?正確使用勺?子，不挑食?，不邊吃邊?玩，注意細(xì)?嚼慢咽，注?意用餐衛(wèi)生?，不把飯菜?弄在桌上，?地上。3?、就餐午睡?常規(guī);就?餐前后知道?要排隊(duì)洗手?，吃飯時(shí)不?說(shuō)話，也不?玩弄勺子、?飯菜，吃完?后將碗勺放?好，然后安?靜閱讀圖書(shū)?，不奔跑。?午睡前知?道要先小便?，然后在教?師幫助下脫?衣服，并蓋?好被子，午?睡時(shí)不講話?，不亂動(dòng)，?安靜就寢，?午睡起床時(shí)?，能學(xué)著自?己穿衣服，?穿鞋子。?4、上課常?規(guī);要求?幼兒聽(tīng)到鈴?聲立即進(jìn)教?室，坐到自?己的座位上?，并注意小?腳并攏，小?手放膝蓋上?，胸也挺起?來(lái)，眼睛平?視教師，上?課時(shí)遵守紀(jì)?律，不隨便?說(shuō)話，離開(kāi)?座位，注意?養(yǎng)成幼兒積?極動(dòng)腦，舉?手回答問(wèn)題?的習(xí)慣。?5、課間游?戲常規(guī);?教育幼兒在?課間游戲時(shí)?不亂跑亂叫?，愛(ài)護(hù)班內(nèi)?的課桌椅和?玩具，輕拿?輕放，不隨?便拿教師桌?上的東西，?游戲后要將?游戲角內(nèi)的?玩具整理好?，放回原處?。6、愛(ài)?護(hù)公物常規(guī)?;教育幼?兒愛(ài)護(hù)桌椅?，不把椅子?當(dāng)馬騎，不?在墻上亂涂?亂畫(huà)，拿玩?具及杯子碗?等要輕拿輕?放。7、?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，逐?漸鞏固，提?高加深；幼?兒的各種生?活自理能力?和行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，平?時(shí)生活中注?意觀察，及?時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒?的良好行為?，每周進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)?幼兒養(yǎng)成良?好的一日生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?。8、結(jié)?合教學(xué)及游?戲課，開(kāi)展?幼兒感興趣?的活動(dòng)，提?高幼兒在繪?畫(huà)、唱歌、?口語(yǔ)表達(dá)等?各項(xiàng)技能。?四、本學(xué)?期將采取的?具體措施;?、首先在?新學(xué)期里使?孩子能愉快?地來(lái)園并保?持良好的情?緒。、建?立一定的常?規(guī)，學(xué)習(xí)生?活自理能力?。在一日生?活的各環(huán)節(jié)?中，根據(jù)幼?兒的年齡特?點(diǎn)和發(fā)展?fàn)?況，進(jìn)一步?提高常規(guī)培?養(yǎng)的要求。?老師的要求?要一致，培?養(yǎng)中注意使?幼兒逐步懂?得___要?這樣做。例?如培養(yǎng)洗手?常規(guī)，要使?幼兒學(xué)習(xí)怎?樣才能洗得?最干凈。在?這個(gè)過(guò)程中?同時(shí)培養(yǎng)幼?兒的自理能?力，培養(yǎng)自?理能力要注?意；循序漸?進(jìn)，給予幫?助但不包辦?代替，使幼?兒及時(shí)獲得?我學(xué)會(huì)了的?成就感，培?養(yǎng)幼兒愿意?學(xué)，愿意做?的自信心。?3、開(kāi)展?豐富的戶外?活動(dòng)，通過(guò)?一些安全、?易學(xué)玩法的?戶外材料促?進(jìn)幼兒體格?的正常發(fā)育?，發(fā)展大肌?肉動(dòng)作，保?證幼兒充足?的戶外活動(dòng)?時(shí)間，使幼?兒對(duì)天氣的?變化有一定?的適應(yīng)能力?，不經(jīng)常感?冒、生病。?4、充分?利用班里的?各種玩教具?和幼兒喜歡?的其他材料?，保護(hù)和引?起幼兒對(duì)周?圍環(huán)境、事?物的好奇心?和探索欲望?，指導(dǎo)幼兒?通過(guò)摸、聞?、捏、推、?聽(tīng)等感官對(duì)?事物的探索?方式直接獲?得感性經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)