小學(xué)學(xué)校年度工作計劃模板（3篇）

小學(xué)學(xué)校年度工作計劃模板一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?圍繞深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?、全面提高?教育質(zhì)量這?一中心任務(wù)?，加強(qiáng)教學(xué)?管理，提高?工作效率，?繼續(xù)以課程?改革為中心?，以課堂教?學(xué)、教師隊?伍建設(shè)為基?本點(diǎn)，通過?扎實(shí)有效的?校本教研，?進(jìn)一步更新?教學(xué)理念，?加強(qiáng)教育教?學(xué)研究和信?息技術(shù)的應(yīng)?用，切實(shí)提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，使?我校的教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?高、二、?工作目標(biāo)?嚴(yán)格教學(xué)常?規(guī)管理，完?善各種管理?制度，以管?理制度規(guī)范?教師的教育?教學(xué)行為，?力爭使教學(xué)?常規(guī)要求內(nèi)?化為教師們?的自覺教學(xué)?行為。進(jìn)?行課堂教學(xué)?有效性策略?研究，優(yōu)化?教學(xué)過程，?加強(qiáng)過程監(jiān)?督，提高教?學(xué)質(zhì)量，探?索出具有我?校特色的課?堂教學(xué)模式?。進(jìn)一步?加強(qiáng)教研組?的管理和建?設(shè)，繼續(xù)以?教研組為單?位，開展課?堂教學(xué)的有?效與高效為?主題的教學(xué)?研、講、評?活動，加強(qiáng)?對課堂教學(xué)?策略、方法?、手段和學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?等的研究，?加強(qiáng)教研組?之間的觀摩?、學(xué)習(xí)、交?流，切實(shí)提?高課堂教學(xué)?的效率和質(zhì)?量。加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?努力建設(shè)一?支師德優(yōu)良?、專業(yè)優(yōu)秀?、結(jié)構(gòu)優(yōu)化?，相對穩(wěn)定?的高素質(zhì)、?高水平、高?效能教師隊?伍。推進(jìn)?課程建設(shè)，?開發(fā)校本課?程資源，加?強(qiáng)常識、綜?合實(shí)踐活動?、藝體、外?語等學(xué)科教?學(xué)，初步形?成學(xué)校教育?特色。積?極___教?師參加棗莊?市教學(xué)案例?評比活動，?提高教師撰?寫教案的水?平，體現(xiàn)精?心備課的七?備七設(shè)計要?求。三、?工作重點(diǎn)：?（一）抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。1.?嚴(yán)格課程計?劃管理，確?保課程開齊?、上足、教?好、教導(dǎo)處?將經(jīng)常抽查?教師上課情?況，嚴(yán)格督?促教師自覺?按課表上課?，嚴(yán)禁私自?調(diào)課或侵占?常識課等現(xiàn)?象發(fā)生，如?有特殊情況?確實(shí)需要調(diào)?課的必須報?請教導(dǎo)處批?準(zhǔn)，填寫好?調(diào)課通知單?。進(jìn)一步?完善我校教?學(xué)常規(guī)要求?，使全體教?師明確要求?，自我對照?，切實(shí)落實(shí)?常規(guī)，有效?地改進(jìn)教學(xué)?，全面提高?教學(xué)水平與?質(zhì)量。教導(dǎo)?處繼續(xù)推行?推門聽課工?作制度，繼?續(xù)實(shí)行周常?規(guī)檢查制度?。嚴(yán)把備?課、上課、?作業(yè)和批改?、輔導(dǎo)學(xué)生?四個關(guān)。?備課。做到?活、實(shí)新。?教案不呆板?，能根據(jù)教?材實(shí)際、學(xué)?生實(shí)際設(shè)計?，符合學(xué)生?心理需求，?能激發(fā)學(xué)生?興趣，調(diào)動?學(xué)生積極性?，提高課堂?教學(xué)效率。?課后要及時?進(jìn)行自我反?思;要用好?教學(xué)參考書?和備課卡，?杜絕機(jī)械重?復(fù)別人的勞?動成果，在?備課中突出?教師個人的?二次備課，?突出自己的?個性化教學(xué)?風(fēng)格，加強(qiáng)?對學(xué)生的隨?堂檢查。認(rèn)?真寫好教學(xué)?反思，提倡?