河南省新鄉(xiāng)市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)》招聘考試國(guó)考真題

河南省新鄉(xiāng)市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.注意是感知覺(jué)的（）。A、開(kāi)端B、條件

C、發(fā)展D、目的【參考答案】B2.1996年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了終身教育的

4個(gè)支柱，不包括（）。A、學(xué)會(huì)認(rèn)知B、學(xué)會(huì)做事C、學(xué)會(huì)做人D、學(xué)會(huì)共同生活E.學(xué)會(huì)生存【參考答案】C3.公孫龍“白馬非馬”說(shuō)的錯(cuò)誤在于割裂了（）。A、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系B、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系C、主要矛盾和非主要矛盾的關(guān)系D、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系【參考答案】B4.讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這主要體現(xiàn)了學(xué)前教育中的（）原則。A、獨(dú)立自主性B、發(fā)展適宜性C、活動(dòng)性D、綜合性【參考答案】A5.函在文種上屬于（）。

A、規(guī)范性公文B、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文C、商洽性公文D、陳述呈請(qǐng)性公文【參考答案】C6.公文的語(yǔ)言要求是（）。A、活潑、形象、生動(dòng)、華麗B、嚴(yán)肅、威嚴(yán)、統(tǒng)一C、專業(yè)化、理論化、抽象化D、嚴(yán)謹(jǐn)周密、簡(jiǎn)潔明了、莊重得體【參考答案】D7.

孔

夫

子

所

說(shuō)

的

的

“

其

身

正

，

不

令

而

行

；

其

身

不

正

，

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不

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”

，

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來(lái)

說(shuō)

可

以

理

解

為（）。A、走路身體一定要端正B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【參考答案】D8.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，健全有立法權(quán)的（）主導(dǎo)立法工作的體制機(jī)制。A、黨委B、人大C、政府D、政協(xié)【參考答案】B9.大（2）班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人懊喪地坐在一邊，原來(lái)小強(qiáng)太霸道，小朋友們規(guī)都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施，老師這種教育方法屬于（）。A、自然后果法B、冷處理法C、權(quán)利剝奪法D、平行教育法【參考答案】A10.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！睂?shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段奮斗目標(biāo)的根本立足點(diǎn)是（）。A、四項(xiàng)基本原則B、改革開(kāi)放C、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民D、自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)【參考答案】D11.（

）是我國(guó)第一個(gè)中央集權(quán)制政權(quán)。A、漢B、周C、夏D、秦【參考答案】D12.“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒情緒、意志受（）影響。A、表象B、記憶C、知覺(jué)D、注意【參考答案】C13.《興國(guó)土地法》對(duì)《井岡山土地法》所作出的一個(gè)重大的原則性修改是（）。A、把土地所有權(quán)歸政府改為歸農(nóng)民所有B、廢除禁止買(mǎi)賣(mài)土地的規(guī)定C、把沒(méi)收一切土地改為沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地D、提出了“抽多補(bǔ)少”、“抽肥補(bǔ)瘦”的分配方法【參考答案】C14.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、說(shuō)理教育法C、品德評(píng)價(jià)法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】B15.在多種的教學(xué)組織形式中，（）的形式自夸美紐斯確立后，幾個(gè)世紀(jì)來(lái)一直為各國(guó)采用。A、小組教學(xué)B、道爾頓制C、個(gè)別教學(xué)D、課堂教學(xué)【參考答案】D16.復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請(qǐng)書(shū)之日起

2個(gè)月內(nèi)作出（

）。A、復(fù)議判決B、復(fù)議決定C、復(fù)議裁定D、復(fù)議仲裁【參考答案】B17.根據(jù)數(shù)字使用規(guī)范，下列公文中的數(shù)字寫(xiě)法正確的是（）。A、初步估計(jì)共需三十七、八萬(wàn)元B、一篇講話稿長(zhǎng)達(dá)

