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文檔簡介
特崗試題匯總——近年安徽特崗教師招考單選試題及答案1.()是老師最為常用的討論方法。
A.觀看法
B.訪談法
C.試驗法
D.行動討論法
2.()是指視覺系統(tǒng)辨別最小物體或物體細節(jié)的力量。
A.視角
B.視敏度
C.視野
D.明適應
3.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、討論型課程,這是()。
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務角度劃分的
4.()是指依據(jù)各級各類學校任務確定的對所培育的人的特別要求。
A.教育方針
B.教育目的
C.教學目標
D.培育目標
5.為適應科學學問的加速增長和人的持續(xù)進展要求而漸漸形成的教育思想和教育制度稱為()。
A.終身教育
B.一般教育
C.職業(yè)教育
D.義務教育
6.提出"泛智教育思想',探討"把一切事物教給一切人類的全部藝術'的教育家是()。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊科夫
7.考察被試個體差異,用于衡量被試相對水平,用于以選拔為目的的測驗是()。
A.常模參照測驗
B.標準參照測驗
C.目標參照測驗
D.團體參照測驗
8.新課程改革中提出的課程"三維目標'是()。
A.學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
B.學問、情感、意志
C.面對世界、面對將來、面對現(xiàn)代化
D.世界觀、人生觀、價值觀
9.作為傳統(tǒng)教育學派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育學者是()。
A.杜威
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
10.在構成教育活動的基本要素中,主導性的因素是()。
A.教育者
B.受教育者
C.教育措施
D.教育內(nèi)容
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.A[解析]終身教育主見在每一個人需要的時刻以的方式供應必要的學問和技能。終身教育思想成為許多國家教育改革的指導思想。終身教育是為適應科學學問的加速增長和人的持續(xù)進展要求而漸漸形成的教育思想和教育制度。
2.B[解析]在《大教學論》中,夸美紐斯用一句話概括了他的泛智教育思想,那就是把一切事物教給一切人類的全部藝術。
3.D[解析](1)從課程制定者或管理制度角度,可分為國家課程、地方課程、學校課程。(2)從課程任務的角度,可分為基礎型課程、拓展型課程、討論型課程。(3)從課程功能的角度,可分為工具性課程、學問性課程、技能性課程、實踐性課程。(4)從教育階段的角度,可分為幼兒園課程、學校課程、學校課程、高中課程。(5)從課程的組織核心角度,可分為學科中心課程、同學中心課程、社會中心課程等。
4.D[解析]略
5.A[解析]觀看法是教育科學討論最基本、最普遍的方法。觀看法是指在自然情境中對人的行為進行有目的、有方案的系統(tǒng)觀看和記錄,然后對所做記錄進行分析,發(fā)覺被觀看者心理活動和進展的規(guī)律的方法。
6.B[解析]視敏度在醫(yī)學上稱為視力,視敏度的大小通常用視角的大小表示。
7.A[解析]被試在常模參照測驗中的成果必需放到所在團體中,以被試在該團體中的相對位置來評估其力量水平,這一團體即為常模團體。
8.A[解析]新課程改革中提出的課程三維目標是:學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
9.C[解析]赫爾巴特最主要的教育觀點是:
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