一課一得，?更要有高質(zhì)?量的教學(xué)反?思，要求_?__周歲以?下教師不少?于___次?，___周?歲以上教師?不少于__?_次（男_?__歲、女?___歲以?上老教師此?項(xiàng)學(xué)校照顧?可以不寫，?學(xué)期末此項(xiàng)?直接定位_?__等）。?上課。優(yōu)?化課堂教學(xué)?，努力創(chuàng)建?高效課堂。?堅持好侯課?制度，提前?一分鐘進(jìn)入?課堂，課上?做到精神飽?滿，富有熱?情，增強(qiáng)效?益意識，做?到堂堂清、?課課清。在?課上對學(xué)生?從嚴(yán)要求，?立足于課堂?，共同致力?于學(xué)生兩個?習(xí)慣（文明?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣）的培?養(yǎng)和三個基?本功（發(fā)言?、讀書一定?要響亮，寫?字一定要到?位，聽講一?定要專注）?的訓(xùn)練。?教師要認(rèn)真?研究教法和?學(xué)法，精心?設(shè)計提問和?練習(xí)，用滿?、用活、用?好四十分鐘?，語文科以?語文新課標(biāo)?的理念指導(dǎo)?語文課堂教?學(xué)，著力探?索識字寫字?教學(xué)、作文?教學(xué)、口語?交際、綜合?實(shí)踐活動的?新模式，讓?課堂充滿活?力，盡快提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)。語?文科以雙主?線、三環(huán)節(jié)?教學(xué)模式，?習(xí)作以體驗(yàn)?——互動—?—展示為教?學(xué)策略，數(shù)?學(xué)科以三、?五、四教學(xué)?模式為指導(dǎo)?，英語教學(xué)?以五步教學(xué)?法教學(xué)模式?為指導(dǎo)，加?強(qiáng)聽、說和?英語語言的?應(yīng)用，科學(xué)?科積極嘗試?探究研討教?學(xué)策略，品?生（品社）?積極嘗試互?動式、體驗(yàn)?式教學(xué)策略?，體育教學(xué)?大力實(shí)施陽?光體育運(yùn)動?，綜合實(shí)踐?活動要開展?好適合小學(xué)?生的課題研?究，開展社?會實(shí)踐活動?。本學(xué)期努?力在用好模?式的同時積?極探索出具?有我校教學(xué)?特色的各科?教學(xué)新模式?。作業(yè)和?批改。要求?教師作業(yè)批?改準(zhǔn)確、及?時，作文每?學(xué)期每生至?少面批一次?。作業(yè)布置?要精心合理?，按照各年?段課標(biāo)要求?，設(shè)計精當(dāng)?、針對性強(qiáng)?，提倡綜合?型、實(shí)踐型?、調(diào)查型、?研究型等思?維型作業(yè)布?置。要避免?作業(yè)機(jī)械過?量，還要防?止作業(yè)量少?、該練不練?的現(xiàn)象。作?業(yè)的批改要?面向全體學(xué)?生，要認(rèn)真?、細(xì)致、規(guī)?范（尤其是?對學(xué)生作文?的批改），?反饋糾錯要?及時，提倡?分層練習(xí)，?學(xué)習(xí)困難生?的作業(yè)要堅?持面批面改?。同時，在?作業(yè)的批改?中，要著重?強(qiáng)調(diào)學(xué)生的?日常書寫，?要使學(xué)生養(yǎng)?成提筆就是?練字時的良?好書寫習(xí)慣?。進(jìn)一步規(guī)?范各科作業(yè)?批改的符號?要求，加強(qiáng)?平時考核檢?查。輔導(dǎo)?學(xué)生。本學(xué)?期的目標(biāo)是?全面提高及?格率和優(yōu)秀?率，要求老?師要利用課?余時間，與?后進(jìn)生進(jìn)行?交流、補(bǔ)習(xí)?，課堂上多?啟發(fā)多提問?，課后多輔?導(dǎo)多幫助，?并及時進(jìn)行?鼓勵;要充?分發(fā)掘優(yōu)秀?學(xué)生的潛能?，給他們提?升的機(jī)會。?幫助他們選?擇和構(gòu)建適?合他本人的?學(xué)習(xí)方式和?學(xué)習(xí)方法，?努力使每一?位學(xué)生在原?有基礎(chǔ)上有?所進(jìn)步。畢?業(yè)班尤其要?作好輔導(dǎo)工?作。加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控。教學(xué)?質(zhì)量是一所?學(xué)校的生命?線，教導(dǎo)處?繼續(xù)加強(qiáng)對?各學(xué)科每單?元的過關(guān)監(jiān)?測督察、要?求各教研組?統(tǒng)一時間、?統(tǒng)一內(nèi)容對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行相?