5千

200

多字C、“文件”二字可采用

2

號(hào)字體D、該村直到

95年才修通公路

【參考答案】C18.構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的基本要素是（）。A、教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容B、教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容

C、教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段D、教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境【參考答案】B19.行政法的核心是規(guī)范（）。A、行政機(jī)關(guān)B、行政相對(duì)方C、行政權(quán)D、行政行為【參考答案】C20.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確的觀點(diǎn)的方法是（）。A、榜樣法B、說(shuō)服法C、陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B21.以下個(gè)人取得的各項(xiàng)收入中，免納個(gè)人所得稅的是（）。A、殘疾、孤老人員和烈屬的所得

B、彩票中獎(jiǎng)所得C、保險(xiǎn)賠款D、房屋出租所得【參考答案】C22.個(gè)體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）。A、場(chǎng)依存性B、場(chǎng)獨(dú)立性C、沖動(dòng)D、沉思型【參考答案】B23.與資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟必須實(shí)行的政策是（）。A、又聯(lián)合又斗爭(zhēng)B、互諒互讓C、斗爭(zhēng)政策D、團(tuán)結(jié)方針【參考答案】A24.人們所謂的開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力或開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能，主要指的是（）。A、個(gè)人權(quán)力B、職務(wù)權(quán)力C、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威D、個(gè)人權(quán)力和職務(wù)權(quán)力【參考答案】A25.古希臘斯巴達(dá)教育比較重視（）。A、軍事體操教育B、政治哲學(xué)教育C、天文數(shù)學(xué)教育D、全面發(fā)展教育【參考答案】A26.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國(guó)共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個(gè)顯著標(biāo)志之一？（）。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對(duì)本本主義》【參考答案】B27.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（

）。

A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【參考答案】C28.（

）是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。A、觀念文化B、課程文化C、物質(zhì)文化

D、制度文化【參考答案】A29.下列事實(shí)中，能夠形成不當(dāng)?shù)美畟氖牵ǎ?。A、提前償還所欠他人債務(wù)B、養(yǎng)子女給付生父母贍養(yǎng)費(fèi)C、明知不欠他人錢(qián)款而為給付D、依合同支付貨款后合同被撤銷(xiāo)【參考答案】D30.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。

A、順向正遷移B、逆向正遷移C、順向負(fù)遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】B31.依據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為在兩年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。違法行為的期限從（）起計(jì)算。A、受害人發(fā)現(xiàn)其權(quán)益受到違法行為侵害之日B、違法行為發(fā)生之日C、違法行為終了之日D、違法行為終了之日起計(jì)算，但違法行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為發(fā)生之日

【參考答案】B32.下列關(guān)于刑事訴訟中的執(zhí)行的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A、對(duì)于判處拘役的罪犯，應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行B、被假釋的罪犯在假釋考驗(yàn)期限內(nèi)，由人民法院予以監(jiān)督C、對(duì)被判處管制、剝奪政治權(quán)利的罪犯，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行D、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的判決，在必要時(shí)，人民法院可以會(huì)同公安機(jī)關(guān)執(zhí)行【參考答案】B33.移情法是針對(duì)兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的（）。A、思維的直觀性B、思維的動(dòng)作性C、思維的自我中心性D、思維的抽象性【參考答案】C34.關(guān)于幼兒想像的說(shuō)法，不正確的是（）。A、想像容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài)、想像容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C、無(wú)意想像占主要地位，實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想D、不要求意志努力，意識(shí)水平低，是幼兒想像的典型形式【參考答案】B35.在我國(guó)《憲法》的規(guī)定中，下列哪項(xiàng)不屬于公民的訴愿權(quán)內(nèi)容？（）A、批捕權(quán)B、批評(píng)權(quán)C、建議權(quán)D、檢舉權(quán)【參考答案】A36.對(duì)學(xué)生實(shí)施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（）的內(nèi)容。A、自覺(jué)紀(jì)律教育B、集體主義教育C、勞動(dòng)教育D、道德教育【參考答案】D37.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)處于世界領(lǐng)先地位的重要科學(xué)成就屬于上世紀(jì)

