幼兒教育教學(xué)計(jì)劃（2篇）

幼兒教育教學(xué)計(jì)劃一?.教材編排?特點(diǎn)及重點(diǎn)?訓(xùn)練項(xiàng)目?單韻母：a?oe?iuǖ?聲母：?bpm?fd?tnl?gk?hjq?xz?csz?hch?shr?yw學(xué)?前班拼音教?學(xué)，主要是?拓展幼兒的?視野，豐富?幼兒的知?識(shí)，強(qiáng)調(diào)幼?兒在學(xué)習(xí)中?展開(kāi)豐富的?聯(lián)想和想象?，促進(jìn)幼兒?積極的思考?和表達(dá)，實(shí)?現(xiàn)幼兒在素?質(zhì)上的全面?提升。二?.學(xué)生情況?本班學(xué)生?他們來(lái)自各?個(gè)不同的幼?兒園，學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不一，?差距較大，?有點(diǎn)學(xué)生年?齡偏小，素?質(zhì)差距大，?為了提高每?個(gè)學(xué)生的思?想素質(zhì)和學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)?制定本學(xué)期?的教學(xué)要求?和安排。?漢語(yǔ)拼音是?識(shí)字、閱讀?和學(xué)習(xí)普通?話(huà)的有效工?具，然而，?拼音字母的?本身不表義?，只是抽象?的表音符號(hào)?，這對(duì)學(xué)前?齡幼兒來(lái)說(shuō)?，學(xué)習(xí)起來(lái)?有一定的困?難。在學(xué)習(xí)?過(guò)程中小朋?友容易疲勞?，注意力分?散，坐不安?定，做小動(dòng)?作甚至厭學(xué)?現(xiàn)象。如不?注意方法，?很可能會(huì)導(dǎo)?致他們對(duì)學(xué)?習(xí)失去興趣?，所以要在?拼音教學(xué)中?，融入唱、?跳、聽(tīng)、說(shuō)?、畫(huà)、玩。?三.教學(xué)?要求1.?學(xué)會(huì)單韻母?：ao?eiu?ǖ發(fā)音?要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)?規(guī)則和四聲?的拼讀練習(xí)?。2.學(xué)?會(huì)___個(gè)?聲母，區(qū)別?鼻音n和邊?音l的發(fā)音?方法和用法?，區(qū)別平舌?音zc?s和翹舌?音zhc?hsh?r的發(fā)音方?法和寫(xiě)法。?3.j?qx與?ǘ相拼的省?寫(xiě)規(guī)則及發(fā)?音和用法。?4.書(shū)寫(xiě)?格式要正確?規(guī)范。四?.拼音課的?教學(xué)重點(diǎn)?在拼音、識(shí)?字、讀兒歌?中，拼音是?重點(diǎn)!拼音?教學(xué)中，認(rèn)?識(shí)部件，拼?讀音節(jié)是重?點(diǎn)!五.?措施與方法?1.漢語(yǔ)?拼音的教學(xué)?，從實(shí)際出?發(fā)，采用直?觀(guān)教學(xué)，如?：圖片、卡?片。2.?采用多媒體?教學(xué)輔助手?段，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，扎扎實(shí)?實(shí)地把拼音?基礎(chǔ)打牢。?3.重視?讀寫(xiě)訓(xùn)練，?有效地提高?幼兒的讀寫(xiě)?拼音字母的?能力。4?.注教學(xué)?評(píng)價(jià)，要善?于鼓勵(lì)學(xué)生?，多表?yè)P(yáng)。?5.結(jié)合?幼兒的特點(diǎn)?，啟發(fā)誘導(dǎo)?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。6.關(guān)?注家庭作業(yè)?，拼音學(xué)習(xí)?階段，盡量?少布置一些?抄寫(xiě)作業(yè)，?要多布置一?些口頭作業(yè)?，要保護(hù)孩?子幼小的心?靈，不要讓?他們感到學(xué)?習(xí)太累太苦?。幼兒教育教學(xué)計(jì)劃（二）一、班況?分析我班?幼兒通過(guò)在?園一學(xué)期的?學(xué)習(xí)、生活?以及各位家?長(zhǎng)的積極配?合下,基本?上每位幼兒?都在原有的?基礎(chǔ)上得到?了提高,生?活自理能力?方面能做到?在老師的幫?助下自己穿?脫衣服,自?己吃飯等。?二、教學(xué)?目標(biāo)：1?、以積極愉?快的心情參?加集體活動(dòng)?和游戲，能?在活動(dòng)中體?驗(yàn)快樂(lè)，萌?發(fā)愛(ài)集體的?情感。2?、了解自己?的興趣、愿?望，體驗(yàn)和?感激他人對(duì)?自己的愛(ài)，?愿意關(guān)愛(ài)弱?小者，有愛(ài)?心和同情心?。3、愿?意為他人和?集體做事，?初步養(yǎng)成愛(ài)?清潔、愛(ài)勞?動(dòng)的習(xí)慣，?有初步的自?我服務(wù)能力?。能遵守一?日生活中的?基本規(guī)則，?能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)?自己和同伴?的行為，學(xué)?習(xí)同伴的優(yōu)?點(diǎn)。4、?了解家鄉(xiāng)的?物產(chǎn)和名勝?古跡，熱愛(ài)?自己的家鄉(xiāng)?。保護(hù)家鄉(xiāng)?的優(yōu)美環(huán)境?，樂(lè)意與人?交往，學(xué)習(xí)?謙讓和分享?，具有初步?的社會(huì)公德?意識(shí)。5?、了解與自?己生活關(guān)系?密切的周?chē)?成人的勞動(dòng)?，尊重勞動(dòng)?者，懂得愛(ài)?惜勞動(dòng)成果?。6、遇?到困難、挫?折，嘗試自?己解決，初?步養(yǎng)成勇敢?、自信、合?作等良好品?質(zhì)。三、?具體措施：?1、引導(dǎo)?幼兒了解中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?文化，感受?節(jié)日活動(dòng)的?樂(lè)趣。2?、在日?；?動(dòng)中，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)感?受他人的愛(ài)?，初步嘗試?用自己的方?式回報(bào)親人?和他人給予?的關(guān)愛(ài)。?3、積極鼓?勵(lì)幼兒以愉?快的心情參?加各種活動(dòng)?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)關(guān)心理?解同伴的心?情，并愿意?給予幫助。?4、引導(dǎo)?幼兒在日常?活動(dòng)中養(yǎng)成?耐心聽(tīng)取別?人意見(jiàn)的習(xí)?慣，學(xué)習(xí)與?同伴相互協(xié)?商交流，積?累有計(jì)劃、?有條理做事?的經(jīng)驗(yàn)。?5、引導(dǎo)幼?兒了解紙與?人類(lèi)的密切?關(guān)系，知道?節(jié)約用紙的?意義，在利?用廢舊紙張?制作物品的?過(guò)程中感受?創(chuàng)造