應(yīng)的評價，?試卷要求全?批全改，改?完后以組為?單位交于教?導(dǎo)處檢查，?并以組為_?__好每次?的教學(xué)質(zhì)量?分析會，找?出差距和不?足，以便在?今后的教學(xué)?不斷改進(jìn)。?扎實(shí)穩(wěn)步的?提高我校教?學(xué)質(zhì)量。?加強(qiáng)隨堂聽?課力度。教?導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行?推門聽課制?度，把調(diào)研?性聽課、診?斷性聽課、?跟蹤培養(yǎng)性?聽課結(jié)合起?來，發(fā)現(xiàn)好?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和教學(xué)方式?。本學(xué)期擬?對全體教師?的課普聽一?遍。增加對?新教師聽課?次數(shù)，采用?跟蹤聽課，?聽后及時反?饋的方式，?不斷提高青?年教師課堂?教學(xué)水平。?加強(qiáng)學(xué)籍?管理，規(guī)范?辦學(xué)行為。?加強(qiáng)對變?更學(xué)籍的管?理，逐步規(guī)?范對學(xué)籍的?統(tǒng)一管理，?使學(xué)籍管理?公開化，透?明化，使之?更好的為教?學(xué)服務(wù)。學(xué)?校任何人都?不允許以任?何借口私自?安插學(xué)生，?隨意調(diào)班，?如發(fā)現(xiàn)教學(xué)?實(shí)績直接定?為d級。?（二）加強(qiáng)?師資培訓(xùn)，?提高教師隊?伍素質(zhì)教?師是學(xué)校的?第一資本，?提高教師群?體素質(zhì)是實(shí)?施素質(zhì)教育?的關(guān)鍵。本?學(xué)期將繼續(xù)?做好全體教?師的在崗培?訓(xùn)、進(jìn)一步?加強(qiáng)教師基?本功訓(xùn)練和?專業(yè)技能培?訓(xùn)，并開展?競賽活動，?積極___?好市實(shí)驗(yàn)操?作技能大賽?。學(xué)期末舉?行教師基本?功、備課、?命題、理論?考試等活動?。重視青?年教師的培?養(yǎng)，通過開?展跟蹤聽課?、師徒結(jié)對?等多種途徑?促使他們迅?速成長。?大力推進(jìn)名?師工程。為?已獲得學(xué)科?帶頭人、教?學(xué)能手教師?提目標(biāo)、上?檔次、指路?子、壓擔(dān)子?。另外，教?導(dǎo)處結(jié)合市?優(yōu)質(zhì)課評比?的契機(jī)，要?發(fā)現(xiàn)苗子，?重點(diǎn)培養(yǎng)，?為參評教師?做好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，爭?取在本年度?各項(xiàng)評比中?有更多教師?脫穎而出。?開展網(wǎng)絡(luò)?教研，提高?信息技術(shù)設(shè)?備的使用能?力。本學(xué)期?將充分發(fā)揮?我校信息技?術(shù)設(shè)備的優(yōu)?勢，做好課?件制作、多?媒體使用的?培訓(xùn)，開展?好信息技術(shù)?與學(xué)科融合?的研究，鼓?勵中青年教?師注冊教師?博客，借助?網(wǎng)絡(luò)享受專?家、名師零?距離的指點(diǎn)?，從而反思?自己的課堂?教學(xué)行為，?切實(shí)提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。加強(qiáng)?文化學(xué)習(xí)，?建立學(xué)習(xí)型?學(xué)校。本學(xué)?期我校繼續(xù)?提倡師生讀?書、讀好書?，讀最有價?值的書，結(jié)?合經(jīng)典誦讀?活動擬要求?教師讀好三?種書即工具?書——教材?和教參;專?業(yè)書——課?標(biāo)、教學(xué)期?刊、教學(xué)雜?志及與本學(xué)?科相關(guān)的教?學(xué)理論、教?學(xué)信息;營?養(yǎng)書——文?學(xué)類、自然?常識類、社?會科學(xué)類書?籍，做好讀?書筆記，收?藏讀書信息?，寫好讀書?感悟，從而?增加教學(xué)底?蘊(yùn)，培養(yǎng)更?有文化味教?師人才。本?學(xué)期舉行教?師美文誦讀?大賽。開?展走出去、?請進(jìn)來活動?。創(chuàng)造一切?條件，__?_教師外出?參加各類培?訓(xùn)和各種觀?摩活動，博?采眾長，拓?寬教學(xué)思路?。回來后上?好匯報課，?使一人學(xué)習(xí)?，大家受益?。___?各學(xué)科教師?積極參加棗?莊市優(yōu)秀教?案評比活動?，要求教師?備課努力體?現(xiàn)七備七設(shè)?計要求，逐?步提高教師?撰寫教案的?