70年代的成果的是（）。①人工合成結(jié)晶牛胰島素②培育一系列雜交水稻③分離出青蒿素治療瘧疾④成功完成斷肢再植手術(shù)A、①②B、②③C、①④D、②④【參考答案】B38.1925年

8月被國(guó)民黨右派刺殺的左派領(lǐng)導(dǎo)是（）。A、朱執(zhí)信B、胡漢民C、汪精衛(wèi)D、廖仲愷【參考答案】D39.關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日寒食節(jié)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、是農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣之一B、這一天人們按照習(xí)俗吃冷食

C、是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的介子推D、“且將新火試新茶”說(shuō)的是節(jié)日之后的情景【參考答案】A40.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（）。A、良好的工作伙伴與師生關(guān)系

B、教師的保育意識(shí)C、保育員的工作態(tài)度D、幼兒的自理能力【參考答案】B41.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A、主導(dǎo)B、接受者C、主體D、灌輸者【參考答案】C42.被稱之為“書(shū)圣”的我國(guó)著名書(shū)法家王羲之的代表作《蘭亭序》的書(shū)體是（）。A、隸書(shū)B(niǎo)、楷書(shū)C、行書(shū)D、草書(shū)【參考答案】C43.委托實(shí)施許可的受委托者是（）。A、事業(yè)單位B、具有管理公共事務(wù)職能的組織C、社會(huì)團(tuán)體D、行政機(jī)關(guān)【參考答案】D44.公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是（）。A、公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織B、公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C、公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件D、公文是辦理公務(wù)的重要工具之一【參考答案】C45.行政復(fù)議的被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)自收到行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)送的申請(qǐng)書(shū)副本或申請(qǐng)筆錄復(fù)印件之日起（）內(nèi)，提出書(shū)面答復(fù)，并提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。A、5日內(nèi)B、7

日內(nèi)C、10

日內(nèi)D、15日內(nèi)【參考答案】C46.（）是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。A、咨詢活動(dòng)B、家長(zhǎng)委員會(huì)C、家長(zhǎng)學(xué)校D、電話聯(lián)系【參考答案】B47.毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的講話所講的“中國(guó)工業(yè)化道路問(wèn)題”主要是指（）。A、重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系問(wèn)題B、沿海工業(yè)和內(nèi)地工的關(guān)系問(wèn)題C、建設(shè)速度和規(guī)模的問(wèn)題D、各產(chǎn)生部門(mén)之間的比例關(guān)系問(wèn)題【參考答案】A48.根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定和有關(guān)的司法解釋，我國(guó)的刑事訴訟回避種類不包括以下哪項(xiàng)?（）A、自行回避B、無(wú)因回避C、指令回避D、申請(qǐng)回避【參考答案】B49.關(guān)于黃土高原水土流失的敘述，正確的是（）。

A、黃土高原在秦漢以前就已千溝萬(wàn)壑B、人為因素是形成本地區(qū)現(xiàn)代水土流失的主要原因C、黃土土質(zhì)疏松，有自立性，是形成水土流失的主要原因D、治理黃土高原水土流失重在對(duì)自然條件的改造【參考答案】B50."請(qǐng)把這段古文譯成白話文"，這種提問(wèn)屬于（）。A、理解水平的提問(wèn)B、應(yīng)用水平的提問(wèn)

C、分析水平的提問(wèn)D、綜合水平的提問(wèn)【參考答案】A二、多選題51.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段（）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD52.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》，香港特別行政區(qū)享有（）。A、立法權(quán)B、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)

D、獨(dú)立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC53.自然環(huán)境通過(guò)對(duì)（）等方面的制約達(dá)到對(duì)教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE54.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)？（）A、盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫(xiě)字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD55.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD56.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC57.教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD58.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于（）。A、有利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性D、對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC59.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺(jué)想象E、語(yǔ)義聯(lián)想【參考答案】ABCDE60.共同犯罪人分為（）。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD61.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（）。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE62.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作【參考答案】ABCDE63.課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時(shí)計(jì)劃及各個(gè)課時(shí)的問(wèn)題E、本課題各課時(shí)上課類型和教學(xué)方法【參考答案】ABCDE64.教育學(xué)研究中引入實(shí)驗(yàn)法，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色，其基本觀點(diǎn)有（）。A、教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會(huì)歷史的客觀文化向個(gè)體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實(shí)驗(yàn)按三階段"假設(shè)，計(jì)劃，運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)，比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE65.我國(guó)德育基本方法中的說(shuō)服法包括（）。A、講解B、談話C、報(bào)告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE66.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是（）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE67.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括（）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE68.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（）。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)【參考答案】ABCDE69.學(xué)生文化的基本特征有（）。A、差異性B、非正式性C、過(guò)渡性D、多樣性

E、互補(bǔ)性【參考答案】BCDE70.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行

C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE71.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE72.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、測(cè)驗(yàn)課【參考答案】ABCDE73.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的論述，正確的是（）。A、實(shí)驗(yàn)法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語(yǔ)言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語(yǔ)言指導(dǎo)，重視教師示范作用【參考答案】ABDE74.無(wú)論你的嗅覺(jué)器官如何靈敏，你也嗅不出這瓶從商店買(mǎi)來(lái)的香油是社會(huì)主義國(guó)家生產(chǎn)的還是資本主義國(guó)家生產(chǎn)的。這說(shuō)明（）。A、商品僅僅是一種物品B、商品的使用價(jià)值只是商品的自然屬性C、商品的價(jià)值雖然反映人與人的關(guān)系，但商品的使用價(jià)值只反映人與自然的關(guān)系D、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)只具有自然屬性【參考答案】BC75.小明為了獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A、低級(jí)動(dòng)機(jī)B、高級(jí)動(dòng)機(jī)C、外在的動(dòng)機(jī)

D、內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【參考答案】AC76.教學(xué)媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE77.古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有（）。

A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD78.下列屬于正遷移的是（）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對(duì)物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛(ài)護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對(duì)閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)字母發(fā)音對(duì)英語(yǔ)字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE79.依據(jù)評(píng)價(jià)的目的、時(shí)間的不同，課程與教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。A、診斷性評(píng)價(jià)B、常模參照評(píng)價(jià)C、目標(biāo)參照評(píng)價(jià)D、形成性評(píng)價(jià)E、總結(jié)性評(píng)價(jià)【參考答案】ADE80.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）。A、個(gè)人的能力B、工作任務(wù)的難度C、個(gè)人的努力程度D、運(yùn)氣E、個(gè)人的心境【參考答案】AB81.教育目的對(duì)于教育活動(dòng)意義重大。具體說(shuō)來(lái)，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點(diǎn)。（）A、管理功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、評(píng)價(jià)功能E、教育功能

【參考答案】BCD82.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A、布魯納

B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE83.行政處罰的一般程序有（）。A、立案B、說(shuō)明處罰理由C、聽(tīng)取申辯與聽(tīng)證D、備案【參考答案】AC84.在韋納的成敗歸因理論中，個(gè)體的努力程度對(duì)應(yīng)的維度應(yīng)該是（）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE85.近代社會(huì)引起的教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。A、公立教育系統(tǒng)的建立B、教育的世俗化C、初等義務(wù)教育的實(shí)施D、教育的終生化E、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【參考答案】ABC86.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育方法C、受教育權(quán)D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE87.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD88.要對(duì)人的全面發(fā)展理論有一個(gè)正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會(huì)歷史條件，以下屬于馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的社會(huì)歷史條件的是（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會(huì)關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑D、社會(huì)主義可以完全實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會(huì)的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC89.關(guān)于