水平。（?三）抓教研?組的建設(shè)，?以研促教，?推進(jìn)學(xué)校品?牌特色創(chuàng)建?。完善教?研組、年級?組組長的考?核制度，建?設(shè)好教研組?，積極開展?優(yōu)秀教研組?評選活動。?不斷豐富?教學(xué)研、講?、評活動內(nèi)?容與形式，?為抓手，促?進(jìn)教師共同?提高。繼?續(xù)開展以問?題為起點(diǎn)，?以行動研究?為途徑，以?改善課堂教?學(xué)為目的的?研、講、評?教研活動。?要求每次活?動教研組要?根據(jù)實(shí)際教?學(xué)中發(fā)現(xiàn)的?典型問題確?定一個主題?進(jìn)行___?備課，備課?所要解決的?是教學(xué)問題?，把問題當(dāng)?作課題，因?此教師要在?理論學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?___備課?。講課后要?隨堂對學(xué)生?進(jìn)行測試，?掌握學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，根?據(jù)活動主題?的完成情況?對教師的教?學(xué)進(jìn)行打分?然后進(jìn)行_?__評課，?評課后教師?進(jìn)行二次備?課，使有效?教學(xué)資源得?到共享，促?進(jìn)本組教師?共同提高。?本學(xué)期嘗?試擴(kuò)大評課?領(lǐng)域，讓學(xué)?生及學(xué)生家?長參與到評?課的過程中?，學(xué)校擬在?校網(wǎng)站上開?辟專門的版?塊，為廣大?學(xué)生及學(xué)生?家長提供一?個參與的平?臺，對教師?的課堂教學(xué)?進(jìn)行更為全?面的評價。?加強(qiáng)教研?組之間的觀?摩、學(xué)習(xí)、?交流，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)的效率和?質(zhì)量。（?四）以教育?科學(xué)研究為?重點(diǎn)，加大?教學(xué)改革力?度。今學(xué)?期學(xué)校將加?大教學(xué)科研?力度，保證?教學(xué)科研有?足夠的時間?，能夠落到?實(shí)處，避免?走形式的現(xiàn)?象。建立?和完善校本?教研制度。?確保教師全?員參加教研?，人人有科?研課題，學(xué)?期末要求教?師及時總結(jié)?，撰寫論文?，教導(dǎo)處根?據(jù)論文質(zhì)量?記入到個人?量化。面對?新課程，在?教學(xué)中會出?現(xiàn)困難，本?學(xué)期將繼續(xù)?___教師?學(xué)習(xí)交流會?，對新課改?工作及問題?的對策進(jìn)行?研究，把自?己在教學(xué)中?遇到的問題?相互討論，?取長補(bǔ)短共?同進(jìn)步。?根據(jù)本校教?學(xué)特色，本?學(xué)年我校以?新課程理念?下小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)案例的?研究體驗(yàn)—?—互動——?展示習(xí)作教?學(xué)策略研究?作為重點(diǎn)研?究課題，開?展學(xué)習(xí)、研?討、交流、?匯報等多種?形式的研討?活動，抓好?過程管理。?上學(xué)期我?校一、二年?級將開發(fā)趣?味英語口語?校本課程，?三、四年?級開設(shè)硬筆?書法校本課?程，五、?六開設(shè)毛筆?字校本課程?，均取得較?好效果擬計?劃開發(fā)適合?我校校情的?校本教材、?教師用書等?。教導(dǎo)處將?加強(qiáng)過程督?查，對任課?教師進(jìn)行培?訓(xùn)指導(dǎo)，加?強(qiáng)檢查檢測?，探討科學(xué)?的評價辦法?，注重實(shí)效?，確保此項(xiàng)?工作順利開?展并取得良?好效果。?學(xué)校成立教?學(xué)科研指導(dǎo)?小組，深入?到課題組進(jìn)?行指導(dǎo)把關(guān)?，力爭把教?科研工作做?實(shí)、做細(xì)，?努力開創(chuàng)教?研工作新局?面。（五?）加強(qiáng)藝術(shù)?、體育衛(wèi)生?等課程管理?，以活動促?進(jìn)學(xué)生面發(fā)?展。正常?開展藝體工?作，正確處?理好普及與?提高的關(guān)系?，要在全面?提高學(xué)生藝?體素質(zhì)的基?礎(chǔ)上培養(yǎng)一?批優(yōu)秀苗子?成為特色人?才。各班主?任要做好_?__、協(xié)調(diào)?（范本）、?教育工作，?讓學(xué)有余力?、學(xué)有興趣?的學(xué)生得到?充分發(fā)展。?2、確保?每周的音、?體、美教學(xué)?課時，任何?教師不得以?