20世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說(shuō)法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國(guó)家主義特征C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開(kāi)D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE90.教師的人格特征是指（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC91.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（）。A、職業(yè)性教育B、預(yù)備性教育C、選擇性教育D、普及性教育E、發(fā)展性教育【參考答案】DE92.中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的“主要法寶”有（）。A、群眾路線B、統(tǒng)一戰(zhàn)線C、武裝斗爭(zhēng)D、黨的建設(shè)【參考答案】BCD93.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC94.對(duì)概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE95.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A、目的性更明確B、抗干擾性增強(qiáng)C、精確性提高D、持久性明顯發(fā)展E、概括性更強(qiáng)【參考答案】ACDE96.布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括（）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD97.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）幾個(gè)階段。A、獨(dú)立時(shí)期B、初創(chuàng)時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、成熟時(shí)期E、完善時(shí)期【參考答案】BCDE98.泰勒認(rèn)為，不同的教育流派、學(xué)者和學(xué)校在教育目標(biāo)的來(lái)源上往往強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，而任何單一的來(lái)源都不足以成為課程目標(biāo)的基礎(chǔ)，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)來(lái)源于以下方面（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究C、學(xué)科專家對(duì)目標(biāo)的建議D、國(guó)家的需要E、教師的教學(xué)水平【參考答案】ABC99.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（）。A、學(xué)校活動(dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD100.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有（）。A、凱洛夫的《教育學(xué)》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫(huà)》D、盧梭的《愛(ài)彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE判斷題101.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.遺傳決定論認(rèn)為遺傳是決定人的發(fā)展的惟一的因素。（）【參考答案】正確103.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）【參考答案】正確104.在德育中，表?yè)P(yáng)與處分是一種德育途徑。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.師生關(guān)系就是一種授受關(guān)系。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因有幾種不同的觀點(diǎn)：內(nèi)發(fā)論、外鑠論、多因素相互作用論。（）【參考答案】正確107.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（）【參考答案】正確109.人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴(yán)得到保證。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.初中學(xué)生的年齡在

12～15歲之間，處于少年期，是人生理發(fā)育的第二個(gè)高峰期。（）【參考答案】正確111.我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于奴隸社會(huì)。（）【參考答案】正確112.行政訴訟中，原告提供的證據(jù)不能證明被訴具體行政行為違法的，不能免除被告的相應(yīng)舉證責(zé)任。（）【參考答案】正確113.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。（）【參考答案】正確114.素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（）【參考答案】正確115.憲法規(guī)定，國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。（）【參考答案】正確116.社會(huì)的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來(lái)越呈現(xiàn)出多元化的格局。（）【參考答案】正確117.20世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（）【參考答案】正確118.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，墨家主張通過(guò)“親知”“聞知”“說(shuō)知”三種途徑。（）【參考答案】正確119.到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。（）【參考答案】正確120.設(shè)計(jì)教學(xué)法是杜威的學(xué)生在總結(jié)他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。（）【參考答案】正確121.到

20世紀(jì)

70年代，發(fā)展性指導(dǎo)已成為學(xué)校咨詢的重要工作內(nèi)容。（）【參考答案】正確122.師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（）【參考答案】正確123.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的公益性并不體現(xiàn)在私立學(xué)校中。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”的原則。（）【參考答案】正確125.在一個(gè)段落或一門(mén)課結(jié)束后，教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測(cè)驗(yàn)類型為形成性測(cè)驗(yàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.教育結(jié)構(gòu)從縱向上分為，初、中、高三級(jí)教育體系。（

）【參考答案】正確127.個(gè)人本位的教育目的論的人性假設(shè)是人性本善。（）【參考答案】正確128.德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更。（）【參考答案】錯(cuò)誤129.馬克思主義教