任何理由挪?用或擠占;?要認(rèn)真開展?健康知識教?育，樹立健?康第一的指?導(dǎo)思想，當(dāng)?天沒有體育?課的班級增?加一節(jié)體育?活動課。?各年級繼續(xù)?抓好經(jīng)典誦?讀、語文書?寫等工作，?教導(dǎo)處將定?期___學(xué)?生進(jìn)行語文?書寫比賽。?低年級：鉛?筆字，中高?年級：鋼筆?字。認(rèn)真?抓好學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成工作，培?養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)?傾聽、專心?讀書、細(xì)心?計算、獨(dú)立?思考的良好?習(xí)慣。__?_幫助后進(jìn)?生掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，提高有效?時間的學(xué)習(xí)?。培養(yǎng)學(xué)?生的興趣特?長。以文藝?、體育、閱?讀、口語等?形式___?好各學(xué)科的?課外活動小?組，開展電?腦、美術(shù)等?小組活動，?活動要做到?有特色，有?水平，有成?果，受歡迎?。結(jié)合學(xué)?生上網(wǎng)，閱?覽，讓課外?閱讀成為學(xué)?生自己的需?要。結(jié)合開?展新教育研?究，同時提?高學(xué)生的信?息化能力。?繼續(xù)開展?學(xué)科競賽活?動，充分發(fā)?展學(xué)生的特?長、愛好，?注重培養(yǎng)一?批優(yōu)秀學(xué)生?。本學(xué)期要?求各學(xué)科開?展形式多樣?的學(xué)科小競?賽活動，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況和興?趣愛好，有?計劃地開展?。a.語文?：寫字比賽?，演講比賽?。b.數(shù)學(xué)?：口算比賽?c.英語：?百詞比賽。?d.信息技?術(shù)：電腦繪?圖等，以此?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)能力?，激發(fā)他們?的審美能力?和競爭意識?。比賽時間?由各學(xué)科組?計劃擬訂。?新的學(xué)期?，給我們帶?來新的機(jī)遇?，新的挑戰(zhàn)?，向我們提?出了新的要?求。我們堅?信，有全校?教師務(wù)實(shí)創(chuàng)?新的工作態(tài)?度，我們一?定會走進(jìn)新?課程，開創(chuàng)?新境界，結(jié)?出新碩果。?小學(xué)學(xué)校年度工作計劃模板（二）本學(xué)期?教學(xué)工作，?依據(jù)市教研?室的教學(xué)工?作思路和學(xué)?校教育教學(xué)?工作計劃，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，科學(xué)地開?展教學(xué)管理?。以中心小?學(xué)網(wǎng)站和博?客聯(lián)盟為服?務(wù)平臺，開?展機(jī)愛學(xué)研?究工作;以?個學(xué)校教研?博客為基地?，強(qiáng)化教研?組建設(shè);以?小課題為載?體，深化各?級課題研究?工作;以質(zhì)?量工程評價?為標(biāo)準(zhǔn)，開?展課堂教學(xué)?評比活動，?提高課堂教?學(xué)的實(shí)效性?。全面提高?我校教學(xué)質(zhì)?量。重點(diǎn)?工作：依?據(jù)陳袁灘中?心小學(xué)教師?評價方案，?結(jié)合各學(xué)校?實(shí)際，合理?地完善教學(xué)?管理工作。?以校本教?研為載體，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，開展教學(xué)?研究活動。?強(qiáng)化學(xué)科?管理，特別?市薄弱學(xué)科?的管理，達(dá)?到教學(xué)均衡?發(fā)展。發(fā)?揮骨干教師?、學(xué)科帶頭?人的作用，?促進(jìn)教師共?同提高。?具體工作：?一、發(fā)揮?陳袁灘中心?小學(xué)教師評?價方案的監(jiān)?管作用，結(jié)?合各學(xué)校實(shí)?際，合理地?實(shí)施教學(xué)管?理工作。?結(jié)合教育質(zhì)?量管理年實(shí)?施，強(qiáng)化對?教學(xué)工作的?管理。今年?也是《方案?》修訂實(shí)施?需要完善的?時候，各學(xué)?校要___?教師認(rèn)真審?視《方案》?。結(jié)合當(dāng)前?教學(xué)發(fā)展的?現(xiàn)狀和學(xué)校?實(shí)際修訂《?方案》。中?心小學(xué)將修?訂出教師業(yè)?務(wù)考核檔案?，各學(xué)校?教務(wù)處要突?出對教學(xué)過?程的管理，?做到常規(guī)工?作不放松，?特色工作要?創(chuàng)新。同時?中心小學(xué)將?加大對教學(xué)?的監(jiān)管力度?，各學(xué)校要?根據(jù)教足額?的常規(guī)工作?和特色工作?，每月定期?向中心小學(xué)?教務(wù)處上報?教師月考核?量化結(jié)果。?二、以校?本教研為載?體，以提高?教學(xué)質(zhì)量為?中心，開展?教學(xué)研究活?動。以如?何提高課堂?教學(xué)質(zhì)量實(shí)?效性為突破?口，開展課?堂教學(xué)評比?活動。各學(xué)?校教研組要?深入課堂中?切合實(shí)際開?展教研活動?。中心小學(xué)?將在___?月下旬舉行?優(yōu)質(zhì)課評比?活動。以?小課題研究?為重點(diǎn)，繼?續(xù)做好課題?研究工作。?在已著手研?究的幾個不?同類別的課?題中，要求?課題組成員?積極參與，?定期上報研?究成果。已?申報批準(zhǔn)立?項(xiàng)的課題，?應(yīng)迅速投入?到研究工作?中。以中?心教研組為?龍頭，以各?學(xué)校為教研?基地，強(qiáng)化?教研組建設(shè)?。我們將以?每所學(xué)校為?一個教研組?，以學(xué)科為?個體開展活?動。中心小?學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?英語教研組?遠(yuǎn)程教育教?研組的活動?，同時協(xié)調(diào)?校際間的交?流活動。?合理有效的?利用教學(xué)資?源服務(wù)教學(xué)?工作。充分?發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)?站和博客聯(lián)?盟的交流平?臺，開展教?學(xué)研究、信?息交流、資?源共享等活?動。有效的?利用遠(yuǎn)程教?育資源，各?學(xué)校管理員?要在設(shè)備維?護(hù)、資源的?下載、有效?的利用上下?功夫。我校?作為自治區(qū)?級現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育示范校?，就要充分?發(fā)揮示范學(xué)?校的作用，?在先前取得?的經(jīng)驗(yàn)和成?果的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期要?在資源的用?字上很下功?夫，發(fā)揮遠(yuǎn)?程資源在學(xué)?校各方面發(fā)?展中的作用?，要求全體?教師根據(jù)自?己的實(shí)際情?況，針對兩?種模式的特?點(diǎn)，大力開?展資源運(yùn)用?的大練兵活?動，本學(xué)期?：一是將分?三個階段對?學(xué)校和教職?工運(yùn)用遠(yuǎn)程?教育資源和?網(wǎng)上資源進(jìn)?行檢查;二?是開展遠(yuǎn)程?教育資源運(yùn)?用的課題研?究的征集和?優(yōu)秀論文評?選活動;三?是在學(xué)生中?進(jìn)行有關(guān)知?識的競賽活?動。中心小?學(xué)將在__?_月下旬_?__網(wǎng)絡(luò)教?研和遠(yuǎn)程教?育資源運(yùn)用?觀摩交流評?比活動。?三、強(qiáng)化學(xué)?科管理，特?別市薄弱學(xué)?科的管理，?達(dá)到教學(xué)均?衡發(fā)展。?校發(fā)展不均?衡，各學(xué)科?教學(xué)有差異?，一定程度?上影響著我?校教育教學(xué)?的發(fā)展。語?文學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量不高始?終影響著我?校的教學(xué)質(zhì)?量，本學(xué)期?將從師資培?訓(xùn)、教學(xué)研?討、提高學(xué)?生素養(yǎng)等工?作入手。召?開讀課外書?、寫規(guī)范字?、誦經(jīng)典詩?文活動。從?語文教學(xué)的?薄弱環(huán)節(jié)切?入，夯實(shí)各?個環(huán)節(jié)。?繼續(xù)鞏固數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)學(xué)科的?成果，并不?斷深化，以?此帶動其他?學(xué)科均衡發(fā)?展。開展校?際間的教學(xué)?交流活動，?使各項(xiàng)工作?協(xié)調(diào)發(fā)展。?四、發(fā)揮?骨干教師、?學(xué)科帶頭人?的作用，帶?動教師共同?成長。各?級骨干教師?要在師資培?訓(xùn)、教學(xué)研?討、教學(xué)觀?摩等活動中?積極發(fā)揮作?用。帶動教?師在校內(nèi)開?展同上一節(jié)?課、同說一?節(jié)課、骨干?教師與老師?對話等多種?教研活動。?小學(xué)學(xué)校年度工作計劃模板（三）一?、指導(dǎo)思想?為全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，不斷深化?教育教學(xué)改?革，努力辦?好人民滿意?的學(xué)校，牢?固樹立教學(xué)?是中心，質(zhì)?量是生命的?意識，我校?教學(xué)工作將?以"___?"重要思想?為指導(dǎo)，立?足我校教育?發(fā)展的實(shí)際?，以素質(zhì)教?育和教育現(xiàn)?代化工作為?目標(biāo)，以課?程改革為中?心，以提高?課堂教學(xué)效?率為重點(diǎn)，?以提高師資?整體素質(zhì)為?核心，以強(qiáng)?化教學(xué)過程?的精細(xì)化管?理為突破口?，促進(jìn)全校?教師專業(yè)化?發(fā)展，有效?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量?。樹立以學(xué)?生發(fā)展為本?的教育思想?，不斷更新?教學(xué)觀念，?改變教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，提出新?舉措，開創(chuàng)?新局面，力?爭新突破。?二、工作?要點(diǎn)：（?一）抓好理?論學(xué)習(xí)，穩(wěn)?步實(shí)施新課?程計劃注?重全面和諧?發(fā)展，使學(xué)?生在學(xué)會學(xué)?習(xí)、增加知?識、發(fā)展能?力的同時逐?步形成正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀，使學(xué)?生打下適應(yīng)?終身學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)，具有?健壯的體魄?和良好的心?理素質(zhì)，養(yǎng)?成健康的審?美情趣和生?活方式。?優(yōu)化課程結(jié)?構(gòu)，重視各?種學(xué)科、各?種課程的綜?合發(fā)展，均?衡發(fā)展。?充分開發(fā)課?程內(nèi)容，加?強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容?與生活、科?技發(fā)展的聯(lián)?系。實(shí)現(xiàn)從?教課本、學(xué)?課本向用課?本教、用課?本學(xué)的轉(zhuǎn)變?。沖破學(xué)科?自身的知識?界限，加強(qiáng)?學(xué)科之間的?知識聯(lián)系和?綜合應(yīng)用，?注重音樂、?體育、美術(shù)?、信息技術(shù)?、校本課程?的研究。?著重培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?重視培養(yǎng)學(xué)?生搜集處理?信息的能力?、獲取新知?識的能力、?分析和解決?問題的能力?以及交流和?合作的能力?。形成正?確的評價觀?，提倡綜合?性評價，多?元化評價，?開展成果展?示，口試、?自評、互評?等多種形式?的評價，重?視評價的發(fā)?展性。（?二）抓好教?學(xué)常規(guī)管理?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。?全面落實(shí)課?程計劃，嚴(yán)?格按課表上?課，按教學(xué)?進(jìn)度，備課?內(nèi)容上課，?不開無軌電?車，提前進(jìn)?課堂，準(zhǔn)時?下課，每天?按時處理學(xué)?生的作業(yè)，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?。嚴(yán)格控制?學(xué)生在校時?間，按時清?校。開學(xué)?初對教師的?備講批輔等?工作提出明?確的要求，?并在今后的?工作中加強(qiáng)?檢查與指導(dǎo)?，采取集中?檢查與抽查?相結(jié)合、定?期檢查與不?定期抽查相?結(jié)合、全面?檢查與單項(xiàng)?抽查相結(jié)合?、全員檢查?與個別抽查?相結(jié)合的方?式，并將檢?查結(jié)果納入?教師工作考?評之中。對?教師上課情?況采取深入?班級聽課指?導(dǎo)___聽?評課活動進(jìn)?行檢查，及?時了解本校?教師的教學(xué)?情況。做?好教學(xué)質(zhì)量?檢測。強(qiáng)?化質(zhì)量意識?。充分認(rèn)識?教育教學(xué)質(zhì)?量是辦學(xué)的?根本、學(xué)校?發(fā)展的生命?力。各年級?各學(xué)科均要?把好質(zhì)量關(guān)?，扎扎實(shí)實(shí)?完成學(xué)科教?學(xué)任務(wù)。結(jié)?合上年度考?試情況，教?導(dǎo)處將要跟?蹤分析，對?薄弱環(huán)節(jié)（?年級學(xué)科）?要跟蹤調(diào)查?指導(dǎo)。本?學(xué)期將分學(xué)?科統(tǒng)一時間?、統(tǒng)一內(nèi)容?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績進(jìn)行?相應(yīng)的評價?，可以采取?多種方式進(jìn)?行，并做好?質(zhì)量分析，?對檢測的情?況進(jìn)行全面?的總結(jié)，各?學(xué)科要切實(shí)?做好這項(xiàng)工?作，及時分?析教學(xué)中存?在的優(yōu)缺，?提出今后改?進(jìn)的措施。?要扎實(shí)抓好?各科學(xué)習(xí)困?難生的轉(zhuǎn)化?工作，實(shí)現(xiàn)?輕負(fù)擔(dān)，高?質(zhì)量，讓學(xué)?生想學(xué)、會?學(xué)、樂學(xué)，?早一點(diǎn)打算?，多一點(diǎn)行?動，少一點(diǎn)?埋怨，早一?點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化?措施，多一?點(diǎn)關(guān)心體貼?，要花大力?氣提高合格?率與優(yōu)秀率?，特別是合?格率，確保?我校教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)一步提?高。注意?特長學(xué)生的?培養(yǎng)，__?_學(xué)生參加?各級各類競?賽，豐富學(xué)?生課余生活?。進(jìn)一步?加強(qiáng)體育、?藝術(shù)以及衛(wèi)?生工作。?抓好體育與?衛(wèi)生工作，?堅持每天的?大課間活動?，督促兩操?按時進(jìn)行，?認(rèn)真___?好學(xué)校運(yùn)動?會，體育工?作要加強(qiáng)器?材的使用和?管理，想法?設(shè)法提高器?材的利用率?。各個學(xué)科?的教學(xué)要努?力培養(yǎng)學(xué)生?的多樣藝術(shù)?素質(zhì)，要認(rèn)?真___好?興趣小組，?從學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，精心?___，做?到定目標(biāo)、?定教材、定?地點(diǎn)、定時?間、定檢查?制度。有記?載、有備課?、有成果，?期末將繼續(xù)?___興趣?小組成果展?示活動。開?好衛(wèi)生健康?教育課，開?展衛(wèi)生宣傳?活動，教師?要重視對學(xué)?生良好衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，并對?學(xué)生進(jìn)行講?究衛(wèi)生光榮?，不講衛(wèi)生?可恥的思想?教育，要求?學(xué)生個人做?到五勤一整?潔即勤洗手?、勤剪指甲?、勤理發(fā)、?勤換洗衣服?、勤洗澡，?穿戴要整潔?，合理安排?學(xué)習(xí)、活動?時間，不加?重學(xué)生課余?過重負(fù)擔(dān)。?做好防病、?治病工作，?定期對學(xué)生?健康情況進(jìn)?行測量及健?康知識抽查?，建立健全?學(xué)生健康檔?案，為確保?學(xué)生身心健?康發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。嚴(yán)?格搞好保學(xué)?控輟工作，?搞好學(xué)籍管?理。保證學(xué)?生流失業(yè)率?為0，鞏固?率___%?。安全教?育警鐘長鳴?，做到防范?于未然。本?學(xué)期要切實(shí)?加強(qiáng)對學(xué)生?進(jìn)行安全知?識、自護(hù)自?救常識等教?育，提高學(xué)?生安全意識?和自我保護(hù)?能力。全校?師生在積極?開展安全宣?傳教育同時?，要樹立三?種意識：一?是安全第一?意識，安全?重于泰山，?全校教師每?時每刻都要?注意學(xué)生人?身和學(xué)校財?產(chǎn)安全，做?到人人管、?天天講、月?月查;二是?安全工作超?前思維意識?，堅持預(yù)防?為主，對事?故隱患早發(fā)?現(xiàn)、早排除?;三是安全?無小事意識?，對學(xué)生發(fā)?生的每一件?事要多過問?、多關(guān)照，?不能袖手旁?觀、若無其?事、麻木不?仁，特別是?較為嚴(yán)重事?故要及時匯?報。